人教版六年级数学下册课件第2单元百分数(二)

第1课时折扣

2百分数（二）R六年级下册第1课时折扣2百分数（二）R六年级下爸爸和小雨想到百货商城买东西，正好商城搞促销。店庆5周年，电器九折，其他商品八五折爸爸和小雨想到店庆5周年，电器九折，其他商品八五折课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）折扣的认识

（2）利用折扣解决问题1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）折扣的认识

（2）利用探究点1折扣的认识爸爸和小雨想到百货商城买东西，正好商城搞促销。“八五折”又是什么意思呢？八五折就是原价的85%。什么叫做“九折”？自主阅读学习教材8页例题1上面部分，解决问题：1.什么叫做打折？2.“九折”、“八五折”的

意义。店庆5周年，电器九折，其他商品八五折探究点1折扣的认识爸爸和小雨想到百货商“易错警示：打“九折”是表示优惠百分之九十吗？“九折”能写成“9折”吗？1.打几折的意思是现价是原价的百分之几十，

而不是现价比原价便宜了（减少了）百分

之几十。2.书写折扣时，折扣数一般用汉字。易错警示：打“九折”是表示优惠百分之归纳总结：1.折扣的意义：商店有时降价出售商品，叫做打

折扣销售，俗称“打折”。2.折扣与百分数的关系：几折表示十分之几，也

就是百分之几十，几几折表示百分之几十几。归纳总结：1.折扣的意义：商店有时降价出售商品，叫做打探究点2利用折扣解决问题（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180

元，现在商店打八五折出售。买这辆

车用了多少钱？180×85%＝153（元）答：买这辆车用了153元。要点提示：

求商品打折后的价钱（现价），实际上就是求一个数的百分之几是多少。探究点2利用折扣解决问题（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的

钱，比原价便宜了多少钱？思路一：先求现价，再求便宜的价钱。160×90％=144（元）160－144=16（元）思路二：先求现价比原价便宜了百分之几，再求便宜

的价钱。

1－90％=10％160×10％=16（元）

要点提示：

求商品打折后便宜了多少钱，实际上就是求比一个数少百分之几的数是多少。（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的思归纳总结：1.解答“折扣”问题的方法：可以把“几折”理解

为现价是原价的百分之几十，转化为“求一个数

的百分之几十是多少”来解答。2.“折扣”问题的基本数量关系式为：现价=原价×折扣，原价=现价÷折扣，折扣=现价÷原价。归纳总结：1.解答“折扣”问题的方法：可以把“几折”理解小试牛刀（选题源于教材P8做一做）算出下面各物品打折后出售的价钱。（单位：元）原价：80.00原价：105.00原价：35.00现价：现价：现价：六五折七折八八折52.0073.5030.80小试牛刀（选题源于教材P8做一做）算出下面各物品打折后出售的折扣：1.可以把“几折”理解为现价是原价的百分之几

十，转化为“求一个数的百分之几十是多少”

来解答。2.可以把“几折”理解为现价是原价的百分之几

十，转化为“求一个数的百分之几十是多少”

来解答。

折扣：1.可以把“几折”理解为现价是原价的百分之几1．填空。(1)某商品打七折销售，表示现价是原价的(

)%，现价比原价降低了(

)%。(2)一家超市的饮料开展“买四送一”活动，超市相当于把饮料打(

)折销售。夯实基础7030八1．填空。夯实基础7030八2．解决问题。(1)一种品牌液晶电视机原价是7200元，家电商场打九五折后的价格是多少元？(2)一辆玩具汽车原价是105元，现在进行七折促销，如果豆豆去买，比原来少花多少钱？7200×95%＝6840(元)答：家电打九五折后的价格是6840元。105×(1－70%)＝31.5(元)答：比原来少花31.5元。2．解决问题。7200×95%＝6840(元)105×(1－3．某品牌手机原价是3600元，五一劳动节期间打九折销售，五一劳动节期间购买这种品牌手机，可以节省多少元？3600×90%＝3240(元)这种做法对吗？若不对，请改正。

易错辨析答：不对改正：3600×(1－90%)＝360(元)辨析：把节省的钱数误算成折后价。3．某品牌手机原价是3600元，五一劳动节期间打九折销售，五

Thankyou!Thankyou!折扣二百分数（二）RJ

六年级下册作业习题折扣二百分数（二）RJ六年级下册作业习题1.已知优惠的金额和折扣，求商品原价2.打折和买几送几的对比问题（比较法）作业提升方向1.已知优惠的金额和折扣，求商品原价作业提升方向作业提升练4．为回馈社会，某电器公司对某一型号电视机以八七折优惠的方式卖给农民朋友，农民朋友买一台便可省下169元，你知道这一型号电视机的原价是多少元吗？169÷(1－87%)＝1300(元)答：这一型号电机的原价是1300元。作业提升练4．为回馈社会，某电器公司对某一型号电视机以八七5．张泽去买橙汁，看到同一种橙汁在两个不同的超市有不同的促销活动：甲超市每瓶12元，买四送一；乙超市每瓶12元，打八五折。张泽要买5瓶，去哪个超市买划算？甲超市：买四送一，需花12×4＝48(元)乙超市：12×5×85%＝51(元)48<51答：去甲超市买划算。5．张泽去买橙汁，看到同一种橙汁在两个不同的超市有不同的促销6．一种遥控玩具飞机的进价加上50元是定价，明明的爸爸给他买了一架打八折的这种遥控玩具飞机，商场还赚了16元。这种遥控玩具飞机的进价是多少元？作业拓展练解：设遥控玩具飞机的进价是x元。(x＋50)×80%－x＝16

x＝120答：这种遥控玩具飞机的进价是120元。6．一种遥控玩具飞机的进价加上50元是定价，明明的爸爸给他买

Thankyou!Thankyou!第2课时成数

2百分数（二）R六年级下册第2课时成数2百分数（二）R六年级下农业收成，经常用“成数”来表示。例如，报纸上写道：“今年我省油菜籽比去年增产二成”……农业收成，经常用“成数”来表示。课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）成数的认识

