做一个幸福的摆渡人

个人收集整理ZQ《做一个福地摆渡人尊敬地各位评委，各位老师：大家好，我叫刘晓丹，来自北城南关小学，今天，能和大家一起畅谈为人师地感受，我感到非常荣幸，感谢教育局给了我们这个展示自我地平台今天，我为大家演讲地题目是：

《做一个福地摆渡人五月地榴花红胜火，五月地和风柔似歌.在这绿意盎然地季节里，感受着全国优秀教师汪金权和黄敦全地先进事迹，我心潮澎湃，神思飞越我震撼于他们高尚地人格；我震撼于他们伟大地人文关怀；我震撼于他们无私地师爱！

正是他们为孩子撑起一片广阔地天空正是他们留给我们太多地震撼！不能忘记，三十八个春华秋实，偏僻地山村，简陋地工作生活条件，恶劣地自然环境，黄老师几十年如一日地坚持.

。不能忘记黄老师早晚划着小船接送学生上学放学一天六节课中午还要给十几个孩子做饭.不能忘记，有孩子辍学，他跑遍大山地每一道梁，每一个角落，苦口婆心地劝说家长让孩子们上学，用一片赤诚之心换来家长地理解和支持

不能忘记对学习有困难地学生他耐心地指导和帮助对经济有困难地学生，他慷慨解囊，尽己所能给钱给物，还让部分学生吃住在自己家里

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个人收集整理ZQ黄敦全老师把一生地心血和力量献给教育事业用满腔爱心为孩子撑起一片天空地精神，永远闪耀着师德地绚丽光辉是呀，拥有一颗爱心，我觉得他就是一个幸福地人！我想在座地各位老师也有过这样地幸福.付出爱地道路是艰辛地，但付出爱地过程是甜美地.我曾为学生不好好学习而大动肝火；曾为做通学生地思想工作而绞尽脑汁；曾为学生地不理解而心酸流.我也曾犹豫过，也曾消沉过，开始和实验小学地老师们一起写教育叙事学会反思总结经验记录下我们一天天地幸福与收获.我快乐地坚持着，我喜欢上了阅读，每天阅读一个小时以上，经典图书开拓了我地视野给了我生活幸福地秘诀待学生要拥有一颗爱心，你会很幸福.

因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和学生贴心爱学生成长中每一个微小地“闪光点”，这是我们教师最大地幸福在我新接手地班中，有一个叫小威地学生，在他地眼里，同学不喜欢他，老师不喜欢他，爸爸妈妈也不喜欢他.因此，他对学习失去了信心，上课不注意听讲，爱捣乱，作业也不能及时上交.

听说小威地情况后我就常常细心观察他地表现想了解他地状况便于及时引导.一次语文课上我发现他没有认真听讲爱捣乱地他今天很认真地不知在画着什么，我蹑手蹑脚地走过去，原来他在画蝴蝶！本想狠很批评他一顿，挖掘他成绩不好地原因但当我看到那一只只在百花丛中翩翩起舞相互嬉戏栩栩如生地蝴蝶时，我克制住了怒火.这分明是艺术，是创造地火花啊！于是我端详着画，瞟见他诚惶诚恐地看着我，我惊讶地问这是你画地吗？太美了！”全班同学都觉得不可思议像可威这样地坏学生也能受到刘老师地表扬以前讥笑他地同学也投以赞许地目光.

下课后我和小威谈了起来谈到他对画画地兴趣和妈妈去老家扑蝴蝶地/

个人收集整理ZQ故事，他说：“我喜欢画蝴蝶，因为我好想妈.”多么深沉地感情，每当谈到自己地妈妈，沉默地他变地活泼了，话也多了，这时我就默默地听着，听他讲完了，他显得非常地高兴.后来，我就利用课余时间到小威家里了解情况.

其实这孩子也挺不容易，小小年纪，父母离婚了，父亲出外打工，留下他和年迈地爷爷奶奶相依为命，而他只能把自己对父爱、母爱地渴望深深埋在心.看着这可怜地孩子，一种强烈地使命感，从我地心底油然而起，从那以后，我就经常与他谈心，了解他地想法.

一天，我见他地脸脏兮兮地，一幅很不高兴地样子，就把他叫到办公室里，用温水帮他洗脸、帮他剪指甲问他：“小威，你看你，像个小花猫似地，怎么不注意卫生呢？”

小威地眼泪唰地就掉下来了，他哭着对我说：“老师，昨天我数学没考好，奶奶罚我下跪，狠狠地打我，骂我，晚上我睡不着，好想爸爸妈.孩子地话带给我深深地震撼，我轻轻地把他搂在怀里，告诉他爷爷奶奶是爱你地，他们只是不懂得如何表达从来没有人放弃你，老师和同学们都很关心你，你更不能自暴自弃，相信自己，你是出色地.”

。就这样我们地心贴近了我走进了孩子孤独而又渴望关爱地心.我一次次不厌其烦地辅导他，发动全班同学帮助他，让他感受到大家地关爱

。学期末，当小威手捧“学习进步”地奖状，憨憨地对着大伙笑时，大家地手都拍红了！此时此刻，我也沉浸在一种不言而喻地幸福之中了

（今春教育局大力开“创建高效课堂活动学校组织部分教师到老河口学“以学为主以教为辅“四段式教学法.我认真学习从中吸取经验，总结方法，回校后大胆尝试，讲摸索课，取得一定成效）（此段内容跟“爱”与“幸福”无关，建议删去.）

榜样地力量是无穷地我一定会像汪金权和黄敦全老师一样努