辅导老师实习报告4篇

Word———辅导老师实习报告4篇

【第1篇】优秀辅导老师暑期实习报告范文

20xx年的暑假，我和刚刚参与完高考的妹妹在家乡一个小农村开办了暑假辅导班。主要辅导对象是学校3-6班级的数学和英语，从七月十五号开课到八月十五号结束，为期一个月的实践教学给我们留下了深刻的印象，熬炼了我们的毅力，提高了我们的力量，体会到社会实践给我们带来的欢乐。

为了丰富自己的暑假生活，增加社会实践阅历，增加自己的急躁和责任感，更多的将自己的学问与社会实践相结合，并通过自己的辛勤工作，为家庭及社会减轻肯定的负担。

实践内容：利用暑期时间为邻近同学进行课程辅导、讲课本及作练习，主要科目为数学、英语。

一、开办暑期辅导班的初衷

1.地处农村，暑期中孩子们的暑假生活相对单调

2.家长盼望通过暑假提高孩子们的学习

3.帮助家长在暑期对孩子的教育、引导、管理

二、前期筹备工作

1、联系教学场所，，布置教学设施。

万事开头难，经过一系列的比对和综合考虑，我们打算把辅导班的位置设在已经不住人的空房子里。桌椅是从学校借的，为了让同学们有更好的学习环境，我们把家里的电扇都带过来，黑板、粉笔和板擦是从商店买的，我们备课的课本，是从老师和高班级的同学那里借的。其间找房子，借桌子椅子，买教学用品都得到了家人的大力支持和全力关心，爷爷帮我们整理残旧的桌椅，妈妈奶奶还有弟弟帮我们打扫卫生，在此对他们表示诚心的感谢!

2、制订招生方案，撰写宣扬语

考虑到村里孩子少，招生人数不会太多的缘由，我们打算招收学校3-6班级的同学。也可考虑招收学校生和高中生。我和妹妹两个人可以分工给孩子们上课和辅导。制定好招生方案，写好宣扬语后，

我们在本村村委广播，并在合适位置张贴进行宣扬。

我们把课程支配和教学质量作为重点，由于我们承诺过"让每个同学在这个暑假收获到与众不同的喜悦'。我们以此为动力开头了我们的实践历程。

三、对指定时间内报名的同学进行记录

通过几天的招生我们招收了15名同学，其中有8名男生，7名女生，虽然比我们估计的要少，但我们也感到非常欣慰。同学少了，我们就可以对每个孩子进行更细心和全力的辅导，也体现了我们办学的初衷。

四、开学授课阶段

经过一系列的预备我们在七月十五号正式开学，课程设置为英语、数学，课程的支配是上午一节英语一节数学，下午一节英语一节数学，中间课间休息非常钟，上下午个两个小时。每人每天收取学费五元。

我们先给同学支配位置就坐，又给同学简洁介绍以后的学习流程，以及对大家的要求。教数学英语算是不难，究竟通过这些天我们细致地备课，以及多次的试讲，应当没问题，可是对于第一次登上讲台没有教学阅历的我们，也是一大挑战，难免有些紧急，但看到孩子们那一双双对学问渴望的眼睛，就对自己说，"就把他们当作你的伴侣吧，放开些，他们会喜爱你的，让你的同学从你的讲堂学到自信与从容吧'。接下来的时间里我们很快和他们融为一体，紧急的感觉也慢慢的消逝了。看着孩子们天真浪漫的双眼，我们深感老师的责任重大，老师是个神圣的职业，当今日自己讲课讲到汗水顺着脸颊始终流到脖子，流到后背，我们才明白老师是多么的辛苦，脚站的酸了，手写的累了，嗓子喊的嘶哑了，但还是得不顾一切地坚持到下课。

课下是我们了解同学状况的时间，我们主动和同学们谈天，问他们喜爱什么体育活动，爱看什么电视，幻想是什么一段时间后，同学们也渐渐放开来了，都情愿主动和我们沟通了。但同学们学习的主动性还是不剧烈，比如上交作业，有的同学每次过来不是说自己忘了就是说不会做的理由来不交作业，为此我们对他们乐观督导他们，平常和他们多沟通，并通过一些语言引导他们，事实证明这样做事对的，同学们都改掉了不写作业的坏习惯。特殊是高阳同学，每次都不交作业，到后来他主动交作业，看到上面写的满满的，我们都特别兴奋。

爱玩是孩子们的天性，尤其是学校生，所以我们迎合同学们的爱好开展了多项活动，这些活动很好的体现了同学们好胜好动的特点，在这些活动中我们也感受到了同学们的聪慧可爱，同时体会到"爱心'在师生中的关键作用，只有你对同学付出真爱，你才能取得同学对你的敬重与信任。做到"爱'与"严'的结合，有时候不得不跟他们生气，可是有时候又会遇到惊喜，对同学的爱肯定要有个度，，而且必需跟严相结合，该严的时候就严，只有这样同学才会理解你的爱。

或许，我们的这次的实践使他们天真无邪的心荡起一层淡淡的涟漪，带去一些小小的幸福和快乐，让他们懂得其实每个人都可以有愿望，即使那些愿望在他们现在眼里看来有些遥远，也要努力去追求自己的愿望，并且为了这个愿望而努力奋斗。他们收获的同时我们也收获着，印象最深的是，第一次收到同学送我们的小礼物，它是一个用纸折的花篮，很简洁，但是很精致，篮子的每一个角上都写着给我们的祝愿。手里拿着这个礼物我们心里布满了欢欣和满意感。现在想想自己的心里还是满满的感动。

闲暇时间有时我们会争论"关于如何引发并保持孩子们学习的爱好和乐观性、主动性'的问题，我们尝试了一些方法来引发他们的爱好。鉴于孩子们的天性我采纳了诸如画画、唱歌等消遣的方式来导入新课，在开头阶段激发起孩子们的学习爱好。课上，师生关系让我们随时关注着孩子们的动态;课下，伴侣关系让我们和孩子们打成一片。记得有一个孩子总是亲切的喊我们"老师姐姐'，那感觉真的很棒。同时体会到做教育工，就应当从孩子们的需要动身，充分理解孩子们的天性，充分把握同学状况，全面把握同学动态，做到一切真的是为了孩子。