（2）用成数知识解决实际问题1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）成数的认识

（2）用成探究点1成数的认识自主阅读学习教材第9页，完成：

1.什么是成数？

2.成数与分数、百分数之间的联系。

3.成数与折扣有什么相同点和不同点？探究点1成数的认识自主阅读学习教材第9页，完成：成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”；也就是百分之几十。例如“一成”就是十分之一，改写成百分数是10%。要点提示：百分之几十改写成折扣和成数时类似；而百分之几十几改写成折扣和成数时有所不同，如：25％表示折扣是“二五折”，表示成数是“二成五”。成数表示一个数是另一个数的十分之几，通要点提归纳总结：“几成”表示一个数是另一个数的十分之几，也就是百分之几十，几成几表示百分之几十几。归纳总结：“几成”表示一个数是另一个数的十探究点2用成数知识解决实际问题某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？请同学们独立解答，并把你的解题过程写清楚，争取让大家一眼就能看明白。探究点2用成数知识解决实际问题某工厂去年用电方法一：350×25%＝87.5（万千瓦时）方法二：350×（1＋25%）＝437.5（万千瓦时）方法三：350×（1－25%）＝262.5（万千瓦时）方法四：350－350×25%＝262.5（万千瓦时）哪几种方法是正确的？说明理由。要点提示：

1.成数一般表示数量的增减变化幅度，即增加

（或减少）的部分是标准量的百分之多少。2.可以先将成数化成百分数，转化为百分数的

问题解决。方法一：350×25%＝87.5（万千瓦时）哪几种方归纳总结：解决成数问题时，先将成数转化成百分数，再根据百分数的解题方法进行解答。归纳总结：解决成数问题时，先将成数转化成小试牛刀（选题源于教材P9做一做）某市2012年出境旅游人数为15000人次，比上一年增长两成。该市2011年出境旅游人数为多少人次？15000÷（1+20%）=15000÷1.2=12500（人次）答：该市2011年出境旅游人数为12500人次。小试牛刀（选题源于教材P9做一做）某市201成数：

1.成数表示一个数是另一个数的十分之几，

通称“几成”；也就是百分之几十。2.解决成数问题时，先将成数转化成百分

数，再根据百分数的解题方法进行解答。成数：1.成数表示一个数是另一个数的十分之几，1．填空。(1)成数与百分数的互化。六成五＝(

)%80%＝(

)十成＝(

)%25%＝(

)(2)五一劳动节期间，某山庄接待游客比去年同期增长了三成，今年接待的游客是去年的(

)%。夯实基础65八成100二成五1301．填空。夯实基础65八成100二成五1302．解决问题。(1)张大爷家有一片苹果园，去年收苹果7.5t，今年的产量比去年增产了二成，今年收苹果多少吨？(2)实验小学今年用水4500t，比去年节约了二成五，实验小学去年用水多少吨？7.5×(1＋20%)＝9(t)答：今年收苹果9吨。4500÷(1－25%)＝6000(t)答：实验小学去年用水6000吨。2．解决问题。7.5×(1＋20%)＝9(t)4500÷(13．有一块稻田，今年收稻谷2300kg，比去年增产了一成五，今年比去年增产了多少千克？易错辨析2300÷(1＋15%)×15%＝300(kg)答：今年比去年增产了300千克。辨析：没有找准单位“1”。比字后面是“去年产量”，因此单位“1”是“去年产量”。3．有一块稻田，今年收稻谷2300kg，比去年增产了一成五

Thankyou!Thankyou!成数二百分数（二）RJ

六年级下册作业习题成数二百分数（二）RJ六年级下册作业习题1.稍复杂的成数问题2.综合运用成数与折扣解决生活中的实际问题作业提升方向1.稍复杂的成数问题作业提升方向作业提升练4．某市去年约有7200人参加高考，比今年少一成，预计明年比今年增加一成二。预计明年该市有多少人参加高考？今年：7200÷(1－10%)＝8000(人)明年：8000×(1＋12%)＝8960(人)答：预计明年该市有8960人参加赶考。作业提升练4．某市去年约有7200人参加高考，比今年少一成5．一本书定价15元，售出后每本可获利五成，如果按定价的八折出售，每本可获利多少元？进价：15÷(1＋50%)＝10(元)打八折后售价：15×80%＝12(元)获利：12－10＝2(元)答：每本可获利2元。5．一本书定价15元，售出后每本可获利五成，如果按定价的八折作业拓展练6．某商品以原价的八折出售，仍可获得二成利润，那么定价时期望的利润率是多少？假设进价为1，则现在售价为1.2，所以原价为1.2÷80%＝1.5期望利润率：(1.5－1)÷1×100%＝50%答：那么定价时期望的利润率是50%。作业拓展练6．某商品以原价的八折出售，仍可获得二成利润，那

Thankyou!Thankyou!第3课时税率2百分数（二）R六年级下册第3课时税率2百分数（二）R六年级下纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。因此，每个公民都有依法纳税的义务。纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）税率相关知识

（2）用税率相关知识解决问题1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）税率相关知识

（2）用探究点1税率相关知识自学提示：你知道哪些纳税项目？

什么是应纳税额？什么是税率？你能根据应纳税额及税率的概念用公式表示出应纳税额、收入和税率三者之间的关系吗？探究点1税率相关知识自学提示：你知道哪些纳税项目？税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几类。缴纳的税款叫做应纳税额。应纳税额与各种收入（销售额、营业额……）的比率叫做税率。税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得应纳税额与各种收入（销售额、营业额……）的比率叫做税率。应纳税额与各种收入（销售额、营业额……）的比率叫做税探究点2用税率相关知识解决问题一家饭店10月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元？1.认真思考，试着列出算式。2.同桌之间互相说一说所列算式的根据。合作学习：探究点2用税率相关知识解决问题一家饭店10月份的营业额是330万元——营业额（收入）5%——营业税的税率30×5%=30×0.05=1.5（万元）答：这家饭店10月份应缴纳营业税1.5万元。在解决有关税率的实际问题时，我们该注意些什么呢？30万元——营业额（收入）5%——营业税的税率30×5%=小试牛刀（选题源于教材第10页做一做）李阿姨的月工资是5000元，扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税，她应缴个人所得税多少元？（5000－3500）×3%＝45（元）问题：为什么要从5000中减去3500呀？解决有关个人所得税的实际问题时，要注意什么？要扣除免征部分。小试牛刀（选题源于教材第10页做一做）李阿姨的月工资是5001.纳税：根据国家税法有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。2.应纳税额：缴纳的税款叫做应纳税额。3.税率：应纳税额与各种收入（销售额、营业额）的比率叫做税率。4.已知税率和收入，求应纳税额的方法：应纳税额=收入×税率。……1.纳税：根据国家税法有关规定，按照一定的比率把集体或个人1．填空。(1)欣欣超市1月份的营业额是260万元，应纳营业税13万元。其中260万元是(

