人教版必修四 unit2 单词句型详解复习版

人教版必修四unit2单词句型详解复习版人教版必修四unit2单词句型详解复习版人教版必修四unit2单词句型详解复习版xxx公司人教版必修四unit2单词句型详解复习版文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度Unit2workingtheland修改I.重点短语再现摆脱；除去幸亏；由于；因为怀着……的希望生于贫穷的农民家庭为……而奋斗寻找方法与……作比较对……感到满意富含集中(注意力、精力等)于rid...ofthankstowiththehopeofbornintoapoorfarmer’sfamilystruggleforsearchforawaycompare...withbesatisfiedwithberichinfocusonII.重点单词1).Hehasbeenstrugglingforsuccessinbusiness.=Hehasbeenstrugglingtosucceedinhisbusiness.为了事业的成功，他一直努力奋斗着。2).Astrongmanwillstrugglewiththestormoffate.强者乐于搏击命运的暴风雨。3).Sheisstrugglingtobringupafamilyonaverylowincome.她靠着非常微薄的收入艰难地供养一家人。归纳总结strugglefor为……而奋斗struggleon/along拼命活下去，竭力支撑下去struggletoone’sfeet挣扎着站起来struggleagainst/with向…作斗争；同…搏斗thestruggleforexistence生存竞争withoutastruggle未经努力联想：fightagainst为反对……而斗争fightwith与……作战；与……并肩战斗fightfor为争取……而斗争competeagainst/with与……竞争，决斗competefor为争取……而竞争即学即用ThechildrentalkedsoloudlyatdinnertablethatIhadtostruggle____.beheardhaveheardheard解析本题考查非谓语动词。struggletodosth.努力做某事。又因I与hear之间存在被动关系，故应用不定式的被动语态。观察思考Achild’svocabularyexpandsthroughreading.孩子的词汇量通过阅读得到扩大。Whynottrytoexpandyourstoryintoanovel为什么不把你的故事扩展成小说呢归纳总结expandon/uponsth.详细阐明；充分叙述expandin...在……方面膨胀expandinto...扩展成为……，膨胀成……expansionn.扩展；扩大；膨胀expansiveadj.广阔的；广泛的；开朗的易混辨异expand,extend,spread,stretch(1)expand展开，扩大，不仅指尺寸的增加,还可指范围和体积的扩大。(2)extend伸出，延伸，指空间范围的扩大，以及长度、宽度的向外延伸，也可指时间的延长。(3)spread伸开；传播，一般指向四面八方扩大传播的范围，如传播(疾病)、散布(信息)等。(4)stretch伸展，拉长,一般指由曲变直、由短变长的伸展，不是加长。即学即用(1)随着儿童的成长，他们的兴趣会变广，人也会变得更自信。Aschildrengrowoldertheyexpendtheirinterestsandbecomemoreconfident.(2)他详细地说明了自己的新理论。Heexpendedonhisnewtheory.to观察思考Everyoneknowsaboutitnow,thankstoyou!多亏了你，现在大家都知道了。Thankstoyouradvice,muchtroublewassaved.由于您的建议省了许多麻烦。易混辨异thanksto,dueto,owingto,becauseof(1)thanksto介词短语，只能作状语,多用于褒义。(2)dueto意为“因为，由于”,可以作表语或状语,不可位于首。beduetodosth.表示“被安排去做某事”。Theaccidentwasduetocarelessdriving.交通事故是由粗心大意的驾驶造成的。willbeduetolecturetwicetomorrow.希尔先生明天被安排演讲两次。(3)owingto意为“由于”多用作状语，作状语时常用逗号隔开。Owingtohiscarelessness,Tomfailedintheexam.汤姆考试不及格是由他的粗心大意引起的。(4)becauseof语气最强，多用于表示直接原因。一般放在主句之后，有时也可放在主句之前。Becauseofhistiredness,hedoesnotwanttogowithus.即学即用____hishelp,wesolvedtheproblem.toto(2)It’sacknowledgedthatthetrafficaccidentwaslargely____thedriver’scarelessness.oftotoaresultof答案:(1).C(2).Brid...of摆脱；除去ridoneselfofdebt还清债务beridof摆脱getridof摆脱；除掉；去掉1).Couldyouridyourselfofthebadhabitofsmoking？

