2023高考语文一轮复习：诗歌鉴赏一篇多题

1．下面对这首诗理解分析不正确的一项是（）野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。A．诗歌首联“徙倚”即徘徊之意，生动写出了诗人内心的苦闷和矛盾。B．诗歌颔联由远及近，巧用“皆”“唯”二字，宏观描绘出浓浓的秋意。C．诗歌颈联描绘了牧人、猎手满载而归的画面，反衬了诗人的落寞。D．全诗语句朴素自然，意境清新恬淡，格律工整，开唐代律诗风气之先。2．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。A．首联“望”字点题，“徙倚”即徘徊，写出了诗人内心的苦闷和矛盾。“欲何依”表现出诗人想在政治上有所作为，却始终不得志的迷茫和失意情绪。B．中间两联写景，描绘了薄暮时分的田园风光。颔联总写秋色，是静态、近景，侧重宏观描绘；颈联写牧人与猎马，是动态、远景。二者搭配得恰到好处。C．尾联抒发情感，由外物回归自身，田园生活的静谧和安闲冲淡不了诗人的忧郁，他不能融入这诗一般的田园山水，只好向前贤寻找慰藉，放声高歌。D．全诗遣词造句朴素自然，意境清新恬淡，开唐代律诗风气之先，于静谧的景色描写中流露出作者孤独抑郁的心情，抒发了作者惆怅、孤寂的情怀。3．下面对《野望》一诗的赏析，不恰当的一项是（）野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。A．首联点明地点、时间和人物心情，为全诗奠定了感情基调。B．颌联以工整的对仗描绘了一幅山野秋景图，意境开阔。C．颈联写牧人和猎人傍晚归家，表现了作者安宁恬淡的心境。D．尾联诗人放声高歌，怀念伯夷和叔齐，希望与他们为伍。4．下面对崔颢《黄鹤楼》一诗的赏析，不恰当的一项是（）黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。A．前四句抒写人去楼空、世事沧桑的感慨。两个“空”字分别突出空间的虚无和时间的邈远。B．颈联作者想象登楼之景，天地之间阳光朗照，远远望去，连天的衰草凄清荒芜。C．尾联借景抒情，以夕阳西下江面烟波浩渺之景，寄寓诗人远离故土、羁旅他乡的凄苦思乡之情，而自问自答的方式更强烈地表达了诗人孤独空寂之情。D．全诗视野开阔，写景自然，抒情真挚，为咏黄鹤楼诗作之绝唱，历来为人传诵。5．阅读下面的古诗，完成下题黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。下面对这首诗的赏析有误的一项是（）A．首联巧用典故，由仙人乘黄鹤归去引出黄鹤楼，为黄鹤楼添加了神秘色彩。B．颔联紧承首联，写自从仙人离去，黄鹤楼已历经千百年之久。仙人一去再也没有返回，只有白云陪伴着黄鹤楼，大有岁月易逝之感慨。C．颈联写汉阳晴川和鹦鹉洲萧条凄清的景象，为下一联抒发感情作正面铺垫。D．全诗以“愁”字作结，表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇缥缈的意境相吻合，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁。6．下面对《黄鹤楼》一诗的赏析，不恰当的一项是（）黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。A．首联借仙人乘鹤的神话传说为寻常江楼罩上一层虚幻的神秘色彩。B．颔联中“空”可理解为“空自、徒然”，强调时间上的渺远。千载白云，空自飘荡，“空”字传达了诗人内心的失落与惆怅。C．颈联忽转写登楼所见朦胧之景，境界阔大，色彩鲜明。诗人也从怀古之思回到现实中来。D．尾联以写烟波江上日暮怀归之情作结，使诗意重归于开头那种渺茫不可见的境界，抒写了作者怀家思乡的深情。7．下列说法有误的一项是()黄鹤楼唐·崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。A．开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，抒发了寂寞惆怅之感，气概雄浑，感情真挚。B．后四句想象在天晴时登楼远眺，由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。C．尾联紧承前三联，用烟波浩渺的长江烘托作者的归思，与开头意境相应，情融景中。D．此诗起、承、转、合出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。8．对杜甫《使至塞上》一诗的理解和分析不正确的一项是（）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。A．这首诗是诗人奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。