五、总结

实践结果：此次暑期辅导班的同学们的成果都有了很大的提高，这次的实践使我们的暑假生活特别充实，丰富多彩，没有虚度。这是我们第一次办辅导班，我们专心去付出，得到了许多家长的好评，收获了团结和友情，收获了真情的倾诉，还有我们成长的见证。但是我们同时也收获到了阅历和教训，辅导班开办过程中的一些失误是我们来年应当改正的，由于有着深刻的记忆，我们将奉之为最难得的阅历永记于心。生活是公正的，哪怕吃了许多苦，只要坚持下去，肯定会有收获，即使最终失败了，也会获得别人没有过的经受

六、阅历与教训

1、在肯定程度上增加了自己处世的急躁，对于年龄较小的同学来说，想要让他们学有所得、听从管理，就更加需要急躁和技巧，但在自己的急躁这方面还是有些不足。

2、做任何事情、对待任何人都应当学会掌握自己的心情。尤其是对我们这样血气方刚的青年人来说，遇事更简单冲动，不能很好的掌握和把握自己的心情。在整个暑期辅导过程中我们曾有好几次都没能很好的掌握自己的心情，冲同学们发了火，事后想想根本没有必要。他们都是些年少的孩子，理所当然缺少肯定的自我掌握力量和自我约束力量。但是我们已经是大人了，不应当任凭的就发脾气，更不应当用"武力'来解决问题，对于一些小孩子的问题更应当注意引导和鼓舞，而不是实行强硬的态度和措施

3、时间越长，同学们对学习产生了一些倦意，没有了开头的热忱。我们自身而言，也有一些懈怠与倦怠，不如开头专心负责。所以从今次实践中让我们懂得了做任何事都要始终如一。能轰轰烈烈的开头，就要能踏踏实实的结束，要坚持不懈，事情才能尽善尽美。

七、实践体会

对于一个同学来说，学校教育是至关重要的.虽然在学校期间不是学习什么高深的学问技能，但在这个时期是孩子们学习和生活习惯等形成的重要时期。比如说自信念的形成：据我们观看了解，大多数的孩子都缺乏"自信念'，他们总是习惯于"崇拜'"信任'班级中平常比较优秀的同学或是被老师给与特定职务的同学。比如说在做题的时候，许多同学不能坚持自己的观点答案，不管自己的答案正确与否，而是选择一味的信任老师所指定给同学的答案。这不仅是同学学习中的一个误区，缺乏自信也会影响他们以后的学习进展。我们认为导致这种状况的部分缘由在于老师，有部分学校老师不是特殊负责，把许多"特权'交给他们认为相对优秀的同学来使用执行，但这些同学相对全部的同学只是相对优秀而已。他们究竟还是些孩子，在执行这些"特权'时，往往贯穿以专横。而其他同学也在这些"特权'之下，渐渐的丢失了抵抗，丢失了自我思索，丢失了自信念，到最终一味的信任特权。这样不论是对那些原本相对优秀的同学，还是一般同学都是有害的。我们认为学校老师应对此引起较高的警惕和留意。"在其位，谋其政'尤其是对于一名老师而言，责任更为重要。

这次的社会实践让我们受益匪浅，学到了许多，也了解了许多，从中我们明白了一个基本的道理，一份真心，加一份急躁，加一份用心，加一份动力，只要你肯努力就肯定会胜利。路途是坎坷的，前途是光明的。每天过的很辛苦，但是却是充实的，满意的。想做一个老师不简单，想做一个好老师更是不简单，除了有较好的老师技能以外，更重要有好的教学方法和能够与同学沟通沟通的力量。不要让他们可怕你，而是敬畏你，信任你。这需要一个过程，但是你可以做的就是缩短其中的距离，时间，提高做事效率，选择好的催化剂。

通过在假期的这段教同学活，让我们得到了许多感受。让我们实践了老师这个职业的工作，熬炼了我们的表达力量，交往力量以及一些职业技能。这些收获将影响我们以后的学习与生活，并对以后的工作产生乐观的影响，这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我们受用一生!

【第2篇】辅导老师实习报告

一、实习概要

(1)、实习目的

1、熬炼自己的动手力量，经学习的理论学问运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性。将自己的理论学问与实践融合，进一步巩固、深化已经学习过的理论学问，提高综合运用所学过的学问，并且培育自己发觉问题、解决问题的力量，加强多托管的熟悉;2、更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的熟悉，增加对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培育自己的实践力量，缩短我们从一名高校生到一名工作人员之间的思想与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础;3、了解托管同学的构成和职能，整个工作流程，从而确立自己在托管丽最擅长的工作岗位。为自己将来的职业生涯规划起到关键的指导作用。

(2)、实习时间：.13.05

(3)、实习性质：毕业实习

(4)、实习单位简介：九龙学苑是一家专注学校生的托管中心，其名称来自吉利龙，才智龙，正义龙，拘束龙，健康龙，优雅龙，福气龙，仁爱龙，欢乐龙，总共九条龙，亦有对联赞为"九天九神闖九州，龍子龍女躍龙门。'

九龙学苑自成立之初就以"急孩子所需，做家长所想1为宗旨，专注学校生的托管教育。九龙学苑：不同于一般托管，首先实现专业接送、餐饮、午休等全方面一站式服务，其次为学校生供应专业老师功课辅导、预习、复习的服务，最终还有周末托、功课辅导和爱好班，贴心托管孩子，彻底为家长排忧解难。做到"同学快乐，家长放心'。

二、工作内容：

许多人都觉得托管工作很轻松，只要接送孩子，功课辅导一下就还了。可是实际上其中有许多细节需要你我们去做。每个环节都不行少，环环相扣。并不是想象的那么轻松，简洁。

首先就是接送同学必需做到：

1、确定各班级同学的放学时间：中午放学的时间都是一样的，傍晚的时间就有点不一样了，一、二、三、四、五班级周一至周四在16:30放学，周五15:45放学。六班级由于是毕业班级，所以时间都是比较晚的。每次接同学我们都会提前15分钟到指定地点。

