我的老师初一的600字5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——我的老师初一的600字5篇老师原是宋元时代对地方小学教师的称谓。后专指学生对教师的尊称。下面是我为大家整理的我的老师初一的作文600字，假设大家热爱可以共享给身边的挚友。

我的老师初一的作文600字篇1

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”——题记

从幼儿园到小学，再到初中，高中。每个人都会遇到各种各样的老师。老师，是一个很神圣的职业。这次作文我要写一下我的老师————蒋功。

从我升入初中的第一天开头，他便是我的班主任。他的个子不算高，略微有点胖。我个人感觉他的性格像极了一头老牛，为什么这么说呢？由于他的性格平常对比温柔，不会轻易发火。假设有同学犯了错误，他不会留给你一些解释的时间，先教导你一顿。我也曾经被他“教导”过。

我们的语文老师上课的节奏很快，快的时候一节课能上四、五篇课文（课文很简朴，且生词较少的处境下）。有些时候，同学们可能会怨恨几句，可我们如故很热爱这位老师。

在初一下学期，快期末考试时，语文老师突然宣布了一个消息。他说由于自己的小孩连忙就高考了，所以我们可能会换班主任。我们听到这个消息后，全班当着语文老师的面欢呼起来。逐渐地，我们察觉语文老师的脸上露出了一丝难受。班长示意让我们停下来。语文老师走了出去，让我们上了自习。

到了初二，果真换了班主任，是我们现在的数学老师，她很要强，从接过我们班第一天起就对我们分外严格。现在我们班的整体劳绩有了很明显的提升。两个学期过后，我们班的后墙就贴满了奖状。

很快，我已经升入初三了，开学前几天，老师让我们去班里清洁卫生，在去我们班的路上，务必经过我们学校的知行讲堂，我隐朦胧约的听见知行讲堂里有讲话的声音。我过去一看，看到了电子屏上的几个大字，上面写着“强烈接待新老师来我校任职教学”，我一看到这几个字，就有些不详的预感。由于只要有新老师，我们班就会换老师。

开学以后，不出我所料，确实换了老师，我们的蒋老师被换走了。刚听到这个消息时，班里呼声不断。而我在尽力回想“老蒋”上课的时光。我还不断的问自己，时间都去哪儿了？时间过得好快。现在，我明白了一个道理：“失去的，才是最好的！”

我的老师初一的作文600字篇2

每个人都有自己最热爱的老师，我也不例外，他就是我的语文老师——顾老师。顾老师不仅是我们的教书先生，还是我们——

真诚的挚友

每次放假，顾老师都要和我们一起出去看一看，转一转。让我难忘的是那次去农村的徒步活动。

星期六早晨，晴空万里，我们一行人开头了乡村之旅。顾老师一边走一边给我们讲他的童年趣事，我们一个个都听得入了迷，一边听一边舞动双手、双脚。就这样，走了整整三个小时，同学们个个都满头大汗，气喘吁吁。个别同学停下脚步，蹲在地上歇息。孩子们，别轻易放弃，坚持就是告成。顾老师回头为他们加油。大家听了顾老师的话，咬咬牙俨然坚持了下去，到了目的地，我们才惊异地察觉，我们竟徒步走了整整25公里。

顾老师不仅是我们的挚友，在球场上也是——

给力的队友

蕾州，给我冲！我快速的向球门冲去

现在正举行着全区其次届足球杯比赛，双方各有一名老师上场。对方后卫失误让顾老师抢到了球，只见他用纯熟的脚法带球冲过一个个人，然后把球传给了我，我身子一斜，一个侧滑劲射，球进了！顾老师疯了似的扑过来抱住我，兴奋地说：嘿，小子，干得美丽！

别看他这会儿这么欣喜，他可还是个——

严肃的老师

有一次，我马马虎虎的写完作业，便和小伙伴们高兴的玩耍去了。

其次天，我怀着忐忑担心的心情将作业交给老师，不出所料，老师公然让我重写。我一赌气，又潦草地写了一遍，再次交给顾老师。只见他看完后，皱起眉头：小伙子，你这个态度，我就‘赏赐’你再重新写两遍吧！我吃了一惊，垂头丧气犹如斗败的公鸡一样，回到家，认专心真的花了三个小时，写成了一份完备的作品。顾老师这才合意地点了点头。

这就是他，一个年轻的班主任，一个有朝气的男子汉，我们优秀的老师——顾老师。

我的老师初一的作文600字篇3

我的老师孙涵泊，是挚友的孩子，今年三岁半。

他不美丽，也少言语，平日不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善，但对家里的全体来客却不瞅不睬，表情木然，显得孤高。开头我见他只逗着取乐，到后来便不敢恣肆，认了他做老师。大量人都笑我认三岁半的小孩为师，是我疯了，或耍矫情。我说这就是你们的错误了，谁规定老师只能是以小认大？孙涵泊！孙老师，他是该做我的老师。

幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中，阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。阿姨问：“你不要”？他说：“花疼不疼”？孙涵泊慈悲，视一切都有生命，部应崇敬和和平相处，他真该做我的老师。晚上看电视，七点钟中央电视台开头播放国歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩、是惊疑还是嗤笑，他目不旁视，双手打起节拍。我是没有这种大气派的，为了自己的身家平安和一点事业，时时提防、事事怯场，就如挑了鸡蛋挑子过闹市，不敢挤人，生怕人挤，结果失了大量志气，误了大量正事。孙涵泊却无所畏惧，竟敢指挥国歌，他真该做我的老师。我在他家书写条幅，大量人围着看，一片叫好，他也挤了过来，头歪着，一手掏耳尿。他爹问：你来看什么？他说：“看写。”再问：写的什么？说：“字”。又问：什么字？说：“黑字”。我的文章和书法本不高明，却向来有人恭维。我也是恭维过别人的，譬如听别人说过某某的文章好，拿来看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文坛上混，就跟着说：“好呀，当然是好呀，你瞧，他写的这副联，多好呀！”孙涵泊不管形势，不瞧脸色，不慎句酌字，不拐弯抹角，直奔事物根本，他真该做我的老师。街上两人争执，先是对骂，再是拳脚。一个脸上就流下血来，遂抓起了旁边肉店案上的砍刀，围观的人轰然走散，他爹牵他正好经过，他便跑过去立于两人之间，大喊：“不许打架！打架不是好孩子，不许打仗！”孙涵泊安危度外，大义凛然，有徐洪刚的英勇精神，他真该做我的老师。

我的老师话少，对我没有悬河般的指导，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却使我不断地察觉着我的卑劣，知道了可耻，我相信有许大量多的人接触了我的老师都要可耻的。所以，我没有理由不称他是老师！我的老师也将不会只有我一个学生吧？

我的老师初一的作文600字篇4

在我15年的人生中，最令我难以忘却的是一位与我相处不久的老师。在我心中，他是神圣的，他是和蔼的，他是敬业的。

年初，我们民乐团打定办一场“刘文金作品专场音乐会”。七首全新，又有超高难度的曲子接踵而至。就在曲子来的同时，我们见到了那位在民乐界殿堂级的大师，刘文金老师。初次见面，我坐在最前排。刘老师在台上讲解着乐曲的理念和含义。我甚至不敢抬头去看他，他身上仿佛有一圈金黄色的光环，那光环太过闪动，我怕一不留神，就会被它的光彩灼伤。听着老师的讲解，我们貌似一下子明白了这些高深的曲子。我静静抬起头，望着这位神一样的人，不管想想往后我们的生活会有众多交集。

演出定在了4月，国家大剧院。任务很重，时间却很紧。令我至今难忘的是这样的一次排练：那天排的是《二泉映月》一首二胡协奏曲。在这首曲子中，我有大量突显出来的独奏片面要与二胡合作。刘文金老师在排练前问我：“练好了吗？“我望着刘老师，无意识的点点头。但排练时我特别慌张，所以弹得声音分外小，生怕弹错了刘老师会说我。终究挨了过去，心里正庆幸老师没批评我，却没想到刘老师笑着对我说：”扬琴首席，你弹得很好，再大点儿声，别畏缩。“我木纳的允许了下来。有些不敢相信，刚刚对我笑的，是大量人的神。不止这一次，他常会和蔼的问问我们的感受，演奏是否顺手。舒适，然后调整自己的指挥方式。

刘老师的身体并不好，七十多岁的高龄，大强度的排练让他多少有些吃不消。但他一丝不苟，认证对待每一个细节。刘老师最出名的曲子是《长城随想曲》。在一次《长城》的排练中，他猛然捂着胸口咳了起来。大家都恐慌失措地扶住他，让他休息一下，用其他指挥来排练。他却坚强的说：“不，没有人比我更了解这首曲子，我给他们的东西是我认为曲子中的精华。”说罢，抿了一口水，持续排练。他并未因身体不适而降低排练质量，而是持续专心的排练。

结果，在4月，国家大剧院。我们告成地在刘老师的指挥下完成了这场演出。

时隔一年，回忆起那段与刘老师相处的短暂时光，还是历历在目。我们依旧会演奏那些曲子，但是，永远没有那次演出的成就了。由于曲子的，灵魂，刘文金老师，在今年去世了。他永远的离开了我们，他留下了多数的经典名作，却仿佛带走了他们的灵魂。这个用生命做音乐的老人，是值得我一声敬慕的老师。他在我心中永远是那个神圣、和蔼、敬业的老人。同时，他又是我一生难以忘却的老师。

我的老师初一的作文600字篇5

“春蚕到死丝方心尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，是您淳淳的教化；深深地激励，把我们心灵开启，让我们开展翅膀。由于有了您，我们才有了聪慧和学识；由于有了您，我们才有了憧憬和梦想；您是不知疲惫的风，推动着我们一艘艘小船向前航行；您是工作的舵，时时修正着我们前进的航向。她就是我们班的班主任——侯老师。

侯老师有着一头黄褐色而又泛着浅红的头发，大眼睛，双眼皮，小小的嘴巴，每天穿着很时尚的衣服。

有一次上课时，侯老师目不转睛地望着我，那眼神犹如期盼着我回复这个问题。这个问题我会回复，可不知怎么的，就是不敢举手。看到侯老师那期盼的目光，我的手犹踌躇豫地举了起来一点点儿，但一会儿又放下。侯老师看出了我的心思，她走到我身边，轻轻拍拍我的肩，微笑着对全班同学说：“请向烁安，来回复。”

我规法则矩地站起来，低头回复，虽然声音很小，但终于回复完了。我心里嘀咕：坏了，非挨