考研考博-英语-天津铁道职业技术学院考试押题卷含答案详解3

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！住在富人区的她考研考博-英语-天津铁道职业技术学院考试押题卷含答案详解（图片大小可自由调整）全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！第I卷一.综合题库-全考点押密(共100题)1.填空题

Weuselanguageprimarilyasameansofcommunicationwithotherhumanbeings.Eachofusshareswiththecommunityinwhich[1]weliveastoreofwordsandmeaningsaswellasagreeing[2]conventionsastothewayinwhichwordsshouldbearrangedto[3]conveyaparticularmessage:theEnglishspeakerhasinhisdisposal[4]avocabularyandasetofgrammaticalruleswhichenableshimto[5]communicatehisthoughtsandfeelings,inavarietyofstyle,tootherEnglishspeakers.Hisvocabulary,inparticular,boththatwhichheusesactivelyandthatwhichherecognizes,increasesin[6]sizeashegrowsold,asaresultofeducationandexperience.

But,whetherthelanguagestoreisrelativelysmallorlarge,thesystemremainsnomorethanapsychologicalrealityfortheindividual,[7]unlesshehasameansofexpressingitintermsabletobeseenbyanothermemberofhislinguisticcommunity;hehastogivethesystemaconcrete[8]transmissionform.Wetakeitforgrantedthetwomostcommonformsoftransmission—bymeansofsoundsproducedbyourvocalorgans[9](speech)orbyvisualsigns(writing).Andtheseare[10]amongmoststrikingofhumanachievements.

【答案】1.agreeing改为agreed

2.words改为these/thosewords

3.in改为at

4.enables改为enable

5.style改为styles

6.old改为older

7.seen改为understood

8.删除it

9.And改为However

10.moststriking改为themoststriking

【解析】1.语法题。根据句子结构可知，agreeing作前置定语修饰conventions，agree和conventions之间存在被动关系，所以要用agree的过去分词形式agreed“一致的，同意的”。Agreedconventions“一致的惯例”。

2.语法题。根据上文的astoreofwords，可知下文再次提及words，应该添加指示代词表特指。又因为words为复数，所以选用指示代词these或者those。

3.固定搭配。根据固定搭配atone’sdisposal“由……支配”，所以inhisdisposal介词搭配错误。

4.语法题。根据句子结构，可知which引导的定语从句，先行词为avocabularyandasetofgrammaticalrules，为复数，所以定语从句中的谓语动词不能用第三人称单数形式。

5.语法题。根据avarietyof“各种各样的”，用来修饰名词的复数形式。这里要用名词style的复数形式。

6.语法题。根据句意，“特别是他的词汇量，无论是经常使用的还是他认识的，随着年龄的增长，由于教育和使用经验，词汇量也会增加”。可知这里的old应该用比较级的形式。

7.上下文语义。根据句意“除非他能够运用一种能够被语言社区中的其他成员所理解的表达方式”，所以这里要表达的意思是“理解”，而不是seen“被看到”。

8.固定搭配。根据固定搭配takesth.forgranted“认为某事是理所当然的”。根据下文提到的thetwomostcommonformsoftransmission“两种最常见的交流方式”，可知文章要表达的意思是“认为这两种最常见的交流方式是理所当然的”，所以这里的it为多余的代词。

9.上下文逻辑关系。上文提到Wetakeforgrantedthetwomostcommonformsoftransmission，“我们认为这两种最常见的交流方式是理所当然的”，下文提到theseareamongmoststrikingofhumanachievements,“这是人类最显著的成就之一”。可知前后两句存在转折关系，而不是并列关系。所以并列连词误用，应改为转折连词。

10.语法题。文中moststriking应该要表达的意思为“最显著的”，为形容词的最高级形式。形容词的最高级前面应该加上定冠词the，为英语的习惯用法和表达。

2.单选题

Plasticsarethebestinsulatorofelectricity,rubber（

）itclosely.

问题1选项

A.following

B.followed

C.tofollow

D.beingfollowed

【答案】A

【解析】考查非谓语动词。非谓语动词的不定式表示将来或目的，过去分词表示被动，现在分词表示主动。句中的it指代plastic，此处表示rubber紧跟plastic后面，为主动关系，因此选A。句意：塑料是最好的绝缘材料，橡胶紧随其后。

3.单选题

Forthepasttwoyears,Ihavebeenworkingonstudents’evaluationofclassroomteaching.Ihavekeptarecordofinformalconversations（1）some300studentsfromat（2）twenty-onecollegesanduniversities.Thestudentsweregenerally（3）anddirectintheircomments（4）howcourseworkcouldbebette（5）.Mostoftheirremarkswerekindly（6）—withtoleranceratherthanbitterness—andfrequentlyweresoftenedbythe（7）thatthestudentswerespeaking（8）some,notall,instructors.Nevertheless,（9）thefollowingsuggestionsandcommentsindicate,studentsfeel（10）withthingsastheyareintheclassroom.

Professorsshouldbe（11）fromreadinglecturenotes.“Itmakestheir（12）monotonous.”

