20182019学年人教本必修一541捕获光能色素结构学案

20212021学年人教版本必修一5.4.1捕捉光能色素及构造教课方案20212021学年人教版本必修一5.4.1捕捉光能色素及构造教课方案20212021学年人教版本必修一5.4.1捕捉光能色素及构造教课方案第4节能量之源——光与光合作用第1课时捕捉光能的色素和构造学习目标．理解实验“绿叶中色素的提取和分别〞的原理与方法，掌握根本操作技术(重难点)。掌握绿叶中色素的种类和作用，明确叶绿体的构造和功能(重点)。基础知识|一、绿叶中色素的提取和分别．提取绿叶中的色素(1)原理：绿叶中的色素可以溶解在有机溶剂无水乙醇中。(2)过程：①取材：称取5g绿叶②研磨：剪碎叶片，放入研钵中，加少量二氧化硅和碳酸钙，再参加10mL无水乙醇，进行快速、充分的研磨③过滤：漏斗基部放一块单层尼龙布，将研磨液快速倒入玻璃漏斗中进行过滤④采集：用试管采集滤液，实时用棉塞将试管口塞严．分别绿叶中的色素(1)原理：各样色素在层析液中的溶解度不同样。(2)实验步骤：剪滤纸条：将无聊的定性滤纸剪成略小于试管长与直径的滤纸条，①制备并在一端剪去两角滤纸条

↓铅笔划线：在距剪去两角的一端1cm处用铅笔划一条细的横线取滤液：用毛细吸管汲取少量滤液↓②画滤画滤液细线：沿铅笔线平均地画出一条细线

液细线↓重复画线：待滤液干后，再画一两次③分别绿叶中的色素：将合适层析液倒入试管中，将滤纸条有滤液细线的一端朝下轻轻插入层析液中，随后用棉塞塞紧试管口。注意，不可以让滤液细线涉及层析液。二、绿叶中色素的种类和作用及叶绿体的构造和功能．绿叶中色素的种类与光能汲取色素种类叶绿素(3/4)类胡萝卜(1/4)第1页叶绿素a叶绿素b胡萝卜素叶黄素颜色蓝绿色黄绿色橙黄色黄色光能汲取主要汲取蓝紫光和红光主要汲取蓝紫光散布叶绿体的类囊体的薄膜上．叶绿体的构造和功能(1)形态：一般呈扁平的椭球形或球形。(2)构造：填写图中字母所代表的构造：a.外膜，b.内膜基质基粒(3)功能：进行光合作用的场所。实考凭证：恩格尔曼实验中，好氧细菌只齐集在叶绿体受光的部位。自查自纠|．绿叶中的色素不可以溶于清水，但可以溶于无水乙醇中( )．分别绿叶中的色素用的是层析液( )．分别色素时，在层析液中溶解度越高的，那么在滤纸条上扩散的速度越慢( )．研磨绿叶时，要参加二氧化硅、碳酸钙和无水乙醇( )．色素分别后，在滤纸条上的从上而下的四条色带分别是叶黄素、胡萝卜素、叶绿素a和叶绿素b( )．叶绿素和类胡萝卜素都主要汲取蓝紫光和红光( )．叶绿体是经过基粒中的类囊体薄膜扩大生物膜面积的( )．叶绿体是光合作用的场所，蓝藻固然没有叶绿体但也可以进行光合作用( )答案1.√√3.×4.√5.×6.×7.√√图解图说|蓝藻为何能进行光合作用？蓝藻中的色素种类和叶绿体中的色素种类能否同样？提示：蓝藻含有与光合作用有关的色素和酶。不同样。________________________________________________________________________________________________________________________________________________★滤纸条边沿的溶液运动速度快，中间的溶液运动速度慢，为了跑出平齐的色素带，要剪去滤纸条两角。________________________________________________________________________________________________________________________________________________★滤纸条上的滤液细线不可以浸入层析液中。