)，13万元是(

)，税率是(

)。(2)一家儿童游乐场2月份的收入是15万元。应纳营业税1.2万元，税率是(

)。夯实基础收入应纳税额5%8%1．填空。夯实基础收入应纳税额5%8%2．解决问题。(1)某家具专卖店上个月的销售额是25万元，如果按销售额的6%缴纳营业税，上个月应缴税多少万元？(2)张老师的月工资是4700元，扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税。张老师应缴纳个人所得税多少元？25×6%＝1.5(万元)答：上个月应缴税1.5万元。(4700－3500)×3%＝36(元)答：张老师应缴纳个人所得税36元。2．解决问题。25×6%＝1.5(万元)(4700－35003．某电脑销售公司2016年按营业额的5%缴纳营业税，税后余额是361万元。这家电脑销售公司2016年的营业额是多少万元？

（选题源于《典中点》）易错辨析361÷(1－5%)＝380(万元)答：这家电脑销售公司2016年的

营业额是380万元。辨析：错将税后余额当作营业额进行计算。3．某电脑销售公司2016年按营业额的5%缴纳营业税，税后余

Thankyou!Thankyou!税率二百分数（二）RJ

六年级下册作业习题税率二百分数（二）RJ六年级下册作业习题稍复杂的税率问题作业提升方向稍复杂的税率问题作业提升方向作业提升练4．某商场参加财物保险，保险金额为5000万元，保险费率是0.8%，由于事故，商场损失物品价值达到760万元，保险公司赔偿650万元，这样商场实际损失了多少万元？商场所交保险费金额：5000×0.8%＝40(万元)实际损失：760＋40－650＝150(万元)答：这样商场实际损失了150万元。作业提升练4．某商场参加财物保险，保险金额为5000万元，作业拓展练5．个人所得税税率表(个税起征点为3500元)：吴叔叔十月份应缴纳此项税款445元，吴叔叔十月份的税前工资是多少元？1500×3%＝45(元)(4500－1500)×10%＝300(元)(445－45－300)÷20%＝500(元)4500＋500＝5000(元)3500＋5000＝8500(元)答：吴叔叔十月份的税前工资是8500元。作业拓展练5．个人所得税税率表(个税起征点为3500元)：

Thankyou!Thankyou!第4课时利率2百分数（二）R六年级下册第4课时利率2百分数（二）R六年级下人教版六年级数学下册课件第2单元百分数(二)课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）储蓄的意义和本金、利息、利率的概念

（2）简单的储蓄问题1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）储蓄的意义和本金、利息探究点1储蓄的意义和本金、利息、利率的概念人们常常把暂时不用的钱存入银行储蓄起来，储蓄不仅可以支援国家建设，也使得个人钱财更安全和有计划，还可以增加一些收入。探究点1储蓄的意义和本金、利息、利率的概念人们常常自学提纲：阅读教材P11第2自然段，解决以下问题：

1.银行存款的方式有哪几种？2.什么叫做本金？利息？利率？在存单上找一找。

3.利息的计算公式。

4.对于利息的计算公式，你有什么提醒大家的？自学提纲：阅读教材P11第2自然段，解决以下问题：1.利息求法：利息=本金×利率×存期2.到期取回总钱数的求法：取回总钱数=本金+利息要点提示：利率与存期应相对应，如：年利率与年对应、月利率与月对应等。1.利息求法：要点提示：利率与存期应相对应探究点2简单的储蓄问题2015年11月，王奶奶把5000元钱存入银行。我存两年，到期时可以取回多少钱呢？探究点2简单的储蓄问题2015年11月，王奶奶把5000元5000×2.10%×2=210（元）5000＋210=5210（元）5000×（1+2.10%×2）=5000×（1+0.042）=5000×1.042=5210（元）方法一：方法二：答：到期时可以取回5210元。5000×2.10%×2=210（元）5000＋210=525000×1.50%＝75（元）和5000×2.10%＝105（元）5000×2.10%＝105（元）和5000×2.10%×2＝210（元）以上两种做法合适吗？与同桌交流。要点提示：利率和存期是相对应的。存两年定期的年利率是2.10％，不是指两年内一共的利息占本金的2.10％，而是指这两年中每年的利息占本金的2.10％。5000×1.50%＝75（元）和5000×2.10%＝10归纳总结：1.利息的计算方法：利息=本金×利率×存期。2.计算到期时取回的钱的方法：可以用本金加

利息计算，也可以转化为“求比一个数多百

分之几的数是多少”来解答。归纳总结：1.利息的计算方法：利息=本金×利率×存期。小试牛刀（选题源于教材P11做一做）2015年11月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存期为3年，年利率为2.75%。到期支取时，张爷爷可得到多少利息？到期时张爷爷一共能取回多少钱？8000×2.75%×3＝660（元）8000＋660＝8660（元）答：张爷爷可得到660元利息，到期时张爷爷一共能取回8660元。小试牛刀（选题源于教材P11做一做）20151．妈妈在邮局给奶奶汇2000元，需要交1%的汇费。汇费是多少元？（选题源于教材P14第8题）2000×1%＝20(元)答：汇费是20元。小试牛刀1．妈妈在邮局给奶奶汇2000元，需要交1%的汇费。汇费是多2．小丽家买了一套售价为32万元的普通商品房。他们选择一次付清房款，可以按九六折优惠付款。（选题源于教材P14第11题）(1)打折后房子的总价是多少元？(2)买这套房子还要按照实际房价的1.5%缴纳契税，契税是多少元？32×96%＝30.72(万元)答：打折后房子的总价是30.72万元。307200×1.5%＝4608(元)答：契税是4608元。2．小丽家买了一套售价为32万元的普通商品房。他们选择一次付利率：存入银行的钱叫做本金；取款时银行多支付的钱叫做利息；单位时间（如1年、1月、1日等）内的利息与本金的比率叫做利率。利息的计算公式是：