Iftheyaregoingtoread,whynot（13）outcopiesofthelecture?Thenwe（14）needtogotoclass.Professorsshould（15）repeatinginlecturesmaterialthatisinthetextbook.“（16）we’vereadthematerial,wewantto（17）itorhearitelaboratedon,（18）repeated.”“Alotofstudentshatetobuya（19）textthattheprofessorhaswritten（20）tohavehislecturesrepeatit.”

问题1选项

A.involving

B.counting

C.covering

D.figuring

问题2选项

A.best

B.least

C.length

D.large

问题3选项

A.reserved

B.hard-working

C.polite

D.frank

问题4选项

A.over

B.at

C.on

D.of

问题5选项

A.presented

B.submitted

C.described

D.written

问题6选项

A.received

B.addressed

C.made

D.taken

问题7选项

A.occasion

B.truth

C.case

D.fact

问题8选项

A.on

B.about

C.at

D.with

问题9选项

A.though

B.whether

C.as

D.if

问题10选项

A.dissatisfied

B.unsatisfactory

C.satisfied

D.satisfactory

问题11选项

A.interfered

B.interrupted

C.discouraged

D.disturbed

问题12选项

A.voices

B.sounds

C.pronunciation

D.gestures

问题13选项

A.hold

B.leave

C.drop

D.give

问题14选项

A.couldn’t

B.wouldn’t

C.mustn’t

D.shouldn’t

问题15选项

A.refuse

B.prohibit

C.prevent

D.avoid

问题16选项

A.Once

B.Until

C.However

D.Unless

问题17选项

A.remember

B.argue

C.discuss

D.keep

问题18选项

A.yet

B.not

C.and

D.or

问题19选项

A.desired

B.revised

C.required

D.deserved

问题20选项

A.about

B.how

C.but

D.only

【答案】第1题:A

第2题:B

第3题:D

第4题:C

第5题:A

第6题:C

第7题:C

第8题:B

第9题:C

第10题:A

第11题:C

第12题:A

第13题:D

第14题:D

第15题:D

第16题:A

第17题:C

第18题:B

第19题:C

第20题:D

【解析】1.【选项释义】

A.involving涉及；包括B.counting计算

C.covering遮盖；覆盖D.figuring计算

【答案】A

【考查点】上下文语义。

【解题思路】空格处上文意思为：过去两年里，我一直在研究学生对课堂教学的评价。空格处所在句子句意为：我记录了来自21所学院和大学的……300名学生的非正式谈话。由上文可知，这项研究是关于学生对课堂教学的，因此空格处意为“涉及21所高校的大约300个学生的非正式谈话”。

【干扰项排除】B、C、D选项均不符合上下文语义。

【句意】我记录了来自21所学院和大学的大约300名学生的非正式谈话记录。

2.【选项释义】

A.best最好的；最出色的B.least最小的；最少的

C.length长；长度D.large大的；大规模的

【答案】B

【考查点】固定搭配和句间逻辑。

【解题思路】固定搭配atleast意为“至少”。句意为：我保存了……21所学院和大学约300名学生的非正式谈话记录。根据逻辑，这里指的是这个研究涉及到了很多学生，至少来自21所大学和学员。atleast符合句间逻辑。因此选B。

【干扰项排除】

A选项atbest“最多”，该句中强调至少有来自21所大学和学员的学生的谈话记录，该选项不符合句间逻辑；

C选项atlength“最后；终于”，不符合句间逻辑；

D选项atlarge“一般大多数”，不符合句间逻辑。

【句意】我保存了至少21所学院和大学约300名学生的非正式谈话记录。

3.【选项释义】

A.reserved内向的；寡言少语的B.hard-working工作努力的；辛勤的

C.polite有礼貌的；客气的D.frank坦率的；直言不讳的

【答案】D

【考查点】句间逻辑。

【解题思路】空格处单词由and连接，与direct“直率的”并列。因此根据句间逻辑要选择与此意相近的词。对比选项，D选项frank“坦率的；直言不讳的”符合逻辑。因此选D。

【干扰项排除】A、B、C选项均不符合句间逻辑。

【句意】学生们的评论一般都是坦率和直接的。

4.【选项释义】

A.over在……上面；从……上方B.at在

C.on在……之上D.of……的

【答案】C

【考查点】固定搭配。

【解题思路】固定搭配commentonsth“对……的评价”。

【干扰项排除】A、B、D选项均不符合固定搭配。

【句意】对于如何更好地呈现课程作业，学生们的评论通常是坦率和直接的。

5.【选项释义】

A.presented（以某种方式）展现；显示；表现B.submitted提交；呈递（文件、建议等）

C.described描述；形容D.written书写

【答案】A

【考查点】上下文语义。

【解题思路】上文讲到这项研究是关于学生对课堂教学的，下文提到学生对课程的具体意见。由此可知，空格处表示关于学生对于如何更好地呈现课程作业的评价是直接坦率的。因此选A。

