教职工绩效工资实施方案

教职工绩效工资实施方案

根据《关于调整机关工作人员津贴补贴和实施事业学校绩效工资制度的通知》文件精神，结合我镇小学工作实际，特制订本方案。

一、实施范围

在编在岗教职工。

二、制订本方案遵循的原则

1、绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。其中基础性绩效工资已随工资按月发放；奖励性绩效工资主要体现工作量和工作实绩。本方案涉及的都是奖励性绩效工资。

2、全镇实施方案和考核办法经民主程序，充分酝酿，民主集中，经领导班子集体研究确定。

3.奖励性绩效工资以学校为单位制定实施方案和考核分配办法，坚持一校一案，并认真执行。各学校要完善内部考核制度，根据专业技术、管理、工勤等岗位的不同特点，可实行分类考核，根据考核结果，在分配中坚持多劳多得，优绩优酬，向出勤、出力、出成绩的教师倾斜，发挥奖励性绩效工资分配的激励导向作用，同时要立足全局，妥善处理学校内部各类人员的绩效工资分配关系。

4.严明工作纪律，公开、公平、公正，对工作敷衍、弄虚作假的相关人员将进行严肃处理。

三、奖励性绩效工资发放方式：根据上级要求和学校工作实际，原则上每半年或每学期发放一次。

四、加强对教职工的管理。严格履行请消假制度，在编教职工请假1天的由校长审批，2天由分管主任审批，3天以上由教办主任审批，镇教办备案。镇教办不定期明查暗访教师出勤情况。

1、凡本学期请产假不超98天（含寒暑假），其奖励性绩效工资按原数发放。

2、除婚、丧假外，凡一月内请事假、病假累计超过10天的，扣除当月奖励绩效工资，累计超过1月的，扣除近两个月的绩效工资，凡累计超过2个月的，扣除本学期工作期间的奖励性绩效工资全额。

3、因病导致贫困在编教师的生活困难救助由镇教办集体研究决定。

五、各学校根据本方案结合学校实际，制订实施细则，报镇教办绩效工资管理领导小组备案后，组织实施。每学期末，学校依据考核方案对每位教职工进行综合考核，并上报绩效工资分配结果。

六、幼儿园教师、教办、教研室成员的绩效工资发放办法参照小学教职工情况执行。

七、组织领导

1、镇教办成立绩效工资管理工作领导小组，由教办主任任组长，分管主任、督导员、主管会计任副组长，教办有关人员、小学教研室主任、各学校主要负责人任成员。

2、教办成立管理办公室，____同志兼办公室主任，____、____、____为成员，具体负责量化考核评估、数据、资料的搜集、整理工作等。

3、凡涉及到的绩效工资相关工作、重大问题，由领导小组集体研究决定。

4、镇教办设立绩效工资管理财务专户，定期向领导小组公布收、支情况。

5.各校奖励性绩效工资总额整体把握基本平衡。

八、本方案从____年6月份起执行，如果有新要求再修订。

附件1：教职工绩效工资考核分配办法

教职工绩效工资考核分配办法

为进一步激励广大教职工敬业爱岗，无私奉献，依据奖励性绩效工资实施方案的要求，进一步改进和完善分配制度，鼓励多劳多得，优质优酬，根据上级一系列文件精神，特制定本办法。

一、基本原则

1.坚持以教学为中心。学校的中心工作是教学，各项工作必须服务于教学，绩效工资必须向一线教师倾斜。

2.坚持“多劳多得、优劳优酬、突出关键岗位、激励优秀骨干”的原则。确定岗位职责，核定工作量，重实绩、重贡献，向优秀人才和关键岗位倾斜。校长必须兼课，其他领导不得少于一个标准工作量的课。

