2022六年级北师大语文上册期中整理复习周末练习单

PAGE页码20/NUMPAGES总页数202022六年级北师大语文上册期中整理复习周末练习单班级：_____________姓名：_____________【拼音基础】1.将正确的词语写在田字格中。xiūsèdānbófèiténgqízhìgēdapáoxiàopéngpàizhòuyèbāndiǎnchóuyuàn2.读拼音，写词语。dàodétáixiǎnjiàorǎngbāoguǒhéǎikāngkǎitáozuìdàngyàng3.读拼音，写词语。tānfànáozhōuyànhuìjìmòpáihuáidāgejiǎoxíngjīnghuángxīshuàibōlijiǎohuoqīnxísōujíyánjùnqīngcuì4.读拼音，写词语。hèsèniàndaodānwuzhàlanfùgàiliúshìbōnòngpāoqì5.看拼音，写词语。pǐndéchántuìyōuměiyǎzhìshūànhuālěiyījīnhuǎnɡránchóuyuànzhuìmǎn【形近字词】6.给下面汉字组词，组成的词语要体现事物的美好。诀（_________）锐（_________）邪（_________）亏（_________）决（_________）悦（_________）邦（_________）专（_________）7.形近字组词。脆（_________）搜（_________）俱（_________）阶（_________）桅（_________）嫂（_________）惧（_________）价（_________）8.形近字组词。滕（______）抑（______）躁（______）拂（______）嘶（______）腾（______）仰（______）燥（______）佛（______）撕（______）藤（______）柳（______）澡（______）沸（______）斯（______）9.比一比，再组词。抵（_________）陨（_________）趴（_________）凛（_________）低（_________）损（_________）扒（_________）禀（_________）培（_________）斑（_________）燥（_________）倾（_________）赔（_________）班（_________）躁（_________）顷（_________）10.比一比，再组词。伫（_________）帕（_________）孵（_________）喙（_________）贮（_________）泊（_________）卵（_________）缘（_________）【选词填空】11.表示“笑”的词语有很多，请选择合适的词语填到括号里。狞笑苦笑嘲笑冷笑微笑1．死亡在洪水的（_______）声中逼近。2．发着高烧的他强打精神对着摄像机（________）了一下。3．别人犯了错误，我们不能（________），老师告诉我们这是不礼貌的行为。4．爷爷那饱经风霜的脸上露出幸福的（________）。5．李班长（_______）着说：“想从我这儿得到一点儿消息，没门儿！”表示“笑”的词语还有草_______、_______、_______、_______。12.选择合适的词语填上。幽静纯熟微弱美妙清幽1．他在（______）的小路上散步2．在（______）的烛光下，男的正在做皮鞋。3．弹得多（______）啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？4．茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外（______）。5．兄妹俩被（______）的琴声陶醉了。13.选词填空。试图企图1.许多（_______）过江的百姓，被咆哮的洪水吞噬了。2.敌人（_______）从李大钊的口中得知党的机密，真是白日做梦。只有……才……无论……都……只要……就……3.（______）遇到什么困难，他（______）不灰心。4.（______）平时多读多写，作文水平（______）能提高。14.选择合适的关联词语填空。无论……都……如果……就……即使……也……因为……所以……虽然……但是……不是……而是……1．（_____）我们是为人民服务的，（_____），我们（_____）有缺点，（_____）不怕别人批评指出。2．挫折（_____）高不可攀的险峰，（_____）我们前进的动力！3．（_____）我们面临很多困难，（_____）大家的精神状态都非常好。4．我们（_____）取得多大的成绩，（_____）不能骄傲。5．父爱是一堵厚墙，让你的人生之旅（_____）风雨兼程，（_____）能安然无恙。15.选词填空。漫游