2、接同学地点：全部老师都会在指定地点等同学，等同学到齐后一起回托管班，不得让同学单独行动。假如有特别状况可另外商议，分批带回。

3、在会托管班的路途中，如有同学买文具，食品等需先向我们老师说明，经老师允许才能去买，如是低班级的同学必需有老师陪伴。

4、接孩子时必需携带托管班同学的点名表、父母的联系表以及托管班的接送牌。5、接送同学的首要任务是平安，如消失问题有接送老师负主要责任。假如是同学因其他缘由不能来，老师需要和家长联系，确保事情的真实性。在孩子放学后必需确保家长来接孩子，(家长提出孩子可以自己回家的除外)。

午休时间支配：

1、中午放学后到托管班吃午餐，吃完午餐后可以在花园玩一玩，也许休息15分钟后全部的同学都要进行午休(有作业的同学可以晚点或是除外，看状况而定)。

2、午休的纪律：在我们这里的要求是每个同学到必需睡觉，这样下午上课才会有精神。午休的时间也许是在12:15开头，进入寝室之前要先解决厕所问题，一旦进出寝室之后就不能再出来，目的是培育他们的习惯;全部的同学都预备好之后，接着就是故事时间，我们会每天都会播放故事，听故事的时间每个同学必需闭上眼睛宁静的听故事，故事完之后就要开头睡觉，同学都纷纷的睡着了。

3、起床时间：13：45起床，起床之后每个同学都要先喝水，喝完水之后要吃水果(我们托管班每天都会预备不同的水果)，之后就是预备去学校上课，全部的同学都要找到牵手的伙伴，然后有秩序的排好队，最终就是老师平安的把同学送到学校里去。

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辅导时间支配：

1、下午放学回来先吃点心(点心是我们学苑自己预备的，每天都会换着花样)，吃完点心后先写作业，六点开头吃晚餐，辣条等"垃圾食品'一律不得带进托管班。我们要管好同学纪律问题，吃饭期间不准喧哗、吵闹，维持宁静的环境。

2、晚上基本上没有休息的时间，吃晚饭就直接回自己班级的教室，连续做作业，同学根据语文、数学、英语的挨次依次完成当天作业。做完作业的同学，我就帮他们复习功课。如：听写语文，背诵课文等等。直到八点左右家长来接孩子。

上课纪律：

1、开头做作业时把当天记录作业的本子放在课桌的左右上角，我们老师会记录并确定该同学的家庭作业状况。

2、同学做作业期间不得随便走动，如有特别状况需举手示意。

3、在此期间不得喧哗，交头接耳，不得大声读书或背书，如有读书或背书任务需向我告知，我会依据状况让同学去其他房间或宁静的地方背书，既不影响别人也不耽搁自己。

4、写完一门作业后，吧作业本方在课桌的左右上角，我就会去检查，同学连续写下一门作业，如在写作业的过程遇到问题，可在旁边做上记号，不会写的题目临时空在那里。

5、休息时，我会让同学不得在托管班大声喧哗，不玩弹力球，更不能相互追赶打闹，其他同学在学习不得去打搅。

沟通：

和家长沟通，家长每天都会去接送孩子，我就要在此准时跟家长沟通，孩子今日在学校的状况，托管状况，作业状况，字迹好不好等。遇到有考试时间，考卷发下来，要跟家长争论这次考试哪里出错了，要怎么改进。不要在家长面前贬低他们的孩子，最好是多褒少贬。

与孩子的沟通：多同学应当多鼓舞，摸索同学的性格，依据每个同学的特点进行适当的激励，消失问题要严峻的批判(比如:某某同学今日的字写的比以前有及你不多了，很聪慧背书背的很快，以后要把字写的更好就好了，)对于同班级的同学作业量相仿的状况下可以进行默写背诵的竞争，看谁默写的又快又好背得又快又好。背书也一样，同一个班级的背诵任务都一样，只是教学课程的进度上有所差异，所以当天只有作业完成好，背诵默写任务完成，可以指定进行集体背诵，看背的快的可以先到老师这边背诵。不是全部孩子都会表现优秀，对于顽皮的孩子，我就必需急躁教育，去全服他们。他们都会很愿意接受。我只知道世界上没有坏孩子，每个孩子都是一个人才，需要我们专心去培育。

三、专题争论

1、对学校课程进行查缺补漏。同学来到托管班之后，老师通过同学的作业状况就会发觉同学的不足之处，老师会准时有效进行一对一的辅导，把同学的不足弥补上来，激发同学的学习爱好。

2、功课可以得到温习。有些同学回到家里之后，学习习惯不是很好，自主性不强，边玩边做作业，或看电视，留意力不集中，导致写作业马虎出错，写完作业就得九、十点钟，有时候老师留的作业多，就得写到十一多钟，导致同学没有时间复习和玉溪。

3、提高了学习效率。转变学习习惯。现在大部分学校都在16:30放学，同学放学回家第一件事情就是吃饭和看动画片，然后再写作业，再加上同学的鞋子速度慢，倒是很晚才能完成，家长和同学一起累，其次天早上6点多久起床上学，同学的睡眠时间较少，直接导致其次天上课打盹和不仔细听讲，造成恶性循环。来到托管班之后，大部分同学在7点多就都完成作业了，节约了大部分时间，老师会利用剩余的时间来进行思维拓展和英语互动教学。

4、提高学习成果快。有些同学在没有来托管班之前。各门成果都不抱负，家长不能对同学做出合理的辅导，有的家长式忙着做生意，并没有空来关注孩子的学习，家长说话孩子不听，到了托管班之后，学习习惯也转变了，成果也提高了，自信念增加了，各门功课考试也越来越优秀。

四、心得体会：

"十年树木，百年树人'，教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。它连续至人类文明进展的今日，仍是文明无法回避，特别重视的问题。

不知不觉在九龙学苑已经与孩子相处了一学期了，在这学期中我领悟了许多，同时也进步了许多。在这过程中传递着一个简洁的信息：要有急躁与责任心。

身为托管班的老师，主要的工作是督促同学们完成作业，按时按量的完成当天的家庭作业，在做作业的过程中，巩固一天所学的学问，留心同学们的行为习惯，准时指出一些缺点，赐予正确的指导，目的是促进孩子们学习成果的提高，养成良好的学习习惯与生活习惯。

在托管班，要爱惜这里的每个孩子，要有一个责任心。孩子们在学校度过了一天的学习紧急生活，精神确定比较疲乏。放学后要完成家庭作业，一天都在一种学习紧急的气氛中，所以到了托管班会有一种精神松懈的状态。作为托管班的老师，我要做的不只是一味的督促，还要让孩子们有一个好的心情，轻松的学习环境。在此同时，让孩子们自觉的写作业，而不是紧跟其后的督促，唠叨，这样会让他们感觉和家里一样，产生反感。

首先，小伴侣们放了学，来到这里，不同的是有许多小伴侣一起学习，这样的气氛不同，环境不同，心情也会有所改善。其次，我们会有急躁，细心的引导孩子们养成一个好的学习习惯。

每天孩子们完成作业会有活动时间，做个趣味互动的嬉戏。老师富有童心的和孩子们共建自由的欢乐王国!

