《动物儿歌》课件

儿歌动物儿歌动物一、谈话激趣，引入新课。

小朋友们现在正是夏天，你们喜欢夏天吗？能说说你为什么喜欢夏天吗？

是呀，夏天这么美丽和快乐，就让我们走进夏天吧！一、谈话激趣，引入新课。小朋友们现在正是夏天，你们喜《动物儿歌》课件《动物儿歌》课件《动物儿歌》课件《动物儿歌》课件《动物儿歌》课件

还有一些小精灵也非常喜欢夏天，给夏天增添了许多欢乐，可是他们都藏起来了，想和你们捉迷藏呢，我们一起把他们找出来吧！还有一些小精灵也非常喜欢夏天，给夏天增添了许多欢乐，《动物儿歌》课件《动物儿歌》课件《动物儿歌》课件《动物儿歌》课件《动物儿歌》课件《动物儿歌》课件多可爱的夏天呀，

咦，小动物呢，怎么都不见了？哦，原来他们都飞到儿歌里面去了。多可爱的夏天呀，咦，小动物呢，怎么都不见了？哦，原来《动物儿歌》课件二、学习字词

请你仔细读读儿歌，把藏起来的小动物的名字找出来，划上横线，并大声多读几遍，把儿歌读正确、读通顺。二、学习字词请你仔细读读儿歌，把藏起来的小动物的名

半空展翅飞,花间捉迷藏。土里造宫殿,地上运食粮。池中游得欢,房前结网忙。qīnɡtínɡbànkōnɡzhǎnchìfēihúdiéhuājiānzhuōmícánɡ

qiūyǐntǔlǐzàoɡōnɡdiànmǎyǐdìshànɡ

yùnshíliánɡ

kēdǒuchízhōnɡyóudehuānzhīzhūfánɡqiánjiéwǎnɡmánɡ蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛半空展翅飞,qīnɡtínɡbànhúdié蝴蝶qiūyǐn蚯蚓mǎyǐ蚂蚁qīnɡtínɡ蜻蜓kēdǒu蝌蚪

zhīzhū

蜘蛛húdié蝴蝶qiūyǐn蚯蚓mǎ

蚂蚁

蜻蜓

蜘蛛

蚯蚓蝴蝶

蝌蚪

同学们观察下这些生字宝宝的特点，看看能不能找出一些认字规律。同学们观察下这些生字宝宝的特点，看看能不能找出一些认蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛1．这些字都有一个虫字旁。2．这些字都是写动物的。3．“蚂”“蜻”只要读半边的字就行了。

汉字中有许多这样的象形字，一边表示它的意思，一边表示它的读音，我们可以用这种办法认识很多字呢！想不想用这种办法来认识其他的字？让我们走进“识字加油站”吧！1．这些字都有一个虫字旁。2．这些字都是写动物的。3．“蚂”

现在老师要考考小朋友，把生字藏在星星里，你还认识它们吗？藏蜻粮迷蚁蜒造蛛蚂网蜘食现在老师要考考小朋友，把生字藏在星星里，你还认识它们吗？藏jiān组词：中间房间部首：门间jiān间mí组词：迷惑迷茫部首：辶迷mí迷zào组词：造成建造部首：辶造zào造yùn组词：好运运用部首：辶运yùn运chí组词：池水池塘部首：氵池chí池huān组词：欢喜欢乐部首：欠欢huān欢wǎng组词：网络上网部首：冂网wǎng网三、学习儿歌，感受快乐

