初中物理力学解题技巧和训练方法及练习题含解析

初中物理力学解题技巧和训练方法及练习题(含答案)含解析一、力学1．以下实例中，能说明力能够改变物体形状的是A．进站的火车受阻力慢慢停下B．把橡皮泥捏成不相同造型C．苹果受重力竖直下落D．用力把铅球推出【答案】

B【解析】进站的火车受阻力慢慢停下，速度减小，因此是运动状态发生了改变，

A不合题意；把橡皮泥捏成不相同造型，是力改变了橡皮泥的形状，B吻合题意；苹果受重力竖直下落，速度越来越大，是运动状态发生了改变，C不合题意；用力把铅球推出，铅球的速度和方向发生变化，是运动状态发生了改变，D不合题意，应选B．2．杂技演员站在楼梯上处于静止状态，人没与墙面接触，只碰到重力和支持力的作用，如图。则人所受重力和支持力的表示图正确的选项是（）A.B.C.D.【答案】B【解析】【解答】杂技演员站在楼梯上处于静止状态，碰到平衡力的作用，所受重力和支持力是一对平衡力，大小相等、方向相反、作用在同素来线上，重力的方向竖直向下，因此支持力的方向竖直向上，B吻合题意，ACD不吻合题意。故答案为：B。【解析】画力的表示图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边.3．电子驱蚊器利用变频声波直接刺激蚊虫中枢神经，使其特别悲伤，食欲不振，生殖力下降，无法在此环境生计，从而达到驱蚊的目的其部分参数见表格，取g=10N/kg关于驱蚊器以下说法错误的选项是（

）A.驱蚊器的重力为0.6NB.驱蚊器发出的声音能被正常人听到C.驱蚊器刺激蚊虫中枢神经利用的是超声波D.驱蚊器工作10h耗资电能为0.02kW?h【答案】B【解析】【解答】A、驱蚊器的重力，G＝mg＝0.06kg×10N/kg＝0.6N，A不吻合题意；B、人的听觉范围20～20000Hz；22kHz～55kHz高出了人的听觉范围，故驱蚊器发出的声音不能够被正常人听到，B吻合题意；C、22kHz～55kHz高出了人的听觉范围，故驱蚊器刺激蚊虫中枢神经利用的是超声波，C不吻合题意；D、蚊器工作10h耗资电能为W＝Pt＝0.002kW×10h＝0.2kW?h，D不吻合题意。故答案为：B。【解析】利用物体质量计算重力的大小，人耳的听声范围是20～20000Hz，超声波的频率高出20000Hz，利用功率和时间计算耗资的电能.4．以下列图，用细线拉着木块在水平面上做匀速直线运动，以下说法正确的选项是（）木块碰到的摩擦力和细线对木块的拉力是一对平衡力木块对细线的拉力和细线对木块的拉力是一对平衡力木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对互相作用力木块对细线的拉力和手对细线的拉力是一对互相作用力【答案】C【解析】【解答】A.木块碰到的摩擦力和细线对木块的拉力的方向不在同一条直线上，因此二者不是一对平衡力，A不吻合题意；BD.木块对细绳的拉力和细绳对木块的拉力是一对互相作用力，B、D不吻合题意；C.木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对互相作用力，C吻合题意。故答案为：C。【解析】二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，若是大小相等、方向相反、而且在同素来线上，则这两个力二力平衡时合力为零.物体间力的作用是互相的.（一个物体对其余物体施力时，也同时碰到后者对它的力）.5．阅兵仪式中，检阅车在水平川面上匀速行驶．以下说法正确的选项是（）A.车和人的总重力与地面对车的支持力是一对互相作用力