________________________________________________________________________________________________________________________________________________★我们看到的叶片颜色是叶片反射出来的颜色。________________________________________________________________________第2页________________________________________________________________________为何不可以让滤液细线涉及层析液？提示：防备色素溶解到层析液中，影响实查见效。________________________________________________________________________研究点一绿叶中色素的提取和分别．实验选材及用品分析(1)选择新鲜、浓绿的叶片的原由：色素含量高。(2)不可以用秋季已经变黄的叶片的原由：低温下叶绿素分解，类胡萝卜素含量相对好多。(3)分析讨论实验中各样资料和试剂的作用，达成下表：实验资料或试剂作用无水乙醇溶解色素层析液分别色素二氧化硅使研磨充分碳酸钙保护色素单层尼龙布过滤叶片研磨液，获取滤液滤纸条使色素在其上分别，便于察看．实验操作的目的分析操作内容操作目的层析液分别色素滤纸条的一端剪去两角使色素在滤纸条上扩散平均滤液细线重复画假定干次，且要求细、直、齐使分别出的色带平坦、不重复滤液细线不可以涉及层析液防备色素直接溶解到层析液中．实验结果及分析以以下列图是实验获取的色素在滤纸条上的散布图示，分析图示，填写下表：工程意义结论色素带的宽窄与色素含量四种色素含量由多到少：叶绿色素带宽窄的关系：色带越宽那么含量素b、叶黄素、胡萝越多卜素色素扩散速度与溶解度的溶解度大小(用“)胡萝色素扩散速度关系：扩散速度越快，说卜素>叶黄素>叶绿素叶绿明溶解度越大素b【典例】在做“绿叶中色素的提取和分别〞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂、药品的使用状况如表所示(“＋〞表示使用，“－〞表示未用)，其他操作均正常，他们所获取的实验结果挨次应为( )第3页试剂甲乙丙丁无水乙醇－＋＋＋水＋－－－CaCO3＋＋－＋SiO2＋＋＋－A．①②③④B．②④①③C．④②③①D．③②①④分析无水乙醇用于溶解绿叶中的色素，甲同学未加无水乙醇，其滤纸条上应无色素带(②)；CaCO3可以防备研磨时色素被损坏，丙同学未加CaCO，其滤纸条上叶绿素、叶绿素b对应的色素带应较窄(①)；SiO2可以使研磨更充分，丁同学未加SiO2，其滤纸条上的四种色素带均应较窄(③)。乙同学操作正确，其滤纸条上的色素带应为正常的(④)。答案B色素提取和分别中的异样现象分析异样现象的产生但是包含选材、试剂的运用和操作等几个方面，特别是试剂的使用，可以依据它们的作用思虑假如漏加了会出现什么结果。特别是采集到的滤液绿色过浅(或色带过窄)的原由分析，是该类题目察看的重点，其原由分析以下：未加石英砂(二氧化硅)，研磨不充分；使用搁置数天的菠菜叶，滤液中色素(叶绿素)太少；一次参加大批的无水乙醇，提取浓度太低(正确做法：分次参加少量无水乙醇提取色素)；未加碳酸钙或参加过少，色素分子被损坏。【追踪训练】．在进行叶绿素提取和分其他实验时，不可以让层析液没及滤液细线的原由是( )A．这样会致使色素在滤纸上扩散不平均而影响结果B．滤纸条上的滤液细线会变粗而使色素太分别C．色素会溶解在层析液中而使结果不显然D．滤纸条上的几种色素会混淆起来分析滤纸上几种色素会扩散不平均而影响结果，所以滤纸条需要剪掉两角，A错误；滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分别，这是因为滤液细线上划的色素分子比好多，B错误；色素会溶解在层析液中而使结果不显然，所以层析液不可以涉及滤液细线，C正确；滤纸条上的几种色素会混淆起来，说明层析液见效不好，几种色素在此中溶解度差别不大，D错误。