中小学生书法比赛活动方案分享(6篇)

Word———中小学生书法比赛活动方案分享(6篇)

书法竞赛活动方案。

在书法竞赛到来的时候，此时就可以以书法竞赛为主题制定合适的方案。活动方案可以让活动能够顺当圆满的结束，是的，这次的活动方案是不会被我们落下的！你对书法竞赛方案了解多少呢？急你所急，我的编辑为伴侣们了收集和编辑了“中学校生书法竞赛活动方案”，请立刻保藏本页，以便利再次阅读！

中学校生书法竞赛活动方案(篇1)

一、同学硬笔书法竞赛：

1、参赛对象：全体同学

2、竞赛时间：第12周周星期一(x月5日)每天练时间

3、竞赛方式：以现场创作的方式进行

4、竞赛内容：参赛选手要依据本学期所学的诗句为内容书写，字体以楷、隶、行书为主。书写纸张格式由学校统一印制，并现场发放给同学书写。

5、组织形式：竞赛当天统一由该班语文老师负责书写纸张的领取、发放、回收，并进行现场创作指导(试卷请到陈胜佑老师处领取)。每天练时间结束，收齐书法作品，统一交到陈胜佑老师处。

6、奖项设置：以班级为单位，每个班级分别设一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名。

二、老师硬笔书法竞赛：

1、参赛对象：全体老师

2、创作时间及方式：以自主创作的方式，在x月9日前上交作品到陈胜佑老师处。

3、创作内容：行文布局自由构思，字体形格自由创作。书写纸张由学校统一印制，包括扇形和方形纸张。每位老师需上交扇形作品和方形作品各一张。

4、奖项设置：视上交作品质量而定。

三、老师艺术作品展评：

老师除硬笔书法外，自主进行艺术创作，包括绘画、毛笔书法、摄影、剪纸、手工制作及其他平面艺术创作。每位老师至少上交一份作品，由学校组织进行展评。

上交艺术作品时间：5月16日前，统一交到陈胜佑老师处。

中学校生书法竞赛活动方案(篇2)

一、活动目的

为全面推动素养教育，进一步普及、规范汉字的书写，培育起始班级同学良好的书写习惯，在上一学期的基础上，再次进行七班级同学硬笔书法竞赛。此次活动的开展是建立在同学每日写字的基础上，意在培育同学的写字爱好和工整书写的习惯，同时检验同学练习书写规范字的效果，让同学熟悉到自己书写上的差距，激发同学写好钢笔字的热忱和喜爱祖国语言文字的美妙情感。同时，此次活动也是学校“写规范字、说一般话”语言文字活动的延承。

二、活动支配

1、时间：xx年5月10日

2、地点：校综合楼一楼大会议室

3、参赛人员：七班级每班选派代表15人，共30人

4、组织人员：七班级语文老师张礼娜老师

5、评委：赵巍老师、乔慧老师、薛锋老师

三、竞赛须知

1、书写内容：《假如生活哄骗了你》(普希金)

《木兰诗》(东市买骏马——但闻燕山胡骑鸣啾啾)

《安塞腰鼓》(每一个舞姿都布满了力气——好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓)(刘成章)

《房兵曹胡马》(杜甫)

《老马》(臧克家)

2、书写字体：正楷

3、书写工具和纸张：蓝黑色钢笔(不用圆珠笔);由学校统一供应书法用纸。

4、书写内容随机抽取。

5、参赛选手名单于_年5月8日前报送至张礼娜老师处。

四、奖项设置

1、评分标准

(1)书写规范，结构精确，笔画标准。(40分)

(2)无错别字，内容完整，无多、漏字;每错一字或多、漏一字扣2分，扣完为止。(20分)

(3)版面干净，章法自然，字、行间距得当。(20分)

(4)规定时间内未完成规定内容，每少一字扣2分，扣完为止。(20分)

2、评奖方法

由专业评委打分，按总分成果的凹凸，设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，纪念奖12名。

中学校生书法竞赛活动方案(篇3)

一、活动主题：高一同学英语书法竞赛。

二、活动目的：

为提高同学们对英语书法的爱好，规范同学们的英语书写，培育良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，营造学校的英语学习氛围，为同学们供应一个展现自我的舞台，高一英语备课组打算组织一次高一同学英语书法竞赛活动，并通过此次活动相互沟通，取长补短。