"玩'是孩子的天性，孩子在玩中认知、求知、成长。要了解孩子，理解孩子，必需先学会与孩子一起"玩'，从而制造一种轻松自然的学习环境，激发孩子的自主性与制造性。这样有助于孩子放松心情，其次天投入到紧急的学习中，劳逸结合才有助于我们小伴侣的健壮成长。

最终，盼望我们的托管的小伴侣雏鹰展翅，越飞越高。加油啊!老师与你们一起进步。五、总结

12月份我来到九龙学苑，成为一名托管老师。在苑长和有阅历老师的知道下，我成为低班级的托管老师。这近五个月的教学辅导历程，布满艰辛，基本完成了各项任务，但同时收获着喜悦。为使今后的工作取得更大的进步，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以促使自己在教育工作方面的业务水平更上一层楼，现将有关方面总结如下：

1、虚心向有阅历的老师请教，学习她们的管理方法，做一名有威望的辅导老师。由于我带的是学校六班级大风同学，课堂纪律、行为习惯很懒散、很不规范。我的任务是要在最短的时间内让他们养成良好的行为习惯，主动学习，而且喜爱学习。这对一个新入行的老师来说是一种挑战，但我从来没有畏惧过，由于我信任自己能够做好，肯定可以做好。

2、仔细备课，严格根据孩子在学校的教育进度进行课后辅导。每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，并记录同学在每一学科方面的状况，准时跟家长沟通，防止同学消失偏科的现象。

3、仔细批改作业。依据时间支配，我都会要求同学做一些帮助练习，如黄冈小状元以及自己找的相关练习等等，我会仔细批改，在有错误的地方做出标注，让同学自己查找错误并改正，让同学学会检查作业。主动学习，提高自己的业务水平、我经常通过互联网收集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次的练习都能达到最大的效果。并针对同学性格和喜爱的学习方法，准时改进教学方法，做到有得放矢。主动跟家长沟通，每周六晚上会跟所带家长一一沟通，告知家长孩子

在托管学校这一周的表现及学习状况，并充当孩子和家长的纽带，通过和孩子的沟通，了解孩子内心想法，让孩子更加健康成长。

现在班上的纪律好多了，同学每天都知道要完成哪些学习任务，一项一项进行，有条不絮，我的心是乐呵呵方的。但是也有许多工作没有做到位，让辅导班的孩子流失，让学校造成一些损失。我对此也做过深刻反剩

1、没有真正了解同学的心理，没有做到乐趣中学习。跟熟悉的一个心理学方面的老师交谈中，杨老师给我的启发很大，她让我明白，了解孩子心里对辅导工作有很大关心。之前由于刚来到学校，盼望同学在学习方面有进步，所以我会给孩子加一些帮助练习，让孩子感觉到有压力，不情愿来托管班。之后的一段时间，我尝试着削减孩子的作业量，并补充孩子喜爱的学问，班上的学习爱好有深厚了，每天同学都会督促老师抓紧听写，检查作业的时候，我心里真的很兴奋。

2、与家长沟通还没有到位。虽然我每周都会与家长沟通，但是有些家长对孩子的表现不满足，这个时候我没有抓住重点与家长好好沟通，没有真正做到晓之以理，动之以情。

总之，教育工作是一份永无止境的工作。我喜爱这里的氛围，我喜爱教育这工作，盼望在以后的工作中，踏踏实实。圆满完成每一项任务，用实际行动做一名有威望的辅导老师。

【第3篇】xxxx年优秀辅导老师暑期实习报告范文

20xx年的暑假，我和刚刚参与完高考的妹妹在家乡一个小农村开办了暑假辅导班。主要辅导对象是学校3-6班级的数学和英语，从七月十五号开课到八月十五号结束，为期一个月的实践教学给我们留下了深刻的印象，熬炼了我们的毅力，提高了我们的力量，体会到社会实践给我们带来的欢乐。

为了丰富自己的暑假生活，增加社会实践阅历，增加自己的急躁和责任感，更多的将自己的学问与社会实践相结合，并通过自己的辛勤工作，为家庭及社会减轻肯定的负担。

实践内容：利用暑期时间为邻近同学进行课程辅导、讲课本及作练习，主要科目为数学、英语。

一、开办暑期辅导班的初衷

1.地处农村，暑期中孩子们的暑假生活相对单调

2.家长盼望通过暑假提高孩子们的学习

3.帮助家长在暑期对孩子的教育、引导、管理

二、前期筹备工作

1、联系教学场所，，布置教学设施。

万事开头难，经过一系列的比对和综合考虑，我们打算把辅导班的位置设在已经不住人的空房子里。桌椅是从学校借的，为了让同学们有更好的学习环境，我们把家里的电扇都带过来，黑板、粉笔和板擦是从商店买的，我们备课的课本，是从老师和高班级的同学那里借的。其间找房子，借桌子椅子，买教学用品都得到了家人的大力支持和全力关心，爷爷帮我们整理残旧的桌椅，妈妈奶奶还有弟弟帮我们打扫卫生，在此对他们表示诚心的感谢!