B.车对地面的压力与地面对车的支持力是一对平衡力C.以行驶的检阅车为参照物，路边站立的土兵是运动的

D.检阅车匀速行驶牵引力大于车碰到的阻力【答案】

C【解析】【解答】

A．车和人的总重力与地面对车的支持力是一对平衡力，

A不吻合题意；B．车对地面的压力与地面对车的支持力是一互相作用力，

B不吻合题意；C．以行驶的检阅车为参照物，路边站立的土兵是运动的，

C吻合题意；D．检阅车匀速行驶牵引力等于车碰到的阻力，D吻合题意。【解析】A、二力平衡条件：作用在一个物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在一条直线上；B、互相作用力：作用在两个不相同的物体上的两个力，在同一条直线上，两个力是相等的，而且方向是相反的；C、机械运动：一个物体相关于另一个物体的地址的改变；D、物体处于平衡态时碰到的力是平衡力。故答案为：C6．以下列图，弹簧测力计下挂着铁块和Q均处于静止状态。已知P和Q以下说法正确的选项是（）

P，其正下方的水平川面上放着一块条形磁铁的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为

Q，P2G，则A.P对弹簧测力计的拉力大小为GB.P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2GC.P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为GD.弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小分别均为

2G【答案】

B【解析】【解答】

A、题目中已有弹簧测力计的示数为

2G，即

P对弹簧测力计的拉力为2G，A不吻合题意；B、P碰到三个力的作用，弹簧测力计的拉力，竖直向上，向下两个力，一是自己碰到重力，二是Q对P的吸引力，三力平衡，F拉＝G+F引，F引＝F拉－G＝2G－G＝G，P对Q的吸引力与

