六年级第二学期数学教学工作总结

六年级第二学期数学教课工作总结XX-XX六年级其次学期数学教课工作总结本学期，我接着担当六年级（2）（3）班数学教课工作。一学期将过去，能够说慌张劳碌而收获多多。整体看，我能认真履行学校教化教课工作安排，认真学习新课程标准，注意和本教研组的老师进行教课方法、策略的交流，联合本校的实质条件和学生的学习情况，拟订教课安排，并按安排实行。使教课工作有安排，有组织，有步骤地展开。并努力提升自己的业务水平易教课实力。把新课程标准的新思想、新理念和数学讲堂教课的新思路、新假想联合起来，转变思想，主动研究，改革教课，收到优异的成效。为了战胜不足，总结经历，使此后的工作更上一层楼，现对本学期教课工作做出以下总结：一、获得的主要成就经过一学期的勤劳工作以及师生的共同努力，顺畅达成了本学期的所有教课内容，并获得了优异的成就。本学期我所任教的六（2）班在学校组织的月考取数学成就在年级组中第一名。二、推行的有效举措第一，开学之初，我认真研究了教材、研读了教课用书，仔细商讨了教材重难点及留神点和重点，认识了教材前后有关的学识系统，商讨了班级情况，驾御了学生的学识构造水平，思想动向，家庭情况及学习情况和学习喜好情况。针对认识的情况，写出了切合班级情况的教课方案，并留神剖析了上课得失，并适合写上了课后小记，以便学识的填补和信息反应。认真上好了每一节课，认真批阅了学生的作业。第1页共4页在课前，我总认真熟记教课方案内容，剖析可能出现的情况；讲堂上，有安排、有目的地进行教课，并按照教课基来源则，因材施教，因势利导，面对全体学生，面对学生各个方面，努力提升了随堂课的教课质量。课后，我老是留给学生适当的适当的练习题，对学生的作业，我做到了认真恰好、全批全改。有的还合时注明谴责，激励学生学习的喜好。其次、做好每一次的单元测试与课后指导工作。本学期教课工作中，教课完每个单元，就立刻反应检测，对学生学识驾御情况进行单元测试，测试后我认真做出成就单，对学生成就进行认真仔细的剖析，对成就好的学生进行夸奖；对成就不理想的学生恰好找出缘故做相应的办理。在课后，为不一样层次的学生进行相应的指导，以满意不一样层次的学生的需求，同时加大了对后进生的指导的力度。对后进生的指导，其实不限于学生学识性的指导，更重要的是学生思想的指导，提升后进生的成就，第一解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必需性，使之对学习萌生喜好。这样，后进生的转变，就由本来的简短粗暴、强迫学习转变到自觉的求知上来。第三、利用网络资源进行学习现现在办公室、家庭都有电脑了，我留神利用电脑进行学习。在上教研课时善于从网上收集各样教课信息，比方在教课“地点确实定”一课时我看了很多网上发布的教课方案、课件、讲课，还看了网上的示范课录象，依照我班学生的详尽情况设计我的教课方案、课件。课上学生喜好盎然，畅所欲言，主动性很高，获得了教研组同志们的好评，第2页共4页并收到了好的教课成效。同时我留神增添上课技术，提升教课质量，使解说清楚化，精准化，条理化，做到线索清楚、有条有理、言简意赅。在讲堂上也存在一些问题，此后要增强师生交流，语言还得更有激情些，让学生学得轻松高兴。三、体现出的新经历、突出的特色回首自己在这一学期的教课工作，感觉有长处更有失误和不足。要说长处，那就是我的经历是要提升数学成就必需做到：1、将学过的数学公式，性质、观点等必需让学生熟记。这样才能运用它们精准解答数学题，正确解决数学识题。如各样图形的面积公式，周长公式，体积公式、还有益息公式、出勤率、比率尺等，又如比率的观点，比率的基天性质等学识必需让学生记会。，2、学好数学基础学识与基本技术是提升数学成就的前提。学生只有夯实了基础学识，熟练了基本技术和解题技巧，才能解答稍难的应用题，也才能矫捷的解决实质问题，且能做到一题多解。3、经过“兵教兵”形式将有关的数学学识适合过关，这样有益于提升数学均匀成就。如本学期解方程，解比率、简易运算等学识是必考的学识，就得人人过关。4、在讲堂教课中，老师必需用和蔼，生动的语言将抽象的数学学识详尽化，这样才能激发学生学习数学学识的喜好，有了喜勤学生才能主动的学习数学，也才能提升数学成就。5、在教课工作中留神亲近联系社会生活，学致使用，贯通融会。四、存在的问题与主要缘故第3页共4页1、“先学后教，当堂训练”的教课实践力度不够，讲堂教课语言艺术性有待进一步提升。2、对培养优异生的拔尖工作和中等生的培优的工作做得短缺一些。3、与学生家长的交流不足，缺少与家长的交流。4、对个别学困生的指导还不到位，进步不显然。五、此后的工作的思路一份耕作，一份收获，教课工作中苦乐相伴。整体而言，这学期的教课有得有失，关于“得”我会把它看作自己的财宝，关于“失”会在此后的教课中努力去