部编人教版一年级语文上册第1课《秋天》教学课件

1秋天1秋天春天百花盛开春天百花盛开夏天艳阳高照夏天艳阳高照冬天雪花纷飞冬天雪花纷飞你知道秋天有哪些变化吗？树叶变黄大雁南飞你知道秋天有哪些变化吗？树叶变黄大雁南飞秋天天气凉了树叶一片

叶子大雁

南飞一会儿

一个

人们qiū

秋天天气凉了

树叶一片叶子大雁

南飞一会儿

一个

人们qìleshùyèpiàndàfēihuìɡèrén读课文，找出不认识的字词，多读几遍。秋天天气凉了树叶qiū秋天天气凉了部编人教版一年级语文上册第1课《秋天》教学课件秋叶大气了树片飞会个大雁南飞秋叶大气了树片飞会个大雁南飞我会写了子人独体字结构大说一说这些字分别是什么结构。一我会写了子人独体字结构大说一说这些字分别是什么结构。一重难点字书写指导结构：部首：书写指导：独体字横撇的撇段不宜长；弯钩沿竖中线写，稍弯。le了乛重难点字书写指导结构：部首：书写指导：独体字横撇的撇段不宜长大声朗读课文，思考：这篇课文描写了秋天的哪些景物？天气树叶蓝天大雁大声朗读课文，思考：这篇课文描写了秋天的哪些景物？天

天气凉了，树叶黄了，一片片叶子

从树上落下来。tiānqìliánɡleshùyèhuánɡleyípiànpiànyèzicónɡshùshànɡluòxiàlái说明了落叶很多。这段话的描写告诉了我们什么？天气凉了，树叶黄了，一片片叶秋天来了秋天来了我会填照样子，填一填。________骏马________山峰________大树________白云________葡萄一匹匹一座座一棵棵一朵朵一串串一片片树叶我会填照样子，填一填。________骏马________山秋天天气变___了，树叶变___慢慢___到地面上。你发现了秋天的哪些变化？凉黄落秋天天气变___了，树叶变___慢慢___到地面上。请同学们边读边想象画面，感受落叶的多和飘落的情景。一片两片三四片，五六七八九十片，千片万片无数片，落到地面成一片。请同学们边读边想象画面，感受落叶的多和飘落的情景。一天空那么蓝，那么高。tiānkōnɡnàmelánnàmeɡāo天空那么蓝，那么高。tiānkōnɡ一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。yìqúndà

yànwǎnɡnánfēiyíhuìrpáichénɡ

ɡèrénzì

yíhuìrpáichénɡ

ɡèyīzì一群大雁往南飞，一会儿排成个一群大雁我会读一会儿“一”字yì

yíyī给红色的字注音。一群大雁我会读一会儿“一”字yìyíyī给红色

“一”的读音变化规律：“一”单独使用或表示顺序，跟在“第”后面读“yī”。“一”与后面的字一起连用时，读音就会发生变化，后面的字是“一、二、三”声时，“一”就念“yì”；后面的字是四声时，“一”就念“yí”。“一”的读音变化规律：“一”单独使用或表示顺序，跟在思考：到了秋天，大雁为什么要向南飞？因为冬天的北方太冷了，它们要飞到南方过冬。思考：到了秋天，大雁为什么要向南飞？因为冬天的北方太大雁的队形为什么是“人”字或“一”字形？因为它们整天飞，单靠一只雁的力量是不够的，必须互相帮助。有劲的大雁在扑翅膀飞的时候，把身后的大雁轻轻地抬起来，这样一个跟着一个就排成了整齐的队伍。大雁的队形为什么是“人”字或“一”字形？因为它们整天啊！秋天来了！àqiūtiānláile连用两个感叹号，表达出对秋天美好的向往。啊！秋天来了！àqiūtiānlái我会说：用“秋天来了，天气凉了”说句子。秋天来了，______了。秋天来了，______了。秋天来了，__________了。小草黄菊花开小虫躲起来我会说：用“秋天来了，天气凉了”说句子。秋天来了，_____秋天赞美，喜爱秋天赞美，喜爱量词量词就是用来表示人、事物或动作的数量单位的词。如本文的“一群大雁”“一片树叶”中的“群”“片”就是量词。量词量词就是用来表示人、事物或动作的数量单位的词。一、连一连。一群一片一朵树叶大雁白云一、连一连。一群树叶二、课内阅读。天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“____”字，一会儿排成个“____”字。