3.坚持“讲学习、讲政治、讲正气、讲贡献”的原则。领导干部率先垂范，广大教师无私奉献，树立教育良好形象。

4.坚持“公平、公开、公正”的原则。严格标准，严格考核，促进公平，严惩舞弊行为。

二、考核细则

（一）考评内容

1.职业道德，10分

2.业务工作表现，20分：

包括教育教学工作（15分）、专业发展（5分）。

3.岗位工作量，30分：

包括教学工作量（20分）、管理工作量（4分）、出勤率（4分）和其它工作（2分）。工作量设置要依据学校人数、工作实际，使工作量科学合理。

4.教育教学质量，30分：包括教学岗位人员的教学质量评价和其他岗位人员的目标任务完成情况。

5.工作满意度，10分：包括领导、教师、家长、学生对教师工作的满意度调查测评结果。（并参考违规违纪情况减分）

6.显优，最高10分：包括与教育教学有关的行政、专业等荣誉。

﹙二﹚考核办法

学校成立考核小组，采取评议、听课、查资料、测试、座谈等多种办法，客观、公正、真实的进行量化赋分。学校和教研室密切配合，对有关检查评比的信息结果可以共享。

﹙三﹚考评细则

1.职业道德﹙10分﹚:包括遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生、团结协作等。由学校全体教职工评议。

结果产生：由学校根据评议结果排出名次，平均分成三个档次，第一档10分、第二档9分、第三档8分。（因有偿家教、乱订教辅、体罚变相体罚学生、造成安全责任事故、负面舆情等情况的，师德直接定为0分）

2.业务工作表现﹙20分﹚

（1）教学人员：（15分）教学常规主要包括制定教育教学计划、开发课程资源、备课、上课、作业布置批改、辅导学生、组织考试或检测、教学评价与反思、教学总结等。要注重日常检查和集中检查相结合，以集中检查结果为主。

非教学人员：（15分）可参考工作职责、工作表现、工作记录等进行检查和评议。

（2）专业发展（5分）主要包括继续教育、发展成果、课程建设等。

3.工作量﹙30分﹚

（1）教学工作量（20分）：以教学人员周课时总量为主，综合考虑课程的难度、备课时间、作业批改、班级学生数量等因素。

（2）管理工作量（4分）校长管理工作量相当于教学人员平均课时工作量；其他管理人员的管理工作量可根据实际折算成课时工作量；教辅人员的工作量平均数不超过教学人员工作量平均数的70%，可折合成课时或分档量化赋分。

（3）考勤（4分﹚:由学校按考勤制度严格执行，每天做好考勤，每周做好总结，并及时公布考勤结果。

结果产生：由学校将全体教师的考勤分成三档，每档人数各占校总人数的1/3,一档得4分，二档得3分，三档得2分。

（4）其它兼职（2分）根据实际工作确定赋分，要注意工作的难度和强度。

4.教学成绩﹙30分﹚

有测试成绩的教师主要参照县、镇、校学业水平测试及相关考查、竞赛进行核算。按测试评比结果赋分，要注重基础。

没有学科测试成绩的教职工，学校要组织人员，据实考查学业完成情况，综合赋分。

对于在县级及以上测试、竞赛活动中取得优异成绩的可以上浮，但不超过20%。

校长的教学成绩参考本校教师平均成绩或就高于自己的测试成绩。

5.工作满意度，（10分）参考领导、教师、家长、学生对教师工作满意度调查测评，以教师测评为主。

6.特殊加减分

①教育教学加分项赋分标准（秋季学期含教师节表彰）：同类按最高计，最高10分。

名称级别

国家级

省级

市级

县级

镇级

优师、优工、师德标兵

5

4

3

2

1

教学能手

4

3

2

1

优质课、基本功、公开课、（降等依次降0.2分）

4

3

2

1

0.5

公开发表论文（降等依次降0.2分）

2

1

0.5

课题主持人(参与者依次降0.5分)

5

4

3

2

部门荣誉、其他活动得奖者

3

2

1

0.5

0.3

注：以上加分必须是教办推荐并有上级批复方可计分，记分时以教师上交原件为准。

②在上级检查中受到通报批评的，全校教职工每人扣1分，直接责任人扣3—5分。

③发生安全事故、出现违规违纪现象的，视其情节轻重分别扣除学校校委会成员及直接责任人5分以上。

三、考核排序

1.上述项目1—6项得分相加为最后考核成绩。

2.排序名次并列者，工作量赋分高者为先。

四、发放办法

1.各学校根据在编教职工人数和考核最终结果，把奖励性绩效工资分档发放。

2.分档发放方法：

（1）分三档发放（4人及以下，每月数量）一档1480元；二档12