B．“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一联，诗人即景设喻，用“蓬”、“雁”自比，既叙事，又写景，一笔两到，贴切自然。C．“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，描绘边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑；不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切感受。D．“萧关逢候骑，都护在燕然”一联，巧用“燕然”的典故，写到了边塞听到探马说都护率军杀敌已深入前线，流露出作者见不到主帅的失望之情。9．下面对《使至塞上》一诗的赏析，不正确的一项是（）A．首联点题，交代地点及事由。写自己轻车简从，要前往边境慰问将士，关塞迢迢，烘托孤寂的心境。B．颔联承接首联，直抒内心感受。既言事，又写景，传达出漂泊无定的心情。C．颈联笔力苍劲，意境雄浑，壮阔深邃，以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光。D．尾联写诗人在萧关遇到侦察兵，一问才知道将军正在前线呢，表现出诗人的惆怅、激愤和抑郁。10．对王维《使至塞上》一诗的理解和分析不正确的一项是（）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。A．这首诗首尾叙事，中间写景，融写景、叙事、抒情于一体。B．颔联既言事又写景，更在叙事、写景中传达出诗人出汉塞入胡天时激动、自豪的情感。C．这首诗中最值得称颂的是颈联，它充分体现了王维诗歌“诗中有画"的特色。D．这首诗形象生动地描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。11．下面对《渡荆门送别》的赏析，不恰当的一是（）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。A．首联交代了诗人此行目的，初次离开家乡，从蜀地乘船远至楚地的荆门。B．颔联描写了山势与流水，“随”“入”二字将群山与原野位置的变换和水奔腾直泻的气势，生动形象的表现出来。C．颈联以静观的视角，描绘江上的美景，宛如两幅画面，令人陶醉。D．诗人在尾联直抒胸臆，借自己对家乡之水的恋恋不舍，抒发了浓浓的思乡之情。12．下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。A．首联叙事，直扣诗题。交代了诗人离开家乡，从蜀地乘船至楚地的荆门。B．颔联以游动的视觉描绘了两岸的地势，由山脉过渡到平原，展现出江水向原野奔腾而去的壮阔景色。C．颈联用两幅画面展现江上美景，第一幅是“天边云霞图”，第二幅是“水中映月图”。D．尾联“送”字用的妙，突出故乡水送“我”到楚地还不忍分别的情义，含蓄地抒发了诗人的思乡之情。13．下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析，不恰当的一项是（）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。A．首联点题，交代游踪，从大处落笔，勾画出西湖晚春的轮廓。B．颔联写莺争暖树，燕啄春泥，细腻地描了生机勃勃的春之景象。C．颈联写乱花初放，芳草才生。“渐欲”“才能”，写出花草欣欣向荣的趋势。D．尾联直抒胸臆，写诗人余兴未阑，完全陶醉在这美好的湖光山色之中。14．下列对《钱塘湖春行》一诗的赏析，不恰当的一项是（）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。A．首联点题，交代游踪。从孤山寺北出发，到贾公亭以西，远眺湖面，春水初涨，云脚低垂，与湖面相接。这就勾画出西湖早春的轮廓，是从大处落笔。B．颔联写莺与燕，“几处”说明早莺还少，“争暖树”说明正是乍暖还寒的时候，“谁家新燕”说明燕子始回，尚未筑巢。这联可谓描摹细致，充满生机。C．颈联写花和草，乱花初放，而未缤纷，但可以预见即将盛放，会使人眼花缭乱；芳草才生，尚未长高，仅能没过马蹄。“渐欲”“才能”写出花草欣欣向荣的趋势。D．尾联借景抒情，含蓄地表达了诗人的喜悦心情。“湖东”点明诗人行踪，与首联呼应；“绿杨阴”“白沙堤”，颜色鲜明，一派春和景明气象。15．下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析，不正确的一项是（）钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低；几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄，最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。