课外阅读心得初中总结大全

课外阅读心得初中总结大全古人曰：书犹药也，善读之可以医愚。少年富兰克林刻苦求知，忠诚伟大的科学家。读完一本书后想想自己有没有理解书的内容，书里的知识是否掌握，没掌握继续读，知道读到全会才算把书中的知识全部掌握，才会成为强者!一起来看看课外阅读心得初中总结，欢迎查阅！

课外阅读心得初中总结1

关于读书，我们家有两个参照的表率，一个是聪明的淇淇，淇淇妈给淇淇读了很多书，和淇淇在一起的时候，我们可以感受到淇宝贝超人的语言表达才能，编故事的才能;另一个是高苗苗，高苗苗在北京东路小学读二年级，比晨晨大一岁，我经常向苗苗妈咨询苗苗的成长经历，关于读书的心得体会。这样一来，我就有了焦虑感，总希望晨晨可以快快完成自主阅读。

寒假降临之前，晨晨突然对?一年级的小朵朵?感兴趣了，大概一个星期就读完了。这下一发不可收，?一年级的小豌豆??一年级的小蜜瓜??一年级的花太郎??二年级的小豆豆?稀里哗啦全看完了。我在心里直乐!这些小说看完，小姑娘又把以前的?东方娃娃?翻出来看，把贝贝熊翻出来看，这些书没有拼音，她也能看了。学校订的七彩语文，拿回来没几天就看完了，而且一读起书来，谁也叫不动她了，那个专注劲头，蛮像我的女儿。有一天晚上洗脚的时候，她在看书，我说，你如今看书这么快，妈妈来不及买书了，我们得到图书馆借书了。小丫头得意地把这话告诉了爸爸。

可是我还是想给她读书，因为我想给她读文字更多的书。寒假在奶奶家，我想给她读?绿野仙踪?，可是小姑娘没兴趣，听了几页就跑了。我气得不行。晨晨爸把我拉到一边，说，读书是一件愉快的事，假如不给她自己选择，还要强迫她，那读书还有什么兴趣性?

假期完毕后，我把这事告诉淇淇妈，淇淇妈说晨爸的话是对的。我问，那晨晨不要我读书怎么办?淇淇妈说，随她，只要她喜欢自己读，就随她好了。

开学后，小姑娘把新发下来的课本和?七彩阅读?当成课外书，预先全部看完了。上周日，去军人俱乐部上课，小姑娘带了好多储蓄罐里的硬币，自己在长三角买了三本书。下课后还想去买书，我们没同意，说下周早些来，到时候再买书吧。

课外阅读心得初中总结2

喜欢，在阳光明媚的午后，坐在窗边，手捧一本心爱的书，静静品味书带给我的乐趣。读书，让我的生活更加美妙。

小时候，我在爱读书的妈妈的引领下，爱上了读书。有空的时候，我不再和小朋友们一起出去疯玩，而是缠着妈妈给我讲童话故事，在童话故事的世界里，我因卖火柴的小女孩的悲惨经历而伤心流泪;我为白雪公主的故事而暗自喝彩;我对灰姑娘的南瓜马车而充满好奇……读书，丰富了我的感情，充实了我的生活，让我懂得了是非喜悲。

上了小学，我开场识字，可以自己读书了。我脑袋里的小问号都在?十万个为什么?里找到了答案。可后来，?十万个为什么?也渐渐满足不了我的需要，?我们爱科学?，?博物?，?可怕的科学?……出如今我的面前，在这些书中，我体验了世界上的万种风情，理解了之外的神奇魔力，见识了奶酪、巧克力火锅。

一次，我在一本杂志看到了曲奇饼的做法，这引起了我的兴趣，我立马找来材料工具按照书上的做法做出了美味饼干，味道还不错!我把饼干带到学校，分给同学们吃，“小诺，你太厉害了，真好吃!〞“还有没有了呢，我还想吃!〞“你真是心灵手巧，羡慕死了!〞听了同学们的赞美，我更加有信心了。我再接再厉，元旦晚会上，我做的小饼干得到了老师和同学们一致好评。从此，我爱上美食，周末总会挤出时间看美食书，尝试着各种糕点的做法，美食书籍，丰富了我的业余生活，让我的生活更美妙。

上了初中，这些幼稚的书已经不能满足不了我的需要，我又开场向名著的殿堂迈进，我犹如一个饥饿的人扑在一块大面包上，废寝忘食地读书。读?红岩?，老一辈革命家视死如归的钢铁精神让我感动;读?简爱?，女主人公的敢爱敢恨让我钦佩;读?家?，封建愚昧的传统思想让我憎恶……，读书，充实了我的精神，让我的生活更美妙!

