认识节能减碳教育课件

行政院環保署環境教育講師團黃義弼

環境教育專題演講節能減碳

行政院環保署環境教育講師團黃義弼

環境教育專題演講1講師簡介學歷：花蓮師範學院生態與環境教育研究所碩士台灣師範大學環境教育研究所宜蘭大學森林暨自然資源學系經歷：行政院環保署環境教育講師團講師行政院環保署環境教育計畫審查人員高雄市環保局環境教育解說團講師高雄市環保局環境教育講師團副團長高雄市環保局環境教育內部講師

101年度高雄市環境教育宣導計畫顧問林田山林業文化園區解說員太魯閣國家公園義務解說師證照：環保署環境教育人員認證(EP111042)

甲級廢水處理專責人員甲級廢棄物處理專責人員乙級廢水處理專責人員甲種勞安業務主管講師簡介學歷：花蓮師範學院生態與環境教育研究所碩士2根，可以向地底無進地延伸，形成穩固的基礎。芽，雖然看起來嬌小脆弱，卻能夠為了尋覓陽光而突破土石。如果地球現在面臨的種種困難是一道道堅固的城牆，那麼，遍佈世界的千萬顆種子，一旦生根發芽，就能衝破城牆，改變世界。珍古德(JaneGoodall)根，可以向地底無進地延伸，形成穩固的基礎。芽，雖然看起來嬌小3演講經歷101年度5-10月共計完成環境教育講座28場次演講經歷101年度5-10月共計完成環境教育講座28場次4演講大綱環境教育簡介溫室效應是場大災難？明天過後？全球氣候變遷！飲食及日常生活與環保的關係。演講大綱環境教育簡介5環境教育是什麼？環境教育是什麼？6環境教育發展史(1)自第二次世界大戰以後，歐美工業生產突飛猛進。由於工業化而產生大量廢氣及廢棄物，導致環境中的空氣、水、土壤的污染。環境教育發展史(1)自第二次世界大戰以後，歐美工業生產突飛猛7環境教育發展史(2)聯合國為保護人類賴以生存的環境，遂於1975年推動國際環境教育計畫在聯合國各會員國發展環境教育。環境教育發展史(2)聯合國為保護人類賴以生存的環境，遂於1981952年倫敦煙霧事件是1952年12月5日－9日發生在倫敦的一次嚴重大氣污染事件。這次事件造成多達12000人因為空氣污染而喪生，並推動了英國環境保護立法的進程。1952年倫敦煙霧事件是1952年12月5日－9日發生在倫敦9環境教育發展史(3)為傳播環境教育信息及報導各國環境教育發展概況，聯合國於1976年發行Connect（連繫）這份通訊。每期出版三十萬，分送全世界環境教育有關機構。環境教育發展史(3)為傳播環境教育信息及報導各國環境教育10環境教育發展史(4)1991年聯合國為環境教育定義為：「一個普世的環境倫理：環境教育終極目標」，環境倫理就是尊重環境（包括自然的與人造的）理想人類行為。環境教育發展史(4)1991年聯合國為環境教育定義為：11為什麼需要接受環境教育1.環境教育法的規定。2.重新認識人與環境的關係。3.為什麼需要接受環境教育1.環境教育法的規定。12環境教育是什麼？環境教育是一種讓學習者獲得關於環境的覺知(awerness)、知識(knowleage)、態度(attitude)技能(skill)並參與(participation)的學習。換言之，就是希望大家藉由認識環境，了解當下環境的問題，進而思考並產生善待環境的行為。