二、活动时间：20xx年10月xx日早自习

三、活动地点：高一7班教室

四、活动对象：高一班级每班3人。

五、竞赛方式：每位参赛选手使用统一发放的英语书法竞赛专用纸，用指定的钢笔或者签字笔书写。

六、竞赛程序：活动内容及过程：

1.全部参赛同学进行统一现场竞赛，选手自己带笔，参赛作品中纸张涂改严峻或撕损者视为退出竞赛。

2.现场竞赛总时间为40分钟，竞赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

七、评委及评分细则：

1.评委组成：高一英语备课组全体老师，评委们务必坚持公开、公正、公正的原则，评奖标准严格细致。

2.评分细则：

1）卷面干净，书写工整，无涂改痕迹。（25%）

2）字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（25%）3）字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（25%）4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（25%）

八、评比方法：

（一）由高一英语老师评委小组对参赛作品进行仔细评比。

（二）奖项设置：

一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

（三）嘉奖方法：对获奖同学统一颁发奖品，以资鼓舞。

九、作品展现：赛后将对获奖同学的作品进行班级宣扬栏展现。

中学校生书法竞赛活动方案(篇4)

为提倡崇尚文明礼仪的良好风气，提高文明素养，大兴礼仪文化的学习热潮，促使全校师生传承文明、践行文明、树立文明之社会风尚和提高我校同学的硬笔书法创作水平，推动硬笔书法艺术的普及，借书法竞赛促进同学文明习惯的养成和品德意志的形成，进一步丰富素养教育内涵。

一、参赛对象：四到六班级。

二、竞赛项目：

硬笔书法：时间80分钟，书写内容由学校命题，规格为16开方格纸1张，参赛者不能带字帖入场。

三、竞赛用纸由学校供应，其他材料及工具由参赛选手自备。

四、竞赛时间及地点：

硬笔：11月29日（周四）下午其次节开头（跆拳道馆内蒲公英文学社）

五、名额安排：每班限3名

六、评分标准

1、纸面干净2、规范正确3、结构紧凑4、笔画生动

5、字迹清楚6、字体端正7、排列整齐8、章法合适

七、奖项设置：视报名人数而定评比一二三等奖若干名。

东石镇金山学校

中学校生书法竞赛活动方案(篇5)

一、活动目的：

为迎接20xx年新年的到来，进一步提高老师的书写规范，也为老师搭建一个熬炼自己、展现风采的舞台，学校打算举办老师“两笔字”竞赛。

二、竞赛内容：

“两笔字”即粉笔字、钢笔字。竞赛分项进行。

三、参赛对象：

全体老师

四、竞赛形式：

1.初赛由各教研组（教研组长负责）、后勤教辅组（z主任负责）、行政组（z主任负责）组织，于12月22日下午5点前推选钢笔字、粉笔字复赛选手名单（每组人数超过30人，各推5名，未超30人的，各推3名），报送z老师处。

2.复赛采纳现场竞赛的形式，内容由学校统一指定。定于12月29下午3点，在行政楼401进行钢笔字竞赛。12月29日下午4点，在报告厅与教职工卡拉K竞赛同步进行粉笔字竞赛。

3.奖项设一、二等奖。

附中工会、教务处

中学校生书法竞赛活动方案(篇6)

为推动学校素养教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高同学的艺术修养，培育健康向上的审美情趣，促进校内文化建设，学校打算在20xx年元旦来临之际举办“庆元旦”书画竞赛，并将优秀作品上传到校内网。现将详细事项通知如下：

一、作品内容

1、乐观健康向上，具有时代气息，提倡创作技法和风格创新，作品题材、体裁风格不限，必需是本人作品。

2、参赛作品分毛笔书法、硬笔书法、绘画三大类。绘画作品画种不限。

二、作品规格

1、毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。

2、硬笔书法作品限8开、16开两种。竖式、横式均可。

3、绘画作品：使用材料和表现形式不限，其中国画作品尺寸为四尺对开或四尺三开。其他画种限4开铅画纸。

如不符合上述要求，初评时即不予入选。

三、留意事项

1、每班择优上交书法作品至少2幅，绘画作品至少2幅。

(硬笔书法先全班进行评比)

2、截稿时间：20xx年12月29日(周三)。

(盼望下周一交到班