A．首联点题，交待游踪。从大处落笔，写出春水初涨，云脚低垂，湖面开阔之景。B．颔联和颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物，从不同角度写了钱塘湖早春生机盎然的美丽景色。C．黄莺抢占“暖树”，生怕赶不上；新燕正啄“新泥”，忙碌而兴奋。这两句诗着意描写莺莺燕燕的动态，整首诗歌洋溢着春的活力与生机。D．尾联的“最爱湖东行不足”直接描写，内容详细地描写了白沙堤的美丽景色。16．下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析，不恰当的一项是（）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。A．首联点题，交代游踪。诗人从孤山寺北到贾公亭以西，远眺西湖，见到了春水初涨，云脚与湖面相接的开阔景象。B．中间两联抓住早莺、新燕、乱花、浅草四种景物，描绘了暮春时节生机勃勃、欣欣向荣的美好景象。C．尾联直抒胸臆，写诗人完全陶醉在美好的湖光山色之中，表达了诗人的喜悦之情。D．全诗准确抓住景物特征，运用富有表现力的语言加以描绘，形象鲜活，色彩鲜明，富有画面感。17．下列对《渡荆门送别》这首诗赏析不恰当的一项是（）A．这是一首写景抒情的五言律诗。B．首联写诗人从蜀地来到荆门山，游览楚地风光。C．颔联炼字精妙。“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出了空间感和流动感；“入”渲染出江水汇流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。D．尾联照应诗题，将朋友比作故乡水，表达了对友人万里相送的感念。18．对《钱塘湖春行》这首诗理解有误的一项是（）A．这首诗描写了西湖早春的明媚春光，抒发了诗人喜悦的感情。B．首联远眺湖面，春水初涨，云脚低垂，与湖面相接，从大处落笔勾勒西湖早春轮廓。C．颈联诗人描写了一派繁花盛开、花团锦簇的景象，绿草如茵刚刚能把马蹄淹没。D．尾联点明行踪，与首联呼应，诗人完全陶醉于湖光山色之中。19．对《使至塞上》理解不正确的一项是（）A．诗人以“征蓬”“归雁”自比，象征了诗人此时漂泊异乡的飘零之感，蕴含着诗人被排挤出朝廷的惆怅，表现了自己内心的激愤与抑郁。B．诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句。C．诗中的“圆”字与“直”字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分体现了王维“诗中有画”的特色。D．“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远。20．下列对《野望》这首诗的赏析，不恰当的一项是（）东皋薄幕望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。A．首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句，暗含诗人归隐之后，尝耕东皋之意。B．颔联和颈联运用工笔细描的表现手法，精细地描画出了农村生活的真实场景。C．颔联和颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，突出了乡村气息。D．尾联表明了诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的高士贤人。21．下列对《钱塘湖春行》一词的赏析，不恰当的一项是（）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。A．首联点题，交代游踪，从孤山寺北出发，到贾公以西，远眺湖面，春水初涨，云脚低垂，与湖面相接。B．颔联“争”和“啄”两个动词，写出了一幅莺争暖树、燕啄春泥的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃生机。C．最后两句间接抒情，点明湖东景致不足称道，而白沙堤景致最美，表达诗人喜悦的心情。D．全诗紧扣“早春”着笔，运用富于表现力的语言加以描绘，形象鲜活，色彩鲜明，清新自然。22．下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（）A．“树树皆秋色，山山唯落晖。”（王绩《野望》）这两句诗写近景、动态，侧重细节描绘；夕阳余晖晕染下，每一棵树，每一座山，都呈现着浓浓的秋意。B．“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”（崔颢《黄鹤楼》）此联所写为登高所见，境界阔大，色彩鲜明。