答案C研究点二捕捉光能的色素和构造以以下列图中甲图为叶绿体的构造模式图，乙图为不同样色素的汲取光谱。联合这两个图思虑讨论以下问题：第4页．甲图中的①②③所代表的构造分别是什么？提示①代表叶绿体的外膜和内膜，②代表叶绿体基质，③代表基粒。．捕捉光能的色素散布在甲图中的哪个构造上？该构造是怎样组成的？提示捕捉光能的色素散布在甲图中的③基粒上，基粒是由一个个的类囊体堆叠而成的。．叶绿体是怎样增大生物膜面积的？提示叶绿体中含有好多个基粒，而每个基粒是由好多个类囊体堆叠而成的，这样多的基粒和类囊体极大的扩展了叶绿体的膜面积。．进行光合作用所必要的酶散布在叶绿体的哪些构造中？提示散布在类囊体和基质中。．分析乙图，说优秀素1和色素2分别代表哪一种色素？提示色素1代表叶绿素b，色素2代表叶绿素。．联合甲图和乙图，分析叶片为何表现绿色？提示各样色素主要汲取蓝紫光和红光，而对绿光汲取最少，绿光被反射出去使叶片呈绿色。．联合乙图分析，蔬菜大棚需要增补光源时，在光强相等的状况下，应增补哪一种颜色的光？提示增补红光或蓝紫光，因为光合色素主要汲取的就是红光和蓝紫光。【典例2】如图表示叶绿体中色素的汲取光谱(颜色深、浅分别表示汲取量多、少)，那么甲、乙两图分别是( )A．胡萝卜素、叶绿素的汲取光谱B．叶绿素、胡萝卜素的汲取光谱C．叶黄素、叶绿素的汲取光谱D．叶黄素、胡萝卜素的汲取光谱分析由图可知，甲图汲取光谱在蓝紫光区430～450nm和红光区640～660nm之间，应为叶绿素分子的汲取光谱；乙图汲取光谱在蓝紫光区，应为胡萝卜素的汲取光谱。答案B【追踪训练】．对于叶绿素的表达，错误的选项是( )A．叶绿素a和叶绿素b都含有MgB．叶绿素汲取的光可用于光合作用C．叶绿素a和叶绿素b在红光区的汲取峰值不同样D．植物表现绿色是因为叶绿素能有效地汲取绿光分析叶绿素a和叶绿素b都含有Mg，A正确；叶绿素汲取的光可用于光合作用，B第5页正确；叶绿素a在红光区的汲取峰值高于叶绿素，C正确；植物表现绿色是因为叶绿素吸收绿光最少，绿光被反射出来，D错误。答案D知识脉络重点晨背绿叶中色素提取的试剂是无水乙醇，分别所用的试剂是层析液。提取和分别绿叶中的色素时，要选择新鲜的叶片，因为新鲜的叶片中色素含量多。研磨绿叶时要参加二氧化硅和碳酸钙，二氧化硅可以使研磨充分，碳酸钙可以保护色素。在滤纸条上分其他色带从上而下分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b。绿叶中四种色素的含量排序是叶绿素叶绿素叶黄素胡萝卜素。叶绿素主要汲取蓝紫光和红光，类胡萝卜素主要汲取蓝紫光。．(2021沙高一检测)将竖直搁置的水绵和某种好氧细菌的混淆溶液放在暗处，白光透过三棱镜照在混淆液处，一段时间后，好氧细菌的散布状况最可能是( )A．随机、平均散布在混淆液中B．集中散布在上下双侧C．集中散布在中央地点D．集中散布在溶液的基层分析白光透过三棱镜后，红光散布在水绵上侧，蓝紫光散布在水绵下侧，因为色素主要汲取红光和蓝紫光，所以竖直搁置的水绵在上侧和下侧光合作用较强，产生的氧气好多，好氧细菌在这两处集中散布。答案B．(2021州高一检测)如图为某种细胞器的构造模式图，以下表达错误的选项是( )A．构造①的根本支架是磷脂双分子层B．构造②的选择透过性与蛋白质种类和数目有关C．构造③的膜表面积大，有益于实现能量变换D．构造④中能达成丙酮酸的完好氧化分解分析构造④是叶绿体基质，是进行光合作用的暗反应的场所，丙酮酸的完好氧化分解第6页是在线粒体中进行的，D错误。答案D．提取和分别绿叶中色素的正确次序是( )A．剪碎绿叶→研磨→过滤→画滤液细线→纸层析B．剪碎绿叶→研磨→加Si