北师大版物理 八年级上《物质的简单运动》章末复习课件2

物质的简单运动复习物质的简单运动复习11、描述参照物的概念，知道如何判断物体是运动的还是静止的，并且知道运动和静止时相对的2、理解速度的概念，知道描述匀速直线运动3、理解平均速度和瞬时速度的概念4、应用速度公式进行简单的计算学习目标1、描述参照物的概念，知道如何判断物体是运动的还是静止的，2机械运动和参照物机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变，叫做机械运动，通常称为运动。参照物：说一个物体是运动还是静止，要看以另外的哪个物体做标准，这个被选做标准的物体（假定为不动的）叫参照物。机械运动的分类：直线运动和曲线运动一、运动的描述机械运动和参照物一、运动的描述3物体是运动还是静止，取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性参照物的选取以研究物体运动方便为准：研究地面上物体的运动，以地面为参照物；研究车厢内物体的运动，以车厢为参照物；研究太阳系内行星的运动，以太阳为参照物物体是运动还是静止，取决于所选的参照物，这就是运动和静止的4A

．河岸C

．河岸边的树B

．小华D

．迎面驶来的竹筏例1、地球同步通讯卫星绕地球一周所用时间，跟地球自转一周的时间相同，下列说法正确的是（A）。A．以地球为参照物，卫星是静止的B．以太阳为参照物，卫星是静止的C．以地球为参照物，卫星是运动的D．以地球上的树木为参照物，卫星是运动的例2、小明和小华坐在同一竹筏上进行漂流，当竹筏顺流行驶时，小明相对于下列哪个物体是静止的（

B

）A．河岸B．小华例1、地球同步通讯卫星绕地球一周所用时间5二、探究比较物体运动的快慢比较物体运动快慢的方法有：相同时间里比通过路程长短或者通过相同路程里所用时间，物理学中采用的方法是物体在单位时间里通过的路程，即速度。速度：物体在单位时间里通过的路程速度的公式：速度=路程/时间

v=s/t速度的单位：米/秒（m/s);千米/时（km/h)1m/s=3.6km/h速度的物理意义：表示物体运动快慢程度的物理量二、探究比较物体运动的快慢比较物体运动快慢的方法有：相同时间6匀速直线运动：物体沿直线运动，速度方向和大小都保持不变。变速直线运动：物体沿直线运动，速度方向不变，大小改变。匀速直线运动：物体沿直线运动，速度方向和大小都保持不变。7基础题一个做匀速直线运动的物体，下列说法中正确吗？（1）物体运动路程越大，速度越大（ ）（2）物体运动时间越短，速度越大（ ）（3）物体运动的速度大小与通过的路程和运动时间的长短无关（ ）（4）任何一段路程与所用时间的比值为定值（ ）基础题8解析：答案（3）（4）正确。在数学中只考虑两个变量间的数量上的变化依赖关系。而在物理上，对于物理量之间不仅要考虑它们之间的数量上的变化依赖关系，还要考虑它们间的物理因果关系。同速度路程/时间，表示速度的数值等于路程跟时间的比，这仅是数量上的关系。速度的大小从因果关系上来看是否由路程或时间来决定呢？不能。速度由什么决定呢？不能笼统地谈，需针对具体情况具体分析。就该题而言，一个做匀速直线运动的物体，快慢则是不变的，速度是一定的，而不能仅从数学关系上来理解。解析：答案（3）（4）正确。在数学中只考虑两个变量间的数量9一列火车以15m/s的速度做匀速直线运动，一个人以3m/s的速度从车厢一头走到另一头，车厢

长

3

6

m

，

则

需

要

的

时

间

为

（

）

。A．2sB．3sC．12sD．5

s解答：以车厢为参照物，人相对于车厢的速度为3m/s，在车厢内行走36m所需的时间本题应选C。一列火车以15m/s的速度做匀速直线运动，一个人以3m/s101．速度——时间图像横轴ot表示时间，纵轴ov表示速度。由于匀速直线运动的速度不随时间而改变，所以它的图线是一条平行于时间轴的直线。如图2—1中所示的MN。1．速度——时间图像横轴ot表示时间，纵轴ov表示速度。由于112．路程--时间图像横轴ot表示时间，纵轴os表示路程在匀速直线运动中，路程跟时间成比，因此，路程--时间图像是一条过原点O的倾斜直线，如图2—2所示的OA直线。EF2．路程--时间图像横轴ot表示时间，纵轴os表示路程在匀速12例2、课外活动时．小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是（ ）A．两人都做匀速直线运动B．两人都不是做匀速直线运动C．前2S内，小明跑得较快D．全程中，两人跑步的平均速度相同例2、课外活动时．小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。131、某小组同学分别测出了甲、乙电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程--时间图象，如图(a)(b)所示。(a) (b)(1)观察图(a)可知，甲车在做 匀速 直线运动。甲车通过O.6