看你们写得这么认真，小动物多开心呀，在美丽的夏天里，这些小动物们在忙碌些什么呢？

读读儿歌，看谁能把儿歌读得又正确又好听。三、学习儿歌，感受快乐看你们写得这么认真，小动物多开《动物儿歌》课件

小朋友们读了这首儿歌，有什么不明白的吗？

蚯蚓土里造宫殿。

宫殿就是皇宫，蚯蚓整天在土里钻来钻去，多像一个勤劳的建筑工人呀！小朋友们读了这首儿歌，有什么不明白的吗？蚯蚓土蜘蛛房前结网忙。

蜘蛛忙着织网，要干什么呀？

捕捉飞来的小虫蜘蛛房前结网忙。蜘蛛忙着织网，要干什么呀？捕捉飞学习“网”字。小篆楷体

甲骨文金文学习“网”字。小篆楷体甲骨文金文

wǎnɡ网wǎnɡ网

（三）合作学习，多种形式读儿歌。有感情地朗读、同桌分句读、表演读……小朋友们合作学习。

听了你们的朗读，看了你们的表演，老师仿佛看到了一群快乐的小动物。老师也想和大家一起来读一读，好吗？谁能建议一下，我们怎么配合比较好？（三）合作学习，多种形式读儿歌。有感情地朗读、同桌分句

蜻蜓捉迷藏

蝴蝶展翅飞

蚯蚓结网忙

蚂蚁造宫殿

蝌蚪运食粮

蜘蛛游得欢我会连蜻蜓捉迷藏我会连四、总结全文。

在我们的自然界里，还有很多小动物快乐地生活着，快走到大自然中去找找吧！四、总结全文。在我们的自然界里，还有很多小动物快乐地布置作业

到公园里、小河边、田野上去观察小动物的生活。找找自己喜欢的动物图片或资料，明天带来一起交流。布置作业到公园里、小河边、田野上去观察小动物的生活。同学们再见同学们儿歌动物儿歌动物一、谈话激趣，引入新课。

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是呀，夏天这么美丽和快乐，就让我们走进夏天吧！一、谈话激趣，引入新课。小朋友们现在正是夏天，你们喜《动物儿歌》课件《动物儿歌》课件《动物儿歌》课件《动物儿歌》课件《动物儿歌》课件

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请你仔细读读儿歌，把藏起来的小动物的名字找出来，划上横线，并大声多读几遍，把儿歌读正确、读通顺。二、学习字词请你仔细读读儿歌，把藏起来的小动物的名

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汉字中有许多这样的象形字，一边表示它的意思，一边表示它的读音，我们可以用这种办法认识很多字呢！想不想用这种办法来认识其他的字？让我们走进“识字加油站”吧！1．这些字都有一个虫字旁。2．这些字都是写动物的。3．“蚂”

现在老师要考考小朋友，把生字藏在星星里，你还认识它们吗？藏蜻粮迷蚁蜒造蛛蚂网蜘食现在老师要考考小朋友，把生字藏在星星里，你还认识它们吗？藏jiān组词：中间房间部首：门间jiān间mí组词：迷惑迷茫部首：辶迷mí迷zào组词：造成建造部首：辶造zào造yùn组词：好运运用部首：辶运yùn运chí组词：池水池塘部首：氵池chí池huān组词：欢喜欢乐部首：欠欢huān欢wǎng组词：网络上网部首：冂网wǎng网三、学习儿歌，感受快乐

看你们写得这么认真，小动物多开心呀，在美丽的夏天里，这些小动物们在忙碌些什么呢？

读读儿歌，看谁能把儿歌读得又正确又好听。三、学习儿歌，感受快乐看你们写得这么认真，小动物多开《动物儿歌》课件

小朋友们读了这首儿歌，有什么不明白的吗？

蚯蚓土里造宫殿。

宫殿就是皇宫，蚯蚓整天在土里钻来钻去，多像一个勤劳的建筑工人呀！小朋友们读了这首儿歌，有什么不明白的吗？蚯蚓土蜘蛛房前结网忙。

蜘蛛忙着织网，要干什么呀？

捕捉飞来的小虫蜘蛛房前结网忙。蜘蛛忙着织网，要干什么呀？捕捉飞学习“网”字。小篆楷体

甲骨文金文学习“网”字。小篆楷体甲骨文金文

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（三）合作学习，多种形式读儿歌。有感情地朗读、同桌分句读、表演读……小朋友们合作学习。

听了你们的朗读，看了你们的表演，老师仿佛看到了一群快乐的小动物。老师也想和大家一起来读一读，好吗？谁能建议一下，我们怎么配合比较好？（三）合作学习，多种形式读儿歌。有感情地朗读、同桌分句

蜻蜓捉迷藏

蝴蝶展翅飞

蚯蚓结网忙

蚂蚁造宫殿

蝌蚪