小学三年级数学上册《长方形和正方形》单元复习课件

长方形和正方形

复习课义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级上册长方形和正方形

复习课义务教育课程标准实验教科书小学数学三1特征：长方形正方形边角关系对边相等四条边都相等四个角都是直角四个角都是直角正方形是特殊的长方形特征：长方形2图形一周边线的长就是它的周长。什么是周长？图形一周边线的长就是它的周长。什么是周长？36453234口算下面图形的周长。（单位：厘米）4＋5＋6＝15（厘米）2＋3＋3＋4＝12（厘米）6453234口算下面图形的周长。（单位：厘米）4＋5＋6＝4口算下面图形的周长。（单位：厘米）6410104＋6＝10（厘米）10×2＝20（厘米）

10×4＝40（厘米）口算下面图形的周长。（单位：厘米）6410104＋6＝105口算下面图形的周长。（单位：厘米）10610777

10＋6＝16（厘米）16×2＝32（厘米）

7×3＝21（厘米）21＋10＝31（厘米）口算下面图形的周长。（单位：厘米）1061077710＋661.一块长方形菜地宽8米，长是宽的2倍。四周围上篱笆，篱笆长多少米？典例分析：

8×2＝16（米）先算长：再算周长：

16＋8＝24（米）24×2＝48（米）

答：篱笆长48米。1.一块长方形菜地宽8米，长是宽的2倍。四周围上篱笆，篱笆72.把一张长15厘米，宽10厘米的长方形纸，剪成一个最大的正方形。这个正方形的周长是多少厘米？边长=宽

10×4＝40（厘米）101510？

15－10＝5（厘米）先算宽：再算周长：

10＋5＝15（厘米）15×2＝30（厘米）减去图形的周长是多少厘米？102.把一张长15厘米，宽10厘米的长方形纸，剪成一个最大的8典例分析：长方形的周长=正方形的周长5＋3＝8（分米）8×2＝16（分米）

16÷4＝4（分米）答：这个正方形的边长是4分米。3.有两根同样长的彩带。一根围成一个长5分米，宽3分米的长方形；另一根围成一个正方形，这个正方形的边长是多少分米？典例分析：长方形的周长=正方形的周长5＋3＝8（分米）9夺星大挑战你能得几星？夺星大挑战你能得几星？10二、周长的比较（全对得1星）①②①>②①<②①=②①②√1长+1宽+1曲1.二、周长的比较（全对得1星）①②①>②①<②①=11①②①②①>②①<②①=②√2.①②①②①>②①<②①=②√2.1210厘米10厘米8厘米3.用四个边长1厘米的正方形拼成下面的图形。哪个图形的周长最短？√（1）（2）

（3）10厘米10厘米8厘米3.用四个边长1厘米的正方形拼成下13（1）（2）

（3）4.下面三个图形的周长一样吗？如果不一样长，哪个最长？√（1）（2）（3）4.下面三个图形的周长一样吗？如果145.把一个正方形分成两个完全一样的长方形，

每个长方形的周长比正方形周长的一半（）。长短一样长√5.把一个正方形分成两个完全一样的长方形，

每个长152.一个正方形的边长是8厘米,它的周长是()厘米。

一个正方形的周长是8厘米,它的边长是()厘米。

1.小红用4根小棒围成长方形，已经选了3根，长度分别是6cm、4cm、6cm，还有再选一根长度为（）厘米的小棒。3224四、填空（全对得2星）边长×4周长÷42.一个正方形的边长是8厘米,它的周长是()厘米。164.已知一个长方形的周长是20厘米，它的一条长和一条宽的和是（）厘米。如果长是9厘米，那么宽就是（）厘米。

101四、填空（全对得2星）长＋宽＝周长÷2长＝周长÷2－宽宽＝周长÷2－长4.已知一个长方形的周长是20厘米，它的一条长和一条宽的和17五、动手操作（全对得1星）用两个长4cm、宽3cm的长方形，将它们拼成一个新的长方形。要求：①先画一画，有几种不同的拼法；

②分别算出它们的周长。4cm4cm3cm4cm3cm3cm3+4+4=11（厘米）11×2=22（厘米）4+3+3=10（厘米）10×2=20（厘米）五、动手操作（全对得1星）用两个长4cm、宽181.少先队员帮王奶奶用靠墙围一块长6米，宽4米的菜地。为了节省材料，队员们至少需要准备多长的篱笆呢？六、实践运用（对一题得1星）6m4m4m4m6m6m√4+4+6=14（厘米）1.少先队员帮王奶奶用192.左图中小正方形的边长是10厘米，大正方形的周长是多少？10+5+5=20（厘米）