Q对

P的吸引力是互相作用力，大小相等，方向相反，故

P对

Q的吸引力是

G，故地面对

Q的支持力＝

3G－G＝2G，B吻合题意；C、P对

Q的吸引力和

Q对

P的吸引力是互相作用力，不是平衡力，

C不吻合题意；D、P碰到三个力的作用，弹簧测力计的拉力，竖直向上，向下两个力，一是自己碰到重力，二是Q对P的吸引力，三力平衡，D不吻合题意。故答案为：B【解析】（1）正确对物体进行受力解析；（2）平衡力是指一个物体碰到大小相等、方向相反的力,但是受力物体是一个；互相作用力是两个物体之间的互相作用。7．在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与它所碰到的拉力成正比．某同学在研究“弹簧的弹力与弹簧的伸长量的关系”时，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把L-L0作为弹簧的伸长量x，这样操作，由于弹簧自己重力的影响，最后画出的弹簧所受拉力F与弹簧的伸长量x的图线可能是以下列图所示图线中的哪一个（）A.B.C.D.【答案】C【解析】【解答】实验中用横轴表示弹簧的伸长量x，纵轴表示弹簧的拉力F（即所挂重物的重力大小）；弹簧平放时测量自然长度，此时弹簧伸长量为0cm；当竖直悬挂时，由于自己重力的影响弹簧会有一段伸长量，但此时所挂重物的重力为0N（即：F=0N）；由于在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与其所受的拉力成正比，综合上述解析四个图像中只有选项C吻合；应选C。【解析】弄清坐标轴代表的意义，并能综合解析拉力F与伸长量△L的关系．需要注意弹簧的平放与竖直放对横纵坐标的影响。8．两个物体分别挂在弹簧测力计上，将它们同时吞没到水中，发现两个弹簧测力计的示数的减小值相同．由此能够判断（）A.两物体受的浮力必然相同B两.个物体必然是等重的C.浸在水中时，弹簧测力计示数是相同的D.两个物体必然处在液体中相同深度【答案】A【解析】【解答】∵物体都吞没在水中，∴F浮=G-F′，即两物体碰到的浮力相同，A项正确；由于只知道物体受浮力的大小关系，据F浮=G-F′因此不能够确定物体受重力.吞没水中后弹簧测力计的示数的大小关系，B.C项错；吞没水中的物体碰到的浮力与所处的深度没关，D项错．应选A．解析物体吞没在水中，弹簧测力计减少的示数就是物体碰到的浮力大小，减小的示数相同说明碰到的浮力相同．9．以下列图，各用5N的水平拉力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为（弹簧测力计的自重不计）（）A.10NB.5NC.0ND.10N或0N【答案】B【解析】【解答】解：用两个方向相反的力向两端拉弹簧测力计，与只拉一端收效是相同的。由于物体间力的作用是互相的，拉一端时，另一端也必定有力的作用，因此，弹簧测力计不能能显示两边的拉力之和，而只会显示一个力的大小，即5N。故答案为：B。【解析】弹簧测力计上显示的是挂钩上力的大小，与挂环上力的大小以及弹簧测力碰到的合力大小没关。10．水平川面上有底面积为300cm2、不计质量的薄壁盛水柱形容器A，内有质量为400g、边长为10cm、质量分布均匀的正方体物块B，经过一根长10cm的细线与容器底相连，如图所示，此时水面距容器底30cm，则以下相关说法错误的选项是（）A.此时物块B碰到的拉力为6NB.容器对水平川面的压力是84NC.剪断绳子，待物块静止后水平川面碰到的压强变化了200PaD.剪断绳子，待物块静止后水对容器底的压强变化了200Pa【答案】C【解析】【解答】A.木块的重力：GB＝mBg＝0.4kg×10N/kg＝4N，木块吞没在水中,则V排＝3＝1000cm3-33，物体吞没时碰到的浮力为：F浮＝ρ水gV排＝V木＝（10cm）＝1×10m33-33F＝F-GB＝10N-4N＝6N；A不吻合浮题意；B.容器内水的体积V＝Sh＝300cm233-33可得,水的×30cm-1000cm＝8000cm＝8×10m,由ρ＝33-33质量m水＝ρV＝1.0×10＝8kg，因不计质量的薄壁盛水柱形容器，则容器对kg/m×8×10m水平川面的压力F＝G总＝（m水+mB）g＝（0.4kg+8kg）×10N/kg＝84N，B不吻合题意；绳子断和断从前，容器对桌面的压力不变，受力面积不变，故剪断绳子，待物块静止后水平川面碰到的压强没有变化，C吻合题意；物块B的重力：G＝mg＝0.4kg×10N/kg＝4N，剪断绳子,待物块B静止后飘扬,F浮′＝G＝4N；由F浮＝ρ液gV排可得，木块飘扬时排开水的体积：V′排＝-43＝4×10m,液面降落的深度为：△h＝＝0.02m，水对容器底的压强变化量：△p＝ρ水33×＝不吻合题意；g△h＝1.0×10kg/m×10N/kg故答案为：C.【解析】依照物体的质量计算重力，利用排开水的体积计算碰到的浮力，依照总重力计算对地面的压力，依照液面深度计算液体的压强的大小.11．小明正在观看足球比赛，他运用所学物理知识比较赛中的一些现象进行解析，以下说法中正确的选项是A．空中翱翔的足球，若它所受的力全部消失它将马上停止运动B．足球在空中翱翔时碰到重力和向前的推力C．足球在空中翱翔过程中运动状态发生改变D．踢出去的足球能连续向前翱翔是由于碰到惯性【答案】C【解析】【详解】依照牛顿第必然律知，空中翱翔的足球，若它所受的力全部消失它将做匀速直线运动，故A错误；B.足球在空中翱翔时碰到重力作用，但球与脚分别后，不再碰到向前的推力，故