環境教育是什麼？環境教育是一種讓學習者獲得關於環境的13誰需要接受環境教育根據環境教育法第十九條規定：機關、公營事業機構、高級中等以下學校及政府捐助基金累計超過百分之五十之財團法人，應：1.每年一月三十一日以前訂定環境教育計畫2.所有員工、教師、學生均應於每年十二月三十一日以前參加四小時以上環境教育3.翌年一月三十一日以前，以網路申報方式向中央主管機關提報當年度環境教育執行成果。誰需要接受環境教育根據環境教育法第十九條規定：14為什麼需要接受環境教育？Q1.誰先來？誰後到？Q2.還有沒有其他的方法？為什麼需要接受環境教育？Q1.誰先來？誰後到？15认识节能减碳教育课件16開始之前生態學四大法則(B.Commoner)

1.物物相關(Everythingisconnectedtoeverythingelse)2.物有所歸(Everythingmustgosomewhere)3.自然善知（Natureknowsbest)4.天下沒有白吃的午餐（Thereisnosuchthingasfreelunch)開始之前生態學四大法則(B.Commoner)17當這些海裡的塑膠垃圾，受到紫外線的破壞便在海裡煮成塑膠濃湯，幸好我們不喝湯..當這些海裡的塑膠垃圾，受到紫外線的破壞18Q&A請問符合環境教育法第十九條定義的對象，每年需接受幾小時以上的環境教育課程？Q&A請問符合環境教育法第十九條定義的對象，19溫室效應是場大災難？溫室效應是場大災難？20溫室效應是什麼？地球表由大氣層所包圍，就像溫室的透明玻璃，在陽光照射地球時，有防止地面溫度、濕度散失的功能，使地面溫度不會下降太快，地表年均溫因此能保持

15度左右，此現象即稱為「溫室效應」。若無溫室效應，來自陽光的能量會很快地由地表釋放回去，地球的溫度也將降至

-16度左右，而成為寂冷的世界。適度的溫室效應適宜地球生物存活，使人類悠游於四季的交替。溫室效應是什麼？地球表由大氣層所包圍，就像溫室的透明玻璃，在21溫室效應溫室效應22溫室效應氣體

增溫效果資料來源：.tw/Cooler/child/child1.html

溫室效應氣體

增溫效果資料來源：http://ecolife23认识节能减碳教育课件24全球暖化的影響1.地球表面溫度增加2.冰山融化、海平面上升3.動物遷徙4.農業受到影響5.低漥小島無法住人6.動植物面臨絕種危機7.得到傳染病機率的提高全球暖化的影響1.地球表面溫度增加2526全球暖化與溫室效應氣溫上升溫室氣體濃度的增加將加劇溫室效應，造成大氣溫度上升，20世紀大氣溫度已經上升攝氏0.5度根據2001年聯合國氣候變化政府間專家委員會評估報告21世紀大氣溫度將再上升攝氏1.4至5.8度。這種大氣環境快速的升溫情況係過去1000年不曾發現，而此種升溫的結果將造成海平面將上升9至88公分。26全球暖化與溫室效應氣溫上升26Q&A請例舉任兩項全球暖化對於人類的影響Q&A請例舉任兩項全球暖化27如果你不理我...如果你不理我...28那我就只好...那我就只好...29但受害的不只有北極熊!!!因為我們居住在同一個地球WeonlyhaveaEarth.但受害的不只有北極熊!!!30沿海城市首當其衝沿海城市首當其衝31最終你我也難以倖免最終你我也難以倖免32飲食及日常生活與環保的關係飲食及日常生活與環保的關係33十大無悔宣言十大無悔宣言34節能減碳十大無悔宣言一、冷氣控溫不外洩二、隨手關燈拔插頭三、節能省水更省錢四、綠色採購看標章五、鐵馬步行兼保健六、每週一天不開車七、選車用車助減碳八、多吃蔬食少吃肉九、自備杯筷帕與袋十、惜用資源顧地球節能減碳十大無悔宣言一、冷氣控溫不外洩35食物鏈的概念食物鏈的概念36牛的溫室氣體排放量一頭牛平均每天排放280升甲烷，而1升甲烷的溫室效應影響是汽車排放1升二氧化碳的20倍。據統計，牛、羊排放到大氣中產生溫室效應的氣體占澳大利亞整個溫室氣體排放量的14％牛的溫室氣體排放量一頭牛平均每天排放280升甲烷，而1升甲烷37資料來源：.tw/Cooler/project/encyclopaedia2.aspx