环游1．一艘英国船已经（___）

了印度洋，肆无忌惮地劫掠了葡萄牙人的商业。2．假如我有一双翅膀，我要（___）全世界；假如我有一对鱼绪，我要探索海底世界。磨蹭

磨灭3．小华起床后老是（___），所以经常迟到。4．鲁滨孙在遇到困难时，总是能够勇于面对，仿佛所有一切都不能（___）他坚强的意志。【修改病句】16.修改病句。（1）爷爷对我是那么的爱戴。_____________________________________（2）电脑的作用非常广大。_____________________________________（3）昨天傍晚刮了一夜的风。_____________________________________（4）我估计他大概是出去看电影了。_____________________________________（5）在困难面前，我们要经得起考察。______________________________________（6）如果天气这么冷，他就坚持锻炼身体。_____________________________________17.下面这段文字的三句话，各有一处语病，请选择其中的一句加以修改。人的一生，有三分之一时间在睡眠中度过。①人的健康对于睡眠，就像呼吸和心跳一样重要。②我们必须全面改善公众睡眠的健康水平。③为此，中国睡眠研究会提出了“良好睡眠，健康人生”。___________________________________________18.修改病句。（1）新来的李老师给大家留下了深厚的印象。_____________________________________（2）音乐对我很感兴趣。_____________________________________（3）我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。______________________________________19.在原句上修改病句。（1）床上的五个孩子正在海风呼啸声中寂静地睡着。（2）在海上航行了半年后，终于回到了英国。（3）气象组的同学们每天都仔细记录并观察天气变化。20.修改病句。（1）我认真的检查了各科作业和语文作业。_____________________________________（2）桃树上接满了许许多多的又大又红的桃子。_____________________________________（3）小明的爸爸会说三门英语。_____________________________________（4）讨论会上。大家发言很猛烈。_____________________________________【文言文阅读】21.阅读文言文，完成练习。王冕好学冕七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄①默记。暮归，忘其牛，父怒挞②之。已而③复如初。母曰：“儿痴如此，何不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策④映长明灯读之，琅琅达旦。（注释）①轼：就。②挞：用鞭子打。③已而：后来。④执策：拿着书。请仔细阅读后对下列句子进行判断，对的打“√”，错的打“×”。1．“窃入学舍”是说王冕偷偷地到学校旁听。

（________）2．父亲鞭打王冕是因为王冕没有默记学习的内容。

（________）3．母亲认为王冕对学习很入迷，应该让他去学习。

（________）4．在寺庙里，王冕直接坐在佛像的膝盖上读书，一直到天亮。

（________）5．短文通过具体事例充分表现出王冕是一个热爱学习，却不爱劳动的孩子。（________）22.课外阅读。夸父逐日①夸父与日逐走②，入日③；渴，欲得饮④，饮于河、渭⑤；河、渭不足，北饮大泽⑥。未至⑦，道渴而死⑧。弃其杖，化为邓林。（注释）①逐日：追逐太阳。②逐走：竞跑，赛跑。③入日：追赶到太阳落下的地方。④欲得饮：想要喝水解渴。⑤河、渭：即黄河、渭水。⑥大泽：大湖。⑦未至：没有赶到。⑧道渴而死：半路上因口渴而死。［1］选出下列加点字的意思。夸父与日逐走。（）A.行走。

B.跑。［2］选出下列加点字的意思。河、渭不足。（）A.不够。

B.够。［3］在文中找到与下面的句子意思相同的句子，写在横线上。黄河和渭水的水都不够他喝。_______________________________________［4］从这个故事中，你看到了夸父的哪些优秀品质？_______________________________________［5］《山海经》中保存了一些人们熟知的神话，你还能写出一个吗？神话故事中还有像夸父一样的人物吗？说说看。_______________________________________________________23.阅读下面的小古文，回答问题。

智子疑邻宋①有富人，天雨②墙坏。其子曰：“不筑③固，必将有盗④。”其邻人之父⑤亦云⑥。暮⑦而果大亡⑧其财，其家⑨甚⑩智其子⑩

，

而疑邻人之父。（节选自《韩非子·说难》）（注）①宋：宋国。②雨（yù）：下雨，名词作动词。③筑：修补。④盗：小偷。⑤父（fǔ）：古代对老年男子的尊称，这里译为“老人”，指邻居家的老人。⑥亦云：也这样说。亦，也。云，说。⑦暮：晚上。⑧亡：丢失。⑨家：指这家人。⑩甚：很，非常。⑩智其子：认为他的儿子很聪明。［1］根据短文内容判断，下面句子中说法不正确的一项是（

）A.宋国有个富人，天下雨，他家的墙毁坏了。B.晚上果然丢失了大量钱财。C.不把墙修好，一定会有小偷进来。D.富人家的那个儿子十分聪明。［2］这个故事主要想告诉我们（

）A.出现问题要及时补救。B.富人的儿子非常聪明。C.评价一个人要客观公正。D.邻居家的老人多管闲事。24.阅读理解。蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。［1］解释下列加点字词。（1）好书画

