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文档简介

第一节传染病及其预防（第2课时）第八单元健康地生活·第一章传染病和免疫一、导入新课有哪些方法可以预防传染病呢？传染源易感人群传播途径（病原体）二、讲授新课当辽宁省阜新市、锦州市的禽流感疫情发生后，当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：1．扑杀疫点周围3公里内所有家禽共50万只。控制传染源（三）传染病的预防措施二、讲授新课2．封锁两地疫点周围方圆5公里，禁止任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。切断传播途径（三）传染病的预防措施二、讲授新课保护易感人群3．接种流感疫苗。（三）传染病的预防措施二、讲授新课（三）传染病的预防措施预防新冠肺炎，个人可以做出哪些努力？二、讲授新课（三）传染病的预防措施

假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？让感冒患者吃药、住院、戴口罩等病人用过的东西消毒等没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等传染源传播途径易感人群控制切断保护预防措施二、讲授新课本图片为视频截图，如需使用此资源，建议下载视频：【知识解析】流行性感冒流行的三个基本环节及预防措施。二、讲授新课（四）预防传染病控制传染源保护易感人群切断传播途径

切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止。二、讲授新课保护易感人群保护易感人群切断传播途径切断传播途径控制传染源保护易感人群人们采取的措施在预防传染病流行中各起什么作用？二、讲授新课本资源为交互动画截图，如需使用此资源，请插入动画：【知识探究】传染病的预防措施。三、课堂反馈1．接种疫苗来预防传染病的做法属于（

）A．控制传染源B．控制传播途径C．保护易感人群D．前三项都不对C2．我校防控甲流注意落实“四早”，即早发现、早报告、早隔离、早治疗，此措施属于（

）

A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群

D．以上都对A四、课堂小结传染病传染性流行性传

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