B错误；C.足球在空中翱翔过程中，速度会减小，方向也会改变，因此运动状态发生改变，故

C正确；D.踢出去的足球能连续向前翱翔是由于拥有惯性，不能够说碰到惯性，故

D错误。应选C。【点睛】注意对惯性的理解，惯性是物体的基本属性，与物体的运动状态没关，与质量大小相关，且惯性不是力，不能够说成：碰到惯性作用，而应该描述成：拥有惯性。12．游泳运动员用手、脚向后推水，于是人就前进，以下说法正确的选项是A．运动员是施力物体，不是受力物体B．运动员是施力物体，同时也是受力物体C．水是施力物体，不是受力物体D．水不是施力物体，而是受力物体【答案】B【解析】A、B、物体间力的作用是互相的，运动员是施力物体，也是受力物体，选项A错误；选项正确；C、D、水是施力物体，也是受力物体．两选项均错误．应选B．13．以下列图的事例中，能说明力能够改变物体运动状态的是A．运动员拉弓，弓发生形变B．运动员罚点球，球由静止变成运动C．小明压弯跳板D．熊猫拉弯竹子【答案】B【解析】【解析】力的作用收效有两个：一是可改变物体的运动状态，二是可改变物体的形状。【详解】A、运动员拉弓，拉力改变了弓的形状，弓运动状态不变，故A不吻合题意；B、运动员罚点球，球由静止变成运动，球的运动状态发生了改变，故B吻合题意；C、小明压弯跳板，小明对跳板的压力，改变了跳板的形状，故C不吻合题意；D、熊猫拉弯竹子，力使得竹子的形状发生了变化，故D不吻合题意。应选：B。14．相关弹簧测力计的使用，以下说法错误的选项是（）A.每个弹簧测力计都有测量的最大值B.测量后应检查指针可否回复到零刻度C.测量时要防范弹簧与底板摩擦D测.量时弹簧测力计必定保持在竖直地址【答案】D【解析】【解答】解：A、每个弹簧测力计都有测量的最大值即量程，弹簧测力计所测力大于量程就会损坏弹簧测力计，A吻合题意；BC、测量时要防范弹簧与侧壁的摩擦，否则就会产生较大的摩擦力，影响测量结果，因此测量后应检查指针可否回复到零刻度，防范弹簧与底板摩擦，BC吻合题意；D、弹簧测力计要测量竖直方向上的力就要竖直放置，测量水平方向上的力就要水平放置，D不吻合题意。故答案为：D。【解析】弹簧测力计的用法：（1）要检查指针可否指在零刻度，若是不是，则要调零；（2）认清最小刻度和测量范围；（3）轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针可否回到零刻度，（4）测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必定与刻度盘垂直.（6）测量力时不能够高出弹簧测力计的量程.15．我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对峙双方的实力悬殊,鸡蛋（弱者）很简单被碰得“头破血流”,而石头（强者）却完好无缺,对此现象的正确讲解是A．鸡蛋碰到力的作用,而石头没有碰到力的作用B．鸡蛋碰到较大的力的作用,石头碰到较小的力的作用C．它们所受作用力大小相同,可是石头比鸡蛋硬D．以上说法都不对【答案】C【解析】【解析】当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是互相的；且一对互相作用力的大小是相等的。【详解】物体间力的作用是互相的；两个互相作用力的大小是相等、方向相反的；A、力的作用是互相的，鸡蛋受力的同时，石头也碰到鸡蛋对它的作用力；故