2、制订招生方案，撰写宣扬语

考虑到村里孩子少，招生人数不会太多的缘由，我们打算招收学校3-6班级的同学。也可考虑招收学校生和高中生。我和妹妹两个人可以分工给孩子们上课和辅导。制定好招生方案，写好宣扬语后，

我们在本村村委广播，并在合适位置张贴进行宣扬。

我们把课程支配和教学质量作为重点，由于我们承诺过"让每个同学在这个暑假收获到与众不同的喜悦'。我们以此为动力开头了我们的实践历程。

三、对指定时间内报名的同学进行记录

通过几天的招生我们招收了15名同学，其中有8名男生，7名女生，虽然比我们估计的要少，但我们也感到非常欣慰。同学少了，我们就可以对每个孩子进行更细心和全力的辅导，也体现了我们办学的初衷。

四、开学授课阶段

经过一系列的预备我们在七月十五号正式开学，课程设置为英语、数学，课程的支配是上午一节英语一节数学，下午一节英语一节数学，中间课间休息非常钟，上下午个两个小时。每人每天收取学费五元。

我们先给同学支配位置就坐，又给同学简洁介绍以后的学习流程，以及对大家的要求。教数学英语算是不难，究竟通过这些天我们细致地备课，以及多次的试讲，应当没问题，可是对于第一次登上讲台没有教学阅历的我们，也是一大挑战，难免有些紧急，但看到孩子们那一双双对学问渴望的眼睛，就对自己说，"就把他们当作你的伴侣吧，放开些，他们会喜爱你的，让你的同学从你的讲堂学到自信与从容吧'。接下来的时间里我们很快和他们融为一体，紧急的感觉也慢慢的消逝了。看着孩子们天真浪漫的双眼，我们深感老师的责任重大，老师是个神圣的职业，当今日自己讲课讲到汗水顺着脸颊始终流到脖子，流到后背，我们才明白老师是多么的辛苦，脚站的酸了，手写的累了，嗓子喊的嘶哑了，但还是得不顾一切地坚持到下课。

课下是我们了解同学状况的时间，我们主动和同学们谈天，问他们喜爱什么体育活动，爱看什么电视，幻想是什么一段时间后，同学们也渐渐放开来了，都情愿主动和我们沟通了。但同学们学习的主动性还是不剧烈，比如上交作业，有的同学每次过来不是说自己忘了就是说不会做的理由来不交作业，为此我们对他们乐观督导他们，平常和他们多沟通，并通过一些语言引导他们，事实证明这样做事对的，同学们都改掉了不写作业的坏习惯。特殊是高阳同学，每次都不交作业，到后来他主动交作业，看到上面写的满满的，我们都特别兴奋。

爱玩是孩子们的天性，尤其是学校生，所以我们迎合同学们的爱好开展了多项活动，这些活动很好的体现了同学们好胜好动的特点，在这些活动中我们也感受到了同学们的聪慧可爱，同时体会到"爱心'在师生中的关键作用，只有你对同学付出真爱，你才能取得同学对你的敬重与信任。做到"爱'与"严'的结合，有时候不得不跟他们生气，可是有时候又会遇到惊喜，对同学的爱肯定要有个度，，而且必需跟严相结合，该严的时候就严，只有这样同学才会理解你的爱。

或许，我们的这次的实践使他们天真无邪的心荡起一层淡淡的涟漪，带去一些小小的幸福和快乐，让他们懂得其实每个人都可以有愿望，即使那些愿望在他们现在眼里看来有些遥远，也要努力去追求自己的愿望，并且为了这个愿望而努力奋斗。他们收获的同时我们也收获着，印象最深的是，第一次收到同学送我们的小礼物，它是一个用纸折的花篮，很简洁，但是很精致，篮子的每一个角上都写着给我们的祝愿。手里拿着这个礼物我们心里布满了欢欣和满意感。现在想想自己的心里还是满满的感动。

闲暇时间有时我们会争论"关于如何引发并保持孩子们学习的爱好和乐观性、主动性'的问题，我们尝试了一些方法来引发他们的爱好。鉴于孩子们的天性我采纳了诸如画画、唱歌等消遣的方式来导入新课，在开头阶段激发起孩子们的学习爱好。课上，师生关系让我们随时关注着孩子们的动态;课下，伴侣关系让我们和孩子们打成一片。记得有一个孩子总是亲切的喊我们"老师姐姐'，那感觉真的很棒。同时体会到做教育工，就应当从孩子们的需要动身，充分理解孩子们的天性，充分把握同学状况，全面把握同学动态，做到一切真的是为了孩子。

五、总结

实践结果：此次暑期辅导班的同学们的成果都有了很大的提高，这次的实践使我们的暑假生活特别充实，丰富多彩，没有虚度。这是我们第一次办辅导班，我们专心去付出，得到了许多家长的好评，收获了团结和友情，收获了真情的倾诉，还有我们成长的见证。但是我们同时也收获到了阅历和教训，辅导班开办过程中的一些失误是我们来年应当改正的，由于有着深刻的记忆，我们将奉之为最难得的阅历永记于心。生活是公正的，哪怕吃了许多苦，只要坚持下去，肯定会有收获，即使最终失败了，也会获得别人没有过的经受

六、阅历与教训

1、在肯定程度上增加了自己处世的急躁，对于年龄较小的同学来说，想要让他们学有所得、听从管理，就更加需要急躁和技巧，但在自己的急躁这方面还是有些不足。

2、做任何事情、对待任何人都应当学会掌握自己的心情。尤其是对我们这样血气方刚的青年人来说，遇事更简单冲动，不能很好的掌握和把握自己的心情。在整个暑期辅导过程中我们曾有好几次都没能很好的掌握自己的心情，冲同学们发了火，事后想想根本没有必要。他们都是些年少的孩子，理所当然缺少肯定的自我掌握力量和自我约束力量。但是我们已经是大人了，不应当任凭的就发脾气，更不应当用"武力'来解决问题，对于一些小孩子的问题更应当注意引导和鼓舞，而不是实行强硬的态度和措施

3、时间越长，同学们对学习产生了一些倦意，没有了开头的热忱。我们自身而言，也有一些懈怠与倦怠，不如开头专心负责。所以从今次实践中让我们懂得了做任何事都要始终如一。能轰轰烈烈的开头，就要能踏踏实实的结束，要坚持不懈，事情才能尽善尽美。