两句对仗工整，各用一个叠词，声调铿锵，音韵清明，富于音乐美。C．“大漠孤烟直，长河落日圆。”（王维《使至塞上》）此联笔力苍劲，意境雄浑，壮阔深邃，被王国维赞为“千古奇观”，以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光。D．“仍怜故乡水，万里送行舟。”（李白《渡荆门送别》）此联含蓄地抒发了思乡之情，将全诗用一根无形的线收束在一起，余音袅袅。23．下面对诗句的赏析不正确的一项是（）A．“树树皆秋色，山山唯落晖。”（王绩《野望》）此联承“望”字而来。紧扣薄暮。写远景、静态，侧重宏观描绘：夕阳余晖晕染下，每一棵树，每一座山，都呈现着浓浓的秋意。B．“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”崔颢《黄鹤楼》）此联由景生情，形象鲜明，诗人凭栏远望，故乡却为雾蔼所隔，望不可见而生无限愁思的形象仿佛可见。C．“山随平野尽，江入大荒流。”（李白《渡荆门送别》）此联以移动的视角来描写景物的变化，两岸的地势由平原过渡到山地，江水在河道中奔涌，水势极大，流猛且急。D．“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”（白居易《钱塘湖春行》）此联写花和草。乱花初放，而未缤纷，但可以预见即将盛放。会使人眼花缭乱：芳草才生，尚未长高，仅能没过马蹄。“渐欲”“才能”，写出早春时节花草欣欣向荣的趋势。24．对下面白居易这首诗的赏析有误的项————（）钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。A．首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。B．颔联抓住了“争”、“啄”两个动词，描绘了幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。C．颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。D．尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。25．下列对诗歌鉴赏，说法错误的是（）A．《野望》一诗中，诗人内心淡淡的苦闷与惆怅，因为晚秋山景的点染而得到鲜明的表现，而晚秋的山野景致也因诗人复杂的情感注入增强了它的感染力。B．“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，“长”“圆”二字朴实无华，却是抓住了事物最本真的状态，描绘出一轮圆圆的落日下，那一条黄河杳无尽头的画面，逼真传神，其难以言其妙处。C．《黄鹤楼》中颔联游目骋怀，直接勾勒出黄鹤楼外，江上明朗的日景；尾联徘徊低吟，间接呈现出黄鹤楼下，江上朦胧的晚景。D．“月下飞天镜”，着一楼“飞”字，动感十足神韵完备，既写出了“月亮走，我也走”的如影随形之感，又引起了诗人的美好联想。其想象之奇特，意境之奇丽，体现了浪漫主义诗人的美好遐思。26．下列对诗歌赏析不恰当的一项是（）A．东皋薄暮望，徙倚欲何依。(王绩《野望》)这两句诗交代了诗人“望”的时间和地点，“欲何依”化用了曹操的诗句，表现出作者想在政治上有所作为，却始终不得志的迷茫和失意情绪。B．晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)这两句写诗人登楼想象昔日黄鹤楼明丽之景色，长江对岸树木葱翠，芳草如茵，境界扩大，色彩鲜明。C．征蓬出汉塞，归雁入胡天。(王维《使至塞上》)这两句写诗人觉得自己好像“征蓬”一样随风飘转出关塞，又恰似“归雁”一般进入胡天。既言事，又写景，传达出漂泊无定的内心感受。D．仍怜故乡水，万里送行舟。(李白《渡荆门送别》)这两句写故乡之水对“我”依依不舍，万里相送，含蓄地抒发了作者的思乡之情。27．面对诗句的赏析，不恰当的一项是A．相顾无相识，长歌怀采薇。（王绩《野望》）这两句写诗人感觉身处陶渊明般的境地，却与之若即若离，只好放声高歌，向前贤寻找一丝慰藉。B．晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》》这两句写诗人从怀古之思回到现实后登楼所见的迷茫之景，境界阔大，朦胧凄迷。C．大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）这两句是诗人以传神的笔墨描绘的奇美壮丽的塞外风光，“孤”“直”二字让简单纯净的景物产生震撼人心的力量。D．仍怜故乡水，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》）这是诗的尾联，将全诗用一根无形的线收束在一起，以别致的角度含蓄地护抒发了自己的思乡之情。