m的路程所用时间为

6 s。(2)观察图(b)可知，在AB对应的时间段内，乙车通过

的路程为

1_.2 m。(3)比较图(a)(b)可知，甲车的速度 小于

(填“大于”“等于”或“小于”)乙车的速度。1、某小组同学分别测出了甲、乙电动小车做直线运动的路程和时间14小结通过匀速运动s-t图像,可以判断物体是否做匀速直线运动，还可求速度大小等小结通过匀速运动s-t图像,可以判断物体是否做匀速直线运动15变速运动 平均速度加速运动：运动越来越快，速度越来越大减速运动：运动越来越慢，速度越来越小平均速度：物体在一段时间内通过的路程与所用时间的比，叫做这一段时间内的平均速度平均速度的公式：v

s

/

t瞬时速度：运动物体在某一瞬间的速度三、平均速度和瞬时速度变速运动 平均速度三、平均速度和瞬时速度16变速运动 平均速度公式变形：求平均速度：v

s

/

t求一段时间内的路程：s

vt求通过一段路程所用的时间：

t

s/v变速运动 平均速度17例3、一辆汽车从甲地驶往乙地的全过程中，前一半路程内的平均速度是30km/h，后一半路程的平均速度是60km/h，则在全路程内汽车的平均速度是（ ）。A．35

km/hC．45

km/hB．40

km/hD．50

km/h解答：汽车全程做变速运动问题，汽车的前半程和后半程做匀速运动，设全程为s，则s

sv

s

s1

s2

t t1

t2

2 2

2 40km/h

s s 1

12

2

30

60v1 v2故本题应选B。例3、一辆汽车从甲地驶往乙地的全过程中，前一半路程内的平均18注：理解平均速度的物理意义，熟悉平均速度的公式，分清平均速度和速度的平均值的区别。小结：前一半路程的平均速度是v1，后一半路程平均2速度是v

，整个过程的平均速度是1 22v

vv

v1

v2注：理解平均速度的物理意义，熟悉平均速度的公式，分清平均速19例4、一辆汽车从甲地驶往乙地的全过程中，前一半时间内的平均速度是30km/h，后一半时间内的平均速度为60km/h，则在全程汽车的平均速度是（ ）。A．35

km/hkm/hA B解答：全程共花时间2t，总路程sv1tv2tv

s

v1t

v2t

v1

v2

30kmh

60km

h

45kmht 2t 2 2故本题应选C。B．40

km/htC．45km/h D．50t例4、一辆汽车从甲地驶往乙地的全过程中，前一半时间内的平均20小结：前一半时间的速度为v1，后一半时间速度为v2，整个过程的平均速度是

v

v1

v2小结：前一半时间的速度为v1，后一半时间速度为v2，整个过程21四、平均速度的测量原理：v

s

/

t器材：刻度尺，秒表（或停表）四、平均速度的测量原理：vs/t22人的正常步行速度约

1.1--1.4

m/s；人正常骑自行车的速度约为

5m/s。光速

c=

3×108

m/s人的正常步行速度约1.1--1.4m/s；23（1）该图是测定

的实验，其实验目的是用

和

测

，实验器材有

、小车、

、

。（2）在进行实验时，要使

保持很

的坡度，每次小车释放前要

，并且在

。（3）如果斜面长1m，让小车从斜面的顶端到底端的时间为3s，如果在中点装上金属片，小车从顶端撞击到金属片的时间为1.8s，根据实验填写下表：（小车长10cm）实验例：如图1-2所示。金属片s2s1（1）该图是测定 的实验，其实验目的是用 和 测 ，24路程（m）运动时间（s）平均速度（m/s）s1()t1()v1()s2()t2()v2()由表可得，t1

t2，s1

s2，v1

v2。因此，物理学里说某一物体的平均速度多大时，必须

的平均速度。路程（m）运动时间（s）平均速度（m/s）s1()t1(25解析：这个实验要求学生会用钟表、尺正确地测量时间、路程，并求出平均速度。在量取、放置、确定金属片的位置时，应以小车的前端为标准，量取s1和s2。意，金属片应放在s2s1/2，即题中所说的中点位置放置金属片，而不是整个斜面的一半处，这是学生实验中常犯的错误。正确的计时，是做好该实验的第二个关键。在两个人一组的情况下，可由看表者匀速数43210123，当数到0时，另一人将斜面顶端的车放开，看表者注意到数到几下时小车碰到金属片。解析：这个实验要求学生会用钟表、尺正确地测量时间、路程，并26标准解（1）平均速度、刻度尺、钟表、平均速度、斜面、刻度尺、钟表（2）斜面、小、静止、同一位置（3）s10.9ms20.45mt1

