小学我的同学600字5篇

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小学我的同学作文600字1

每个人都热爱察觉，由于察觉是一种幸福。我察觉的不是大自然的奥秘，而是一位心灵美的同学。

记得在读四年级的时候，有一次上美术课，我忘却了带彩笔，向周边的同学借了一圈，没有一个人愿借。我急得像热锅上的蚂蚁―团团转。猛然，一双和暖的手伸了过来，我的同学王大卫对我说：“借给你。”我感动不已，不知说什么才好。老师走进了教室，我坐得端端正正，那节课，我听得更加专心，画画得更加好。下课了，我对他说：“感谢!”“不用谢。”他接着说，“既然是同学，有困难就理应彼此扶助。”

对我如此，对别人又如何?

有一回，下课了，我和几个同学在打篮球，他在旁边漫步。突然，他望见三年级的一个男生在向花坛里丢垃圾，他赶快跑过去，制止了一个不良的行为。他开导三年级的话真好听：“小弟弟，你是几年级的?”“三年级的。”“把垃圾丢在花坛里，好吗?”

“不好。”“你可以把垃圾捡起来吗?”“可以。”“我们爱校园就要像爱自己的眼睛一样，垃圾是十足不能乱丢的。”“知道了，感谢大哥哥。”看着小弟弟远去的背影，他露出了幸福的笑容。

我的好同学，今后不能你走向何方，我的心里永远装着你―王大卫。

同学们也想让自己发挥得更加卓越，为班级争光。到了播送操大赛的那一天，全班同学精神抖擞，发挥出自己最好的水平。终止后，虽然我们的分数不太高，但我依旧合意，由于我们精心去做了。我的同学虽然有种种小毛病，但我们仍是一个大家庭。由于有了同学，我才尝到了酸甜苦辣，尝到了担忧与快乐，所以，我要感谢我的同学，感谢这个大家庭。

小学我的同学作文600字2

他就是这么不起眼。高高的个子，胖胖的身材，傻不啦叽的平头，都五年级了，竟然连一些四年级的计算题都不会做。我常纳闷：以他这样的学习状况，他是怎么“混”到五年级的。

虽然他在学习上可谓一塌糊涂，可他对待劳动，却是极其专心，让我刮目相看。

有一次，老师差遣他去拖地。他开心地拿起拖把，上一下，下一下，左一下，右一下，在地上拖了一个大大的“王”字。他边拖边咧开嘴傻笑。不一会，他又拖了一个“羲”字。我们看了，感叹不已。平日里连“静”字都不会写的他，今日却拖出了“羲”这么难写的字，莫非他的功夫都用在这了?

到了拖同学们的“包干区”了，他又是呵呵笑着，卷起袖管，甩起拖把。他以娴熟的技巧，这一下，那一下，一会儿，一大足底就拖好了。照这种速度，全班不出10分钟就能拖好。接着就是最麻烦的步骤了——洗拖把。他急速地跑到卫生间，开启水龙头，把拖把放进水池里水冲一会，然后把拖把拿出来，往地上用力拍打。“啪!啪!”大量脏水从拖把里溅出来，拖把又变得明净如新。不过，卫生间也弄得四处是水。他见了，吐了吐舌头，急急切忙地跑回教室了。

又到周五大扫除卫生日，老师叫他去擦窗户。他呵呵笑着，拿着纸生动地跑向窗台。他对着窗玻璃，用嘴呵叻一口气。再留心地用纸擦。一点一点、一层一层地往上擦。够不着了，他就跳起来擦，反复几次，整面窗户就擦得“亮晶晶”了。面对着可以照见自己人影的窗户玻璃，他笑了，笑容里是那样地得志和骄傲。

小学我的同学作文600字3

仿佛就在昨天，我们还在课堂中瞪大眼睛听老师讲课。而时间一晃就过去了，转瞬间，我们来到了毕业考试总复习的阶段。而在这三年了，我们体验了多少风风雨雨，俗话说“患难见真情”，此话一点不假。每个同学都有自己的知心挚友，而我的挚友便是她了。