七、实践体会

对于一个同学来说，学校教育是至关重要的.虽然在学校期间不是学习什么高深的学问技能，但在这个时期是孩子们学习和生活习惯等形成的重要时期。比如说自信念的形成：据我们观看了解，大多数的孩子都缺乏"自信念'，他们总是习惯于"崇拜'"信任'班级中平常比较优秀的同学或是被老师给与特定职务的同学。比如说在做题的时候，许多同学不能坚持自己的观点答案，不管自己的答案正确与否，而是选择一味的信任老师所指定给同学的答案。这不仅是同学学习中的一个误区，缺乏自信也会影响他们以后的学习进展。我们认为导致这种状况的部分缘由在于老师，有部分学校老师不是特殊负责，把许多"特权'交给他们认为相对优秀的同学来使用执行，但这些同学相对全部的同学只是相对优秀而已。他们究竟还是些孩子，在执行这些"特权'时，往往贯穿以专横。而其他同学也在这些"特权'之下，渐渐的丢失了抵抗，丢失了自我思索，丢失了自信念，到最终一味的信任特权。这样不论是对那些原本相对优秀的同学，还是一般同学都是有害的。我们认为学校老师应对此引起较高的警惕和留意。"在其位，谋其政'尤其是对于一名老师而言，责任更为重要。

这次的社会实践让我们受益匪浅，学到了许多，也了解了许多，从中我们明白了一个基本的道理，一份真心，加一份急躁，加一份用心，加一份动力，只要你肯努力就肯定会胜利。路途是坎坷的，前途是光明的。每天过的很辛苦，但是却是充实的，满意的。想做一个老师不简单，想做一个好老师更是不简单，除了有较好的老师技能以外，更重要有好的教学方法和能够与同学沟通沟通的力量。不要让他们可怕你，而是敬畏你，信任你。这需要一个过程，但是你可以做的就是缩短其中的距离，时间，提高做事效率，选择好的催化剂。

通过在假期的这段教同学活，让我们得到了许多感受。让我们实践了老师这个职业的工作，熬炼了我们的表达力量，交往力量以及一些职业技能。这些收获将影响我们以后的学习与生活，并对以后的工作产生乐观的影响，这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我们受用一生!

【第4篇】辅导老师实习报告

20xx年的暑假，我和刚刚参与完高考的妹妹在家乡一个小农村开办了暑假辅导班。主要辅导对象是学校3-6班级的数学和英语，从七月十五号开课到八月十五号结束，为期一个月的实践教学给我们留下了深刻的印象，熬炼了我们的毅力，提高了我们的力量，体会到社会实践给我们带来的欢乐。

为了丰富自己的暑假生活，增加社会实践阅历，增加自己的急躁和责任感，更多的将自己的学问与社会实践相结合，并通过自己的辛勤工作，为家庭及社会减轻肯定的负担。

实践内容：利用暑期时间为邻近同学进行课程辅导、讲课本及作练习，主要科目为数学、英语。

一、开办暑期辅导班的初衷

1.地处农村，暑期中孩子们的暑假生活相对单调

2.家长盼望通过暑假提高孩子们的学习

3.帮助家长在暑期对孩子的教育、引导、管理

二、前期筹备工作

1、联系教学场所，，布置教学设施。

万事开头难，经过一系列的比对和综合考虑，我们打算把辅导班的位置设在已经不住人的空房子里。桌椅是从学校借的，为了让同学们有更好的学习环境，我们把家里的电扇都带过来，黑板、粉笔和板擦是从商店买的，我们备课的课本，是从老师和高班级的同学那里借的。其间找房子，借桌子椅子，买教学用品都得到了家人的大力支持和全力关心，爷爷帮我们整理残旧的桌椅，妈妈奶奶还有弟弟帮我们打扫卫生，在此对他们表示诚心的感谢!

2、制订招生方案，撰写宣扬语

考虑到村里孩子少，招生人数不会太多的缘由，我们打算招收学校3-6班级的同学。也可考虑招收学校生和高中生。我和妹妹两个人可以分工给孩子们上课和辅导。制定好招生方案，写好宣扬语后，

我们在本村村委广播，并在合适位置张贴进行宣扬。

我们把课程支配和教学质量作为重点，由于我们承诺过"让每个同学在这个暑假收获到与众不同的喜悦'。我们以此为动力开头了我们的实践历程。

三、对指定时间内报名的同学进行记录

通过几天的招生我们招收了15名同学，其中有8名男生，7名女生，虽然比我们估计的要少，但我们也感到非常欣慰。同学少了，我们就可以对每个孩子进行更细心和全力的辅导，也体现了我们办学的初衷。

四、开学授课阶段

经过一系列的预备我们在七月十五号正式开学，课程设置为英语、数学，课程的支配是上午一节英语一节数学，下午一节英语一节数学，中间课间休息非常钟，上下午个两个小时。每人每天收取学费五元。

我们先给同学支配位置就坐，又给同学简洁介绍以后的学习流程，以及对大家的要求。教数学英语算是不难，究竟通过这些天我们细致地备课，以及多次的试讲，应当没问题，可是对于第一次登上讲台没有教学阅历的我们，也是一大挑战，难免有些紧急，但看到孩子们那一双双对学问渴望的眼睛，就对自己说，"就把他们当作你的伴侣吧，放开些，他们会喜爱你的，让你的同学从你的讲堂学到自信与从容吧'。接下来的时间里我们很快和他们融为一体，紧急的感觉也慢慢的消逝了。看着孩子们天真浪漫的双眼，我们深感老师的责任重大，老师是个神圣的职业，当今日自己讲课讲到汗水顺着脸颊始终流到脖子，流到后背，我们才明白老师是多么的辛苦，脚站的酸了，手写的累了，嗓子喊的嘶哑了，但还是得不顾一切地坚持到下课。

课下是我们了解同学状况的时间，我们主动和同学们谈天，问他们喜爱什么体育活动，爱看什么电视，幻想是什么一段时间后，同学们也渐渐放开来了，都情愿主动和我们沟通了。但同学们学习的主动性还是不剧烈，比如上交作业，有的同学每次过来不是说自己忘了就是说不会做的理由来不交作业，为此我们对他们乐观督导他们，平常和他们多沟通，并通过一些语言引导他们，事实证明这样做事对的，同学们都改掉了不写作业的坏习惯。特殊是高阳同学，每次都不交作业，到后来他主动交作业，看到上面写的满满的，我们都特别兴奋。

爱玩是孩子们的天性，尤其是学校生，所以我们迎合同学们的爱好开展了多项活动，这些活动很好的体现了同学们好胜好动的特点，在这些活动中我们也感受到了同学们的聪慧可爱，同时体会到"爱心'在师生中的关键作用，只有你对同学付出真爱，你才能取得同学对你的敬重与信任。做到"爱'与"严'的结合，有时候不得不跟他们生气，可是有时候又会遇到惊喜，对同学的爱肯定要有个度，，而且必需跟严相结合，该严的时候就严，只有这样同学才会理解你的爱。