【干扰项排除】B、C、D选项均不符合上下文语义。

【句意】对于如何更好地呈现课程作业，学生们的评论通常是坦率和直接的。

6.【选项释义】

A.received得到；收到；遭受B.addressed演说；演讲

C.made进行；布置，准备D.taken拿；带

【答案】C

【考查点】固定搭配。

【解题思路】固定搭配makeremarks意为“对……做出评价或评论”。

【干扰项排除】A、B、D选项均不符合固定搭配。

【句意】他们的大部分评论都是善意的。

7.【选项释义】

A.occasion（某事发生的）时刻；时候B.truth事实；真相

C.case具体情况；事例D.fact事实；真相

【答案】C

【考查点】上下文语义。

【解题思路】根据上文可知“在同学们谈到某些教师时，其评论言辞的犀利程度常常被弱化了”指的就是在这种情况下，评论被弱化。因此选C。

【干扰项排除】

A选项occasion“（某事发生的）时刻，时候”，主要指场合；时刻;重大活动；盛典，不符合语境；

B、D选项均不符合上下文语义。

【句意】他们的大多数评论都是善意的——带着宽容而不是怨恨——而且经常因为学生们谈论的是……一些，而不是所有的教师。

8.【选项释义】

A.on在……之上；向B.about关于

C.at在D.with和……在一起；具有

【答案】B

【考查点】句间逻辑。

【解题思路】句意：学生们谈论的是……一些，而不是全部的教师。根据逻辑，学生们应该是谈论关于老师的一些事情。因此选介词about表示“关于”的意思。

【干扰项排除】A、C、D选项均不符合句间逻辑。

【句意】学生们谈论的是关于一些教师的事情，而不是全部的教师。

9.【选项释义】

A.though虽然；尽管B.whether是否

C.as正如；如同D.if如果

【答案】C

【考查点】上下文语义。

【解题思路】句意：然而，……下面的建议和评论表明，学生对他们在教室里的事情感到不满意。下文就讲学生们对教室事情不满意的具体事情。该句与上下文衔接，因此选C选项as表示“正如”。

【干扰项排除】A、B、D选项均不符合上下文语义。

【句意】尽管如此，正如下面的建议和评论表明，学生对他们在教室里的事情……。

10.【选项释义】

A.dissatisfied不满意的；不高兴的B.unsatisfactory不令人满意的

C.satisfied满意的D.satisfactory令人满意的

【答案】A

【考查点】上下文语义和搭配。

【解题思路】空格处下文讲述学生对教室的事情有意见的细节。因此这里暗示的就是他们对教室的事情感到不满意。并且在句中，主语是学生，学生对教室的事情是感到不满意的，因此选A。

【干扰项排除】

B选项unsatisfactory“不令人满意的”，该处是学生对教室的事情感到不满，而不是学生是令人不满的，该选项不符合语境；

C、D选项均不符合上下文语义。

【句意】尽管如此，正如下面的建议和评论表明，学生对他们在教室里的事情感到不满意。

11.【选项释义】

A.interfered妨碍；干涉B.interrupted打断；中断

C.discouraged使泄气；使灰心；阻碍；制止D.disturbed打扰；妨碍

【答案】C

【考查点】上下文语义。

【解题思路】空格处下文讲到：这会让他们的声音单调的。并且下文继续提到，如果他们继续阅读，为什么不发讲课的复印件呢？由此可知，这里作者认为不应该鼓励教授读课堂笔记。是阻止他们读课堂笔记。因此选C。

【干扰项排除】

A选项interfered“妨碍；干涉”，指以一种激怒他人的方式介入并试图影响一种与你无关的情况，与原文语境不符；

B选项interrupted“打断；中断”指说或做某事使某人停止他们正在说或做的事，而该处的意思是要阻止教授们继续读课堂笔记，而不是打断他们，该选项不符合上下文语义；

D选项disturbed“打扰；妨碍”，指在某人试图工作或睡觉时打扰某人，根据上下文语义，这里应该表示让教授停止读笔记而不是打扰他们，该选项不符合上下文语义。

【句意】不应该鼓励教授读课堂笔记。

12.【选项释义】

A.voices声音；说话声；歌唱声B.sounds声音

C.pronunciation发音；读音D.gestures手势

【答案】A

【考查点】上下文语义。

【解题思路】空格处上文意思为：不应该鼓励教授读课堂笔记。空格处所在句子句意为：这使他们的……变得单调乏味。读笔记会让教授的声音变得单调。voice主要指人发出的声音，符合语境。因此选A。

【干扰项排除】

B选项sounds“声音”，sound作“声音”，“响声”讲时,可以指人或动物发出的声音，或物体碰撞的声音。这个词的使用范围很大。这里特指人发出的声音，对比选项，voice更适合；

C、D选项均不符合上下文语义。

【句意】这让他们的声音变得单调。

13.【选项释义】

A.hold持有；拥有B.leave离开；留下

C.drop投；丢；躺倒D.give给

【答案】D

【考查点】上下文语义和固定搭配。

【解题思路】固定搭配：giveout意为“分发”。空格处所在句子句意为：如果他们要阅读，为什么不把讲稿……出去呢？根据上文可知，这些教授读讲稿会让人感到乏味，因此为什么不把讲稿分发到学生手中呢？giveout符合上下文语义，因此选D。