啊！秋天来了！1.按课文内容填空。人一二、课内阅读。天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一2.给“一”字注上拼音。一群一会儿“一”字（）（）（）yìyíyī3.秋天到了，天气凉了，大雁要飞到南方去______。过冬2.给“一”字注上拼音。一群一会儿“一”字（三、类文阅读。落叶秋风秋风吹吹，树叶树叶飞飞，就像一群蝴蝶，张开翅膀追追。1.作者把树叶比作一群______。2.你觉得落叶还像什么？________________蝴蝶羽毛、雪花。三、类文阅读。落叶秋风秋风吹吹，1.作者把树叶比作一群___课后习题参考答案朗读课文，注意“一”的不同读音。背诵课文。朗读指导：这篇课文描写了秋天的变化，表达了对秋天的喜爱和赞美。朗读时要带着这种感情读。朗读时要注意轻声的读法，如“凉了、黄了、叶子、来了”这几个词语中的“了、子”要读轻声。注意词语要连读，不要唱读，如，“天课后习题参考答案朗读课文，注意“一”的不同读音。背诵课文。气凉了”“树叶黄了”“秋天来了”等要读得连贯，有节奏感。还要借助拼音读准“一”的变调，如，“一片片、一会儿”中的“一”读二声，“一群大雁”中的“一”读四声，“排成个‘一’字”中的“一”读一声。气凉了”“树叶黄了”“秋天来了”等要读得连贯，有节奏感。还要“一”的读音变化规律：“一”单独使用或表示顺序，跟在“第”后面读“yī”。“一”与后面的字一起连用时，读音就会发生变化，后面的字是“一、二、三”声时，“一”就念“yì”；后面的字是四声时，“一”就念“yí”。“一”的读音变化规律：背诵指导：

课文有三段。第一段写天气（凉）和树叶（黄、落）；第二段写天空（蓝、高）和大雁（人、一），分别用了“那么……那么……”“一会儿……一会儿……”等关联词。抓住这些内容，就容易背诵了。背诵指导：数一数，课文一共有几个自然段？课文共有3个自然段。数一数，课文一共有几个自然段？课文共有3个自然段。朗读课文，会认会写课文中的生字词。把你想象中的秋天画成一幅画。朗读课文，会认会写课文中的生字词。

①

秋天

课文①秋天课文37部编人教版一年级语文上册第1课《秋天》教学课件38部编人教版一年级语文上册第1课《秋天》教学课件39部编人教版一年级语文上册第1课《秋天》教学课件40从上面的图中你想到了？

秋秋天金黄大雁落叶......

我们一起看看秋天到了，大自然都有了哪些变化。从上面的图中你想到了？秋秋天金黄41初读课文，学习标段1.一篇课文往往是由几个自然段组成的，也有的只有一个自然段。在第1句话的前面空两格，也就是两个字的位置，这样的段就叫做自然段。2.画出文中“一”的不同读音。初读课文，学习标段1.一篇课文往往是由几个自然段组成的，42我会写我会写43我会读大树

片

飞了气秋找苹果叶会个我会读大树片飞了气秋找苹果叶会个44

天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。452.“一片叶子”和“一片片叶子”有什么不同？“一片片叶子”指叶子有很多片。1.第1自然段由几句话组成的？1句话。2.“一片叶子”和“一片片叶子”有什么不同？“一片片叶子”46

天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排473.填一填。一（）叶子一（）大雁4.造句。一会儿······一会儿······——————————————————3.填一填。48

啊！秋天来了！啊！秋天来了！495.第3自然段有几句话？6.“啊！”这句话表示什么？“啊！”表示明白了。2句话。5.第3自然段有几句话？“啊！”表示明白了。2句话。50

小朋友们，课后记得观察秋天哟！小朋友们，课后记得观察秋天哟！51部编人教版一年级语文上册第1课《秋天》教学课件521秋天1秋天春天百花盛开春天百花盛开夏天艳阳高照夏天艳阳高照冬天雪花纷飞冬天雪花纷飞你知道秋天有哪些变化吗？树叶变黄大雁南飞你知道秋天有哪些变化吗？树叶变黄大雁南飞秋天天气凉了树叶一片

叶子大雁

南飞一会儿

一个

人们qiū

秋天天气凉了

树叶一片叶子大雁

南飞一会儿

一个

人们qìleshùyèpiàndàfēihuìɡèrén读课文，找出不认识的字词，多读几遍。秋天天气凉了树叶qiū秋天天气凉了部编人教版一年级语文上册第1课《秋天》教学课件秋叶大气了树片飞会个大雁南飞秋叶大气了树片飞会个大雁南飞我会写了子人独体字结构大说一说这些字分别是什么结构。一我会写了子人独体字结构大说一说这些字分别是什么结构。一重难点字书写指导结构：部首：书写指导：独体字横撇的撇段不宜长；弯钩沿竖中线写，稍弯。le了乛重难点字书写指导结构：部首：书写指导：独体字横撇的撇段不宜长大声朗读课文，思考：这篇课文描写了秋天的哪些景物？天气树叶蓝天大雁大声朗读课文，思考：这篇课文描写了秋天的哪些景物？天