或许，我们的这次的实践使他们天真无邪的心荡起一层淡淡的涟漪，带去一些小小的幸福和快乐，让他们懂得其实每个人都可以有愿望，即使那些愿望在他们现在眼里看来有些遥远，也要努力去追求自己的愿望，并且为了这个愿望而努力奋斗。他们收获的同时我们也收获着，印象最深的是，第一次收到同学送我们的小礼物，它是一个用纸折的花篮，很简洁，但是很精致，篮子的每一个角上都写着给我们的祝愿。手里拿着这个礼物我们心里布满了欢欣和满意感。现在想想自己的心里还是满满的感动。

闲暇时间有时我们会争论"关于如何引发并保持孩子们学习的爱好和乐观性、主动性'的问题，我们尝试了一些方法来引发他们的爱好。鉴于孩子们的天性我采纳了诸如画画、唱歌等消遣的方式来导入新课，在开头阶段激发起孩子们的学习爱好。课上，师生关系让我们随时关注着孩子们的动态;课下，伴侣关系让我们和孩子们打成一片。记得有一个孩子总是亲切的喊我们"老师姐姐'，那感觉真的很棒。同时体会到做教育工，就应当从孩子们的需要动身，充分理解孩子们的天性，充分把握同学状况，全面把握同学动态，做到一切真的是为了孩子。

五、总结

实践结果：此次暑期辅导班的同学们的成果都有了很大的提高，这次的实践使我们的暑假生活特别充实，丰富多彩，没有虚度。这是我们第一次办辅导班，我们专心去付出，得到了许多家长的好评，收获了团结和友情，收获了真情的倾诉，还有我们成长的见证。但是我们同时也收获到了阅历和教训，辅导班开办过程中的一些失误是我们来年应当改正的，由于有着深刻的记忆，我们将奉之为最难得的阅历永记于心。生活是公正的，哪怕吃了许多苦，只要坚持下去，肯定会有收获，即使最终失败了，也会获得别人没有过的经受

六、阅历与教训

1、在肯定程度上增加了自己处世的急躁，对于年龄较小的同学来说，想要让他们学有所得、听从管理，就更加需要急躁和技巧，但在自己的急躁这方面还是有些不足。

2、做任何事情、对待任何人都应当学会掌握自己的心情。尤其是对我们这样血气方刚的青年人来说，遇事更简单冲动，不能很好的掌握和把握自己的心情。在整个暑期辅导过程中我们曾有好几次都没能很好的掌握自己的心情，冲同学们发了火，事后想想根本没有必要。他们都是些年少的孩子，理所当然缺少肯定的自我掌握力量和自我约束力量。但是我们已经是大人了，不应当任凭的就发脾气，更不应当用"武力'来解决问题，对于一些小孩子的问题更应当注意引导和鼓舞，而不是实行强硬的态度和措施

3、时间越长，同学们对学习产生了一些倦意，没有了开头的热忱。我们自身而言，也有一些懈怠与倦怠，不如开头专心负责。所以从今次实践中让我们懂得了做任何事都要始终如一。能轰轰烈烈的开头，就要能踏踏实实的结束，要坚持不懈，事情才能尽善尽美。

七、实践体会

对于一个同学来说，学校教育是至关重要的.虽然在学校期间不是学习什么高深的学问技能，但在这个时期是孩子们学习和生活习惯等形成的重要时期。比如说自信念的形成：据我们观看了解，大多数的孩子都缺乏"自信念'，他们总是习惯于"崇拜'"信任'班级中平常比较优秀的同学或是被老师给与特定职务的同学。比如说在做题的时候，许多同学不能坚持自己的观点答案，不管自己的答案正确与否，而是选择一味的信任老师所指定给同学的答案。这不仅是同学学习中的一个误区，缺乏自信也会影响他们以后的学习进展。我们认为导致这种状况的部分缘由在于老师，有部分学校老师不是特殊负责，把许多"特权'交给他们认为相对优秀的同学来使用执行，但这些同学相对全部的同学只是相对优秀而已。他们究竟还是些孩子，在执行这些"特权'时，往往贯穿以专横。而其他同学也在这些"特权'之下，渐渐的丢失了抵抗，丢失了自我思索，丢失了自信念，到最终一味的信任特权。这样不论是对那些原本相对优秀的同学，还是一般同学都是有害的。我们认为学校老师应对此引起较高的警惕和留意。"在其位，谋其政'尤其是对于一名老师而言，责任更为重要。

这次的社会实践让我们受益匪浅，学到了许多，也了解了许多，从中我们明白了一个基本的道理，一份真心，加一份急躁，加一份用心，加一份动力，只要你肯努力就肯定会胜利。路途是坎坷的，前途是光明的。每天过的很辛苦，但是却是充实的，满意的。想做一个老师不简单，想做一个好老师更是不简单，除了有较好的老师技能以外，更重要有好的教学方法和能够与同学沟通沟通的力量。不要让他们可怕你，而是敬畏你，信任你。这需要一个过程，但是你可以做的就是缩短其中的距离，时间，提高做事效率，选择好的催化剂。

通过在假期的这段教同学活，让我们得到了许多感受。让我们实践了老师这个职业的工作，熬炼了我们的表达力量，交往力量以及一些职业技能。这些收获将影响我们以后的学习与生活，并对以后的工作产生乐观的影响，这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我们受用一生!

