【教学课件】故宫博物院示范课件

第三单元•第12课故宫博物院谈话导入谈话导入同学们，我们刚刚看到的就是明清两朝帝王所居住的皇城──故宫，故宫至今已有六百多年的历史了。每一位参观过故宫的人都会情不自禁地赞叹它规模的宏大、建筑的精美、布局的统一。每个参观者从中深刻地了解到封建帝王生活的奢华靡费，并为古代广大劳动人民的聪明才智惊叹不已。今天我们就一起去故宫看看。故宫博物院简介

故宫旧称紫禁城，位于北京城的中心，明清两代的皇宫，是我国乃至世界现存的最大、最完整的古代宫殿建筑群，始建于明永乐四年（即1406年），历时十四年才竣工。迄今已有600多年的历史。1925年改名为故宫博物院，1987年就被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。黄传惕简介生平简介主要作品黄传惕，1934年出生，笔名黄羽，湖南平江人。中共党员。1957年毕业于北京大学中文系，后一直从事广播工作，先后任编辑、记者、副主任、主任等职。《天安门颂》《彩色的吐鲁番》《北京，我心中的城》《绿色的希望》《故宫博物院》等。姜舜源简介生平简介主要作品

姜舜源，1962年出生，山东龙口人，毕业于山东大学汉语言文学专业，中国国家博物馆学术研究中心高级编辑。他曾在故宫博物院工作，先后任秘书、院长秘书。主要业务专长为中国文化研究、文物博物馆、明清历史、元明清都城宫殿建筑史等。《故宫史话》《故宫匾联赏析》《故宫建筑揭秘》《紫禁城珍闻秘录》等。认识词语金銮殿蟠龙朝贺

击磬气氛庄严肃穆轮廓废墟迥然不同多音字学习禁jìnjīn严禁禁区不禁禁受攒cuánzǎn攒动攒聚积攒攒起来辨析字歌弱不禁(jīn)风身子弱，情不自禁(jīn)把话说。严禁(jìn)酒后把车开，遵守禁(jìn)令当楷模。表示“聚，凑集，拼凑”时，读cuán，如攒动、攒集；表示“积聚，积蓄”时，读zǎn，如积攒、攒起来。词语解释磬：古代打击乐器，形状像曲尺，用玉或石制成。横贯：(山脉、河流、道路等）横着通过去。缭绕：回环缠绕。错综：纵横交叉。和谐：配合得适当。掩映：彼此遮掩而互相衬托。近义词词语对对碰玲珑一精巧精美一精致宽阔一宽广矗立一耸立湛蓝一蔚蓝辉煌一灿烂矫健一强健绚丽一艳丽庄严一庄重悠扬一婉转反义词词语对对碰独特一普通笔直一弯曲宽阔一狭窄鲜明一模糊威武一软弱拥挤一宽松增加一减少绚丽一黯淡庄严一轻佻初读课文快速浏览课文，说说课文中的四则材料分别讲了些什么？材料一：介绍故宫的悠久历史、文化价值以及主要建筑及其布局和功用。材料二：介绍太和门失火被毁及为应付光绪帝大婚复制“假太和

门”的事情。材料三：网页资料，简单介绍故宫以及参观故宫博物院的方案。材料四：网站资料，故宫博物院的平面示意图。初读课文（1）为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。材料一：介绍故宫的悠久历史、文化价值以及主要建筑及其布局和功用。材料三：网页资料，简单介绍故宫以及参观故宫博物院的方案。材料四：网站资料，故宫博物院的平面示意图。初读课文（2）选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。材料一：介绍故宫的悠久历史、文化价值以及主要建筑及其布局和功用。材料二：介绍太和门失火被毁及为应付光绪帝大婚复制“假太和门”的事情。初读课文如何绘制参观线路图。参观时按由南向北的空间顺序

天安门——午门——太和门——三大殿（太和殿——中和殿——保和殿）——长方形小广场——乾清门——乾清宫——交泰殿——坤宁宫——御花园——顺贞门——神武门。初读课文课文重点介绍了哪个宫殿？A.台基──修建得很高（三层台基高七米），设施奇巧(排水管道是一千多个圆雕螭首)，暗示和渲染了三大殿地位之尊崇；B.外观气势雄伟(是故宫最大的殿堂)，色彩鲜明，雄伟壮丽；内部装饰庄严富丽；C.位置和功用(皇帝举行重大典礼的地方)，借雄伟的建筑显示威严。作者介绍了太和殿的哪些方面？太和殿初读课文作者抓住故宫博物院的哪些特征来写？请迅速从课文中找出有关语句。初读课文（1）规模宏大壮丽：紫禁城城墙十米多高。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。……正面是十二根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基上的白色栏杆相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。初读课文太和殿护城河紫禁城城墙初读课文（2）建筑精美：河上是五座精美的汉白玉石桥。台基有三层，每层的边缘都有汉白玉栏杆围绕着，栏杆上面刻着龙凤流云……方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上都盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙……梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。殿顶把四道垂脊攒在一起，正中安放着一个大圆镏金宝顶，轮廓非常优美。初读课文汉白玉石桥蟠龙金柱太和殿殿顶初读课文初读课文（3）布局统一：紫禁城东边、西边、南边和北边各有一座城门；城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼；三大殿建在紫禁城的中轴线上；紫禁城前后两大部分布局基本一样。品读课文作者为什么要把太和殿作为解说的重点?因为太和殿是“前朝”乃至整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，它的地位非常重要；另外，它在整个建筑群中最具代表性，所以作者把太和殿作为介绍的重点。品读课文揣摩文中写“龙”的句子，探究作者这样写的原因。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上都盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙，从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。品读课文龙有象征意义，历朝历代的皇帝把自己神化为受命于天的“真龙天子”，把龙作为自己的化身，龙即是皇权的象征，所以大殿上才会有这么多龙的造型。品读课文本文是一篇说明文，却非常讲究语言的锤炼，从哪些句子可以体会到？城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分迥然不同。亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连而又井然有序。品读课文这些语句的共同特点是连用四字词语。本文原是一篇针对听众的广播稿，作为广播稿，更要注意语言上的锤炼。文中连用四字词语，听来悦耳，读来顺口，显得整齐匀称，富有节奏，增强了语势，有助于表现故宫建筑的壮美、典雅。总结感悟本文的信息量非常大，如果你想为家人或自己做个游览计划，学习本课对你一定非常有帮助。通过本课的学习，我们又巩固训练了本单元的阅读策略——根据阅读任务来确定阅读方法。我们也能够从文中得到非常好的写