鱼游到了纸上第二课时教学课件

27鱼游到了纸上27鱼游到了纸上1花港清澈一壶鱼缸罢工厂徽绣花挥笔聋哑青年赏心悦目一丝不苟融为一体花港清澈一壶鱼缸2回忆课文主要讲了什么？

课文讲作者在()观鱼时,发现了一位()的青年。他()非常专心；()画得活灵活现。回忆课文主要讲了什么？课文讲作者在(3“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”4

默读课文7至14自然段：

用“——”划出课文描写青年画鱼的句子。圈出重点词语说一说自己的感受。默读课文7至14自然段：5

那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。画鱼：那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把6工笔速写看图识义工笔速写看图识义7

他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。画鱼：一丝不苟：一点也不马虎

马虎他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下8他似乎忘记了时间，也忘记了自己。他似乎忘记了时间，也忘记了自己。9“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”10画鱼：

围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。画鱼：围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着11一位

老人不住点头,称赞道:“

！”一位

青年

,赞叹道:“

！”一群

孩子

,叫道:“

！”

……

围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着……一位老人不住点头,称赞道:“12画鱼：

围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。画鱼：围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着13“鱼游到了你的纸上来啦！”“先游到了我的心里”“鱼游到了你的纸上来啦！”14看鱼:

b、他一个人站在金鱼缸边，看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。

a、他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。看鱼:b、他一个人站在金鱼缸边15

他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。忘我境界：他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星16

他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。忘我境界：春他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星17在一个春光明媚的星期天…

…在一个春光明媚的星期天……18一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。常常忘了吃饭，忘了回家，忘了时间，也忘了自己。他爱鱼到了忘我的境界。有感情的朗读：一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来19

在一个烈日炎炎的星期天…

…在一个烈日炎炎的星期天……20一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。常常忘了吃饭，忘了回家，忘了时间，也忘了自己。他爱鱼到了忘我的境界。有感情的朗读：一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来21在一个秋雨绵绵的星期天…

…在一个秋雨绵绵的星期天……22一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。常常忘了吃饭，忘了回家，忘了时间，也忘了自己。他爱鱼到了忘我的境界。有感情的朗读：一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来23在一个寒风凛冽的星期天，这位青年……在一个寒风凛冽的星期天，这位青年……24一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。常常忘了吃饭，忘了回家，忘了时间，也忘了自己。他爱鱼到了忘我的境界。有感情的朗读：一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来25看鱼:

看鱼:26鱼游到了纸上第二课时教学课件27

小组交流：鱼“游到了纸上”和“先游到了心里”之间有什么关系？请用以下关联词组织答案。“先……然后……”“只有……才……”“如果……就……”“因为……所以……”鱼游到了纸上第二课时教学课件28？“先游到了我的心里”青年坚持观察鱼鱼游到心里鱼游到纸上长期专注因为所以忘我境界？“先游到了我的心里”青年坚持观察鱼鱼游到心里鱼游到纸上长期29

通过前面悟“看鱼”和品“画鱼”的过程,我们感受到了青年的哪些优秀品质？

学习了青年的优秀品质后，我们受到什么启发？。学习了青年的优秀品质后，我们受到什么启发？。30学习作者观察和描写的方法

聋哑青年那勤奋专注的形象，深深印在我们的脑海中。那么作者是怎样观察和描写，才使这个人物如此生动的呢？请同学快速浏览课文，说说自己的发现。学习作者观察聋哑青年那勤奋专注的形象，深深印在31课后练笔

围观的人越来越多，大家赞叹着、议论着。那么人们是怎样赞叹和议论的呢？

课后练笔围观的人越来越多，大家赞叹着、议论着32谢谢！谢谢！3327鱼游到了纸上27鱼游到了纸上34花港清澈一壶鱼缸罢工厂徽绣花挥笔聋哑青年赏心悦目一丝不苟融为一体花港清澈一壶鱼缸35回忆课文主要讲了什么？

课文讲作者在()观鱼时,发现了一位()的青年。他()非常专心；()画得活灵活现。回忆课文主要讲了什么？课文讲作者在(36“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”37

默读课文7至14自然段：

用“——”划出课文描写青年画鱼的句子。圈出重点词语说一说自己的感受。默读课文7至14自然段：38

那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。画鱼：那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把39工笔速写看图识义工笔速写看图识义40

他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。画鱼：一丝不苟：一点也不马虎

马虎他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下41他似乎忘记了时间，也忘记了自己。他似乎忘记了时间，也忘记了自己。42“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”43画鱼：

围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。画鱼：围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着44一位

老人不住点头,称赞道:“

！”一位

青年

,赞叹道:“

！”一群

孩子

,叫道:“

！”

……

围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着……一位老人不住点头,称赞道:“45画鱼：

围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。画鱼：围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着46“鱼游到了你的纸上来啦！”“先游到了我的心里”“鱼游到了你的纸上来啦！”47看鱼:

b、他一个人站在金鱼缸边，看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。

a、他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。看鱼:b、他一个人站在金鱼缸边48

他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。忘我境界：他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星49

他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。忘我境界：春他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星50在一个春光明媚的星期天…

…在一个春光明媚的星期天……51一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。常常忘了吃饭，忘了回家，忘了时间，也忘了自己。他爱鱼到了忘我的境界。有感情的朗读：一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来52

在一个烈日炎炎的星期天…

…在一个烈日炎炎的星期天……53一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。常常忘了吃饭，忘了回家，忘了时间，也忘了自己。他爱鱼到了忘我的境界。有感情的朗读：一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来54在一个秋雨绵绵的星期天…

…在一个秋雨绵绵的星期天……55一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。常常忘了吃饭，忘了回家，忘了时间，也忘了自己。他爱鱼到了忘我的境界。有感情的朗读：一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来56在一个寒风凛冽的星期天，这位青年……在一个寒风凛冽的星期天，这位青年……57一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。常常忘了吃饭，忘了回家，忘了时间，也忘了自己。他爱鱼到了忘我的境界。有感情的朗读：一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来58看鱼:

看鱼: