中学政教处工作总结精彩5篇

第中学政教处工作总结精彩5篇中学政教处工作总结篇一

一、指导思想

按照《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，紧紧围绕学校工作要求，以“四个一流〞为奋斗目标，以德为首，育人为本，以爱国主义教育、传统美德教育、习惯养成教育、法制平安教育和心理健康教育为主要内容；以各种活动为载体，狠抓常规管理，突出队伍建设和校园文化建设两个重点，积极探索我校在加强未成年人思想道德建设中的途径和方法，努力提高我校德育工作的针对性和实效性，全面提高学生的综合素质，积极营造健康、文明、和谐的育人环境，扎实有效地开展我校本学期德育工作。现对本学期的工作总结如下：

二、加强师德建设，优化过程管理

1、构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的班主任队伍。本学期定期召开班主任工作会议，安排好周工作任务，并对班主任进行理论培训以及外出学习交流，提高素质，增强责任感。

2、严格考核班主任工作，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、班校会情况、各种上交资料等。

三、加强学生常规教育，做好育人工作

1、坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，树优秀学生典范，鼓励学生自我成长，帮助学生树立远大的理想和抱负，懂得成人先成才，标准升旗制度，做到定时、定人、定内容。

2、开展多种途径活动，进一步加强学生的德育教育。政教处利用班会黑板报、宣传橱窗、国旗下讲话等多种途径，定内容、定专题对学生进行德育教育活动，努力促进校园文化建设。

3、期中、期末对优秀学生进行表彰，树立学生努力拼搏、发奋向上、学赶先进的意识。

四、注重养成教育，强化常规管理

习惯养成教育是一个老话题，如何梳理学校多年习惯养成教育的成功经验，如何针对问题制定切实可行的管理教育措施，是我们用功之处。我们一方面细心梳理养成教育常规，将其落实到位，另一方面总结适合学生的德育教育活动，形成我们自己的特色，进一步提高学校常规管理工作得针对性，根据学生的实际情况开展教育活动，稳固已有成绩，同时，尝试新的思路和方法。

1、继续以学生发型、穿着为抓手，强化常规管理。

2、加强学生的自主管理，更新常规检查的管理机制，团员监督岗负责学校一切常规检查工作，包括卫生、纪律、平安和每周的升旗仪式等。

3、精心安排和组织好班会，充分发挥好班会在学校德育工作中的积极作用。每两周召开一次主题班会，要求定地点、定内容、定人员，并做好记录，最后交政教处装订成册。政教处派专人进行检查，并列入班级量化考核。

4、对学生进行爱心、环保教育，为广阔师生营造温馨、整洁的工作、学习环境，拾金不昧的学生越来越多。

五、弘扬校园正气，注重环境育人

1、搞好教室标准化管理。继续开展“五星班级〞评比活动，包括班级名片、班级主页、黑板报、图书角、班级卫生等。在多媒体设备进入班级的情况下，将设备维护、保护公物与文明班级评比挂钩，强化班级的平安标准意识。

2、继续开展文明之星、文体之星评比活动。文明之星、文体之星涉及的方面包括学习、文明、体育、卫生和纪律等各方面，只要有特色有代表性而且得到同学和教师的广泛认可，就有推广和宣传价值。

3、积极营造浓厚的校园文化气氛。充分利用橱窗、黑板报等舆论宣传阵地，大力宣传学生中品学兼优的典型，在全校形成学习先进的良好气氛。本学期我们举办了第七届校园文化艺术活动周；关工委牵头的主题系列读书活动。

4、在弘扬正气的同时，加大对少数问题学生的打击力度，20某某年9月——12月，共处理问题学生13名，包括校园暴力、抽烟、考试作弊、破坏公物等，有力维护了班级及校园的稳定。

5、充分挖掘校外德育资源，拓宽家校互动渠道，特别是将班主任的家访工作落到了实处，建立班主任家访记录本，定期检查，真正让班主任走进学生的生活中与家长做好教育沟通，促进学生的健康活泼的成长。本学期通过校园一日开放、亲子运动会、让家长参与监考等一系列尝试在一定程度上拓宽了家校互动渠道，让家长了解学生现状、了解学校长处及短板，化解了很多家校矛盾，增强了家校互信。