辅导老师实习报告

一、实习概要

(1)、实习目的

1、熬炼自己的动手力量，经学习的理论学问运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性。将自己的理论学问与实践融合，进一步巩固、深化已经学习过的理论学问，提高综合运用所学过的学问，并且培育自己发觉问题、解决问题的力量，加强多托管的熟悉;2、更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的熟悉，增加对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培育自己的实践力量，缩短我们从一名高校生到一名工作人员之间的思想与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础;3、了解托管同学的构成和职能，整个工作流程，从而确立自己在托管丽最擅长的工作岗位。为自己将来的职业生涯规划起到关键的指导作用。

(2)、实习时间：.13.05

(3)、实习性质：毕业实习

(4)、实习单位简介：九龙学苑是一家专注学校生的托管中心，其名称来自吉利龙，才智龙，正义龙，拘束龙，健康龙，优雅龙，福气龙，仁爱龙，欢乐龙，总共九条龙，亦有对联赞为"九天九神闖九州，龍子龍女躍龙门。'

九龙学苑自成立之初就以"急孩子所需，做家长所想1为宗旨，专注学校生的托管教育。九龙学苑：不同于一般托管，首先实现专业接送、餐饮、午休等全方面一站式服务，其次为学校生供应专业老师功课辅导、预习、复习的服务，最终还有周末托、功课辅导和爱好班，贴心托管孩子，彻底为家长排忧解难。做到"同学快乐，家长放心'。

二、工作内容：

许多人都觉得托管工作很轻松，只要接送孩子，功课辅导一下就还了。可是实际上其中有许多细节需要你我们去做。每个环节都不行少，环环相扣。并不是想象的那么轻松，简洁。

首先就是接送同学必需做到：

1、确定各班级同学的放学时间：中午放学的时间都是一样的，傍晚的时间就有点不一样了，一、二、三、四、五班级周一至周四在16:30放学，周五15:45放学。六班级由于是毕业班级，所以时间都是比较晚的。每次接同学我们都会提前15分钟到指定地点。

2、接同学地点：全部老师都会在指定地点等同学，等同学到齐后一起回托管班，不得让同学单独行动。假如有特别状况可另外商议，分批带回。

3、在会托管班的路途中，如有同学买文具，食品等需先向我们老师说明，经老师允许才能去买，如是低班级的同学必需有老师陪伴。

4、接孩子时必需携带托管班同学的点名表、父母的联系表以及托管班的接送牌。5、接送同学的首要任务是平安，如消失问题有接送老师负主要责任。假如是同学因其他缘由不能来，老师需要和家长联系，确保事情的真实性。在孩子放学后必需确保家长来接孩子，(家长提出孩子可以自己回家的除外)。

午休时间支配：

1、中午放学后到托管班吃午餐，吃完午餐后可以在花园玩一玩，也许休息15分钟后全部的同学都要进行午休(有作业的同学可以晚点或是除外，看状况而定)。

2、午休的纪律：在我们这里的要求是每个同学到必需睡觉，这样下午上课才会有精神。午休的时间也许是在12:15开头，进入寝室之前要先解决厕所问题，一旦进出寝室之后就不能再出来，目的是培育他们的习惯;全部的同学都预备好之后，接着就是故事时间，我们会每天都会播放故事，听故事的时间每个同学必需闭上眼睛宁静的听故事，故事完之后就要开头睡觉，同学都纷纷的睡着了。

3、起床时间：13：45起床，起床之后每个同学都要先喝水，喝完水之后要吃水果(我们托管班每天都会预备不同的水果)，之后就是预备去学校上课，全部的同学都要找到牵手的伙伴，然后有秩序的排好队，最终就是老师平安的把同学送到学校里去。

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辅导时间支配：

1、下午放学回来先吃点心(点心是我们学苑自己预备的，每天都会换着花样)，吃完点心后先写作业，六点开头吃晚餐，辣条等"垃圾食品'一律不得带进托管班。我们要管好同学纪律问题，吃饭期间不准喧哗、吵闹，维持宁静的环境。

2、晚上基本上没有休息的时间，吃晚饭就直接回自己班级的教室，连续做作业，同学根据语文、数学、英语的挨次依次完成当天作业。做完作业的同学，我就帮他们复习功课。如：听写语文，背诵课文等等。直到八点左右家长来接孩子。

上课纪律：

1、开头做作业时把当天记录作业的本子放在课桌的左右上角，我们老师会记录并确定该同学的家庭作业状况。

2、同学做作业期间不得随便走动，如有特别状况需举手示意。

3、在此期间不得喧哗，交头接耳，不得大声读书或背书，如有读书或背书任务需向我告知，我会依据状况让同学去其他房间或宁静的地方背书，既不影响别人也不耽搁自己。

4、写完一门作业后，吧作业本方在课桌的左右上角，我就会去检查，同学连续写下一门作业，如在写作业的过程遇到问题，可在旁边做上记号，不会写的题目临时空在那里。

5、休息时，我会让同学不得在托管班大声喧哗，不玩弹力球，更不能相互追赶打闹，其他同学在学习不得去打搅。

沟通：

和家长沟通，家长每天都会去接送孩子，我就要在此准时跟家长沟通，孩子今日在学校的状况，托管状况，作业状况，迹好不好等。遇到有考试时间，考卷发下来，要跟家长争论这次考试哪里出错了，要怎么改进。不要在家长面前贬低他们的孩子，最好是多褒少贬。

与孩子的沟通：多同学应当多鼓舞，摸索同学的性格，依据每个同学的特点进行适当的激励，消失问题要严峻的批判(比如:某某同学今日的写的比以前有及你不多了，很聪慧背书背的很快，以后要把写的更好就好了，)对于同班级的同学作业量相仿的状况下可以进行默写背诵的竞争，看谁默写的又快又好背得又快又好。背书也一样，同一个班级的背诵任务都一样，只是教学课程的进度上有所差异，所以当天只有作业完成好，背诵默写任务完成，可以指定进行集体背诵，看背的快的可以先到老师这边背诵。不是全部孩子都会表现优秀，对于顽皮的孩子，我就必需急躁教育，去全服他们。他们都会很愿意接受。我只知道世界上没有坏孩子，每个孩子都是一个人才，需要我们专心去培育。

三、专题争论

1、对学校课程进行查缺补漏。同学来到托管班之后，老师通过同学的作业状况就会发觉同学的不足之处，老师会准时有效进行一对一的辅导，把同学的不足弥补上来，激发同学的学习爱好。

2、功课可以得到温习。有些同学回到家里之后，学习习惯不是很好，自主性不强，边玩边做作业，或看电视，留意力不集中，导致写作业马虎出错，写完作业就得九、十点钟，有时候老师留的作业多，就得写到十一多钟，导致同学没有时间复习和玉溪。

3、提高了学习效率。转变学习习惯。现在大部分学校都在16:30放学，同学放学回家第一件事情就是吃饭和看动画片，然后再写作业，再加上同学的鞋子速度慢，倒是很晚才能完成，家长和同学一起累，其次天早上6点多久起床上学，同学的睡眠时间较少，直接导致其次天上课打盹和不仔细听讲，造成恶性循环。来到托