假如说书是大海，那么我便是一条小鱼在其中畅游;假如书是天空，那么我便是一只鸟儿在书中翱翔。读书，让生活更美妙。

课外阅读心得初中总结3

记得一放寒假，我就匆匆地赶到书店，挑选起我喜欢的课外书。当我看到盼望已久的?希腊神话故事?时，别提有多开心了!新书一买到后，我就津津有味地看了起来。

?希腊神话故事?里面的人物可真多啊，有：众神之主宙斯，天后赫拉，海王波塞冬，智慧女神雅典娜，射术神及光明神阿波罗……，还有一些英雄人物：赫拉克勒斯、阿喀琉斯伊阿宋、柏勒洛丰、忒修斯……

在这么多的人物中，我最喜欢的就要数英雄人物阿喀琉斯了。书中讲到：古希腊那时期是一个城邦制的奴隶社会，还没有出现真正的国家。各个独立的城邦之间经常发生战争，有时结成同盟，奉强大的城邦为盟主。而不属于希腊诸城邦的那么被他们称为“异邦人〞。有一天，“异邦人〞特洛亚人突然翻开了特洛亚的城门，攻击毫无准备的希腊人的船队。海洋女神的儿子阿喀琉斯带着着士兵英勇地出如今战场上。最后，所有的敌人都被击退了，特洛亚人又紧紧关上城门。之后，特洛亚人和附近的科罗奈人结盟，带着庞大的军队又去攻击希腊。最终，希腊人阿喀琉斯仍然带着着士兵英勇地与敌人作战，又一次获得了战争的成功……

读着读着，我仿佛看到了阿喀琉斯在战场上英勇的样子。他戴着头盔，一手执着盾牌，一手挥动着长矛向敌人投去。“擒贼先擒王〞，阿喀琉斯用手抓住科罗奈国王库克诺斯的背，把他完全摔倒在地，用盾牌和膝盖压住他的胸膛，用自己头盔上的皮带紧紧勒住他的喉咙……。为了保护城邦，阿喀琉斯不顾牺牲，顽强作战的伟大精神真让我佩服!

看完了?希腊神话故事?，不仅使我更理解了希腊，而且使我学习了英勇、顽强、无私的英雄精神，真使我受益非浅。

课外阅读心得初中总结4

名著阅读才能的培养在中学教学中至关重要，它为中考名著阅读和现代文和作文作准备的，没有较高的阅读才能，就不可能有较高的写作才能，可见培养学生阅读才能是不容无视的如何培养小学生的阅读才能呢?我认为可以从以下几个方面去讨论：

一、鼓励学生，让学消费生阅读兴趣。

兴趣是的老师，小学生的阅读兴趣直接影响着阅读才能的进步。假如学生有了阅读兴趣，才能从内心深处产生阅读的主动性。因此，老师要想方设法诱发、培养孩子的阅读兴趣，是训练小学生阅读才能的第一要义。人总是喜欢听好话的，小学生也是如此。要多鼓励小学生阅读，及时肯定小学生在阅读中的点滴进步，让学消费生浓重的阅读兴趣，让孩子快乐地阅读，快乐地承受自己想要学习的语文知识。

二、引导学生阅读的方法。

授之以鱼，不如授之以渔。教给学生学会灵敏多变的、科学合理的阅读方法，主要从以下几个方面进展。

1、略读法。这种方法就是根据学生学习或写作上需要，有选择性地阅读相关篇章或相关部分，以便学以致用。

2、精读法。精读法就是对文章上的某些重点文章集中精力，逐字逐句精思熟读的阅读方法。它是培养学生阅读才能最主要最根本的手段。对语言隽永，情节生动的文章，老师可以这些文章为根据指导学生精读，要求学生全身心投入，调动多种感官，做到口到、眼到、心到、手到，边读、边想、边批注，逐渐养成认真读书的好习惯。

3、默读法。默读法就是对所读的文章不发音地快速地读。这就要求学生在快速的阅读中，要集中注意力，作出快速的信息处理和消化。默读法能用最少的时间获取较多的信息。

4、摘抄评价法。这种阅读法就是在阅读过程中根据自己的需要将美的词、优美的句和段摘录下来，或对阅读的重点、难点部分划记号，作注释，写评语。平时要求学生不拿笔不读书，不动笔不读书。还可以在报刊杂志上，将其中好的文章剪裁下来，粘贴到自己的读书笔记中。

三、为学生创设良好的阅读环境。

为了进步学生的阅读才能，老师要多做一些效劳性工作，努力为学生创设课外阅读的条件，让学生在幽雅的环境中舒舒适服地进展课外阅读。

1、学校办好图书室。图书室是学生阅读的主要来源，有了图书室我们就可以组织学生上课外阅读指导课，这样让学生感受到图书室是一个学习的乐园，是遨游知识的的好场所。

2、班级办图书角。为了弥补学生书源的缺乏，老师可以发动学生把个人的图书暂时存放在班里，组织学生自己管理借阅。图书角设在教室一角，课间课余随时借还，非常方便。也可采用“流动图书箱〞的方法，由各班干部轮流负责图书的保管、借阅工作。为了介绍图书，也可以组织学生举办图书展览，把被介绍的图书陈列出来，同时展出学生整理编写的宣传图书的资料。资料可包括图书内容提要，作者简介，时代背景等，这样就为学生创造了良好的阅读条件。