________

（2）一日曝书画

________（3）处士笑而然之

________

（4）古人云

________［2］下列句子中，括号里补充的省略成分有误的是（

）A.（杜处士）所宝以百数。

B.（杜处士）尤所爱。C.（牧童）拊掌大笑。

D.（杜处士）不可改也。［3］在解释正确的句子后打“√”。（1）“所宝以百数”意思是“他所珍藏的书画有几百种”。

（

）（2）“今乃掉尾而斗”意思是“今天调换了尾巴打斗”。

（

）（3）“处士笑而然之”意思是“处士笑笑，觉得他说得对”。

（

）［4］文中牧童和处士“笑”的方式不一样，请找出来写在下面，想一想：这“笑”体现了两人什么样的性格特点？牧童：____________

性格特点：_____________________处士：____________

性格特点：_____________________［5］这篇短文蕴含了什么道理？请用“____”在文中画出来。25.阅读文言文，回答问题。

园中有榆，其上有蝉。蝉方奋翼悲鸣，欲饮清露，不知螳螂之在后，曲其颈，欲攫①而食之也。螳螂方欲食蝉，而不知黄雀在后，举其颈，欲啄而食之也。黄雀方欲食螳螂，不知童子挟弹丸在下，迎而欲弹之。童子方欲弹黄雀，不知前有深坑，后有掘株②也。（注）①攫：抓。②掘株：截断的树桩。［1］解释字义。

