【教学课件】守护生命-示范课件

第九课珍视生命守护生命新课导入学校组织学生进行火灾疏散演练学校组织学生进行灭火器使用演练一、爱护身体这些同学的讨论涉及生命的哪些方面？结合你的经历，说说守护生命需要注意哪些方面？1.关心身体状况、养成健康的生活方式

活动一：话题讨论一、爱护身体身体生命01精神生命02社会生命031.关心身体状况、养成健康的生活方式

活动一：话题讨论一、爱护身体活动二：展示校园不健康行为图片和健康的生活方式图片2.不做出过激行为，珍爱自己的肉体生命

一、爱护身体所有的事情都自己扛，不会适当的梳理心情现代人八大不良生活习惯久坐不动不吃早饭，饮食不规律饮食结构不合理出门打车，上下楼坐电梯长期熬夜，顺带吃宵夜小病扛，大病拖提神：喝咖啡，吸烟2.不做出过激行为，珍爱自己的肉体生命

活动二：展示校园不健康行为图片和健康的生活方式图片一、爱护身体爱护自己的身体，关注自己的健康，不做危及生命的事情，积极锻炼身体，保持良好心态，是我们对自己生命负责的表现。在日常生活中，我们经常会面临一些挫折，如被老师批评、和同学闹别扭、被家长误解、考试失利等，有的人经受不起时，就容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。我们要培养哪些良好的生活习惯？2.不做出过激行为，珍爱自己的肉体生命

活动二：展示校园不健康行为图片和健康的生活方式图片一、爱护身体发生火灾、交通事故、地震等灾害或灾难时应该怎么办？3.增强安全自护意识，掌握自救自护方法

活动三：自救自护的方法一、爱护身体发生火灾不惊慌、冷静；不盲目采取行动；不贪恋财物；身体贴近地面；用湿衣物捂口鼻。123453.增强安全自护意识，掌握自救自护方法

活动三：自救自护的方法一、爱护身体发生交通事故

发生时,应沉着冷静,保持清醒的头脑,千万不要惊慌失措,万一人被抛出驾驶室或车厢,应迅速抱住头部,并缩成球状就势翻滚,其目的是减少落地时的反作用力,减轻头部、胸部的损伤,同时尽量远离危险区域。3.增强安全自护意识，掌握自救自护方法

活动三：自救自护的方法一、爱护身体发生地震如果被埋在废墟里,要尽量保持冷静,设法移动身边可动之物,扩大空间用砖块、木头等加固,支撑住可能塌落的重物,以防余震。活动三：自救自护的方法3.增强安全自护意识，掌握自救自护方法

二、养护精神1.过精神生活，满足精神需求

活动四：案例分析二战“集中营遗存的儿童画作”上图是动画视频资源“【典型案例】集中营遗存的儿童画作”截图；如需使用，可下载播放。二、养护精神1在集中营里，女画家费利德为什么要教孩子画花卉、人物和窗外的风景？2人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？1.过精神生活，满足精神需求

活动四：案例分析二战“集中营遗存的儿童画作”二、养护精神思考：这句古诗告诉我们什么道理？小王子的星球上忽然绽放了一朵娇艳的玫瑰花。以前，小王子从没有见过这么美丽的花，他爱上这朵玫瑰，细心地呵护它。那一段日子，他以为，这是一朵唯一的花，只有他的星球上才有，其他的地方都不存在。然而，等他来到地球上发现仅仅一个花园里就有5000朵完全一样的花朵。这时，他才知道，他有的只是一朵普通的花。这个发现，让小王子非常伤心。但最后，小王子明白，尽管世界上有无数朵玫瑰花，但他的星球上那朵，仍然是独一无二的！因为那朵玫瑰花，他浇灌过，给它罩过花罩用屏风保护过，除过它身上的毛虫，还倾听过它的怨艾和自诩，聆听过它的沉默……2.守住自己的心灵

活动五：小王子的玫瑰花二、养护精神思考：这句古诗告诉我们什么道理？中华文化博大精深，源远流长。作