資料來源：.tw38資料來源：.tw/Cooler/project/encyclopaedia2.aspx

資料來源：.tw39廚餘回收再利用

由於民生富裕與國人飲食習慣的關係，國民日常生活產生的垃圾中，往往含有極高比例的「廚餘」，約佔一般家庭垃圾量的二至三成。以往農村社會，收集餿水餵豬是一極為普遍的行為，但是在越發達的都市，餿水的收集行為容易形成髒亂，而遭致民眾抗議同時也破壞市容。所以90年以前，台灣大部分地區的廚餘都是當作垃圾拿去焚化爐或掩埋。

廚餘由於含水份高，且鹽份也高，故不適合焚化處理。而若送到掩埋場，將可能造成臭味及滲出水污染問題，也不合適。而另一方面，既然廚餘含有豐富的有機成份，若能回收再利用，不但可減輕垃圾處理壓力，更符合廿一世紀資源永續經營之環保潮流。資料來源：.tw/廚餘回收再利用

由於民生富裕與國人飲食習慣的關係，國民40九、自備杯筷帕與袋九、自備杯筷帕與袋41竹筷裡會飽留二氧化硫避使用太白的免洗筷，因為木頭或竹材都有原來的顏色，太白的免洗筷，應是有過度漂白宜先用熱水浸泡，時間越久二氧化硫釋出越多喝湯攪拌則因熱水與筷子的接觸面較多，釋出的二氧化硫較乾食夾取來得更多，最好不要把免洗筷拿去火鍋、湯汁內浸泡竹筷裡會飽留二氧化硫避使用太白的免洗筷，因為木頭或竹材都有原42十、惜用資源顧地球十、惜用資源顧地球43Q&A請例舉任兩項環保署推動的節能減碳十大無悔宣言Q&A請例舉任兩項環保署推動的44Q&A請與我們分享您個人的節能減碳妙招Q&A請與我們分享您個人的節能減碳妙招45日常生活可以怎麼省?少吃肉-780g500公尺騎鐵馬-32g冷氣少開一小時-637g油電車10km-1285g自備購物袋-1g一天不開車-2360g回收一份報紙-61g隨手關燈-59g改用省電燈泡—249g如果我們這樣做，那就可以省下5.5公斤的碳排放量日常生活可以怎麼省?少吃肉-780g46簡單的生活觀也能輕鬆減碳

1.簡樸生活：多與人相處，多接近自然，少浪費惜資源，多助人。

2.節約勤勞：盡量廢物利用，多動手。

3.節能減碳：省水、省電、省紙；多走路、少外食、少肉食。

簡單的生活觀也能輕鬆減碳

1.簡樸生活：多與人相處，多接近自47結語環境教育與大家一起重新思考的是人與環境的關係。如果您也意識到環境問題對生命及環境的影響，那麼請從現在開始您的環保行動吧！結語環境教育與大家一起重新思考的是人與環境的關係。48報告結束謝謝聆聽黃義弼E-mail:picther.tw@.tw報告結束49

行政院環保署環境教育講師團黃義弼

環境教育專題演講節能減碳

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環境教育專題演講50講師簡介學歷：花蓮師範學院生態與環境教育研究所碩士台灣師範大學環境教育研究所宜蘭大學森林暨自然資源學系經歷：行政院環保署環境教育講師團講師行政院環保署環境教育計畫審查人員高雄市環保局環境教育解說團講師高雄市環保局環境教育講師團副團長高雄市環保局環境教育內部講師

101年度高雄市環境教育宣導計畫顧問林田山林業文化園區解說員太魯閣國家公園義務解說師證照：環保署環境教育人員認證(EP111042)