3、给学生充足的阅读时间。老师根据教学的需要，及时推荐适宜的读物或文章，同时减少书面练习，增加阅读作业，为学生课外阅读提供空间和时间。

四、学会灵敏多变的、科学合理的阅读方法。

我要求学生根据学习或写作上需要，有选择性地阅读相关篇章或相关部分，以便学以致用。对文章上的某些重点文章集中精力，逐字逐句精思熟读。对语言隽永，情节生动的文章，我就指导学生精细地读，要求学生全身心投入，做到口到、眼到、心到、手到，边读、边想、边批注，渐渐地一大部分学生已经养成了认真读书的好习惯。

总之，名著阅读是一个长期的过程，我们要持之以恒地阅读，坚持不懈地训练，只有这样才能不断进步小学生的阅读才能。

课外阅读心得初中总结5

手握?青春之歌?，我的心却不由的飞向我的“青春〞，回忆起我的“青春〞来，嘴角间也不由哼起这首越哼越让我感慨我逝水年华的“青春之歌〞。青春叫人无限的追忆又叫人痛苦的无奈，青春应该倍加珍视却又被我们无情的挥霍，我们不自知的就已写下一行行所有的青春诗句，却在再次读到时潸然泪下。我们不自觉间肆意挥洒着自己的青春，是那么的“潇洒〞、那么的“大度〞。我们还有多少个青春、还有多少个年华去让我们“潇洒〞、让我们“大度〞?我不由痛苦的去考虑问题，考虑这个明了而又成心去糊涂的答案。暮然回首，青春只留给我们一串串伸向我们不能退却的脚印。此时的我们，站在这青春最后的尾巴上茫然四顾，是否更应该好好的活，更应有意义的过?只为这得意又可惜的青春画一个完美的句点，让我们坚决前行。

林道静，我以一个大男子的角度去考虑，她就是一个弱小的女子，弱小到放到只有她一个人的广场上，你也无法去想象她有什么特别之处。恰恰相反，林道静，青春洋溢着激情，挥洒着希望，蕴含着力量，年轻的声音唱响的是一曲铿锵嘹亮的青春之歌，冲破黎明前可怕的黑暗，怀着坚强不屈的灵魂迎接初升的太阳。是那么的美，是那么的感人，那种青年特有的热情力量，那种为实现真理而不顾一切的勇气，那种为实现目的而不懈奋斗精神，无不展现她特有的美感。

就是这种力量、勇气和不屈的精神，锻铸了一个使人景仰的“女战士〞。我们的女主角的人生又是波澜壮阔、历尽沧桑的，壮阔到让很多男子汉萌生再世为人的念头，沧桑到让世界都改变了颜色。假如说她代表了中国革命时期的热血青年，书中的青年们，如同一个个动人的音符，在中国大地上谱出一曲动人、激昂的青春乐曲，在20世纪上半世纪青春躁动的中国，他们将自己与国家命运联络起来，为中华之崛起而读书，为新中国的将来而奋斗。他们为他们那得意又可惜的青春画了一个完美的句点。他们为他们无怨无悔的青春而坚决前行。

我们青年人是需要一点精神的。书中那个时代离我们并不遥远，可是那个时代的精神却与我们相隔的太远。也许如今，尤其改革开放后，对于我们来说是一个理想丧失的年代，也许有个人理想，但更多的是从身边耳濡目染的拜金主义、享乐主义。我们失去了社会理想，只剩下生存的需要、金钱的追求、权利的追逐，我们不为此而感到悲哀么?哪怕只有那么一点点。我们不去苛求能像林道静一样的伟大，但也让我们的精神看起来更像是一种“精神〞。多一点奉献、少一点索取，多一点节俭、少一点浪费，多一点美妙、少一点丑恶。古语云：“有志尚者，遂能磨砺，以就素业;无履立者，自兹堕慢，便为凡人。〞青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾声。我们所要做的就是奏响青春的每一个音符，让青春之歌响彻命运的每个章节。

对于我们如今已参加工作的青年来说，在学校，为自己的理想而奋斗，而今作为煤矿人——新集煤矿的一份子，践行新集精神，把我们的矿上建立的更加美妙，除了为理想而奋斗外，我们肩负着更多的是使命感和责任感，我们不应该将目光拘于狭小的个人天地，这样的生活是苍白没有意义的，只有紧紧靠拢于企业的组织指导下，做好本职工作，鼓足干劲，为国家，为企业，为人民奉献个人的绵薄之力，才能更好的实现自身的价值，才能表达出我们激情的青春。让我们青春担当得起“青春无悔〞这四个字，当我们回首我们的青春，我们可以自豪而又骄傲的说“青春无悔〞。

我们青年人是需要一点信仰的。林道静的成长与一年多的监狱生活有着密不可分的关系，思想上更是有了一个质的飞跃，用书中的话说是：“_把我们抓来不是让我们蹲监狱，而是让我们上了马克思主义大学〞。信仰像一盏明灯照亮了阴暗的牢房，更照亮了前方曲折坎坷的道路。30年经济的快速开展，中国富了，但是人们也发现社会变了，社会矛盾激化，价值观裂变，出现了道德的迷失和