六、加强平安、法制和心理教育，使学生健康成长。

把平安教育工作放在德育工作的首位，高度认识校园平安工作的重要性，全方位进行平安、法制教育，进一步建立健全各项平安管理制度和校园意外伤害事件管理机制，以制度来确保每位学生的平安，本学期严肃处理了两起校园暴力事件，干预及时，将事态影响最小化。

对于学生中出现的越来越多的‘心理问题’，加强心理健康教育。通过经过专职培训的心理健康辅导教师举办心理健康教育讲座、青春期教育讲座。及早地发现问题苗头，及时解开学生心中的疙瘩，及时加以疏导，使学生健康成长。同时积极倡导广阔教师结合教育教学活动，共同做好‘问题’学生的心理健康咨询教育工作，班主任对本班学生的心理、身体健康状况应充分了解，多谈话、多交流，对心理压抑的学生要及时联系家长，共同帮助学生克服心理障碍，养成健康的心理，全校学生建立了健康档案，提醒老师对身体有疾病的学生多一些关爱。

总之，在本学期，学校德育工作继续做到了“有布置、促落实、多检查、勤通报〞，减少了形式主义，以精细化、系列化作为工作的出发点；同时，从实际出发，积极探索新思路、新方法，取得一定成效。但毋庸讳言，一些问题仍然摆在我们眼前有待解决，如：如何调动班主任队伍的积极性，加强他们的执行力；如何提前甄别出心理有问题的学生并采取针对措施；对学生的早恋问题我们应建立怎样的一套科学处理机制等，这些问题将会考验我们工作的有效性与创造性。

中学政教处工作总结篇二

在本年度中，为贯彻落实《中学生行为标准》和《中学生守那么》，我校政教处以科学开展观为指导，坚持德育工作的针对性、实效性，强化德育常规管理工作考评，把学生素质的可持续性开展作为德育追求方向，根本完成了校委会下达的各项德育任务，班主任队伍建设也不断得到提高，现将一年工作作如下总结：

一、主要做法和取得的成效

1、思想统一，提升管理育人意识。

德育工作要有品味首先思想意识要有品味。不少班主任认为把学生管理停留在面上，不注重不思考如何促进班级德育工作的深入，因此在本学期政教工作布明确提出本学期的工作重点是面对全校德育状况、重在落实，以宿舍管理、日常卫生考勤课间操管理工作为切入点，让大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通过思想层面的探究，去注重德育品味。将班级管理量化与班主任津贴挂钩，增强班主任管理意识，提升班主任管理水平，另一方面我们注重班级常规管理的细节，目的是使大家认识到思想层面的提升最终是落实到一个个班级管理细节的中。只有将两着有机的融合在一起的意识到位，学校德育工作品位才会提升。本学期要求每一个班主任都要写《班主任工作经验交流报告》，并组织好交流座谈会。

2、完善制度，强化德育常规工作考评，管理操作人性化。

这一年里，学校完善了《某某中班主任工作量化管理细那么》，目的就是落实班级常规管理工作，提高工作质量和效率。每月公布量化考评分数，我们将班主任津贴按成绩按月及时发放。为了落实《细那么》，政教处、团委、学生会坚持一日五查〔包括查迟到早退、两操、课间卫生、包干区卫生情况、宿舍卫生纪律〕。在一日五查中开学初重点在宿舍管理、迟到早退，学期中在播送操，一周重点升旗仪式，每周中在清洁大扫除，政教处轮流值班检查宿舍纪律，不厌其烦的在播送操时间一遍又一遍的纠正学生们的动作，针对学校卫生状况，清洁卫生日日查，周一重点查，在检查中说明清洁标准，通过重点工作的催促，以上工作有了质的变化〔这些工作的落实政教处付出大量心血〕，常规管理的气氛由此营造，在每周班主任会上都总结上周工作的成绩和缺乏，布置下周工作重点。