利息=本金×利率×存期利率：存入银行的钱叫做本金；取款时银行多支1．判断。(对的画“√”，错的画“×”)(1)利息就是利率。(

)(2)利息所得的钱数一定小于本金。(

)(3)利率相同，存期相同，存入银行的本金越多，到期后得到的利息就越多。(

)(4)存期一定，本金不变，利率下调，所得的利息减少。(

)夯实基础××√√1．判断。(对的画“√”，错的画“×”)夯实基础××√√2．解决问题。(1)豆豆妈妈把50000元存入银行，存期为2年，年利率为2.1%，到期可取回多少元？(2)点点奶奶将10000元钱存入银行，存期为3年，年利率为2.75%。到期时点点奶奶从银行取回的钱比存入的钱多多少元？50000＋50000×2.1%×2＝52100(元)答：到期可取回52100元。10000×2.75%×3＝825(元)答：到期时点点奶奶从银行取回的钱

比存入的钱多825元。2．解决问题。50000＋50000×2.1%×2＝5210(3)你能根据下面这张存单，帮赵大爷算算到期时，他得到本金及利息共多少元吗？2500×4.75%×5＋2500＝3093.75(元)答：他得到的本金及利息共3093.75元。(3)你能根据下面这张存单，帮赵大爷算算到期时，他得到本金及3．黄会计将40000元存入银行，定期5年，年利率是2.75%，到期后从银行可取回多少元？易错辨析40000×2.75%×5＋40000＝45500(元)答：到期后从银行可取回45500元。辨析：计算本息和时把本金漏掉。3．黄会计将40000元存入银行，定期5年，年利率是2.75

Thankyou!Thankyou!利率二百分数（二）RJ

六年级下册作业习题利率二百分数（二）RJ六年级下册作业习题已知利率、存期和本息和求本金作业提升方向已知利率、存期和本息和求本金作业提升方向作业提升练4．2016年4月，明明妈妈把一些钱存入银行，定期3年，年利率是2.75%，到期后可以取出97425元，你知道明明妈妈存入银行多少钱吗？解：设明明妈妈存入银行x元钱。x＋x×2.75%×3＝97425x＝90000答：明明妈妈存入银行90000元。作业提升练4．2016年4月，明明妈妈把一些钱存入银行，定作业拓展练5．妈妈有20万元，现有两种理财方式：一种是购买银行的1年期理财产品，年收益率是4%，每年到期后连本带息，继续购买下1年的理财产品；另一种是购买3年期国债，年利率是4.5%，如果比较3年后的收益，你建议妈妈选择哪种理财方式？购买一年期理财产品：20×4%×1＝0.8(万元)(20＋0.8)×4%×1＝0.832(万元)(20＋0.8＋0.832)×4%×1＝0.86528(万元)0.8＋0.832＋0.86528＝2.49728(万元)购买3年期国债：20×4.5%×3＝2.7(万元)2.7>2.49728

答：建议妈妈选择购买3年期国债。作业拓展练5．妈妈有20万元，现有两种理财方式：一种是购买

Thankyou!Thankyou!第5课时解决问题2百分数（二）R六年级下册第5课时解决问题2百分数（二）R六年级下（1）妈妈想买一件原价500元的裙子，五折之后这条裙子多少钱？（2）爸爸这个月工资由原来的6000元涨了一成五，爸爸现在工资是多少？（3）爸爸的月工资是6000，扣除3500个人免税征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税，他应缴个人所得税多少元？（4）小云将压岁钱1000元存入银行，存期为3年，年利率为4.25%。到期支取时，小云一共能取回多少钱？这几道题分别属于什么类型的应用题？250元6900元75元1172.5元（1）妈妈想买一件原价500元的裙子，五折之后这条裙子多少钱课后作业探索新知课堂小结当堂检测打几折和“满多少减多少”的对比1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂小结当堂检测打几折和“满多少减多少”的对探究点打几折和“满多少减多少”的对比某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在B商场按“满100元减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子。（1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？（2）选择哪个商场更省钱。导学提示：1.用自己的话说说“满100元减50元”是什么意思？2.完成（1）的计算，并把计算过程说给同桌听。探究点打几折和“满多少减多少”的对比某品牌的裙子搞促销活动，做法一：230×50%＝115（元）230－50＝180（元）做法二：230×50%＝115（元）230－50×2＝130（元）你同意谁的想法？说说你的理由。（1）你觉得“满100元减50元”和打五折哪种促销方式更实惠？（2）在什么情况下两种促销方式的结果是一样的？

（3）在什么情况下两种促销方式的结果相差的不多？在什么情况下两种促销方式的结果会相差很多呢？再思考：做法一：230×50%＝115（元）230－50＝180归纳总结：在购物时，可以运用学过的百分数知识对商家的优惠方式进行分析对比，从而选出实惠、省钱的方案。归纳总结：在购物时，可以运用学过的百分数知识对商家的优惠方式小试牛刀（选题源于教材P12做一做）某品牌的旅游鞋搞促销活动，在A商场按“满100元减40元”的方式销售，在B商场打六折销售。妈妈准备给小丽买一双标价120元的这种品牌的旅游鞋。（1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？（2）选择哪个商场更省钱？（1）A商场：120-40=80（元）B商场：120×60%=72（元）（2）B商场更省钱。小试牛刀（选题源于教材P12做一做）某品牌的旅游鞋搞促销活动1．截止2011年末，上海市户籍人口总数为1419.36万人，比上一年末增长－0.068%。2010年末上海市的户籍人口总数是多少万人？（选题源于教材P15第15*题）小试牛刀1419.36÷(1－0.068%)≈1420.33(万人)答：2010年末上海市的户籍人口总数是1420.33万人。1．截止2011年末，上海市户籍人口总数为1419.36万人1.在购物时，可以运用学过的百分数知识对商家的优惠方式进行分析对比，从而选出实惠、省钱的方案。2.商家的促销方式：“打几折”，“满100元返50元礼券”，“满100元减50元”，“买五件送一件”都转化为百分数的知识来理解。……1.在购物时，可以运用学过的百分数知识对商家的优惠方式进行1．填空。(1)商场“满100元减30元”就是在总价中取(