【干扰项排除】

A选项hold“持有；拥有”，holdout意为“坚持；伸出”，不符合上下文语义；

B选项leave“离开；留下”，leaveout意为“遗漏；省去”，不符合上下文语义；

C选项drop“投；丢；躺倒”，dropout意为“退出；退学”不符合上下文语义。

【句意】如果他们要阅读，为什么不把讲稿分发出去呢？

14.【选项释义】

A.couldn’t不能B.wouldn’t不会

C.mustn’t禁止严禁D.shouldn’t不应该；不应

【答案】D

【考查点】上下文语义。

【解题思路】should可代表有强烈的个人感情色彩，且表将来发生的事情的可能性。空格处下文句意为：教授应该避免在讲课材料中重复。该句同样用了should。空格处所在句子与下文句子相衔接，因此这里应该用shouldn’t。

【干扰项排除】A、B、C选项均不符合上下文语义。

【句意】那我们就不用去上课了。

15.【选项释义】

A.refuse拒绝；回绝B.prohibit（尤指以法令）禁止

C.prevent阻止；阻碍D.avoid避免；防止

【答案】D

【考查点】固定搭配和上下文语义。

【解题思路】固定搭配avoiddoingsth意为“避免做某事”。根据下文：……我们读材料，我们希望……它或是听到详尽地说明，而不是简单地重复。所以空格处所在句子句意应该为：教授在讲课时应该避免重复课本上的内容。D选项avoid符合固定搭配和上下文语义。因此选D。

【干扰项排除】

A、B选项均不符合上下文语义；

C选项prevent阻止；阻碍，固定用法为preventfromdoingsth，该选项不符合搭配。

【句意】教授在讲课时应该避免重复课本上的内容。

16．【选项释义】

A.Once一旦B.Until直到……为止

C.However然而；可是D.Unless除非

【答案】A

【考查点】句间逻辑。

【解题思路】句意：……我们读材料，我们希望……它或是听到详尽地说明，而不是简单地重复。根据逻辑，应该是一旦我们读材料我们希望……而不是……。A选项符合逻辑。

【干扰项排除】B、C、D选项均不符合句间逻辑。

【句意】一旦我们读材料，我们希望……它或是听到详尽地说明，……简单地重复。

17.【选项释义】

A.remember回想起；记得；记起B.argue争论；争吵

C.discuss讨论；辩论D.keep保持；处于

【答案】C

【考查点】上下文语义。

【解题思路】根据上下文，老师们总是在重复他们的内容，这是同学们不满意的事情，他们希望能对知识点进行讨论或者听老师的详细阐述。因此选C。

【干扰项排除】A、B、D选项均不符合上下文语义。

【句意】一旦我们读材料，我们希望讨论它或是听到详尽地说明，……简单地重复。

18.【选项释义】

A.yet仍然；还B.not表示否定；不

C.and和；与D.or或者

【答案】B

【考查点】上下文语义。

【解题思路】句意：我们想要讨论它或听到它的详细阐述，……重复。空格处上文讲学生们不满意老师重复课本的内容，他们希望讨论并阐述内容，而不是重复它。因此选B，表示否定。

【干扰项排除】A、C、D选项均不符合上下文语义。

【句意】我们想要讨论它或听到它的详细阐述，而不是重复。

19.【选项释义】

A.desired渴望的B.revised改进的

C.required必需的；要求的D.deserved应得的；理所当然的

【答案】C

【考查点】句间逻辑。

【解题思路】句意：很多学生不喜欢买教授写的……课本。根据逻辑，同学们厌恶购买的课本当然是老师要求、规定让他们去买的课本。因此选C。

【干扰项排除】A、B、D选项均不符合句间逻辑。

【句意】很多学生不喜欢买教授写的要求的课本。

20.【选项释义】

A.about关于B.how怎样；如何

C.but但是D.only只；仅仅

【答案】D

【考查点】上下文语义。

【解题思路】句意：很多学生不喜欢买教授写的必读文本，……为了让他的课上重复。根据上文可知，学生们并不满意让老师只是在课上重复读课文。因此空格处句意为：仅仅是为了让他在课上重复。

【干扰项排除】A、B、C选项均不符合上下文语义。

【句意】很多学生不喜欢买教授写的必读文本，只是为了让他的课上重复。

4.单选题

Theyignoredhim,despitehisrepeated（）thathewasnotonthesceneofmurderthatevening.

问题1选项

A.assumptions

B.suppositions

C.affirmations

D.confirmations

【答案】C

【解析】名词辨析题。assumption"假定,设想";supposition"猜测,推测";affirmation"断言,认定";confirmation"证实,确认"。句意：尽管他一再申明那天晚上他不在谋杀现场，他们对他还是置之不理。选项C符合句意。

5.翻译题

TranslatethefollowingsentencesintoEnglish.

1996年，世界上海拔最高的现代化的、多功能的大型图书馆西藏自治区图书馆建成开馆。

她不想被别人看成卖弄才学的女子。

竞争确有好处，它能逼你去创造、去革新。

中国不寻求霸权或支配世界事务，而是倡导建立国际政治经济新秩序。

维护祖国统一事关中华民族的根本利益，中国人民将义无反顾的捍卫国家主权和领土完整，绝不允许任何人以任何方式把台湾从中国分裂出去。

【答案】In1996,thelarge,modemandmulti-functionalTibetAutonomousRegionLibrary,theworld’shighestinaltitude,wascompletedandopenedtothepublic.