20×4=80（厘米）六、实践运用（对一题得1星）边长：周长：2.左图中小正方形的边长是10厘米，大正方形的周长是多少？12040×8=320（厘米）320+50=370（厘米）六、实践运用（对一题得1星）要留50厘米用来打结捆这个盒子需要多长的彩带？40×8=320（厘米）六、实践运用（对一题得1星）要留521夺星大挑战你得了几颗星？夺星大挑战你得了几颗星？22长方形和正方形

复习课义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级上册长方形和正方形

复习课义务教育课程标准实验教科书小学数学三23特征：长方形正方形边角关系对边相等四条边都相等四个角都是直角四个角都是直角正方形是特殊的长方形特征：长方形24图形一周边线的长就是它的周长。什么是周长？图形一周边线的长就是它的周长。什么是周长？256453234口算下面图形的周长。（单位：厘米）4＋5＋6＝15（厘米）2＋3＋3＋4＝12（厘米）6453234口算下面图形的周长。（单位：厘米）4＋5＋6＝26口算下面图形的周长。（单位：厘米）6410104＋6＝10（厘米）10×2＝20（厘米）

10×4＝40（厘米）口算下面图形的周长。（单位：厘米）6410104＋6＝1027口算下面图形的周长。（单位：厘米）10610777

10＋6＝16（厘米）16×2＝32（厘米）

7×3＝21（厘米）21＋10＝31（厘米）口算下面图形的周长。（单位：厘米）1061077710＋6281.一块长方形菜地宽8米，长是宽的2倍。四周围上篱笆，篱笆长多少米？典例分析：

8×2＝16（米）先算长：再算周长：

16＋8＝24（米）24×2＝48（米）

答：篱笆长48米。1.一块长方形菜地宽8米，长是宽的2倍。四周围上篱笆，篱笆292.把一张长15厘米，宽10厘米的长方形纸，剪成一个最大的正方形。这个正方形的周长是多少厘米？边长=宽

10×4＝40（厘米）101510？

15－10＝5（厘米）先算宽：再算周长：

10＋5＝15（厘米）15×2＝30（厘米）减去图形的周长是多少厘米？102.把一张长15厘米，宽10厘米的长方形纸，剪成一个最大的30典例分析：长方形的周长=正方形的周长5＋3＝8（分米）8×2＝16（分米）

16÷4＝4（分米）答：这个正方形的边长是4分米。3.有两根同样长的彩带。一根围成一个长5分米，宽3分米的长方形；另一根围成一个正方形，这个正方形的边长是多少分米？典例分析：长方形的周长=正方形的周长5＋3＝8（分米）31夺星大挑战你能得几星？夺星大挑战你能得几星？32二、周长的比较（全对得1星）①②①>②①<②①=②①②√1长+1宽+1曲1.二、周长的比较（全对得1星）①②①>②①<②①=33①②①②①>②①<②①=②√2.①②①②①>②①<②①=②√2.3410厘米10厘米8厘米3.用四个边长1厘米的正方形拼成下面的图形。哪个图形的周长最短？√（1）（2）

（3）10厘米10厘米8厘米3.用四个边长1厘米的正方形拼成下35（1）（2）

（3）4.下面三个图形的周长一样吗？如果不一样长，哪个最长？√（1）（2）（3）4.下面三个图形的周长一样吗？如果365.把一个正方形分成两个完全一样的长方形，

每个长方形的周长比正方形周长的一半（）。长短一样长√5.把一个正方形分成两个完全一样的长方形，

每个长372.一个正方形的边长是8厘米,它的周长是()厘米。

一个正方形的周长是8厘米,它的边长是()厘米。

1.小红用4根小棒围成长方形，已经选了3根，长度分别是6cm、4cm、6cm，还有再选一根长度为（）厘米的小棒。3224四、填空（全对得2星）边长×4周长÷42.一个正方形的边长是8厘米,它的周长是()厘米。384.已知一个长方形的周长是20厘米，它的一条长和一条宽的和是（）厘米。如果长是9厘米，那么宽就是（）厘米。

101四、填空（全对得2星）长＋宽＝周长÷2长＝周长÷2－宽宽＝周长÷2－长4.已知一个长方形的周长是20厘米，它的一条长和一条宽的和39五、动手操作（全对得1星）用两个长4cm、宽3cm的长方形，将它们拼成一个新的长方形。要求：①先画一画，有几种不同的拼法；

②分别算出它们的周长。4cm4cm3cm4cm3cm3cm3+4+4=11（厘米）11×2=22（厘米）4+3+3=10（厘米）10×2=20（厘米）五、动手操作（全对得1星）用两个长4cm、宽401.少先队员帮王奶奶用靠墙围一块长6米，宽4米的菜地。为了节省材料，队员们至少需要准备多长的篱笆呢？六、实践运用（对一题得1星）6m4m4m4m6m6m√4+4+6=14（厘米）1.少先队员帮王奶奶用412.左图