参考答案：1．B【详解】B.“由远及近”表述不准确。颔联理解为层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。都是远景描写，写出了秋季静谧的大背景；故选B。2．B【详解】B.有误。颔联总写秋色，是远景；颈联转写牧人和猎马，是近景。3．C【详解】C项，颈联，描绘了傍晚时分一幅乡野之人放牧归来的动态场景，反面衬托诗人的郁闷孤单的心境。故“表现了作者安宁恬淡的心境的”理解是错误的。4．B【详解】本题考查对诗歌内容的理解与分析。B.“鹦鹉洲上草木凄清荒芜”分析不正确，“萋萋”是形容草木茂盛的样子，可见鹦鹉洲上草木生长茂盛。故选B。5．C【详解】考查对诗歌内容的赏析。“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”两句由写传说中的仙人、黄鹤及黄鹤楼，转而写诗人眼前登黄鹤楼所见，由写虚幻的传说转为实写眼前的所见景物，晴空里，隔水相望的汉阳城清晰可见的树木，鹦鹉洲上长势茂盛的芳草，描绘了一个空明、悠远的画面，为引发诗人的乡愁做了铺垫。C项的理解是错误的。故选C。6．C【详解】C.“颈联忽转写登楼所见朦胧之景”理解有误。“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”两句笔锋一转，由写传说中的仙人、黄鹤及黄鹤楼，转而写诗人眼前登黄鹤楼所见之明丽之景，阳光、绿树、芳草、沙洲，境界阔大，色彩鲜明。由写虚幻的传说转为实写眼前的所见景物，晴空里，隔水相望的汉阳城清晰可见的树木，鹦鹉洲上长势茂盛的芳草，描绘了一个空明、悠远的画面，为引发诗人的乡愁设置了铺垫。故选C。7．B【详解】考查对诗文内容的理解。后四句“晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”是实写，不是想象。故选B。8．D【详解】D.“流露出作者见不到主帅的失望之情”说法错误。萧关逢候骑，都护在燕然：到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣，首将正在燕然前线。结句点出了诗人对不怕艰苦、以身许国的守边战士的赞美。故选D。9．D【详解】D.错误，“萧关逢候骑，都护在燕然”意思是：到萧关时遇到侦察骑兵，得知主帅尚在前线未归。流露出对都护的赞叹。表达诗人对边关将士的赞美之情，对他们杀敌报国，守卫边疆精神的歌颂，并未表现出诗人的惆怅、激愤和抑郁；故选D。10．B【详解】B.诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁，表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情。所以选项中“诗人出汉塞入胡天时激动、自豪的情感”有误。故选B。11．D【详解】D.诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，委婉地表达对故乡的依依不舍，不是直抒胸臆；故选D。12．C【详解】C.《渡荆门送别》的颈联描摹江上的美景，宛如两幅画。第一幅是水中映月图，写朗月映照下的夜景。第二幅是天边云霞图，写黄昏的风景。故选C。13．A【详解】A.首联从大处落笔，写孤山寺所见之景。第一句是初春作者游行的地点，第二句是远景。“初平”，即春水初涨，远望与岸齐平。“云脚低”，写白云低垂，与湖水相连，勾出了早春的轮廓。脚下平静的水面与天上低垂的云幕构成了一幅宁静的水墨西湖图。选项中“西湖晚春”的说法表述错误；故选A。14．D【详解】D．从“最爱”可知，尾联是直抒胸臆，直接表达了诗人喜悦的心情。故选D。15．D【详解】D.尾联的“最爱湖东行不足”直接抒情，抒发了诗人对西湖早春景色的热爱之情。故选D。16．B【详解】B.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”两联的意思是：几只早出的黄莺争着飞上向阳的树，不知谁家新来的燕子正衔着春泥在筑巢。一些多彩缤纷的春花（野花）渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。前一联抓住“早莺”和“新燕”的动态，描绘了春的活力与生机。后一联则抓住“乱花”和“浅草”两个意象，展现了西湖早春的美好景色，并非选项所说“暮春时节”。故选B。17．D【详解】D.错误，尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”，意思是我还是怜爱故乡的水，流过万里送我远行。这一句运用了拟人的修辞手法，将故乡水拟人化，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了诗人离开故乡时依依不舍，