【教学课件】第二单元 电解池 第2课时

电解池（第2课时）高中化学选择性必修1第四章第二单元学习目标1.通过运用电解原理，分析电解精炼、电镀等复杂体系中所发生的反应，培养学生的实验能力、观察能力、设计能力、分析能力和利用化学原理解决实际问题的能力。2.认识电解在实现物质转化和储存能量中的具体应用，体会电解对人类社会进步的重要贡献。3.通过电解原理应用的学习，培养学生勇于创新、积极实践的科学态度。情境导入从铜矿石到景泰蓝工艺品黄铜矿紫铜胎体景泰蓝工艺品黄铜矿氯化物溶液浸出液主要成分：CuCl2和NaCl湿法炼铜(电解)粗铜精铜紫铜胎体电解精炼掐丝、点蓝、烧蓝、磨光镀金景泰蓝工艺品学习任务课时任务活动第2课时【任务二】实验室探究粗铜电解精炼得精铜1.设计精炼铜的实验装置2.分析工业粗铜精炼原理【任务三】电镀——镀金1.分析铁钉镀锌原理2.分析电镀金原理学习活动1.设计精炼铜的实验装置【任务二】实验室探究粗铜电解精炼得精铜粗铜中含Cu约98.5%，还含有Fe、Ag、Au等杂质，怎么用电解的方法得到纯铜？还原反应

学习活动1.设计精炼铜的实验装置【任务二】实验室探究粗铜电解精炼得精铜－＋阴极阳极粗铜精铜CuSO4溶液还原反应

氧化反应

阳离子阴离子

学习活动2.分析工业粗铜精炼原理【任务二】实验室探究粗铜电解精炼得精铜生产工艺，跟我们所设计预测的装置是相似的。阴极材料不用纯铜，而采用不锈钢板，都是仅起导电作用，不参加电极反应。学习活动2.分析工业粗铜精炼原理【任务二】实验室探究粗铜电解精炼得精铜－＋阴极阳极粗铜精铜CuSO4溶液还原反应

氧化反应

ZnFeAgNiAu学习活动【任务二】实验室探究粗铜电解精炼得精铜－＋阴极阳极粗铜精铜

AgAuCuSO4溶液Zn2+Fe2+Ni2+Cu2+H+还原反应

阳极泥2.分析工业粗铜精炼原理学习活动1.分析铁钉镀锌原理【任务三】电镀——镀金之谜电镀是应用电解原理在某些金属表面镀上一薄层其他金属或合金的方法。主要目的是增强金属抗腐蚀能力，增加美观或表面硬度。镀锌铁丝镀锌铁管原理__________镀锌铁钉学习活动1.分析铁钉镀锌原理【任务三】电镀——镀金之谜－＋阴极阳极锌片铁钉

ZnSO4溶液阳离子阴离子理论分析通电前

通电时向阴极迁移

阳极学习活动1.分析铁钉镀锌原理【任务三】电镀——镀金之谜－＋阴极阳极锌片铁钉

ZnSO4溶液1221氢气银白色金属析出学习活动1.分析铁钉镀锌原理【任务三】电镀——镀金之谜－＋阴极阳极锌片铁钉

ZnSO4溶液阳离子阴离子理论分析通电前

通电时向阴极迁移

阳极

阴极增大阳离子浓度，可增强其氧化性，可能改变粒子放电顺序学习活动1.分析铁钉镀锌原理【任务三】电镀——镀金之谜学习活动2.分析电镀金原理【任务三】电镀——镀金之谜学习活动2.分析电镀金原理【任务三】电镀——镀金之谜－＋阴极阳极镀层金属待镀金属

电镀金原理（含氰法）含镀层金属的盐溶液阳极主要电极反应（金做阳极）

电解是最强有力的氧化还原手段阴极主要电极反应

学习活动2.分析电镀金原理【任务三】电镀——镀金之谜镀金工艺改进阴极极主要反应

上世纪70年代，研究出亚硫酸无氰镀金法，形成一条无氰镀金流水线，填补了我国无氰镀金的空白，后荣获国家科技进步奖。孙淑兰学习活动2.分析电镀金原理【任务三】电镀——镀金之谜－＋阴极阳极镀层金属待镀金属

含镀层金属的盐溶液导电性好的材料调控电压离子浓度，影响放电顺序离子交换膜影响电解产物电解时必须控制的主要生产条件金属（除Au、Pt）优先失电子学习活动2.分析电镀金原理【任务三】电镀——镀金之谜制备粗铜：干法炼铜——高温时发生的氧化还原反应湿法炼铜——常温溶液中的置换反应，或者电解粗铜电解精炼：电解镀金：电解电解是最强有力的氧化还原手段，借助电解可以使非自发的氧化还原反应进行。学习活动景泰蓝生产工艺转变【任务三】电镀——镀金之谜时间铜胎体镀金方法明景泰年间黄铜（铜锌合金，粗铜）鎏金（将糊状的金汞合金，均匀地涂到干净的器物表面，加热使汞挥发）当代紫铜（纯铜）电镀课后思考1.电解法在当代景泰蓝生产工艺中有着不可替代的作用。请再列举三个用电解法制备物质的工业生产实例，并解释其中的电解原理。2.真实的景泰蓝工业生产中，黄铜矿用氯化物溶液浸出后的溶液中还含有亚铜离子，请预测亚铜离子在电解得粗铜的过程中发生了哪些变化。1.下列关于铜电极的叙述中，正确的是(

)A.铜锌原电池中铜是正极

B.用电解法精炼粗铜时，纯铜作阳极C.在镀件上电镀铜时可用金属铜作阳极

D.电解稀硫酸制H2、O2时，铜作阳极练习与测评AC题号核心素养水平1宏观辨识与微观探析水平1练习与测评题号核心素养水平2宏观辨识与微观探析水平2

D题号核心素养水平3宏观辨识与微观探析水平33.电解硫酸铜溶液要达到如下三个要求：①阳极质量减小；②阴极质量增加；③电