Shedidnotwanttobelookeduponasabluestocking.

Competitionisagoodthingforcingyoutobecreativeandinnovative.

Chinadoesnotseekhegemonyorpredominanceinworldaffairsbuttoadvocateanewinternationalpoliticalandeconomicorder.

TosafeguardnationalunitybearsonthefundamentalinterestsoftheChinesenation.WeChinesepeoplewillsafeguardourstatesovereigntyandterritorialintegritywithresolve,neverallowinganyonetoseparateTaiwanfromChinainanyway.

6.单选题

Iwasbornin1927,theonlychildofmiddle-classparents.IwassenttoapublicschoolIwastedtwoyearsdoingmynationalservice,IwenttoOxford;andthereIbegantodiscoverIwasnotthepersonIwantedtobe. 

IhadlongbeforemadethediscoverythatIlackedtheparentsandancestorsIneeded.Myfatherwas,throughbeingtherightageattherighttimeratherthanthroughanygreatprofessionaltalent,aseniorArmyofficer;andmymotherwastheverymodelofawould-bemajorgeneral'swife,Thatis,sheneverarguedwithhimandalwaysbehavedasifhewerelisteninginthenextroom,evenwhenhewasthousandsofmilesaway.

Likeallmennotreallyuptotheirjob,hewasasticklerforexternalsandpettyquotidianthings;andinlieuofanintellecthehadaccumulatedanarmoryofcapitalizedkey-wordslikeDisciplineandTraditionandResponsibility.IfIeverdared—Iseldomdid—toarguewithhim,hewouldproduceoneofthesetotemwordsandcoshmewithit,asnodoubtinsimilarcircumstanceshecoshedhissubordinates,onestillrefusedtoliedownanddie,helost,orloosed,histemper.Histemperwaslikeaviolentreddog,andhealwayshaditclosetohand.

Duringmylastyearsatschool,IrealizedthatwhatwasreallywrongwithmyparentswasthattheyhadnothingbutablanketcontemptforthesortoflifeIwantedtolead.Iwas"good"atEnglish,Ihadpoemsprintedpseudonymouslyintheschoolmagazine.IthoughtD.H.Lawrencethegreatesthumanbeingofthecentury.MyparentshadcertainlyneverreadLawrence,andhadprobablyneverheardofhim.Therewerethings,Icertainemotionalgentlenessinmymother,anoccasionaleuphoricjollinessinmyfather,Icouldhavebornemoreof;butalwaysIlikedinthemthethingstheydidn'twanttobelikedfor.BythetimeIwaseighteentheyhadbecomemereproviders,forwhomIhadtoexhibitatokengratitude,butforwhomIcouldn'tfeelmuchelse.

Iledtwolives.AtschoolIgotasmallreputationasawartimeaestheteandcynic.Buthadtojointheregiment-TraditionandSacrificepressgangedmeintothat,Iinsisted,andluckilytheheadmasterofmyschoolbackedme,thatIwantedtogotouniversityafterwards.Iwentonleadingadoublelifeinthearmy,queasilyplayingatbeingBrigadier“Blazer”Urfe’ssoninpublic,andnervouslyreading“PenguinNewWriting”andpoetrypamphletsinprivate.AssoonasIcould,Igotmyselfdemobilized.

1.Accordingtothepassage,thebasicconflictbetweentheauthorandhisparentsisconflictof（）

2.ThefollowingstatementsaretrueEXCEPT（）.

3.Theauthorusedmanyphrasessuchas“throughbeingtherightageattherighttimeratherthanthroughanygreatprofessionaltalent”justtoasserthisfather's（）

4.Bysaying“Icouldhavebornemoreof”(Para.4),theauthormeans（）

5.Thephrase“inlieuof”inParagraph3canbereplacedby（）

问题1选项

A.emotions

B.aesthetictheories

C.literary

D.values

问题2选项

A.Theauthor'smotherwasahumbleandsubmissivewoman

B.Theauthor'sfatherhadanexplosivetemper

C.Theauthor'smotheralwaysinsistedontrivialeverydaymatters

D.Theauthor'sfatheralwaysinsistedonsurfaceappearances

问题3选项

A.complacence

B.inadequacy

C.nostrum

D.indecorum

问题4选项

A.“Ishouldhavedesiredmoreof”

B.“Ioughttohavegotmoreof”

C.“Iwouldnothavemindedmoreof”

D.“Ishouldnothavetoleratemoreof”

问题5选项

A.insteadof

B.without

C.forthesakeof

D.byvirtueof

【答案】第1题:D

第2题:C

第3题:B

第4题:A

第5题:A

【解析】第1题:文章第四段第一句Duringmylastyearsatschool,IrealizedthatwhatwasreallywrongwithmyparentswasthattheyhadnothingbutablanketcontemptforthesortoflifeIwantedtolead可知作者与父母的矛盾在于父母看不起作者想要的生活，所以可以推断出他们之间是价值观存在分歧。选项D符合题意。