甲級廢水處理專責人員甲級廢棄物處理專責人員乙級廢水處理專責人員甲種勞安業務主管講師簡介學歷：花蓮師範學院生態與環境教育研究所碩士51根，可以向地底無進地延伸，形成穩固的基礎。芽，雖然看起來嬌小脆弱，卻能夠為了尋覓陽光而突破土石。如果地球現在面臨的種種困難是一道道堅固的城牆，那麼，遍佈世界的千萬顆種子，一旦生根發芽，就能衝破城牆，改變世界。珍古德(JaneGoodall)根，可以向地底無進地延伸，形成穩固的基礎。芽，雖然看起來嬌小52演講經歷101年度5-10月共計完成環境教育講座28場次演講經歷101年度5-10月共計完成環境教育講座28場次53演講大綱環境教育簡介溫室效應是場大災難？明天過後？全球氣候變遷！飲食及日常生活與環保的關係。演講大綱環境教育簡介54環境教育是什麼？環境教育是什麼？55環境教育發展史(1)自第二次世界大戰以後，歐美工業生產突飛猛進。由於工業化而產生大量廢氣及廢棄物，導致環境中的空氣、水、土壤的污染。環境教育發展史(1)自第二次世界大戰以後，歐美工業生產突飛猛56環境教育發展史(2)聯合國為保護人類賴以生存的環境，遂於1975年推動國際環境教育計畫在聯合國各會員國發展環境教育。環境教育發展史(2)聯合國為保護人類賴以生存的環境，遂於19571952年倫敦煙霧事件是1952年12月5日－9日發生在倫敦的一次嚴重大氣污染事件。這次事件造成多達12000人因為空氣污染而喪生，並推動了英國環境保護立法的進程。1952年倫敦煙霧事件是1952年12月5日－9日發生在倫敦58環境教育發展史(3)為傳播環境教育信息及報導各國環境教育發展概況，聯合國於1976年發行Connect（連繫）這份通訊。每期出版三十萬，分送全世界環境教育有關機構。環境教育發展史(3)為傳播環境教育信息及報導各國環境教育59環境教育發展史(4)1991年聯合國為環境教育定義為：「一個普世的環境倫理：環境教育終極目標」，環境倫理就是尊重環境（包括自然的與人造的）理想人類行為。環境教育發展史(4)1991年聯合國為環境教育定義為：60為什麼需要接受環境教育1.環境教育法的規定。2.重新認識人與環境的關係。3.為什麼需要接受環境教育1.環境教育法的規定。61環境教育是什麼？環境教育是一種讓學習者獲得關於環境的覺知(awerness)、知識(knowleage)、態度(attitude)技能(skill)並參與(participation)的學習。換言之，就是希望大家藉由認識環境，了解當下環境的問題，進而思考並產生善待環境的行為。

環境教育是什麼？環境教育是一種讓學習者獲得關於環境的62誰需要接受環境教育根據環境教育法第十九條規定：機關、公營事業機構、高級中等以下學校及政府捐助基金累計超過百分之五十之財團法人，應：1.每年一月三十一日以前訂定環境教育計畫2.所有員工、教師、學生均應於每年十二月三十一日以前參加四小時以上環境教育3.翌年一月三十一日以前，以網路申報方式向中央主管機關提報當年度環境教育執行成果。誰需要接受環境教育根據環境教育法第十九條規定：63為什麼需要接受環境教育？Q1.誰先來？誰後到？Q2.還有沒有其他的方法？為什麼需要接受環境教育？Q1.誰先來？誰後到？64认识节能减碳教育课件65開始之前生態學四大法則(B.Commoner)