t2t13st21.8ss12s2v10.3m/sv20.25m/sv1

v2某段路程或某段时间标准解（3）s10.9mt13st21.8ss271、一列火车长310m，要穿过一个长为740m的山洞，列车从进山洞到完全离开山洞共花70s，则列车速度为

km/h。70s

310m

740m

15

m

s

54

km

hv

s

l洞

l车t ts解答：列车从车头进山洞到车尾出山洞，共行驶的路程为洞的长度加上车的长度，见图。即sl洞l车，所以l车l车l洞综合练习1、一列火车长310m，要穿过一个长为740m的山洞，列28物质的简单运动复习物质的简单运动复习291、描述参照物的概念，知道如何判断物体是运动的还是静止的，并且知道运动和静止时相对的2、理解速度的概念，知道描述匀速直线运动3、理解平均速度和瞬时速度的概念4、应用速度公式进行简单的计算学习目标1、描述参照物的概念，知道如何判断物体是运动的还是静止的，30机械运动和参照物机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变，叫做机械运动，通常称为运动。参照物：说一个物体是运动还是静止，要看以另外的哪个物体做标准，这个被选做标准的物体（假定为不动的）叫参照物。机械运动的分类：直线运动和曲线运动一、运动的描述机械运动和参照物一、运动的描述31物体是运动还是静止，取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性参照物的选取以研究物体运动方便为准：研究地面上物体的运动，以地面为参照物；研究车厢内物体的运动，以车厢为参照物；研究太阳系内行星的运动，以太阳为参照物物体是运动还是静止，取决于所选的参照物，这就是运动和静止的32A

．河岸C

．河岸边的树B

．小华D

．迎面驶来的竹筏例1、地球同步通讯卫星绕地球一周所用时间，跟地球自转一周的时间相同，下列说法正确的是（A）。A．以地球为参照物，卫星是静止的B．以太阳为参照物，卫星是静止的C．以地球为参照物，卫星是运动的D．以地球上的树木为参照物，卫星是运动的例2、小明和小华坐在同一竹筏上进行漂流，当竹筏顺流行驶时，小明相对于下列哪个物体是静止的（

B

）A．河岸B．小华例1、地球同步通讯卫星绕地球一周所用时间33二、探究比较物体运动的快慢比较物体运动快慢的方法有：相同时间里比通过路程长短或者通过相同路程里所用时间，物理学中采用的方法是物体在单位时间里通过的路程，即速度。速度：物体在单位时间里通过的路程速度的公式：速度=路程/时间

v=s/t速度的单位：米/秒（m/s);千米/时（km/h)1m/s=3.6km/h速度的物理意义：表示物体运动快慢程度的物理量二、探究比较物体运动的快慢比较物体运动快慢的方法有：相同时间34匀速直线运动：物体沿直线运动，速度方向和大小都保持不变。变速直线运动：物体沿直线运动，速度方向不变，大小改变。匀速直线运动：物体沿直线运动，速度方向和大小都保持不变。35基础题一个做匀速直线运动的物体，下列说法中正确吗？（1）物体运动路程越大，速度越大（ ）（2）物体运动时间越短，速度越大（ ）（3）物体运动的速度大小与通过的路程和运动时间的长短无关（ ）（4）任何一段路程与所用时间的比值为定值（ ）基础题36解析：答案（3）（4）正确。在数学中只考虑两个变量间的数量上的变化依赖关系。而在物理上，对于物理量之间不仅要考虑它们之间的数量上的变化依赖关系，还要考虑它们间的物理因果关系。同速度路程/时间，表示速度的数值等于路程跟时间的比，这仅是数量上的关系。速度的大小从因果关系上来看是否由路程或时间来决定呢？不能。速度由什么决定呢？不能笼统地谈，需针对具体情况具体分析。就该题而言，一个做匀速直线运动的物体，快慢则是不变的，速度是一定的，而不能仅从数学关系上来理解。解析：答案（3）（4）正确。在数学中只考虑两个变量间的数量37一列火车以15m/s的速度做匀速直线运动，一个人以3m/s的速度从车厢一头走到另一头，车厢