第2题:文章第三段最后一句Histemperwaslikeaviolentreddog,andhealwayshaditclosetohand提到父亲的脾气像一条疯狗，所以选项B可以排除；文章第三段第一句Likeallmennotreallyuptotheirjob,hewasasticklerforexternalsandpettyquotidianthings提到父亲是一个非常注重外表的人，选项D可以排除；文章第二段最后一句Thatis,sheneverarguedwithhimandalwaysbehavedasifhewerelisteninginthenextroom,evenwhenhewasthousandsofmilesaway提到母亲从来不会与父亲争论，所以选项A可以排除。因此选项C符合题意。

第3题:文章第二段第二句Myfatherwas,throughbeingtherightageattherighttimeratherthanthroughanygreatprofessionaltalent,aseniorArmyofficer，作者认为父亲得到职位靠得是机遇，而不是能力，作者认为父亲资质不够，选项B符合题意。

第4题:文章第四段第五句Therewerethings,Icertainemotionalgentlenessinmymother,anoccasionaleuphoricjollinessinmyfather,Icouldhavebornemoreof;butalwaysIlikedinthemthethingstheydidn'twanttobelikedfor提到作者渴望有一个温柔的母亲和一个偶尔兴高采烈的父亲，但是我喜欢那些他们不希望我喜欢的东西。可以推断作者并没有这样的父母，而是希望有，选项A符合题意。

第5题:insteadof“不是……而是”；without“没有”；forthesakeof“为了”；byvirtueof“由于”。文章第三段第一句的后半句andinlieuofanintellecthehadaccumulatedanarmoryofcapitalizedkey-wordslikeDisciplineandTraditionandResponsibility提到作者父亲积累的很多关键词，但是没有积累多少智慧。选项A符合题意。

7.单选题

Tonyhasnottheleast（）ofgivinguphisresearchwork.

问题1选项

A.intention

B.interest

C.wish

D.desire

【答案】A

【解析】考查名词辨析。A选项intention“打算，意图，意向”，后可接of短语，也可以接不定式短语；B选项interest“兴趣，爱好，利息，趣味”，后接介词in；C选项wish“希望，愿望；祈求，心愿；祝愿，祝福”与D选项desire“欲望；要求，心愿”后一般接不定式。句意：托尼毫无放弃其研究工作的打算。因此A选项正确。

8.单选题

DoyouknowTim’sbrother?Heis（）thanTim.

问题1选项

A.muchmoresportsman

B.moreofasportsman

C.moreofsportsman

D.moreasportsman

【答案】B

【解析】考查名词的程度比较。对于一些可显示程度的名词，把带of的数量词放在其前面可以表示程度的修饰，且这种结构只能与单数可数名词连用，名词前要加不定冠词。moreofasportsmanthanTim表示他比蒂姆更爱好运动，因此B选项正确。

9.翻译题

Alex,nowafirst-yearstudentinnaturalsciencesatCambridge,playedfootballforhisschoolinManchesteranddirectedtheschoolproductionofaplay.HeleftschoolwithfiveA’s.Amanda,readingEnglishatBristolUniversity,actedinplaysathers,andplayedtennisregularly.YetshestillmanagedtogetfourA's.

HowdoAstudentslikethesemakeit?Brainsaren’ttheonlyanswer,themostgiftedstudentsdonotnecessarilyperformbestinexams,knowinghowtomakethemostofone’sabilitiescountsformuchmore.

Hardworkisn’tthewholestoryeither.Someofthesehigh-achievingstudentsactuallyputinfewerhoursthantheirlower-scoringclassmates.Thestudentsatthetopoftheclassgettherebymasteringafewbasictechniquesthatotherscaneasilylearn.Here,accordingtoeducationexpertsandstudentsthemselves,arethesecretsofAstudents.

Concentrate!Topstudentsallownointerruptionsoftheirstudytime.Oncethebooksareopen,phonecallsgounanswered,TVunwatchedandnewspapersunread.

Studyanywhere—oreverywhere.AuniversityprofessorinArizonaassignedtotutorunderachievingcollegeathletes,recallsarunnerwhoexercisedaily.Hepersuadedhimtousethetimetomemorizebiologyterms.

Organizeyourmaterial.Adrawerkeepsessentialstogetherandcutsdownontime-wastingsearches.

Askquestions,“Ifyouaskquestions,youknowatoncewhetheryouhavegotthepointornot,”saysAlex.Classparticipationisamatterofshowingintellectualcuriosity.

Afterall,thesecretsofAstudentsarenotsosecret.YoucanlearnandmasterthemandbecomeanAstudent,too.

