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文档简介

第5课时求比一个数多几

或少几的数

第二单元100以内的加法和减法（二）准备好了吗？一起去探索吧！求比一个数多几或少几的数1.掌握用画图的方法分析“求比一个数多（少）几的数”的实际问题的数量关系，掌握此类问题的解决方法。2.感受数学与生活的实际联系，运用类比迁移的方法学习新知。学习目标同桌说一说：这是谁与谁比？谁多谁少？比少（）个3比多（）个3圆形和三角形比较，圆形比三角形个数多。三角形和圆形比较，三角形比圆形个数少。巩固练习课堂小结探究新知创设情境（2）5比25少多少？2.抢答（1）16比6多多少？16-6=1025－5=20抢答巩固练习课堂小结探究新知创设情境你得到了哪些信息？观察巩固练习课堂小结探究新知创设情境（1)一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。二班得了多少面？一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。要求二班得了多少面。提出问题巩固练习课堂小结探究新知创设情境从题目中你知道了什么？怎样解答（1)一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。二班得了多少面？把知道的先画出来。一班二班？面一看就知道，求二班的小红旗就是要把和一班同样多的与多的3面合起来。与一班同样多的12面12＋3＝15（面）巩固练习课堂小结探究新知创设情境探究（1)一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。二班得了多少面？说一说：一班和二班之间的数量关系。一班小红旗+3面=二班小红旗二班比一班红旗多3面。巩固练习课堂小结探究新知创设情境交流讨论画图法“求比一个数多几或少几的数”（2)三班的小红旗比一班少4面，三班得了多少面？怎样解答少4面一班三班三班比一班少得4面。12－4＝8（面）巩固练习课堂小结探究新知创设情境2、求比一个数少几的数用（

）法计算。1、求比一个数多几的数用（

）法计算；加减总结巩固练习课堂小结探究新知创设情境归纳注：此图片是动画缩略图，学生借助此动画进一步探究求比一个数多（少）几的数问题的求解方法。如需要使用此资源，请插入动画“【数学探究】卫生评比-谁比谁多”和“【数学探究】卫生评比-谁比谁少”巩固练习课堂小结探究新知创设情境1.鸡蛋有多少个？鹅蛋呢？（1）25

+8=33（个）答：鸡蛋有33个。（2）25–12=13（个）答：鸡蛋有13个。巩固练习课堂小结探究新知创设情境练习分组2.我国发射的神舟七号宇宙飞船绕地球飞行了45圈。（1）45

+31=76（圈）答：神舟六号绕地球飞行了76圈。（1）神舟六号绕地球飞行了多少圈？（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？巩固练习课堂小结探究新知创设情境全班作答3.小明有42元零花钱，小军的零花钱比小明少19元，小军有多少元零花钱？42－19＝23（元）答：小军有23元零花钱。巩固练习课堂小结探究新知创设情境抢答4.李老师今年30岁，同学们今年多大啦!

根据这些信息可以提出哪些数学问题？1.李老师比我大几岁？2.我比李老师小几岁？巩固练习课堂小结探究新知创设情境抢答3.可以用画图法解决问题。1.学会了关于“求比一个数多（少）

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