长

3

6

m

，

则

需

要

的

时

间

为

（

）

。A．2sB．3sC．12sD．5

s解答：以车厢为参照物，人相对于车厢的速度为3m/s，在车厢内行走36m所需的时间本题应选C。一列火车以15m/s的速度做匀速直线运动，一个人以3m/s381．速度——时间图像横轴ot表示时间，纵轴ov表示速度。由于匀速直线运动的速度不随时间而改变，所以它的图线是一条平行于时间轴的直线。如图2—1中所示的MN。1．速度——时间图像横轴ot表示时间，纵轴ov表示速度。由于392．路程--时间图像横轴ot表示时间，纵轴os表示路程在匀速直线运动中，路程跟时间成比，因此，路程--时间图像是一条过原点O的倾斜直线，如图2—2所示的OA直线。EF2．路程--时间图像横轴ot表示时间，纵轴os表示路程在匀速40例2、课外活动时．小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是（ ）A．两人都做匀速直线运动B．两人都不是做匀速直线运动C．前2S内，小明跑得较快D．全程中，两人跑步的平均速度相同例2、课外活动时．小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。411、某小组同学分别测出了甲、乙电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程--时间图象，如图(a)(b)所示。(a) (b)(1)观察图(a)可知，甲车在做 匀速 直线运动。甲车通过O.6

m的路程所用时间为

6 s。(2)观察图(b)可知，在AB对应的时间段内，乙车通过

的路程为

1_.2 m。(3)比较图(a)(b)可知，甲车的速度 小于

(填“大于”“等于”或“小于”)乙车的速度。1、某小组同学分别测出了甲、乙电动小车做直线运动的路程和时间42小结通过匀速运动s-t图像,可以判断物体是否做匀速直线运动，还可求速度大小等小结通过匀速运动s-t图像,可以判断物体是否做匀速直线运动43变速运动 平均速度加速运动：运动越来越快，速度越来越大减速运动：运动越来越慢，速度越来越小平均速度：物体在一段时间内通过的路程与所用时间的比，叫做这一段时间内的平均速度平均速度的公式：v

s

/

t瞬时速度：运动物体在某一瞬间的速度三、平均速度和瞬时速度变速运动 平均速度三、平均速度和瞬时速度44变速运动 平均速度公式变形：求平均速度：v

s

/

t求一段时间内的路程：s

vt求通过一段路程所用的时间：

t

s/v变速运动 平均速度45例3、一辆汽车从甲地驶往乙地的全过程中，前一半路程内的平均速度是30km/h，后一半路程的平均速度是60km/h，则在全路程内汽车的平均速度是（ ）。A．35

km/hC．45

km/hB．40

km/hD．50

km/h解答：汽车全程做变速运动问题，汽车的前半程和后半程做匀速运动，设全程为s，则s

sv

s

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s2

t t1

t2

2 2

2 40km/h

s s 1

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2

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60v1 v2故本题应选B。例3、一辆汽车从甲地驶往乙地的全过程中，前一半路程内的平均46注：理解平均速度的物理意义，熟悉平均速度的公式，分清平均速度和速度的平均值的区别。小结：前一半路程的平均速度是v1，后一半路程平均2速度是v

，整个过程的平均速度是1 22v

vv

v1

v2注：理解平均速度的物理意义，熟悉平均速度的公式，分清平均速47例4、一辆汽车从甲地驶往乙地的全过程中，前一半时间内的平均速度是30km/h，后一半时间内的平均速度为60km/h，则在全程汽车的平均速度是（ ）。A．35

km/hkm/hA B解答：全程共花时间2t，总路程sv1tv2tv

s

v1t

v2t

v1

v2

30kmh

60km

h

45kmht 2t 2 2故本题应选C。B．40

km/htC．45km/h D．50t例4、一辆汽车从甲地驶往乙地的全过程中，前一半时间内的平均48小结：前一半时间的速度为v1，后一半时间速度为v2，整个过程的平均速度是

v

v1

v2小结：前一半时间的速度为v1，后一半时间速度为v2，整个过程49四、平均速度的测量原理：v

s

/

t器材：刻度尺，秒表（或停表）四、平均速度的测量原理：vs/t50人的正常步行速度约

1.1--1.4

m/s；人正常骑自行车的速度约为

5m/s。光速

c=

3×108

m/s人的正常步行速度约1.1--1.4m/s；51（1）该图是测定

的实验，其实验目的是用

和

测

，实验器材有

、小车、

、

。（2）在进行实验时，要使

保持很

的坡度，每次小车释放前要

，并且在

。（3）如果斜面长1m，让小车从斜面的顶端到底端的时间为3s，如果在中点装上金属片，小车从顶端撞击到金属片的时间为1.8s，根据实验填写下表：（小车长10cm）实验