下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
中班歌唱活动：《爱吃水果的牛》
设计意图：
“歌唱”对幼儿来说是一种重要的音乐活动形式，为更好实现歌唱活动对幼儿的音乐价值，我借助绘本：《爱吃水果的牛》，创设既贴近幼儿生活又富含想象与新奇的游戏情境，配合欢快动听、节奏分明的《苹果树》曲调，填入水果名称为歌词，幼儿在游戏情境中学唱歌曲，感受和体验歌唱活动的魅力。《纲要》中指出：“教学活动内容既要适合幼儿的现有水平，又要有一定的挑战性。”遵循中班幼儿最近发展区原则，我在本次活动中巧妙地将“默唱”融入本次歌唱活动，既增加活动趣味性，又具有一定的挑战。活动中幼儿不仅学唱歌曲《水果歌》，还在默唱中体验合作游戏的快乐，提升专注力、控制力、反应能力等优秀学习品质。活动目标：
1、在情境中学唱歌曲，并尝试用默唱的方式演唱歌曲。2、能够根据默唱内容进行游戏，体验合作游戏的快乐。3、知道水果有丰富的营养，愿意多吃水果。活动重、难点：
能够用默唱的方式演唱歌曲并进行合作游戏。活动准备：
课件ppt、果盘（呼啦圈）、水果贴纸。活动过程：
一、情境导入：“爱吃水果的牛”。师：今天老师请来一位小客人？它要去干什么？二、熟悉歌曲内容、尝试初步演唱歌曲。1、教师范唱歌曲，幼儿感知曲调及歌词内容。（1）教师清唱歌曲，幼儿带着问题倾听，初步感知歌曲。师：小牛摘了哪些水果？它在哪个篮子里呢？（2）教师再次范唱歌曲，幼儿进一步熟悉歌曲内容。2、幼儿尝试演唱歌曲，验证歌词内容和顺序。师：小牛邀请小朋友们一起摘水果，一起出发吧！三、情境游戏：“我来吃水果”，幼儿学习用默唱演唱歌曲。1、教师默唱歌曲，幼儿倾听，初步感受默唱的演唱形式。师：老师吃了哪个水果？你是怎么发现的？2、幼儿尝试用默唱的方式演唱歌曲。3、玩转盘游戏，幼儿进一步学习默唱。（1）教师与幼儿一起转动幸运大转盘，幼儿集体用默唱的形式演唱歌曲。（2）幼儿转动幸运大转盘，练习默唱两个水果。4、幼儿自主选择水果，单独挑战默唱游戏。四、游戏：“美味果盘”。幼儿在游戏中提升默唱的能力，体验合作游戏的快乐。游戏玩法：请幼儿扮演水果宝宝，手拉手围成圆圈，一边唱歌一边游戏，当唱到被吃掉的水果时默唱，扮演该水果的幼儿跳进中间的“盘子”里。五、创编：“小小美食家”。1、幼儿自主运用美食进行创编，初步发展创编歌词的能力。2、渗入爱惜粮食、光盘行动的意识。附歌曲：歌曲：水果歌1=C佚名词曲53 5|53 5|65 43|23 4|水蜜 桃，百香果，草莓西瓜猕猴桃，51
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论