2).Willscience-finallyridusofthisdisease？

3).Byworkingharddayandnight,sheistryingtoridherselfoflonelinessandsadness.类似用法动词：Remind/inform/warn/cure/accuse/rubsbofsthsatisfiedwith对……满意satisfyone’sneeds满足某人的需要withsatisfaction满意地toone’ssatisfaction使某人满意的是……befarfromsatisfactory远远不能让人满意rather宁愿，宁可联想拓展wouldrather...than...是常用句式，意为“宁可（愿）…（而）不要（愿）…”=would…ratherthan…wouldrather＋从句时，从句要用虚拟语气wouldratherhavedone本想做…（而实际上未做）

单项填空

①—Shallwegoskatingorstayathome？

—Which___doyourself（2010·01·江西南昌检测）

youratheryouratheryouratheryourather

②I’drather___thebasketballmatchlast,Iwouldhavefinishedmypaperworkbynow.（2010·01·江苏徐州检测）

havewatchedwatch’twatch’twatch

答案：（1）.B（2）.A观察思考It’stimetoequipyourselfforthejourneyabroad.你该准备出国旅行的行装了。Sheequippedhersonwithagoodeducation.她使儿子受到了良好的教育。You’dbetterequipyourbicyclewithaheadlight.你最好在自行车上装个前灯。归纳总结equip...with...用……装备……equip...forsth./todosth.为了……而装备……equipmentn.装备；设备(不可数名词)officeequipment办公设备apieceofequipment一件设备(√)anequipment(×)注意:(1)equipment还有“知识;技艺;才能;素养;特征；资质”之意。(2)equipments(偶尔用复数形式)表达“不同种类的设备”,但不可在其前加two,some,several等即学即用有良好的教育能受用终生。Agoodeducationshould______________.equipyouforlife(2)我们学校有了一些赠送的新设备。Ourschoolhasbeengiven_______________.somenewequipment观察思考Shedeeplyregrettedwhatshesaidandwhatshedid.她非常后悔说了那些话和做了那些事。Wehavealwaysregrettedsellingthefarm.我们一直后悔卖了那个农场。Heexpressedregretforwhathehaddone.他对自己的所作所为感到后悔归纳总结regretsth.对某事感到遗憾regrettodosth.遗憾/抱歉要去做……(do一般是say,tell,inform,announce等这样的词)regretdoingsth.后悔曾经做过某事regretnottohavedonesth.后悔没做过某事regretthat...遗憾/后悔……havenoregretsaboutdoingsth.没有遗憾做过某事Itisamatterfor/ofregretthat...令人遗憾的是……Itistoberegrettedthat使人遗憾的是……toone’sregret(对某人而言)可惜的是即学即用(1)我遗憾地告诉他他被解雇了。但使我惊奇的是，他对我说：“我没有任何遗憾。我惟一后悔的是选错了工作。”I______________himthathehadbeentomysurprise,hesaidtome，“Ihavenoonly_____thewrongjob.”—Robertisindeedawiseman.—Oh,oftenIhaveregretted____hisadvice!taketotaketaking解析regretdoingsth.表示“为做了某事后悔”，本题同时又表示否定，故选D。to通向；导致；造成（后果）