A错误；B、一对互相作用力的大小是相等、方向相反的；即鸡蛋和石头受的力是相等的；故

B错误；CD、鸡蛋和石头受的力是一对互相作用力，其大小是相等的，之因此鸡蛋破是由于石头比鸡蛋硬；故C正确，D错误。应选C。16．以下关于力的说法中，正确的选项是（）A．受力物体同时也必然是施力物体B．两个力大小相同，产生的收效必然相同C．只有直接接触的物体才可能产生力的作用D．一个物体不能够同时与两个物体有力的作用【答案】A【解析】【解析】【详解】A．力是物体间的互相作用，因此一个物体是施力物，同时也碰到力的作用，故A正确；B．力的作用收效与力的三要素相关，两个力的大小相同，但若是力的作用点和方向不相同，则产生的收效不相同，故B不正确；C．力是物体与物体的作用，但碰到重力的物体不用然与地球接触，即两个物体间不用然接触也能产生力，故C不正确；D．地球表面上的物体都碰到重力的作用，即地球能同时与多个物体有力的作用，故D不正确。应选A。17．以下列图，一轻质弹簧下端与物块相连，一起平放在水平川面上，现用手对弹簧上端施加5N竖直向上的拉力，物块没有被提起来．则A．弹簧对手的拉力大小也必然是5NB．弹簧对手的拉力作用收效使弹簧发生了形变C．物块对弹簧的拉力和手对弹簧的拉力的作用点相同D．物块没有被提起来，因此弹簧对物块的拉力没有产生作用收效【答案】A【解析】【详解】用手对弹簧上端施加的拉力与弹簧对手的拉力是一对互相作用力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，故A正确；手对弹簧的拉力作用收效使弹簧发生了形变，故B错误；物块对弹簧的拉力和手对弹簧的拉力的作用点分别作用在弹簧顶端和下端，即作用点不相同，故C错误；物块没有被提起来，是由于碰到的合力为零，但弹簧对物块的拉力的作用收效是存在的，故D错误，应选A．18．以下关于力的说法中，错误的选项是（）A．人推车时，人也碰到车给人的推力B．两个物体只要互相接触，就必然发生力的作用C．用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表示力能够使物体发生形变D．排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表示力能够改变物体的运动状态【答案】B【解析】力是物体对物体的作用，物体间力的作用是互相的；力的作用收效有两个，一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态．由于物体间力的作用是互相的，因此人推车时车也推人，故A正确；两个物体即使互相接触，但是若是不互相挤压，也不会发生力的作用，故B不正确；用手捏易拉罐，易拉罐瘪了，说明力改变了物体的形状，故C正确；扣球使球的运动方向发生改变，说明力改变了物体的运动状态，故D正确，故吻合题意的是B．19．以下事例中，不能够够说明“物体间力的作用是互相的”是A．游泳时手和脚向后划水，人就能前进B．将铅球从手中抛出，铅球由静止变成运动C．跳高时用力向下蹬地，人能够向上跳起D．火箭升空时需向下喷出燃气【答案】B【解析】【详解】．手和脚向后划水，同时水也会给手和脚一个向前的力，令人前进，利用了力的作用是互相的原理，故A不吻合题意；B．将铅球从手里抛出去，铅球由静止变成运动，说明力能够改变物体的运动状态，不能够够说明“物体间力的作用是互相的”，故B吻合题意；C．人跳高时，要向下方蹬地，同时地面也会给人向上的力，利用了力的作用是互相的原理，C不吻合题意；D．火箭向下喷出燃气，火箭对燃气有一个向下的推力，同时燃气对火箭有一个向上的推力，从而使火箭升空，能够说明物体间力的作用是互相的，故应选B．

