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文档简介
2021年四川省成都市统招专升本管理学第二轮测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(10题)1.按照领导者权力运用方式,可以将领导者分为()
A.魅力型领导者和变革型领导者
B.感召型领导者和专长型领导者
C.集权式领导者和民主式领导者
D.事务型领导者和战略型领导者
2.不仅有助于培训待提拔管理人员,而且可以减轻主要负责人的负担的培训方法是()
A.管理工作轮换B.设置助理职务C.临时职务D.非管理工作轮换
3.目标管理对目标的要求中不包括()
A.目标要略高于执行者的能力水平B.目标的数目不宜过多C.目标要有战略性D.目标要定量化
4.20世纪80年代,面对日本所取得的经济成就,日本企业管理模式一时间引起了世界各国企业的关注和借鉴。但后来几年,特别是东南亚金融风暴出现之后,一方面显示了美国经济的强大活力,另一方面也反映出了日本经济脆弱的一面。此时,许多人又下结论,日本企业管理模式已经过时,美国企业管理模式更加有效。对于这种情况,你赞同以下哪种说法()
A.对管理模式的评价必须随世界经济的发展而变
B.每种管理模式都有其自身的环境适应性与局限性
C.美国的管理模式长期以来都比日本的更优秀
D.日本的管理模式不适应知识经济时代的需要
5.在领导生命周期理论中,领导者与下属共同决策,领导者的主要角色是提供便利条件和沟通,这种领导方式是()
A.指导型领导B.推销型领导C.参与型领导D.授权型领导
6.某家电企业是一家拥有300多亿资产的巨型企业,在目前产品多样化和高科技化的市场需求面前,你认为该企业最适宜的组织结构形式是()
A.直线型组织结构B.职能型组织结构C.事业部制组织结构D.委员会制
7.根据领导者运用职权的方式不同,可以将领导方式分为专制、民主与放任三种类型。其中民主式领导方式的主要优点是()
A.纪律严格,管理规范,赏罚分明
B.组织成员具有高度的独立自主性
C.按规章管理,领导者不运用权力
D.员工关系融洽,工作积极主动,富有创造性
8.组织变革的过程不包括()
A.解冻B.协调C.变革D.再冻结
9.在平衡积分卡中不仅是一个单独的衡量方面,而且是其他几个衡量方面的出发点和落脚点的是()
A.客户方面B.内部经营过程C.财务衡量D.学习和成长
10.双因素理论的提出者是()
A.弗罗姆B.赫茨伯格C.马斯洛D.亚当斯
二、填空题(10题)11.按照计划的明确程度可将计划划分为____和具体计划
12.在组织的正式沟通过程中,员工参与度和满意度较高,适合于解决复杂问题的沟通方式是____
13.所谓____,指的是问题如果采用不道德的行为可能产生的后果严重程度
14.选好人才、用好人才是组织生存和发展的重要环节之一,也是衡量人力资源是否有效的一个重要标准。尺有所短,寸有所长指的是人员配备的____的原则
15.领导的核心在权力,领导的本质在____
16.如果决策涉及的问题对组织来说非常紧迫,则这样的决策被称为____决策
17.根据审查主体和内容的不同,可将审计分为三种主要类型,外部审计、内部审计和____
18.固定资产周转率指的是____之比
19.库尔特·卢因把人看作是在一个力场上活动的,力场内并存着____和遏制力,人的行为便是场内诸力作用的产物
20.管理的客体也即对象是____
三、名词解释(10题)21.技术技能
22.管理幅度
23.库存控制
24.负强化
25.工作质量控制
26.信息孤岛
27.管理道德
28.同期控制
29.战略决策
30.正式沟通
四、案例分析(2题)31.下列哪种理论能够解释张工的心理感受()
A.双因素理论B.需要层次理论C.强化理论D.公平理论
32.这些问题是何原因造成的?
五、论述题(2题)33.试述影响管理幅度的因素有哪些?