【答案】亚历克斯，现在是剑桥大学理科一年级的学生，曾在曼彻斯特的中学校队里踢足球，并且导演过学校的一部话剧。他以5A的成绩从初中毕业。阿曼达，布里斯托尔大学英语系学生，在中学里参加过戏剧演出，并且时常打网球，但她仍然拿到了4个A的成绩。

这些优等生怎样做到这些的呢？脑子聪明并不是唯一的答案，最有天赋的学生不一定在考试中表现优异，知道如何充分利用自己的才能要重要得多。

勤奋不能说明所有问题。这些成功的学生往往比那些成绩差的同学耗费在学习上的时间少。拔尖的学生们通过掌握一些其他人都能学到的基本技巧而得到高分。根据教育专家和学生们自己的叙述，优等生成功的秘诀有以下几点：

专注！优等生在学习期间不会开任何小差。一旦打开书本，他们电话不接，电视不看，报纸不读。

任何地方——或者所有地方都能学习。亚利桑那州的一位教授被分配去辅导那些成绩普通的大学运动员。他记得有一名赛跑运动员每天都要训练。他说服那位学生利用跑步的时间去记忆生物学词汇。

安排好资料。把必需的东西放在一个抽屉，这样能节约胡乱寻找东西的时间。

提问。“如果你提问，你立刻就知道你是否抓住了重点”，亚历克斯说。课堂参与能够展现求知欲。

毕竟，优等生的秘诀并不神秘。你可以学习，然后掌握这些秘诀，最后也成为一名优等生。

10.单选题

（）inthought,healmostranintothecarinfrontofhim.

问题1选项

A.Losing

B.Havinglost

C.Lost

D.To

【答案】C

【解析】句意:陷入沉思后，他几乎撞到前面的那辆车了。

语法题。考查非谓语动词。根据题干可知,空格处应为一个非谓语动词。“陷入沉思’’为“sb.belostinthought”，即非谓语动词省略“主语和be动词”,此处是动词lose的过去分词形式做伴随状语。答案选C。

11.单选题

Theactoramusedtheaudienceby______somewell-knownpeople.

问题1选项

A.embroidering

B.rigging

C.yelping

D.mimicking

【答案】D

【解析】【选项释义】

A.embroidering绣花，刺绣B.rigging索具，绳索；传动装置n.

C.yelping尖叫D.mimicking模仿，戏弄

【答案】D

【考查点】动词辨析。

【解题思路】由关键信息amusedtheaudience（取悦观众）以及well-knownpeople（名人）可知，这位演员是通过模仿名人来取悦观众，因此本题正确答案为D选项。

【干扰项排除】A、B、C项不符合句意。

【句意】这个演员模仿一些名人来逗乐观众。

12.填空题

Directions:Inthefollowingtext,somesentenceshavebeenremoved.ForQuestions41-45,choosethemostsuitableonefromthelistA-Ftofitintoeachofthenumberedblanks.Thereisoneextrachoice,whichdoesnotfitinanyoftheblanks.MarkyouranswersontheANSWERSHEET.(10points)

PopulationChanging

AsGilbertWhite,Darwin,andothersobservedlongago,allspeciesappeartohavetheinnatecapacitytoincreasetheirnumbersfromgenerationtogeneration.(41)Thegreatvarietyofdynamicbehaviorsexhibitedbydifferentpopulationsmakesthistaskmoredifficult:somepopulationsremainroughlyconstantfromyeartoyear;othersexhibitregularcyclesofabundanceandscarcity;stillothersvarywildly,withoutbreaksandcrashesthatareinsomecasesplainlycorrelatedwiththeweather,andinothercasesnot.

(42)Theseecologistspositthattherelativelysteadypopulationshave“density-dependent”growthparameters;thatis,ratesofbirth,death,andmigrationwhichdependstronglyonpopulationdensity.Theseratesfluctuateinawaythatiswhollyindependentofpopulationdensity.

Thedichotomyhasitsuses,butitcancauseproblemsiftakentooliterally.(43)Nomatterhowseverelyorunpredictablybirth,deathandmigrationratesmaybefluctuatingaroundtheirlong-termaverages.Iftherewerenodensity-dependenteffects,thepopulationwould,inthelongrun,eitherincreaseordecreasewithoutbound.Putanotherway,itmaybethatonaverage99percentofalldeathsinapopulationarisefromdensity-independentcauses,andonlyonepercentfromfactorsvaryingwithdensity.Thefactorsmakinguptheonepercentmayseemimportant.(44)

Inordertounderstandthenatureoftheecologist’sinvestigation,wemaythinkofthedensity-dependenteffectsongrowthparametersasthe“signal”ecologistsaretryingtoisolateandinterpret,onethattendstomakethepopulationincreasefromrelativelylowvaluesordecreasefromrelativelyhighones,whiledensity-dependenteffectsacttoproduce“nose”inthepopulationdynamics.Forpopulationsthatremainrelativelyconstant,orthatoscillatearoundrepeatedcycles,thesignalcanbefairlyeasilycharacterizedanditseffectdescribed,eventhoughthecausativebiologicalmechanismmayremainunknown.(45)Butitnowseemsclearthatallpopulationsareregulatedbyamixtureofdensity-dependentanddensity-independenteffectsinvaryingproportions.

A.Itissometimespossibletoinfertheexistenceofadensity-independentfactorcontrollingpopulationgrowthwithoutunderstandingitscausativemechanism.

B.Thetaskforecologistsistountangletheenvironmentalandbiologicalfactorsthatholdthisintrinsiccapacityforpopulationgrowthincheckoverthelongrun.