观察思考Thediscussionledtoabigfight.那场讨论结果引起一阵大吵。Eatingtoomuchsugarleadstorottenteeth.吃太多的糖会导致蛀牙。WhatledyoutobelieveIwasill什么使你相信我病了Whichdoorleadstotheyard哪扇门通向庭院归纳总结leadto意为：__________。归纳拓展：takethelead带头；居首位havealeadover领先于inthelead领先leada...life过着……样的生活asheavyaslead铅一般地沉重，非常重lead...领着某人进入……leaddosth.使某人做某事leadoff开始即学即用(1).Wefirmlybelievethatwarneversettlesonly_____ofromtowith解析本题考查动词短语的意思。句意为：我们坚决认为战争不会解决任何事情,只会导致暴力。runinto撞上;comefrom来自;leadto导致;beginwith以……开始，因此选C。(2).Thestudentsintheuniversityarealltakingcourses__adegree.（2010·01·山东烟台检测）

totototo联想拓展

resultin导致

resultfrom由……导致

V(使）集中聚焦N中心焦点Beinfocus焦距对准清晰Beoutoffocus焦距对准模糊Focus（sth）onsth集中（注意力、精力等）于……；对(某事或做某事)予以注意；使聚焦于；focusone’sattentiononsth.=center/concentrate/fixone’sattentiononsth.集中注意力于……Payattentionto①在我看来，学校应该把精力集中在教学上。Inmyopinion,schoolsshould_____________.②他把相机对准了远处的高楼。He______hiscamerathehugebuildinginthedistance.Reducevt.减少；缩小；降低；使……陷入某种更糟的状态

常用结构：

reduce...减少到……

.Reduce...减少了……

Bereducedto沦落为……即学即练Hepersuadedthemto______theprice______$1000.他设法使他们的价格降到1000美元。(2)Productioncostshave______________onethird.生产成本下降了1/3。(3)Thefire________theforest______afewtrees.大火把森林烧得仅剩下几棵树了。

vi.&vt.表达意见；作出评论n.［C&U］评论；议论常用结构：askforcomment征求意见makecommentsonsth.评论某事Makenocommentonsth./sb.对某事/某人进行评论/不进行评论Nocomment.无可奉告。Withoutcomment.不必多说。commenton/uponsth.评论，对…发表意见commentthatcl-评论……即学即练Haveyouany___________theproposals你对这些建议有什么意见吗Itcreated_________________inthepress.这引起报界广泛的评论。Hemadesomeuseful_________________mywork.他对我的作品作了一些实用的评论。(4)He____________thatitwasanexcellentfilm.他评论这部电影很精彩。II.重点句型句1：HaveyouevergrownanyplantsIfso,whatdidyoudotogrowthemIfnot,whatkindofplantwouldyouliketotrygrowingHowwouldyougrowit

1.

ifany

即使有（任何）……，即使有……Correcterrors,ifany(=ifthereareanyerrors).

如有错误就请订正。Therearefewpeoplenowadays,

ifany,whorememberhim.

当今记得他的人，如有的话，也不多了。2.

ifanything

如果有什么……的话Ifanything,sheworkstoohard.

要说的话呢，就是她工作太辛苦了。I’mnotangry.

Ifanything,Ifeelalittlesurprised.

我没有生气。如果说我有什么反应的话，那就是我感到有些惊讶。3.

ifanybody(anyone)

若有（任何）人的话Ifanyone,heknows.

如果有人知道，那就是他了。4.

ifever

（即使有……也）极少，难得Heseldomifevertravelsabroad.

他到国外旅行，即使有过，也是极少的。Heseldom,

ifever,goestothemoviesbyhimself.

他不会，即使有也很少，单独去看电影的。5.

ifnecessary

如果有必要的话Icouldcomeearlier,ifnecessary.

如果有必要我可以早点来。Ifnecessary,Jimmightshortenit.

如果有必要，吉姆可以把它缩短。6.

ifnot

假如不是这样的话；不然的话；否则Imightseeyoutomorrow.

Ifnot,thenit’llbeSaturday.

我可能明天去看你。如果不是明天，那就在周六。Askherifitisaconvenienttime.Ifnot,canshesuggestanotherpossibletime

问问她那个时间方便不方便。要是不方便的话，那她可不可以提出一个可行的时间有时not还可修饰另一个词语。如：Thisisoneoftheoldestbuildingsintown,

ifnot

theoldest.