园中有榆，其上有蝉。

其：________曲其颈，欲攫而食之也。

其：________举其颈，欲啄而食之也。

举：________

其：________［2］翻译下面的句子。

童子方欲弹黄雀，不知前有深坑，后有掘株也。___________________________________［3］请你用一个成语概括上文的大意。___________________________________［4］你从这个故事中获得了哪些启示？___________________________________【阅读理解】26.阅读理解。给善良一次机会①史蒂芬从小在贫民窟长大，自从十岁那年父母因病去世后，他就开始了流浪的生活。史蒂芬年龄小，又身无一技之长，为了生存下去，他和街头的小混混们混到了一起，渐渐地学会了抽烟、酗酒、打架，甚至包括“顺手牵羊”。②有一次，饥肠辘辘的史蒂芬来到了比伯的超市，转了一圈准备离开时，被经验丰富的保安约翰看出了异样，在约翰的注视下，史蒂芬无奈地掏出了藏在裤子里的食物。③就在约翰生气地准备报警的时候，老板比伯走了过来：“等一下，我觉得很有必要再证实一下。”④比伯和蔼地问史蒂芬：“小伙子，你饿了吗？看你的样子好像很无精打采。”“是的，先生，我已经三天没吃饭了。”史蒂芬有气无力地说。“可怜的孩子！”比伯心疼地拍了拍史蒂芬的肩膀，笑着说：“你愿意来我的超市工作吗？我可以为你提供食宿，每月还能领到一些薪水。”⑤“你说的是真的吗？”史蒂芬惊喜地叫起来，这是他第一次得到别人的认可，“我愿意，先生，我愿意。”“老板，他可是个小偷啊！”约翰小声地提醒比伯，比伯摆摆手，坚定地说：“，我相信史蒂芬是善良的，我愿意给善良一次机会。”⑥就这样，史蒂芬就成了比伯超市里的一名员工。史蒂芬虽然瘦了一点，但干活特别卖力，人也勤快。各种活他都抢着做，而且做得一丝不苟。史蒂芬的表现改变了很多人原本对他的看法，每每此时，比伯都只是欣慰地笑着。⑦这天傍晚，从外面回来的约翰神色慌张地告诉比伯，史蒂芬正在超市门口的一辆汽车旁偷钱。在约翰的指示下，大家在超市监控室的显示器屏幕上，看到史蒂芬正把手伸进一辆开着窗户的汽车里，虽然距离较远，但明显可以看到车的挡风玻璃那儿散落着几张百元大钞。⑧看到这一幕，众人议论纷纷，有人摇头，有人惋惜，还有人愤怒不已，只有比伯不动声色，他平静地说：“我相信史蒂芬是善良的，不如我们亲自去看一下，搞明白了再下结论。我们应该再给善良一次机会。”⑨大家来到了超市外时，史蒂芬也走到了超市门口。“史蒂芬，刚才你在做什么？”比伯一如既往地和蔼。史蒂芬脸上浮现出了害羞的表情，他挠着头说：“刚才那辆汽车的主人忘了关车窗，而他的钱却放在挡风玻璃上。这样真是太不安全了，所以我就帮他把钱放到了车上的储物箱里。”⑩“我刚听人说是你帮我把钱放好的，谢谢你，你真是一个善良的人。”此时，那辆车的主人追了过来，激动地握住了史蒂芬的手，比伯依旧笑着说：“是的，每个人都是善良的，只要我们相信善良，愿意给善良一次机会。”1．联系上下文解释加点词语。1.一丝不苟：_______________________________________2.不动声色：_______________________________________2．通读全文，概括故事情节。史蒂芬偷东西被抓——（______________）——（______________）——史蒂芬帮车主人收好钱3．文中画线句子运用了人物的______描写、______描写、______描写，这样写的好处是_____________________________________。4．通读全文，史蒂芬前后发生了哪些变化？引起这些变化的原因是什么？______________________________________________________。5．“给善良一次机会”在文中出现______次，这样写的好处是_________________________。6．通读全文，简要概括比伯是一个什么样的人。__________________________________________________。27.课外阅读。村庄唢呐咏叹调在村里，奎三叔是很有威望的人，这种威望，很大程度上缘于他是村里最好的唢呐手——是“最好”，而不是“之一”，有多好？有人夸张地说，他的唢呐能使花溅泪、鸟惊心。鸟有没有惊心，我不知道，但我知道能让我惊心。奎三叔吹唢呐是祖传的，到他这一代是第七代。村里谁家有了红白事，就将奎三叔请去，他吹唢呐不收钱，主家只是管一顿酒，完事后奉上一条烟就行。在红事上，奎三叔的一把唢呐吹得风生水起。婚娶的人家热热闹间，大红的对联贴起来，人们进进出出，忙并喜悦着，村庄不大，都沾亲带故的，一家的喜事，是大家的喜事，都来帮忙，分工明确，迎客的、炒菜的、端菜的、搬桌椅的、打杂的……各担其青，井然有序。奎三叔别的不忙，只吹他的唢呐。很多孩子围着他，嬉闹着。他用唢呐模仿各种鸟叫，惟妙惟肖，像是一只只鸟藏在了他的唢呐里。新娘子接来后，他的唢呐吹得更响了。《百鸟朝凤》《抬花轿》……一曲接一曲。这唢呐声，像一尾快乐的鱼，游动在村里的大街小巷、村里村外的田野上空，山听了含情，水听了含笑，路上奔跑的狗听了，会停下来朝空中多汪汪几声，喜鹊听了，喳喳得更欢。老人们听了，脸上的皱纹都舒展开了。山村从此多了一个媳妇，她在这里扎下根来，与与村里的一个小伙子一起，栽下一柱新的炊烟，将山村本来就悠长的日子，抻得更长。在白事上，奎三叔的唢呐低沉，声声带泪。办丧事的人家，院外墙上贴着白纸，上面三个字“当大事”，是的，这是逝者最后的一件大事了。逝者家人着素服，鸣鸣咽咽，哭得无比伤心。村里人都来为逝者送行。从此，村庄再无此人，世间再无此人。他或她，将归于一生劳作的泥土，如田野上的一棵草，寂寂然活过，又寂寂然逝去，来和去都无声无息。奎三叔的唢呐呜咽，怆然，让悲者更悲，让病者更痛，即使是一个路人听了，也会心生酸涩。这是给逝者的最好的安魂曲。在奎三叔的唢呐声里，来的来着，去的去着。在村庄生态的天平上，红事和白事，是两颗质量差不多的砝码。如今，我早已离开了村庄，在城市里定居下来。奎三叔也老了，把唢呐传给了他的儿子，他的儿子青出于蓝而胜于蓝，将唢呐吹得行云流水。唢呐声声，那是吹给村庄的咏叹调。在这咏叹调里，村庄矗立成岁月原野上的一棵老树，一些树叶新生着，而同时一些树叶掉落着。村庄，就这样永远苍老且年轻着。1．联系上下文，解释下列词语意思。惟妙惟肖：__________________行云流水：____________________2．奎三叔的唢呐声音变化多样，红事时，喷呐声__________；白事时，喷呐声____________。3．文章题目为“村庄唢呐咏叹调”中“咏”的是___________，“叹”的是____________。4．下列对文章内容理解不正确的一项是（）A．奎三叔在村里的威望很高，这全因为他是村里最好的唢呐手。B．奎三叔喜爱吹喷呐，红白事时人们请他去，不收钱，表现了奎三叔善良淳朴的品质。C．“从此，村庄再无此人，世间再无此人。”一种悲凉的情感透过字里行间展现在了读者面前。D．在村子的红白事里，村民们共欢喜共悲伤，淳朴的民风让人感受到了温暖。28.阅读文章，回答问题。我长大了小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”于是，我继续等着“长大”的到来。