我们始终认为制度检查虽是无情的、但它毕竟只是手段，在实际操作要人性化作到以人为本，从而使班主任老师从理智和感情上都能接受，最终达成思路和目标行为一致才能构筑德育工作和谐气氛。政教处摆正位置加强效劳意识，积极反应、将检查中存在的问题及时和班主任沟通，作到当天当时的情况班主任和班干部及时了解以便改良，在每月的总分通报后，我们又主动和名次摆尾、有想法的班主任交流，指出问题，谈出意见，并通过劳动给予补偿。机动灵活的管理方法促进管理工作的和谐气氛。

3、坚持将日常行为教育和德育活动相结合，使学生在德育实践中培养良好的道德行为习惯。

德育教育不通过活动的开展是无法实施的。校园中学生的性别不同、年龄不同，为了让不同的学生在学校里充分体验成功，彰显个性，表达自身价值，我们举行了两次大型某某中文艺汇演，班级篮球比赛、演讲比赛、体操比赛、创新作品大赛、教职工学生书法展览等活动。使学生在活动充分展示，从而提高他们的德育认识，逐步内化为良好的行为习惯，我们注重每周的升旗仪式，通过每周选派一个班级最优秀的学生作国旗下讲话，塑造学生主人翁意识，作到了溶入心灵，润物无声的作用。

我们还成立了新一届学生会、开办了校园之声播送，宣传部作为学生会的宣传窗口，主要负责对各班黑板报的检查、评比，指导播送工作，校园之声播送是一块重要的阵地，每周一至周五有形式多样的节目，如每天心情点滴、翻开音乐盒、英语节目等等，为四中学生提供了一道亮丽的风景。

同时我们还加强学生干部的培养，每月对学生会干部、班长和卫生委员培训，提高他们的管理能力和素质，在学校组织的各类活动中尽快成长，形成自我教育、自我管理的局面。

4、警校结合齐抓共管法制平安教育。

本年度在平安工作中我们强调落实班主任管理平安责任事故一票否决制，加强平安教育管理，开学初同班主任和学生签定平安协议，每周开设一节平安课，每学期请派出所领导、法院领导、交警队领导到学校作法制和平安教育报告，我们还随时对学生进行平安知识和平安防范意识的教育，全年度学生平安无事故。我们学校加强了与派出所的联系，共同使学校周边平安环境得到保护，为校园的平安、稳定提供了有力保障。

二、存在的问题

1、班主任老师对德育探索的动力缺乏〔德育观念、德育内容、德育目的、师生关系等〕。

2、课任教师在课堂中德育的渗透问题〔与班主任形成合力缺乏〕

3、因有校园外住宿学生，存在平安隐患。

4、网吧、游戏机室等活动猖獗，以会员、免费等方式吸引学生，对学生身心健康和学校管理带来严重危害。

三、今后设想

1、以人为本，继续加强班主任和学生的德育教育工作，积极开展师生德育活动。

2、进一步加强平安教育工作，落实学校封闭式管理，杜绝平安隐患，切实保障学生平安。

3、加强学生法制教育，创立文明平安校园。

4、学校管理与家庭教育相结合，进一步加强问题学生的德育工作。

5、搞好周边环境治理，加强思想教育，采取强有力的措施，杜绝学生在校期间出入网吧、游戏机室。

中学政教处工作总结篇三

本学期，我校德育工作在区教育局普教科及学校领导的正确领导下，紧紧围绕学校的"三年开展规划"工作中心，以全面提高学生综合素质为工作重点，积极推进励志教育，本着"抓管理，促教学"的原那么，着重在探索民主、科学的管理方法，调动广阔班主任的积极性等方面，进行了大胆的尝试。为了下学期更好地开展学校德育工作，特对本学期的学校德育工作做一下总结：

一、强化常规管理

1、班主任队伍建设：利用培训、班主任沙龙等方式提高班主任的管理技巧及艺术。把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增强了学生们的管理主体，教育主体和开展主体的意识。让学生带着学生在自我管理的良好气氛里和谐健康全面的开展。形成了在班主任原那么指导下学生干局部工协作的管理模式，逐步提高我校的学风和校风建设

2、切实抓好学生常规管理，营造良好的校园气氛：开学初我们结合《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》制订《戍上中学学生品德考核方案》，以百分制的形式量化每一位学生在校期间的表现，并将每位学生的扣分记录进入学生成长袋。从而催促学生养成良好的生活学习习惯，做一名合格的