单相桥式整流电路教学案例

第一节单相桥式整流电路教教案例中山纺校彭密课程名称：《电子技术基础》所用教材：《电子技术基础与技术》班级：13级电子课程种类：专业理论基础课知识目标：识记输出电压、电流计算关系及整流二极管的参数选择；能复述桥式全波整流电路的工作原理；掌握桥式整流电路的连接方法并会进行电路的故障解析。能力目标：体验科学研究过程，提高将理论知识应用的迁移能力；能用电路解析知识来解决实质应用中的问题，培养学生解决和检修电路故障的能力过程与方法：启示思疑自主研究交流练习感神态度价值观：引导学生研究和交流，经过问题情况创立来学会解决实责问题，让学生体验学习过程的快乐，保持学习电子技术课程的热情；培养学生慎重的科学思想逻辑能力和严肃认真的职业道德作风。授课重点：发展科学研究能力，桥式全波整流电路的组成及工作原理的理解授课难点：桥式全波整流电路的原理理解和故障解析课前教具准备：1N4007小功率整流二极管一只、硅堆一只、手机充电器及其配套锂电池、LED节能灯套件授课活动：复习导入（约3分钟）1）：整流电路的任务是什么？是利用什么原理进行工作的？2）：单相半波整流电路组成是什么？它的输出电压和电流如何计算？有什么优缺点。导入新课（约3分钟）师生互动环节（教师显现LED节能灯的电源电路，并让学生拿出自己的电路来看）师：同学们，电路中的四只二极管有什么用呢，你们在组装过程中，遇到什么问题没有？生：起整流作用，组装时有四根导线不会接，分不清正负极师：是的。这四只二极管组成的电路就是今天我们要学习的桥式整流电路，它可以将市电220V，50HZ的交流电能变换为脉动直流电，我们今天主要学习该电路的组成特点和原理解析，这样我们今后在组装过程中就不会再将导线接错了。学习新课（约20分钟）一、学生自读课本，认识电路的组成和原理（3分钟）二、掌握桥式整流电路的组成特点1、电路组成特点：（5分钟）（让学生读电路图进行自主研究，找出输入、输出端二极管接法的特点）电路由电源变压器、四只二极管和负载电阻组成；四只二极管首尾相接，连接成电桥形式，所以叫桥式整流电路；交流输入端为两只二极管的正负混联端，直流输出端的正极为两只二极管的负负端，而正极输出端为正正端；（总结以下：正负混联为输入，正正为负，负负为正）2、工作原理解析：（5分钟）依照电路图，让学生理解电流流经的路子，可以复述以下过程。1）在U2正半周，V1、V3导通，V２、V４反偏截止，电流由如图流经：a→V1→RLV3→b（2）在U２负半周，V２、V４导通，V1、V3反偏截止，电流如图流经：b→V2→RLV4→a并依照波形图进行，让学生理解输出电压的波形变化。3、输出的直流电压和直流电流：（3分钟）Uo=0.9U2Io=Il=Uo／Rl=0.9U2／Rl４、整流二极管的选择：（3分钟）Ip=0.5IoUR=√2U25、桥堆：（2分钟）为了使用方便，生产厂家常将四只整流二极管集成在一起组成整流桥堆，（显现桥堆外形），其中标有～或AC符号的表示与交流电源相连，标有+和-的，则表示是整流输出直流电压的正极和负极，使用时应注意区分。问题研究：一、自主研究：（5分钟）想一想，连一连，依照桥式整流电路组成特点，将以下列图所示配电盘正确相接（图略）二、合作研究（10分钟）画一画，议一议，画出桥式整流电路，组内进行谈论，解析出现以下故障时的结果1、任一只二极管开路或脱焊2、某只二极管接反3、某只二极管短路4、四只二极管均接反组内解析谈论，教师小结以下：任一只二极管开路或脱焊结果：桥式整流变半波整流，输出电压减小一半某只二极管接反结果：一只二极管短路，变压器被烧某只二极管短路结果：二极管被烧，变压器被烧四只二极管接反：输出电压极性相反测评与小结：（4分钟）（师生互动问答）1、桥式整流电路的组成特点是什么？2、若某变压器次级电压为6V，则采用单相桥式整流电路