【教学课件】挑战第一次 示范课件

第一单元让我试试看1

挑战第一次（第1课时）课堂引入炸气球游戏时间课堂引入“炸气球”的游戏规则1.分组，每组至少6个人，围成一圈。2.每组选出一个人作为“勇敢者”，勇敢者把气球吹好并单独放到一边，剩余的人在纸条上写上自己的名字，放进气球里并迅速把气球吹好放到圆圈中间。3.被选出来的“勇敢者”第一个挑选一个气球弄破，并喊出气球内纸片上的名字，被喊到名字的小朋友迅速挑选一个气球并扎破，继续喊出下一个小朋友的名字，如此反复把所有写有名字的气球都扎破，最后一个小朋友迅速把不含纸条的气球扎破。游戏结束。课堂引入请你来思考问题1：这是否是你第一次玩把气球炸破的游戏？问题2：在游戏过程中，你最强烈的感受是什么？问题3：游戏结束后，你的感受是什么？你可以尝试用“这是我第......次玩炸气球的游戏，在炸之前，我......炸破气球之后，我......”的句式来进行回答。课堂引入当我们做一件原来没做过的事情时，内心就如刚才大家分享的那样：紧张、害怕、害羞或者好奇、兴奋......这是我们每个人正常的情绪反应。小马过河上图为视频“小马过河”的截图，本环节可以使用该资源。挑战第一次活动一：我的第一次挑战第一次活动一：我的第一次问题1：为什么马妈妈要让小马自己单独出门送东西呢？问题2：小马接到任务后，他心里可能会怎样想呢？问题3：当小马遇到困难后，他是怎样做的呢？他做得好不好呢？为什么？问题4：当小马半途而反时，马妈妈给了他什么建议呢？你觉得马妈妈说的对吗？为什么？问题5：你想对挑战成功的小马说点什么呢？挑战第一次活动一：我的第一次第一次出门的小马——紧张、激动、害怕、好奇......遇到困难后，小马的解决办法——寻求别人的帮助想半途而废的小马——听取妈妈的建议，勇敢自己尝试成功后的小马——克服困难的自豪感、成就感以及自信心提升生活中有很多的第一次，第一次既是挑战，也带给我们成长与惊喜。挑战第一次活动一：我的第一次请你分享一下自己生活中第一次做的一件事情。我们可以运用这样的句式：我第一次尝试.......在做这件事之前我的感受是......在做这件事的过程中我......当我完成这件事后......挑战第一次活动一：我的第一次当我们第一次尝试做事情时，可能会遭遇失败，比如炒菜炒糊了，洗衣服没有洗干净等等，但是当我们一次又一次的反复尝试时，你会品尝到成功的喜悦；也许在尝试的过程中，你会感受到内心的躁动，可能是焦虑，可能是犹豫，可能是害怕，但是坚持下去，你就会发现，自己成长了许多，也收获了许多。挑战第一次活动二：当我面对挑战你有什么想做但是一直没有做的事情吗？是什么阻止了你去做呢？你有什么办法可以克服这些困难吗？如果失败了，你会坚持下去吗？挑战第一次活动二：当我面对挑战

我一直想自己单独一个人待在家里，但是爸爸妈妈不允许，担心我碰电器、碰开水，担心有陌生人敲门，这让我很不开心，其实我已经长大了，知道哪些东西可以碰，哪些东西不能碰，也知道不能随便给陌生人开门。

我想的解决办法是：和爸爸妈妈好好谈一下，把自己心里的想法告诉他们，让他们知道，其实我懂安全常识，也知道不会随便给陌生人开门，让他们同意让我单独自己在家里待一次。挑战第一次活动二：当我面对挑战我勇敢，自己睡觉我不怕；我自信，当众演讲我不怕；我坚强，摔倒后再爬起来；人人都有第一次，人人都会有挑战，不怕摔倒向前冲，迎接成长每一天。课堂总结我们想要去挑战的事情有很多：想单独一个人待在家里，想学习滑冰，想当众演讲，想自己做饭，想