)元部分，每个(

)元减去(

)元，不满100元的零头部分(

)。(2)某商城店庆期间全场商品“满100元减20元”销售，一条裙子标价790元，可减(

)个20元，实际购买需花(

)元。夯实基础整百10030不优惠76501．填空。夯实基础整百10030不优惠76502．判断。(对的画“√”，错的画“×”)(1)一双童鞋在甲、乙两个商场标价一样，甲商场“满100元减40元”，乙商场全场六折，则这双童鞋在甲、乙两个商场的购买价格一定相同。(

)(2)某种饮料买5送1，这种饮料实际是打八折销售。(

)××2．判断。(对的画“√”，错的画“×”)××3．选择。(将正确答案的字母填在括号里)(1)满100元减50元与打五折相比，(

)的情况下两种促销方式折扣相同；(

)的情况下两种促销方式折扣比较接近；(

)的情况下两种促销方式折扣差距较大。A．总价比整百元多一点点B．总价比整百元少一点点C．总价是整百元D．无法确定CAB3．选择。(将正确答案的字母填在括号里)CAB(2)李叔叔想买一台在A、B商城标价均为550元的打印机，A商城全场八折，B商城“满50元减10元”，则优惠后这台打印机(

)。A．在B商城价格高B．在A商城价格高C．在A、B两个商城价格一样D．无法确定哪家价格高C(2)李叔叔想买一台在A、B商城标价均为550元的打印机，A4．解决问题。(1)某品牌饮水机开展促销活动，在甲商场满100元减40元；在乙商场六折销售。爸爸要买一台标价为450元的这种品牌饮水机。①在甲、乙两个商场买，各应付多少元？②选择哪个商场更省钱？甲：450－40×4＝290(元)乙：450×60%＝270(元)答：甲应付290元，乙应付270元。270＜290

答：选择乙商场更省钱。4．解决问题。甲：450－40×4＝290(元)270＜29(2)豆豆家想买一台冰箱。A品牌：满2000元减300元；B品牌：八五折销售。如果购买两个品牌标价都是3500元的冰箱，相差多少元？A品牌：3500＝2000＋15003500－300＝3200(元)B品牌：3500×85%＝2975(元)3200－2975＝225(元)答：相差225元。(2)豆豆家想买一台冰箱。A品牌：满2000元减300元；B(3)“十一”黄金周期间，两家旅行社都推出了“家庭游”优惠活动，原来都标价1680元/人的旅游线路，在“十一”期间的优惠办法如下。龙潭旅行社新世纪旅行社成人全成人、儿童儿童五折一律八五折①李平一家三口去旅游，选择哪家旅行社比较便宜？龙潭：1680×(1＋1＋50%)＝4200(元)新世纪：1680×85%×3＝4284(元)答：选择龙潭旅行社比较便宜。(3)“十一”黄金周期间，两家旅行社都推出了“家庭游”优惠活②赵璇一家三口、方玲一家四口共7人(5个大人，2个小孩)去旅游，选择哪家旅行社比较便宜？龙潭：1680×(5＋2×50%)＝10080(元)新世纪：1680×85%×7＝9996(元)答：新世纪旅行社比较便宜。②赵璇一家三口、方玲一家四口共7人(5个大人，2个小孩)去旅5．一种玩具汽车原价250元，六一儿童节期间，玩具店开展优惠活动：满100元减50元，买这种玩具汽车相当于打几折？易错辨析(250－50×2)÷250×100%＝60%＝六折答：买这种玩具汽车相当于打六折。辨析：不能正确计算“满多少减多少”相当于几折。5．一种玩具汽车原价250元，六一儿童节期间，玩具店开展优惠

Thankyou!Thankyou!解决问题二百分数（二）RJ

六年级下册作业习题解决问题二百分数（二）RJ六年级下册作业习题1.分开打折与合并打折的对比2.选择最佳购物方案作业提升方向1.分开打折与合并打折的对比作业提升方向作业提升练6．某商场开展促销活动，活动规定如下：①购买200元以下商品不打折。②200元以上500元以下打九折。③500元以上的商品一律打八折。某人买了两次商品，标价分别为134元、466元，如果他一次性购买这些商品比分两次购买可节省多少元？134＋466×90%＝553.4(元)(134＋466)×80%＝480(元)553.4－480＝73.4(元)答：一次性购买这些商品比分两次购买可节省73.4元。作业提升练6．某商场开展促销活动，活动规定如下：134＋47．六一到了，德惠小学要给每个学生购买一份食品，每份食品10元，万家乐超市打九折；龙舟购物广场“买八送一”；聚福百货满1000元，减150元，超过1000元的部分，每增加1000元，再减100元。学校想买1800份食品，请你算一算，到哪家购买较合算？请写出你的计算过程。万家乐超市：1800×10×90%＝16200(元)龙舟购物广场：1800÷(8＋1)＝2008×200×10＝16000(元)聚福百货：(1800×10)÷1000＝181800×10－[150＋100×(18－1)]＝16150(元)16000<16150<16200答：到龙舟购物广场买合算。7．六一到了，德惠小学要给每个学生购买一份食品，每份食品108．甲、乙、丙三家家电商场开展促销活动，同一品牌的同款产品原价相同。爸爸如果要买一台5400元的彩电，在哪个商场买最便宜？甲：满1000元减200元。乙：一律九折，若满5000元，打八五折。丙：一律九折，且折后满4000返现金500元。甲：5400－200×5＝4400(元)乙：5400×85%＝4590(元)丙：5400×90%－500＝4360(元)4360＜4400＜4590

答：在丙商场买最便宜。8．甲、乙、丙三家家电商场开展促销活动，同一品牌的同款产品原作业拓展练9．金淼内衣专卖店购进100套内衣，每套进价200元，专卖店期望这批内衣能获利50%，当卖掉60%后，打折出售余下的内衣，这样售完100套内衣后，比期望利润少18%，这批内衣在打折出售时，打了几折？期望利润：200×100×50%＝10000(元)实际少得利润：10000×18%＝1800(元)打折出售部分实际获利：10000×(1－60%)－1800＝2200(元)