1.物物相關(Everythingisconnectedtoeverythingelse)2.物有所歸(Everythingmustgosomewhere)3.自然善知（Natureknowsbest)4.天下沒有白吃的午餐（Thereisnosuchthingasfreelunch)開始之前生態學四大法則(B.Commoner)66當這些海裡的塑膠垃圾，受到紫外線的破壞便在海裡煮成塑膠濃湯，幸好我們不喝湯..當這些海裡的塑膠垃圾，受到紫外線的破壞67Q&A請問符合環境教育法第十九條定義的對象，每年需接受幾小時以上的環境教育課程？Q&A請問符合環境教育法第十九條定義的對象，68溫室效應是場大災難？溫室效應是場大災難？69溫室效應是什麼？地球表由大氣層所包圍，就像溫室的透明玻璃，在陽光照射地球時，有防止地面溫度、濕度散失的功能，使地面溫度不會下降太快，地表年均溫因此能保持

15度左右，此現象即稱為「溫室效應」。若無溫室效應，來自陽光的能量會很快地由地表釋放回去，地球的溫度也將降至

-16度左右，而成為寂冷的世界。適度的溫室效應適宜地球生物存活，使人類悠游於四季的交替。溫室效應是什麼？地球表由大氣層所包圍，就像溫室的透明玻璃，在70溫室效應溫室效應71溫室效應氣體

增溫效果資料來源：.tw/Cooler/child/child1.html

溫室效應氣體

增溫效果資料來源：http://ecolife72认识节能减碳教育课件73全球暖化的影響1.地球表面溫度增加2.冰山融化、海平面上升3.動物遷徙4.農業受到影響5.低漥小島無法住人6.動植物面臨絕種危機7.得到傳染病機率的提高全球暖化的影響1.地球表面溫度增加7475全球暖化與溫室效應氣溫上升溫室氣體濃度的增加將加劇溫室效應，造成大氣溫度上升，20世紀大氣溫度已經上升攝氏0.5度根據2001年聯合國氣候變化政府間專家委員會評估報告21世紀大氣溫度將再上升攝氏1.4至5.8度。這種大氣環境快速的升溫情況係過去1000年不曾發現，而此種升溫的結果將造成海平面將上升9至88公分。26全球暖化與溫室效應氣溫上升75Q&A請例舉任兩項全球暖化對於人類的影響Q&A請例舉任兩項全球暖化76如果你不理我...如果你不理我...77那我就只好...那我就只好...78但受害的不只有北極熊!!!因為我們居住在同一個地球WeonlyhaveaEarth.但受害的不只有北極熊!!!79沿海城市首當其衝沿海城市首當其衝80最終你我也難以倖免最終你我也難以倖免81飲食及日常生活與環保的關係飲食及日常生活與環保的關係82十大無悔宣言十大無悔宣言83節能減碳十大無悔宣言一、冷氣控溫不外洩二、隨手關燈拔插頭三、節能省水更省錢四、綠色採購看標章五、鐵馬步行兼保健六、每週一天不開車七、選車用車助減碳八、多吃蔬食少吃肉九、自備杯筷帕與袋十、惜用資源顧地球節能減碳十大無悔宣言一、冷氣控溫不外洩84食物鏈的概念食物鏈的概念85牛的溫室氣體排放量一頭牛平均每天排放280升甲烷，而1升甲烷的溫室效應影響是汽車排放1升二氧化碳的20倍。據統計，牛、羊排放到大氣中產生溫室效應的氣體占澳大利亞整個溫室氣體排放量的14％牛的溫室氣體排放量一頭牛平均每天排放280升甲烷，而1升甲烷86資料來源：.tw/Cooler/project/encyclopaedia2.aspx

資料來源：.tw87資料來源：.tw/Cooler/project/encyclopaedia2.aspx

資料來源：.tw88廚餘回收再利用

由於民生富裕與國人飲食習慣的關係，國民日常生活產生的垃圾中，往往含有極高比例的「廚餘」，約佔一般家庭垃圾量的二至三成。以往農村社會，收集餿水餵豬是一極為普遍的行為，但是在越發達的都市，餿水的收集行為容易形成髒亂，而遭致民眾抗議同時也破壞市容。所以90年以前，台灣大部分地區的廚餘都是當作垃圾拿