D不吻合题意．20．在学习“物体运动状态改变的原因”时，老师做了如图的实验：拥有必然速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动；若是在它的运动路径旁放一磁铁，钢珠的运动路径将变成曲线AC．对该实验的理解，正确的选项是A．钢珠与磁铁没有接触，因此没有力的作用B．钢珠在运动过程中不受重力C．钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变D．实验说明力能改变物体的运动状态【答案】D【解析】磁场是一种特其余物质，与磁体发生力的作用，不需要接触，因此钢珠与磁铁没有接触也会有力的作用，故A错误；处在地球表面的物体都受重力，故B错误；C.钢珠沿曲线AC运动时，运动方向发生了改变，方向的变化也是运动状态的不变，故C错误；实验中磁铁对钢珠的吸引力改变了钢珠的运动方向，因此说明力能改变物体的运动状态，故D正确．选D．21．判断以下现象不能够产生弹力的是（）A．压弯锯条B．拉长橡皮筋C．被挤压的皮球D．捏扁的橡皮泥【答案】D【解析】A、压弯的锯条发生弹性形变，产生弹力．不吻合题意；B、拉开的橡皮筋发生弹性形变，产生弹力．不吻合题意；C、被挤压的皮球发生了弹性形变，产生弹力．不吻合题意；D、捏扁的橡皮泥不拥有弹性，故不会产生弹力．吻合题意．应选D．22．足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，则图是表示足球在空中翱翔的受力求，正确的选项是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）A．B．C．D．【答案】B【解析】因不计空气阻力，因此空中翱翔的足球只碰到重力的作用，重力的方向是竖直向下的，根据四个选项可判断出只有B吻合题意．应选B.23．在以下列图实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象能够得出的结论是（）A．小铁球在桌面上连续运动是由于碰到向前的作用力B．磁铁对小铁球没有作用力C．力能够改变小铁球的运动方向D．力能够使小铁球发生形变【答案】C【解析】A.小铁球在桌面上连续运动是由于小球拥有惯性，故A错误；B.磁铁能够吸引铁质物品，因此磁铁对小铁球有吸引力，故B错误；在磁铁对小铁球的吸引力作用下，小球改变了运动方向，故能够说明力能够改变小铁球的运动方向，C正确；小铁球的运动方向发生了改变，但没有发生形变，因此不能够说明力能够使小铁球发生形变，故D错误；应选C。点睛：重点是牢记力的两个作用收效，即力能够改变物体的形状；力能够改变物体的运动状态。24．关于力、运动和力的关系，以下说法中错误的选项是A．施力物体同时也是受力物体B．物体受力，运动状态不用然改变C．两个不接触的物体之间可能有力的作用D．物体的运动状态不变，必然是力保持的结果【答案】D【解析】【详解】．力是物体对物体的作用，且力的作用是互相的，因此施力物体同时也是受力物体，故正确；B．当平衡力作用在物体上时，此平衡力的合力为零，物体的运动状态不变，故B正确；C．磁铁之间的作用力、星球间的引力等现象，说明两个不接触的物体之间也有力的作用，故C正确；D．由牛顿第必然律知，物体不受力时，物领悟保持匀速直线运动状态或静止状态不变，因此物体的运动状态不变，不是力保持的结果，故D错误。25．以下关于力和运动的说法中正确的选项是A．人站在地面上，人对地面的压力是由于地面发生形变产生的B．推出去的铅球能够在空中连续运动，是由于铅球碰到惯性的作用C．在草地上转动的足球，最后会停下来，是由于足球碰到了摩擦力D．鸡蛋磕到碗边上鸡蛋破了，是由于碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力【答案】C【解析】【详解】A．站在地面上的人对地面的压力是由于鞋的形变，要恢复原状而对地面产生的弹力，故A错误；B．推出去的铅球能够在空中连续运动，是由于铅球拥有惯性；惯性不是力，不能够说碰到惯性的作用，故B错误；C．力是改变物体运动状态的原因，在草地上转动的足球，最后会停下来，是由于足球碰到了摩擦力的作用，故C正确；D．鸡蛋磕到碗边上时，鸡蛋碰到的力和碗碰到的力是一对互相作用力，大小相等，鸡蛋破的原因是蛋壳的坚硬程度小，故D错误。26．关于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，以下说法正确的选项是（）A．桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是互相作用力B．瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力C．瓶子正放与倒放时，对桌面的压力是不相同的D．若是瓶子碰到的全部力同时消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态【答案】

D【解析】【详解】A．桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是一对平衡力，故

A错；B．瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是一对互相作用力，故

B错；C．瓶子正放与倒放时，对桌面的压力都等于重力，故

C错；D．依照牛顿第必然律可知，若是瓶子碰到的全部力同时消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态，故D正确．27．图是同一弹簧两次受力的情况。经过此实验能够研究力的作用收效与力的A．大小相关C．方向相关

B．作用点相关D．大小、方向、作用点都相关【答案】

C【解析】【详解】如图中，一次压缩弹簧，一次拉弹簧，两次的大小相同，作用点也相同，但方向是相反，弹簧一次变短，一次被拉长，因此经过此实验能够研究力的作用收效与力的方向相关。故选C。28．2008年奥运嘉会在北京开幕，我国运动员奋力拼搏，为国争光．在以下比赛项目中，相关力的说法中不正确的选项是（）A．头球攻门，说明力能够改变物体的运动状态B．用力拉弓，说明力能够改变物体的形状C．用力向后划水，皮划艇才能前进，说明物体间力的作用是互相的D．击打排球时，手感觉疼，是由于球对手的作用力比手对球的作用力大．【答案】D【解析】【详解】力能够改变物体的运动状态和形状，头球攻门时，球的运动状态发生的变化，说明力能够改变物体的运动状态，故A正确，不吻