打折后售价：2200÷[100×(1－60%)]＋200＝255(元)255÷[200×(1＋50%)]×100%＝85%答：这批内衣在打折出售时，打了八五折。作业拓展练9．金淼内衣专卖店购进100套内衣，每套进价20

Thankyou!Thankyou!第1课时折扣

2百分数（二）R六年级下册第1课时折扣2百分数（二）R六年级下爸爸和小雨想到百货商城买东西，正好商城搞促销。店庆5周年，电器九折，其他商品八五折爸爸和小雨想到店庆5周年，电器九折，其他商品八五折课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）折扣的认识

（2）利用折扣解决问题1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）折扣的认识

（2）利用探究点1折扣的认识爸爸和小雨想到百货商城买东西，正好商城搞促销。“八五折”又是什么意思呢？八五折就是原价的85%。什么叫做“九折”？自主阅读学习教材8页例题1上面部分，解决问题：1.什么叫做打折？2.“九折”、“八五折”的

意义。店庆5周年，电器九折，其他商品八五折探究点1折扣的认识爸爸和小雨想到百货商“易错警示：打“九折”是表示优惠百分之九十吗？“九折”能写成“9折”吗？1.打几折的意思是现价是原价的百分之几十，

而不是现价比原价便宜了（减少了）百分

之几十。2.书写折扣时，折扣数一般用汉字。易错警示：打“九折”是表示优惠百分之归纳总结：1.折扣的意义：商店有时降价出售商品，叫做打

折扣销售，俗称“打折”。2.折扣与百分数的关系：几折表示十分之几，也

就是百分之几十，几几折表示百分之几十几。归纳总结：1.折扣的意义：商店有时降价出售商品，叫做打探究点2利用折扣解决问题（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180

元，现在商店打八五折出售。买这辆

车用了多少钱？180×85%＝153（元）答：买这辆车用了153元。要点提示：

求商品打折后的价钱（现价），实际上就是求一个数的百分之几是多少。探究点2利用折扣解决问题（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的

钱，比原价便宜了多少钱？思路一：先求现价，再求便宜的价钱。160×90％=144（元）160－144=16（元）思路二：先求现价比原价便宜了百分之几，再求便宜

的价钱。

1－90％=10％160×10％=16（元）

要点提示：

求商品打折后便宜了多少钱，实际上就是求比一个数少百分之几的数是多少。（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的思归纳总结：1.解答“折扣”问题的方法：可以把“几折”理解

为现价是原价的百分之几十，转化为“求一个数

的百分之几十是多少”来解答。2.“折扣”问题的基本数量关系式为：现价=原价×折扣，原价=现价÷折扣，折扣=现价÷原价。归纳总结：1.解答“折扣”问题的方法：可以把“几折”理解小试牛刀（选题源于教材P8做一做）算出下面各物品打折后出售的价钱。（单位：元）原价：80.00原价：105.00原价：35.00现价：现价：现价：六五折七折八八折52.0073.5030.80小试牛刀（选题源于教材P8做一做）算出下面各物品打折后出售的折扣：1.可以把“几折”理解为现价是原价的百分之几

十，转化为“求一个数的百分之几十是多少”

来解答。2.可以把“几折”理解为现价是原价的百分之几

十，转化为“求一个数的百分之几十是多少”

来解答。

折扣：1.可以把“几折”理解为现价是原价的百分之几1．填空。(1)某商品打七折销售，表示现价是原价的(

)%，现价比原价降低了(

)%。(2)一家超市的饮料开展“买四送一”活动，超市相当于把饮料打(

)折销售。夯实基础7030八1．填空。夯实基础7030八2．解决问题。(1)一种品牌液晶电视机原价是7200元，家电商场打九五折后的价格是多少元？(2)一辆玩具汽车原价是105元，现在进行七折促销，如果豆豆去买，比原来少花多少钱？7200×95%＝6840(元)答：家电打九五折后的价格是6840元。105×(1－70%)＝31.5(元)答：比原来少花31.5元。2．解决问题。7200×95%＝6840(元)105×(1－3．某品牌手机原价是3600元，五一劳动节期间打九折销售，五一劳动节期间购买这种品牌手机，可以节省多少元？3600×90%＝3240(元)这种做法对吗？若不对，请改正。

易错辨析答：不对改正：3600×(1－90%)＝360(元)辨析：把节省的钱数误算成折后价。3．某品牌手机原价是3600元，五一劳动节期间打九折销售，五

Thankyou!Thankyou!折扣二百分数（二）RJ

六年级下册作业习题折扣二百分数（二）RJ六年级下册作业习题1.已知优惠的金额和折扣，求商品原价2.打折和买几送几的对比问题（比较法）作业提升方向1.已知优惠的金额和折扣，求商品原价作业提升方向作业提升练4．为回馈社会，某电器公司对某一型号电视机以八七折优惠的方式卖给农民朋友，农民朋友买一台便可省下169元，你知道这一型号电视机的原价是多少元吗？169÷(1－87%)＝1300(元)答：这一型号电机的原价是1300元。作业提升练4．为回馈社会，某电器公司对某一型号电视机以八七5．张泽去买橙汁，看到同一种橙汁在两个不同的超市有不同的促销活动：甲超市每瓶12元，买四送一；乙超市每瓶12元，打八五折。张泽要买5瓶，去哪个超市买划算？甲超市：买四送一，需花12×4＝48(元)乙超市：12×5×85%＝51(元)48<51答：去甲超市买划算。5．张泽去买橙汁，看到同一种橙汁在两个不同的超市有不同的促销6．一种遥控玩具飞机的进价加上50元是定价，明明的爸爸给他买了一架打八折的这种遥控玩具飞机，商场还赚了16元。这种遥控玩具飞机的进价是多少元？作业拓展练解：设遥控玩具飞机的进价是x元。(x＋50)×80%－x＝16

x＝120答：这种遥控玩具飞机的进价是120元。6．一种遥控玩具飞机的进价加上50元是定价，明明的爸爸给他买

Thankyou!Thankyou!第2课时成数

2百分数（二）R六年级下册第2课时成数2百分数（二）R六年级下农业收成，经常用“成数”来表示。例如，报纸上写道：“今年我省油菜籽比去年增产二成”……农业收成，经常用“成数”来表示。课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）成数的认识

