20192020学年第二学期学校德育工作计划德育工作计划

2021-2021学年第二学期学校德育工作方案-德育工作方案2021-2021学年第二学期学校德育工作方案-德育工作方案2021-2021学年第二学期学校德育工作方案-德育工作方案2021-2021学年第二学期学校德育工作方案德育工作方案坚持以党的十七大精神为指导，以局11年工作重点和学校的整体展开规划为依照；坚持“以人为本、质量为根、特点为翼、痊愈展开、快乐成长〞的办学理念；深入贯彻?国务院对于进一步增强和改进未成年人思想道德建设的假定干建议?、?对于适应新局势进一步增强和改进中小学德育工作的建议?、?公民道德建设实行大纲?和?中小学生守那么?、?中小学生平时行为标准?，以德育科研和课题研究为载体，以检查、评选、查核为手段，增强师德师风建设。一、指导思想以根基道德教育为打破口，标准学生文明礼仪习惯，建设优异校风。以感恩教育、纪律教育、意志教育、健康教育、成功教育为重点，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，增强班级惯例管理，踊跃在班主任中展开家访活动，进一步推动素质教育的全面实行，不停创始我校德育工作的新场面。二、工作重点和目标：〔一〕增强德育管理抓好德育队伍建设、抓好班主任队伍建设。进行班主任培训并完美培训制度，仔细开好班主任例会，实时总结并推行班主任工作的好经验，展开班级管理工作专题议论和经验沟通，不停提高班主任的自己素质和管理水平，培育一批在班级管理工作中勤劳求实、卓有收效的班主任队伍，进而不停加速我校班主任队伍建设。、提高班主任的管理水平。1〕侧重学习。坚持每个月一次的的班主任例会制度，明确学习内容，常常将新的信息传达给班主任，要求班主任学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不停提高工作管理水平。适合时候进行一次以“我的家访故事〞为主题的班主任经验沟通会。2〕指导培训。指导班主任开好班会，精心设计每一次班会，要求班主任环绕学生的感恩教育、纪律教育、意志教育、健康教育、成功教育、安全法制教育、德育惯例教育等问题召开形式多样的主题班会。3〕深入调研。以“怎样让残疾学生快乐成长〞为课题展开好德育科研活动。经过常常深入讲堂、教室找学生个别谈心，掌握第一手资料。按期召开家长会、进专家访、召开学生会谈会，宽泛征采家长、学生对班主任的建议和建议，采纳有效举措，改进、完美班主任工作。4〕惯例管理。本学期拟订了新的班级管理查核评选方法，班主任第一要熟习各样查核内容，有目的的运用在平时班级管理中，争当月优异班集体和学期优异班集体。、增强处室建设：增强处内部的管理，全体人员要仔细执行工作职责，悉心尽责做好每一项工作，全神贯注办妥每一件事情，相互当合，通力协作，坚固建立效力意识，充散发挥主观能动性，富裕创建性地展开各项工作。、培育学生干队伍伍，提高学生自我管理、自我效力能力。本期要踊跃指导学生展开有利的校园文化活动。本学期将进行容大特教第一届“十佳班长〞评选工作，促进学生干部自觉主动地参加班级和学校的管理，努力培育学生的参加意识和自主创新能力。为更多的学生搭建成长的舞台，鼓舞学生关怀学校展开，保护自己权益。〔二〕增强爱国主义及学生养成教育，努力提高学生道德修养、深入爱国主义教育和弘扬民族精神教育。持续标准每周一的升旗仪式，丰富国旗下发言的内容，充散发挥校园网站的宣传作用，进行爱国主义、集体主义教育，指引学生建立正确的人生观、世界观、价值观。以重要节日、重要人物和重要纪念日为契机，经过丰富多彩的课余活动，提高德育实效。、狠抓养成和惯例教育。持续增强?中小学生平时行为标准?和?中小学生守那么?教育，经过班会组织学生仔细学习。本学期的第一周定为“安全教育周〞，第二周为“行为标准周〞，以平时行为标准教育为指导，侧重对学生进行以仪容仪表、行为习惯、文明礼仪为重点的根基文明养成教育，做到“四个标准〞——标准着装、标准仪表、标准语言、标准行为。努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素质，养成优异的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。〔队部〕拟订好“月优异班级〞和“学期优异班级〞的评选制度，全面促进学校惯例管理。、增强安全强法制教育。学校将在开学典礼上邀请法制指导员为学校师生上法制课。经过法制专题讲座、收看安全教育宣传片等途径对学生进行?未成年人保护法?、?预防未成年人犯法法??中华人民共和国道路交通安全法?、?学生损害事故办理方法?为重点的法制安全教育系列活动，增强学生遵纪守纪的自觉性和自我保护意识，不停增强学生的法制意识和法制观点。、联合重要节日和纪念日，踊跃展开主题教育活动。在“三·八〞节到来的日子展开“我长大了〞主题活动；以“助残日〞为契机，展开感恩教育月活动；此外利用“清明节〞、“五·一〞节、“五·四〞青年节、“六一少儿节〞等重要节日和纪念日，以升旗仪式、国旗下发言、校园播放、主题班会等为教育阵地，展开主题教育活动。、增强校园文化建设，抓好特点教育。充分利用学校现有的条件多层面、多角度地展开各种学生活动，创新活动形式、内容，丰富学生的校园生活，培育学生的集体主义精神，在陶冶情操的同时，不停提高学生个人审美涵养和综合素质。〔三〕展开丰富多彩的活动，寓德育教育于丰富的活动之中，创建踊跃向上的育人环境增强校园环境卫生建设，做到净化、绿化、美化，不留有任何“死角〞。增强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办