在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不能证明你长大。”渐渐，“长大”在繁忙的学业中被淡忘。后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子就用他的自行车捎我一段。阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行年撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要迈步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然，在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说地很寂寞。于是，我说，我会常常来看她。我并不想敷衍地，我决定这么做。然而，我不知道如何面对父母。小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象中的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边注意父亲的神情。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老太太的情况，嘱咐我一定要多陪陪老太太。依然记得那天父亲在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明自，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。1．文中画“”的句子是___________描写，作用是______________________。2．“许多人围了过来。我有些惭愧……”“我”感到“惭愧”的原因是（）A．被许多人看着。B．“我”没有拦住邻家孩子。C．闯祸之后想一走了之。D．“我”觉得自己长大了。3．“我”闯祸之后回到家，本以为会___________，结果_________，父亲这样做是因为_____________________。4．本文围绕“长大”的含义这个中心，写了“我”曾经把作为长大的标准，最终“我”在一次祸后意识到“长大”的真正含义是____________________。5．“我”的成长离不开父母的关怀和教育，请从文中举出两个例子加以说明。_________________________________________6．“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”你觉得这句话对吗？说说你的理解。_________________________________________29.课内阅读。宇宙生命之谜（节选）科学家们还发现，火星是一个非常干（躁燥）的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很（底低）；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能、抵御紫外线和各种字宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。为了对火星作进一步的考察，1975年，美国发射了两艘名叫“海盗号”的探测器。这两个探测器在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，得到两个重要结果，一是在火星的土壤中未检测到有机分子；二是在对火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在。这证明，在探测器着陆的地区，火星表面没有生命存在。科学家又提出，生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢？这有待进一步研究。1．用“\”划去选段括号中的错字。2．因为火星________、__________、__________没有磁场，所以火星上生命难以存在。因为在火星的土壤中未检测到有机分子，___________，所以说明火星表面没有生命存在。3．用简洁的语言分别概括选文两段的意思。1.___________________________2.__________________________30.课内阅读。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1．这段话描写的是_______的美丽风光。2．“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这句话运用了______的修辞手法，把______比作______，还把_____比作________。3．这段话能表达作者心情的句子是________________________________。4．这段选文最后一句话，作者这样写是为了说明（）。A．草原上的牛马懂得欣赏美景，也被美景陶醉了。B．草原上的牛马多，突出了草原景色的特点。C．作者借物喻人，为了赞美草原的美丽景色。D．草原上的美景令牛马对它有了很深的感情，舍不得离去。【作文】31.写作。你的家乡有哪些特别的风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。题目自拟，字数不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作与表达。你一定有自己的兴趣爱好吧，为了这个爱好，你愿意付出更多时间和精力，甚至为此遭受了挫折和打击仍不愿放弃。请以“为了，我愿意！”为题，写出自己的亲身经历和感受。（不少于450字）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作。生活就是一场独特的旅行，旅途中我们播种希望，放飞梦想：我们享受快乐，也体验忧伤。我们欣赏沿途的风光，感知奇妙的世界，收获生命的成长……请结合自己亲身经历的一件事，以“一段的旅程”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：1．内容具体，条理渭楚，语句通顺，表达真情实感2．书写工整，卷面整洁，不写错别宇，正确使用标点3．文中不要出现真实的校名和人名____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作。良好的习惯有助于成长。六年的学习生活中你一定养成了不少好习惯。请围绕“习惯”自拟题目，写一篇不少于450字的习作。提示：1．可以写这个习惯是怎么养成的，对你有什么帮助。在养成这个习惯的过程中发生了哪些印象深刻的事。2．也可以写你对某种习惯的看法和认识，尝试用具体事例说明观点。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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