C.However,whetherrecognizedornot,theywillusuallydeterminethelong-termaveragepopulationdensity.

D.Toimposesomeorderonthiskaleidoscopeofpatterns,oneschoolofthoughtproposesdividingpopulationsintotwogroups.

E.Forirregularlyfluctuatingpopulations,wearelikelytohavetoofewobservationstohaveanyhopeofextractingthesignalfromtheoverwhelmingnoise.

F.Foronething,nopopulationcanbedrivenentirelybydensity-independentfactorsallthetime.

【答案】41.B

42.D

43.F

44.C

45.E

【解析】41.下一句中提到了一个关键词thistask，所以空格这一句和task有关，故B项正确。

42.该段讲了种群的两种增长参数，density-dependent和density-independent，所以第一句很可能是该段的中心句，介绍这两类参数，所以D项正确。

43.根据第三句“无论出生率、死亡率和迁移率围绕其长期平均水平波动多么严重或不可预测，如果没有密度依赖的影响（iftherewerenodensity-dependenteffects），从长远来看，人口将会毫无限制地增加或减少”，这一句讲的是第二段中的其中一种增长参数，由if虚拟语气可知，上一句是和density-independent有关，F项正确。

44.上两句说的是“换句话说，在一个人口中，平均99%的死亡都是由密度独立的原因造成的，只有1%是由随密度变化的因素造成的。构成这1%的因素似乎不重要。”，从这里可知，99%的死亡是由密度独立决定，1%的密度依赖因素似乎不重要；但该段第二句提到“没有一个种群能一直完全由密度独立因素驱动”，所以这里空格是要表示转折，故C项正确。

45.上一句提到“对于保持相对稳定的种群（Forpopulationsthatremainrelativelyconstant）”，下一句中也提到了“所有的人口（allpopulations）”，可知这一句是描述的另一类种群，与“相对稳定”相对的是“不稳定的”，所以E项正确。

13.单选题

Asculturesaremergedandtraditionslost,immigrantswillcometobeassimilated.

问题1选项

A.eliminated

B.revoked

C.modified

D.blended

【答案】D

【解析】考查动词辨析。merge表示“合并，融合”。A项eliminate“消除”，B项revoke“撤回，取消”，C项modify“修饰”，D项blend“混合，协调”；句意：随着文化的融合和传统的丧失，移民将会被同化。根据句意该题选D。

14.单选题

（

）amongyoungpeopleisdifficulttoexpectorachieve.

问题1选项

A.Assurance

B.Probability

C.Reliance

D.Conformity

【答案】D

【解析】assurance保证,担保；probability可能性,机率；reliance信赖；conformity一致,符合。句意:很难指望或实现年轻人的服从。选项D符合句意。

15.单选题

ThewidespreadadoptionoftheInternetandtheWebmakesitpossibletoadministerquestionnairesurveyselectronically,potentiallyachievingmuchgreatercost-effectivenessandpermittingtheintegrationofdatafrommanysources.Atthesametime,therearesignificanttechnicalchallengesthatmustbemet,especiallyintheareasoflogisticsandsampling.Recognizingtheneedforinnovationinthisandrelatedareas,theNSFMethodology,Measurement,andStatisticsProgram,incollaborationwithaconsortiumoffederalstatisticalagenciesrepresentedbytheInteragencyCouncilofStatisticalPolicyandtheFederalCommitteeonStatisticalMethodology,hasheldaspecialcompetitiononsurveyresearchmethods.Includedamongthetopicareasinthecompetitionannouncementis“secureandeasy-to-usemethodsofcollectingsurveydataviatheWeb”.

Today’sleadingsocialscientificsurveysareveryexpensiveinterviewstudiesofnationalsamples.Forexample,theGSSadministersa90-minuteface-to-faceinterviewto1,500Americanadultsatacostofabout$500perinterview.However,therespondentsarenotatotalrandomsamplebecausecostconsiderationswithrespecttotheinterviewer’stravelrequirethatrespondentsberecruitedinalimitednumberofgeographicclusters,andthereisnolistofresidentsfromwhicharandomsamplecouldbedrawn.Thesmallnumberofgeographicareassurveyedlimitsscientists’abilitytolinkGSSdatatoothergeographicallybaseddatasuchastheU.S.census.BecauseofthehighcostandmanyresearchcommunitiesthatseektimeintheGSS,itisimpossibletoincludemorethanahandfulofquestionsonanyparticulartopic.ThispreventstheGSSfromemployingmuchofthebestmethodologyofmeasurementscaleconstruction,whichrequiresinclusionofalargenumberofitems.SurveysliketheGSSwillbeneededinfuturedecadestochartthechangingsocialeconomic,andpoliticalconditionsoftheAmericanpublic.Butmanytypesofsocialsciencewilladvancemorerapidlythroughsurveysadministeredovertheweb.

Web-basedsurveyscanreachverylargenumbersofrespondentsatlowcost.Theywillbegeographicallydispersedsothattheirdatacanbelinkedtothecensustolocaleconomicinformation,andtodatafromotherweb-basedsurveys.Itmightnotbepossibletoholdtheinterviewees’interestfor