天气凉了，树叶黄了，一片片叶子

从树上落下来。tiānqìliánɡleshùyèhuánɡleyípiànpiànyèzicónɡshùshànɡluòxiàlái说明了落叶很多。这段话的描写告诉了我们什么？天气凉了，树叶黄了，一片片叶秋天来了秋天来了我会填照样子，填一填。________骏马________山峰________大树________白云________葡萄一匹匹一座座一棵棵一朵朵一串串一片片树叶我会填照样子，填一填。________骏马________山秋天天气变___了，树叶变___慢慢___到地面上。你发现了秋天的哪些变化？凉黄落秋天天气变___了，树叶变___慢慢___到地面上。请同学们边读边想象画面，感受落叶的多和飘落的情景。一片两片三四片，五六七八九十片，千片万片无数片，落到地面成一片。请同学们边读边想象画面，感受落叶的多和飘落的情景。一天空那么蓝，那么高。tiānkōnɡnàmelánnàmeɡāo天空那么蓝，那么高。tiānkōnɡ一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。yìqúndà

yànwǎnɡnánfēiyíhuìrpáichénɡ

ɡèrénzì

yíhuìrpáichénɡ

ɡèyīzì一群大雁往南飞，一会儿排成个一群大雁我会读一会儿“一”字yì

yíyī给红色的字注音。一群大雁我会读一会儿“一”字yìyíyī给红色

“一”的读音变化规律：“一”单独使用或表示顺序，跟在“第”后面读“yī”。“一”与后面的字一起连用时，读音就会发生变化，后面的字是“一、二、三”声时，“一”就念“yì”；后面的字是四声时，“一”就念“yí”。“一”的读音变化规律：“一”单独使用或表示顺序，跟在思考：到了秋天，大雁为什么要向南飞？因为冬天的北方太冷了，它们要飞到南方过冬。思考：到了秋天，大雁为什么要向南飞？因为冬天的北方太大雁的队形为什么是“人”字或“一”字形？因为它们整天飞，单靠一只雁的力量是不够的，必须互相帮助。有劲的大雁在扑翅膀飞的时候，把身后的大雁轻轻地抬起来，这样一个跟着一个就排成了整齐的队伍。大雁的队形为什么是“人”字或“一”字形？因为它们整天啊！秋天来了！àqiūtiānláile连用两个感叹号，表达出对秋天美好的向往。啊！秋天来了！àqiūtiānlái我会说：用“秋天来了，天气凉了”说句子。秋天来了，______了。秋天来了，______了。秋天来了，__________了。小草黄菊花开小虫躲起来我会说：用“秋天来了，天气凉了”说句子。秋天来了，_____秋天赞美，喜爱秋天赞美，喜爱量词量词就是用来表示人、事物或动作的数量单位的词。如本文的“一群大雁”“一片树叶”中的“群”“片”就是量词。量词量词就是用来表示人、事物或动作的数量单位的词。一、连一连。一群一片一朵树叶大雁白云一、连一连。一群树叶二、课内阅读。天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“____”字，一会儿排成个“____”字。

啊！秋天来了！1.按课文内容填空。人一二、课内阅读。天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一2.给“一”字注上拼音。一群一会儿“一”字（）（）（）yìyíyī3.秋天到了，天气凉了，大雁要飞到南方去______。过冬2.给“一”字注上拼音。一群一会儿“一”字（三、类文阅读。落叶秋风秋风吹吹，树叶树叶飞飞，就像一群蝴蝶，张开翅膀追追。1.作者把树叶比作一群______。2.你觉得落叶还像什么？________________蝴蝶羽毛、雪花。三、类文阅读。落叶秋风秋风吹吹，1.作者把树叶比作一群___课后习题参考答案朗读课文，注意“一”的不同读音。背诵课文。朗读指导：这篇课文描写了秋天的变化，表达了对秋天的喜爱和赞美。朗读时要带着这种感情读。朗读时要注意轻声的读法，如“凉了、黄了、叶子、来了”这几个词语中的“了、子”要读轻声。注意词语要连读，不要唱读，如，“天课后习题参考答案朗读课文，注意“一”的不同读音。背诵课文。气凉了”“树叶黄了”“秋天来了”等要读得连贯，有节奏感。还要借助拼音读准“一”的变调，如，“一片片、一会儿”中的“一”读二声，“一群大雁”中的“一”读四声，“排成个‘一’字”中的“一”读一声。气凉了”“树叶黄了”“秋天来了”等要读得连贯，有节奏感。还要“一”的读音变化规律：“一”单独使用或表示顺序，跟在“第”后面读“yī”。“一”与后面的字一起连用时，读音就会发生变化，后面的字是“一、二、三”声时，“一”就念“yì”；后面的字是四声时，“一”就念“yí”。“一”的读音变化规律：背诵指导：

课文有三段。第一段写天气（凉）和树叶（黄、落）；第二段写天空（蓝、高）和大雁（人、一），分别用了“那么……那么……”“一会儿……一会儿……”等关联词。抓住这些内容，就容易背诵了。背诵指导：数一数，课文一共有几个自然段？课文共有3个自然段。数一数，课文一共有几个自然段？课文共有3个自然段。朗读课文，会认会写课文中的生字词。把你想象中的秋天画成一幅画。朗读课文，会认会写课文中的生字词。

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秋天

课文①秋天课文89部编人教版一年级语文上册第1课《秋天》教学课件90部编人教版一年级语文上册第1课《秋天》教学课件91部编人教版一年级语文上册第1课《秋天》教学课件92从上面的图中你想到了？

秋秋天金黄