这是城里最古老的建筑之一，如果不是最古老的话。Hispronunciation,ifnotgood,isatleasttolerable.

他的发音如果说不算好，至少也还过得去。7.

ifpossible

如果可能的话Ifpossible,letmeknowbeforehand.

如果可能，可在事前通知我。Ifpossible,Iwishtogotherenextsummer.

如果可能，我希望明年夏天去。8.

ifso

假如这样的话Theythinkshemaytrytophone.

Ifso,someonemuststayhere.

他们认为她可能来电话。要是这样的话，就得有人守在这儿。句2：In1973,hebecamethefirstagriculturalpioneerintheworldtogrowricethathasahighoutput.

1974年，他成为世界上第一位种植高产水稻的农业先锋。不定式放在表示次序的词thefirst,thelast,thebest以及theonly,thevery,theright等词后面,且这些词与动词不定式有逻辑上的主谓关系，结构为：thefirst/last.../best../only/very/right...+n.+todosth.表示“第一个/最后一个/最好的一个/唯一的/恰好的/合适的……做某事的人/物”。Heisalwaysthefirsttocomeandthelasttoleave.他总是第一个来并且最后一个离开。Thelastmantoleavethesinkingshipwasthecaptain.最后一个离开正在下沉的船的那个人是船长。Heisthelastperson____toMary’sbirthdayparty.invitebeinvitedinvited句hishybridrice,farmersareproducingharveststwiceaslargeasbefore.

用他的杂交水稻种子，农民们种出的粮食比以前多了一倍。

倍数表达法：

1.用形容词表示甲是乙的几倍时，用下面三个句型，用副词表示则一般只用前两个句型。（1）……倍数+形容词（或副词）的比较级+thanThisropeistwicelongerthanthatone．这根绳的长度是那根绳的三倍。（比那根绳长二倍）Thishallisfivetimesbiggerthanourclassroom．这个大厅比我们的教室大五倍。（是我们教室的六倍）Thecarrunstwicefasterthanthattruck．这辆小车的速度比那辆卡车快两倍。（是那辆卡车的三倍）（2）……倍数+as+形容词（或much）或副词+asAsiaisfourtimesaslargeasEurope．亚洲的面积是欧洲的四倍。Thisbigstoneisthreetimesasheavyasthatone．这块大石头的重量是那一块的三倍。（这块石头比那块重二倍）Theplaneflewtentimesashighasthekite．那架飞机飞行高度是那个风筝的十倍。（高出九倍）（3）……倍数+thesize（length，height…）ofThisstreetisfourtimesthelengthofthatstreet．这条街是那条街的四倍长。Thishillisfourtimestheheightofthatsmallone．这座山的高度是那座小山的四倍。（比那座小山高三倍）也可用：Theheightofthishillisfourtimesthatofthatsmallone．2.要用名词表示“量”的倍数时，则用以下两个句型：（1）……倍数+more+名词（可数，不可数）+thanTherearefourtimesmorebooksinourlibrarythaninyours．我们图书馆藏书（数量）是你们图书馆藏书的四倍。（我们图书馆藏书比你们的多三倍。）Wehaveproducedtwicemoregrainthisyearthanwedidlastyear．我们今年生产的粮食比去年增长一倍。（是去年的两倍）（2）……倍数+asmany（或much）+名词+其他+as…Afterthetechniquewasintroduced，thefactoryproducedtwiceasmanytractorsin1988astheyearbefore．采用新的技术以后，那个工厂1988年生产的拖拉机是前一年（1987年）的两倍。（比前一年增长一倍）Thereisthreetimesasmuchwaterinthispotasinthatone．这个壶里的水（量）是那个壶里的三倍。Whatatable!I’veneverseensuchathingis___itislong.notaswideasnot