（2）用成数知识解决实际问题1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）成数的认识

（2）用成探究点1成数的认识自主阅读学习教材第9页，完成：

1.什么是成数？

2.成数与分数、百分数之间的联系。

3.成数与折扣有什么相同点和不同点？探究点1成数的认识自主阅读学习教材第9页，完成：成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”；也就是百分之几十。例如“一成”就是十分之一，改写成百分数是10%。要点提示：百分之几十改写成折扣和成数时类似；而百分之几十几改写成折扣和成数时有所不同，如：25％表示折扣是“二五折”，表示成数是“二成五”。成数表示一个数是另一个数的十分之几，通要点提归纳总结：“几成”表示一个数是另一个数的十分之几，也就是百分之几十，几成几表示百分之几十几。归纳总结：“几成”表示一个数是另一个数的十探究点2用成数知识解决实际问题某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？请同学们独立解答，并把你的解题过程写清楚，争取让大家一眼就能看明白。探究点2用成数知识解决实际问题某工厂去年用电方法一：350×25%＝87.5（万千瓦时）方法二：350×（1＋25%）＝437.5（万千瓦时）方法三：350×（1－25%）＝262.5（万千瓦时）方法四：350－350×25%＝262.5（万千瓦时）哪几种方法是正确的？说明理由。要点提示：

1.成数一般表示数量的增减变化幅度，即增加

（或减少）的部分是标准量的百分之多少。2.可以先将成数化成百分数，转化为百分数的

问题解决。方法一：350×25%＝87.5（万千瓦时）哪几种方归纳总结：解决成数问题时，先将成数转化成百分数，再根据百分数的解题方法进行解答。归纳总结：解决成数问题时，先将成数转化成小试牛刀（选题源于教材P9做一做）某市2012年出境旅游人数为15000人次，比上一年增长两成。该市2011年出境旅游人数为多少人次？15000÷（1+20%）=15000÷1.2=12500（人次）答：该市2011年出境旅游人数为12500人次。小试牛刀（选题源于教材P9做一做）某市201成数：

1.成数表示一个数是另一个数的十分之几，

通称“几成”；也就是百分之几十。2.解决成数问题时，先将成数转化成百分

数，再根据百分数的解题方法进行解答。成数：1.成数表示一个数是另一个数的十分之几，1．填空。(1)成数与百分数的互化。六成五＝(

)%80%＝(

)十成＝(

)%25%＝(

)(2)五一劳动节期间，某山庄接待游客比去年同期增长了三成，今年接待的游客是去年的(

)%。夯实基础65八成100二成五1301．填空。夯实基础65八成100二成五1302．解决问题。(1)张大爷家有一片苹果园，去年收苹果7.5t，今年的产量比去年增产了二成，今年收苹果多少吨？(2)实验小学今年用水4500t，比去年节约了二成五，实验小学去年用水多少吨？7.5×(1＋20%)＝9(t)答：今年收苹果9吨。4500÷(1－25%)＝6000(t)答：实验小学去年用水6000吨。2．解决问题。7.5×(1＋20%)＝9(t)4500÷(13．有一块稻田，今年收稻谷2300kg，比去年增产了一成五，今年比去年增产了多少千克？易错辨析2300÷(1＋15%)×15%＝300(kg)答：今年比去年增产了300千克。辨析：没有找准单位“1”。比字后面是“去年产量”，因此单位“1”是“去年产量”。3．有一块稻田，今年收稻谷2300kg，比去年增产了一成五

Thankyou!Thankyou!成数二百分数（二）RJ

六年级下册作业习题成数二百分数（二）RJ六年级下册作业习题1.稍复杂的成数问题2.综合运用成数与折扣解决生活中的实际问题作业提升方向1.稍复杂的成数问题作业提升方向作业提升练4．某市去年约有7200人参加高考，比今年少一成，预计明年比今年增加一成二。预计明年该市有多少人参加高考？今年：7200÷(1－10%)＝8000(人)明年：8000×(1＋12%)＝8960(人)答：预计明年该市有8960人参加赶考。作业提升练4．某市去年约有7200人参加高考，比今年少一成5．一本书定价15元，售出后每本可获利五成，如果按定价的八折出售，每本可获利多少元？进价：15÷(1＋50%)＝10(元)打八折后售价：15×80%＝12(元)获利：12－10＝2(元)答：每本可获利2元。5．一本书定价15元，售出后每本可获利五成，如果按定价的八折作业拓展练6．某商品以原价的八折出售，仍可获得二成利润，那么定价时期望的利润率是多少？假设进价为1，则现在售价为1.2，所以原价为1.2÷80%＝1.5期望利润率：(1.5－1)÷1×100%＝50%答：那么定价时期望的利润率是50%。作业拓展练6．某商品以原价的八折出售，仍可获得二成利润，那

Thankyou!Thankyou!第3课时税率2百分数（二）R六年级下册第3课时税率2百分数（二）R六年级下纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。因此，每个公民都有依法纳税的义务。纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）税率相关知识

（2）用税率相关知识解决问题1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）税率相关知识

（2）用探究点1税率相关知识自学提示：你知道哪些纳税项目？

什么是应纳税额？什么是税率？你能根据应纳税额及税率的概念用公式表示出应纳税额、收入和税率三者之间的关系吗？探究点1税率相关知识自学提示：你知道哪些纳税项目？税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几类。缴纳的税款叫做应纳税额。应纳税额与各种收入（销售额、营业额……）的比率叫做税率。税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得应纳税额与各种收入（销售额、营业额……）的比率叫做税率。应纳税额与各种收入（销售额、营业额……）的比率叫做税探究点2用税率相关知识解决问题一家饭店10月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元？1.认真思考，试着列出算式。2.同桌之间互相说一说所列算式的根据。合作学习：探究点2用税率相关知识解决问题一家饭店10月份的营业额是330万元——营业额（收入）5%——营业税的税率30×5%=30×0.05=1.5（万元）答：这家饭店10月份应缴纳营业税1.5万元。在解决有关税率的实际问题时，我们该注意些什么呢？30万元——营业额（收入）5%——营业税的税率30×5%=小试牛刀（选题源于教材第10页做一做）李阿姨的月工资是5000元，扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税，她应缴个人所得税多少元？（5000－3500）×3%＝45（元）问题：为什么要从5000中减去3500呀？解决有关个人所得税的实际问题时，要注意什么？要扣除免征部分。小试牛刀（选题源于教材第10页做一做）李阿姨的月工资是5001.纳税：根据国家税法有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。2.应纳税额：缴纳的税款叫做应纳税额。3.税率：应纳税额与各种收入（销售额、营业额）的比率叫做税率。4.已知税率和收入，求应纳税额的方法：应纳税额=收入×税率。……1.纳税：根据国家税法有关规定，按照一定的比率把集体或个人1．填空。(1)欣欣超市1月份的营业额是260万元，应纳营业税13万元。其中260万元是(

)，13万元是(

)，税率是(

)。(2)一家儿童游乐场2月份的收入是15万元。应纳营业税1.2万元，税率是(

)。夯实基础收入应纳税额5%8%1．填空。夯实基础收入应纳税额5%8%2．解决问题。(1)某家具专卖店上个月的销售额是25万元，如果按销售额的6%缴纳营业税，上个月应缴税多少万元？(2)张老师的月工资是4700元，扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税。张老师应缴纳个人所得税多少元？25×6%＝1.5(万元)答：上个月应缴税1.5万元。(4700－3500)×3%＝36(元)答：张老师应缴纳个人所得税36元。2．解决问题。25×6%＝1.5(万元)(4700－35003．某电脑销售公司2016年按营业额的5%缴纳营业税，税后余额是361万元。这家电脑销售公司2016年的营业额是多少万元？

（选题源于《典中点》）易错辨析361÷(1－5%)＝380(万元)答：这家电脑销售公司2016年的

营业额是380万元。辨析：错将税后余额当作营业额进行计算。3．某电脑销售公司2016年按营业额的5%缴纳营业税，税后余

Thankyou!Thankyou!税率二百分数（二）RJ

六年级下册作业习题税率二百分数（二）RJ六年级下册作业习题稍复杂的税率问题作业提升方向稍复杂的税率问题作业提升方向作业提升练4．某商场参加财物保险，保险金额为5000万元，保险费率是0.8%，由于事故，商场损失物品价值达到760万元，保险公司赔偿650万元，这样商场实际损失了多少万元？商场所交保险费金额：5000×0.8%＝40(万元)实际损失：760＋40－650＝150(万元)答：这样商场实际损失了150万元。作业提升练4．某商场参加财物保险，保险金额为5000万元，作业拓展练5．个人所得税税率表(个税起征点为3500元)：吴叔叔十月份应缴纳此项税款445元，吴叔叔十月份的税前工资是多少元？1500×3%＝45(元)(4500－1500)×10%＝300(元)(445－45－300)÷20%＝500(元)4500＋500＝5000(元)3500＋5000＝8500(元)答：吴叔叔十月份的税前工资是8500元。作业拓展练5．个人所得税税率表(个税起征点为3500元)：

Thankyou!Thankyou!第4课时利率2百分数（二）R六年级下册第4课时利率2百分数（二）R六年级下人教版六年级数学下册课件第2单元百分数(二)课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）储蓄的意义和本金、利息、利率的概念

（2）简单的储蓄问题1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）储蓄的意义和本金、利息探究点1储蓄的意义和本金、利息、利率的概念人们常常把暂时不用的钱存入银行储蓄起来，储蓄不仅可以支援国家建设，也使得个人钱财更安全和有计划，还可以增加一些收入。探究点1储蓄的意义和本金、利息、利率的概念人们常常自学提纲：阅读教材P11第2自然段，解决以下问题：

1.银行存款的方式有哪几种？2.什么叫做本金？利息？利率？在存单上找一找。

3.利息的计算公式。

4.对于利息的计算公式，你有什么提醒大家的？自学提纲：阅读教材P11第2自然段，解决以下问题：1.利息求法：利息=本金×利率×存期2.到期取回总钱数的求法：取回总钱数=本金+利息要点提示：利率与存期应相对应，如：年利率与年对应、月利率与月对应等。1.利息求法：要点提示：利率与存期应相对应探究点2简单的储蓄问题2015年11月，王奶奶把5000元钱存入银行。我存两年，到期时可以取回多少钱呢？探究点2简单的储蓄问题2015年11月，王奶奶把5000元5000×2.10%×2=210（元）5000＋210=5210（元）5000×（1+2.10%×2）=5000×（1+0.042）=5000×1.042=5210（元）方法一：方法二：答：到期时可以取回5210元。5000×2.10%×2=210（元）5000＋210=525000×1.50%＝75（元）和5000×2.10%＝105（元）5000×2.10%＝105（元）和5000×2.10%×2＝210（元）以上两种做法合适吗？与同桌交流。要点提示：利率和存期是相对应的。存两年定期的年利率是2.10％，不是指两年内一共的利息占本金的2.10％，而是指这两年中每年的利息占本金的2.10％。5000×1.50%＝75（元）和5000×2.10%＝10归纳总结：1.利息的计算方法：利息=本金×利率×存期。2.计算到期时取回的钱的方法：可以用本金加

利息计算，也可以转化为“求比一个数多百

分之几的数是多少”来解答。归纳总结：1.利息的计算方法：利息=本金×利率×存期。小试牛刀（选题源于教材P11做一做）2015年11月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存期为3年，年利率为2.75%。到期支取时，张爷爷可得到多少利息？到期时张爷爷一共能取回多少钱？8000×2.75%×3＝660（元）8000＋660＝8660（元）答：张爷爷可得到660元利息，到期时张爷爷一共能取回8660元。小试牛刀（选题源于教材P11做一做）20151．妈妈在邮局给奶奶汇2000元，需要交1%的汇费。汇费是多少元？（选题源于教材P14第8题）2000×1%＝20(元)答：汇费是20元。小试牛刀1．妈妈在邮局给奶奶汇2000元，需要交1%的汇费。汇费是多2．小丽家买了一套售价为32万元的普通商品房。他们选择一次付清房款，可以按九六折优惠付款。（选题源于教材P14第11题）(1)打折后房子的总价是多少元？(2)买这套房子还要按照实际房价的1.5%缴纳契税，契税是多少元？32×96%＝30.72(万元)答：打折后房子的总价是30.72万元。3