说实话，她长得属于胖的，皮肤黝黑，两只小手胖乎乎的，看上去傻傻的，但是透过眼睛，却看到聪慧的光彩，我们亲切的称她为“萌萌”。

萌萌分外爱扶助人。有一次贵州闹灾荒，人们像热锅上的蚂蚁——团团转。我们学校鼓动我们给他们捐东西，或多或少都没关系。刚听到这个消息，全班都沸腾了，大家都在强烈的议论着。其次天，我们光着手来到学校，我们早已把这件事情忘得一干二净。而只有萌萌，抱着一大箱子的东西气喘吁吁的走过来，同学们看了，一片哗然。她把东西放在地上，这些东西即刻堆成了一座小山，构成了一个“风景点”，里面有衣服、书包、书本、钱就连她那崭新的铅笔袋也在里面。我心想:：带这么多的东西来做什么呢?随意拿点东西不就行了吗?想着，我边走到她面前，不解的问：“带这么多东西做什么?随意找点东西交差不就行了嘛?你把你新买的铅笔袋也拿来了，舍得吗?”我一连串问了她好几个问题。她却轻松的说：“这是我们理应做的，也是唯一能做的。莫非你看着中国同胞受苦舍得吗?这东西虽少，但却能代表我的一片情意。也只有这样，才会一方有难，八方支援啊!”我被她的话语深深的打动了，觉得她好高，我好矮。

小学我的同学作文600字4

我的同学，当然也是我的一位好友，他就是邵国纹。

假设你在人群中，想要找到他其实并不难，由于它的辨识度还是挺高的。他有着黑黑的皮肤，中等的身材与身高黑而短的头发，让人觉得特别的精神。那一双眼睛，在眼睛空面显得特别精干，然而并不是这样的。

他很得瑟有时让人觉得很做作，不过这也正符合了他的性格，他热爱把动作做得特别浮夸。但这是由于我们都热爱看他表演。他每天都这么活着，用那可笑的肢体语言传达着喜悦的气氛，所以我敬爱他。

他的语言也很好玩，往往可以逗得大家捧腹大笑。不过老师很厌恶他乱说话，所以他常被罚的体无完肤，不过尽管如此，他还是一如既往地热爱老师上课专心听讲，他有时会自嘲有时我生气了说：“你是神经病吧。”不过他会也假装特别生气的样子说“你咋才知道呀。”一瞬间火药味儿散开了。我也笑了。

他的模样，或许在别人眼中并不成笑，不过在我们眼中，他就是一个搞笑电影的主演。他每日都神采飞扬活的没心没肺，这是很难做到的。他的心里承受才能不是一般的强，说实话自打入学以来我真没有见过他哭有时我都在想他是凭借什么来抑制生活中的压力与别人的舆论呢最终我明白了，他是靠着一颗把笑声传给大家的心来支撑自己吧了。

他很关切别人，譬如像上次我生病了，放学后，我清洁卫生时，他察觉了问题对我说，你快回家吧，我替你清洁这，后来还问好点儿没?表示问候这件事让我特别的感动。其实是一个人就会有想发泄的时候，他也不出外，他之所以可以一向不生气是由于他忍了这一切，把委屈留给了自己，所以我发自内心的敬畏这样一个人。

小学我的同学作文600字5

看到这个题目，好多人就会问：同学那么多，你指的是哪一个?别急别急，既然要讲同学，那我确定会讲张乐乐……座位前面的程兄程振杰啦!

程振杰脸上长着一对“黑宝石”，一个高挺的鼻梁，以及一张小巧红润的嘴巴。至于他的性格嘛，自然是大方、不拘小节的啰!

有一次，我找不到自己刚刚发下来的回家作业了，正在座位上急得团团转。这时，我看到了同桌程同志——他是我的同桌，他的“嫌疑”最大!

“程振杰，还我东西吧!”我向程振杰说道。他听了，放下手中的书本，一脸不解地问我：“怎么了，还你什么啊?”“还装，别以为我不知道你趁我不在的时候干了什么!”“你说什么，我不明白。”程振杰更加困惑了：“我干什么了?”我听了，更加生气了，心想：好啊，偷偷拿走了我的回家作业，还死不供认，我看你能撑到什么时候!我直接对程振杰大声说到：“行了，快还我回家作业。不然，我报告老师了!”说完，我又劈头盖脸地臭骂了他一顿，而程同志还在不解和委屈之中。

过了一会儿，一个同学拿着回家作业说道：“许军旗，这是你的吧?怎么会掉在我这里?”

……

下课后，我