34.法国管理学家亨利·法约尔被尊称为经营管理之父,他的研究成果主要集中在1916年出版的《工业管理与一般管理》一书中,其研究强调管理能力及合理的管理原则和管理技术对所有组织的应用。请论述亨利·法约尔的一般管理理论的主要内容
参考答案
1.CC本题考查领导类型。按领导者在领导者权力运用方式,可以将领导风格分为集权式领导者和民主式领导者
2.BB在一些较高的管理层次设立助理职务,不仅可以减轻主要负责人的负担,使之从繁忙的日常管理中脱出身来,专心致力于重要问题的考虑和处理,而且有助于培训待提拔管理人员
3.C目标管理中所设置的目标具有以下特征:层次性、网络性、多样性、可考核性、可接受性、富有挑战性和伴随信息反馈性。战略性不是目标管理对目标的要求
4.B
5.C
6.CC事业部制组织结构适用于大型或跨国的企业公司
7.DD本题考查民主式领导的优点。民主式领导者的特征是向被领导者授权,鼓励下属的参与,并且主要依赖于其个人专长权和模范权影响下属。其优势在于通过激励下属的需要,组织发展所需的知识,尤其是意会性或隐性知识,能够充分地积累和进化,员工能力结构也会得到长足提高
8.B组织变革的过程包括:解冻→变革→再冻结
9.CC财务衡量在平衡积分卡中不仅是一个单独的衡量方面,而且是其他几个衡量方面的出发点和落脚点
10.BB双因素激励理论也叫保健—激励理论,是美国心理学家弗雷德里克·赫茨伯格于20世纪50年代后期提出的
11.指导计划
12.全通道式沟通
13.问题强度
14.用人所长
15.影响力
16.时间敏感型
17.管理统计
18.销售总额与固定资产
19.驱动力
20.以人为中心的各种资源及其活动
21.技术技能是指管理者掌握和熟悉特定专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力
22.管理幅度是指组织中上级主管能够直接有效地指挥和领导下属的数量
23.库存控制是对制造业或服务生产、经营全过程的各种物品、产成品以及其他资源进行管理和控制,使其储备保持在经济合理的水平上。库存控制是使用控制库存的方法,得到更高的盈利的商业手段
24.负强化是指惩罚那些不符合组织目标的行为,以使这些行为削弱甚至消失,从而保证组织目标的实现不受干扰
25.工作质量控制是指企业为了保证和提高产品质量,对经营管理和生产技术工作水平进行的控制
26.由于部门利益的存在或技术上的原因,组织中的信息有时不能被共享,出现信息孤岛。信息孤岛的存在会造成组织资源的浪费,同时它也是组织肌体不健康的表征
27.管理道德是指在管理活动中的价值判断与是非判断
28.同期控制,亦称现场控制或过程控制,是指企业经营过程开始以后,对活动中的人和事进行指导和监督
29.战略决策是指事关组织未来发展方向和远景的全局性、长远性的大政方针方面的决策,关系到组织生存和发展的根本问题进行的决策,具有全局性、长期性和战略性的特点
30.正式沟通是在组织系统内部,根据组织原则与组织管理制度及明文规定的相关原则进行的信息传递与交流
31.D
32.从案例材料看,问题的成因主要有三个方面:①违背了目标明确这一沟通原则,表现在他过分热衷于即兴讲话;②他在沟通中存在着明显的语言沟通障碍,影响了信息的准确传达。突出表现在他讲不好普通话,讲话使用广东话;③不善倾听,缺乏及时有效的信息反馈,突出表现在他经常打断下级的汇报,提出评价意见
33.管理幅度(也称组织幅度)是指组织中上级主管能够直接有效的指挥和领导(或管理)下属的数量。影响管理幅度的因素主要有:一是管理者和被管理者的工作能力与素质(管理者和被管理者的工作能力与素质越高,管理幅度越大)。二是工作内容和性质。主管所处的管理层次(高层管理幅度小,基层管理幅度大);下属工作的相似性(相似性越强,管理幅度越大);计划的完善程度(计划越完善,管理幅度越大);非管理事务的多少(非管理事务越多,管理幅度越小)。三是工作条件。助手的配备情况(助手配备越全,管理幅度越大);信息手段的完备情况(信息手段越配备,管理幅度越大);工作地点的相近性(工作地点越接近,管理幅度越大)。四是工作环境(环境不稳定,管理幅度应该越小)。(能具体答出各因素产生何种影响的得满分,否则适当扣分)
34.亨利·法约尔的一般管理理论的主要内容(5+6+14),即五大职能、六大基本活动、十四条原则。(1)六大基本活动法约尔认为,任何企业都存在着六项基本活动,而管理只是其中的一种。这六项基本活动是:技术活动,即生产、制造、加工等活动;商业活动,即采购、销售、交换等活动;财务活动,即资金的筹措、运用和控制;安全活动,即设备的维护和人员的保护;会计活动,是指货物盘点、成本统计和核算;管理活动,即计划、组织、指挥、协调和控制。法约尔认为,企业组织中各级人员几乎都从事着这六项经营活动,只是由于企业大小和职位高低的不同而有所侧重。在这六项基本活动中,管理活动处于核心地位,因为企业本身需要管理,其他五项活动也都需要管理。(2)五大职能法约尔认为,管理是有效地对各种资源进行配置,以实现企业的目的而实施的一个过程。它包括五大基本职能:计划职能:
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