部编人教版五年级下册第五单元重点习题练习课件

第五单元复习

（全套单元重点习题课件）新部编版五年级下册语文第五单元复习新部编版五年级下册语文13.人物描写一组重点习题13.人物描写一组重点习题一、读拼音，写词语。1．小嘎子对手傻大黑粗，想用去钩他的腿，没想到对手不露一点儿破绽，把小嘎子摔倒了。2．他虽然还没被年月铸成一定的，可是已经像个成人了。qīfujiǎowànzizhītǐgéjú欺负脚腕子肢体格局一、读拼音，写词语。1．小嘎子二、给下列字加上不同的偏旁变成新字组成词。【娄】

______抱 ______房 一______【宛】

______转 ______惜 手______【尧】

______痒 围______ 富______【反】

______倒 往______ 钢______搂楼缕婉惋腕挠绕饶扳返板二、给下列字加上不同的偏旁变成新字组成词。【娄】_____三、将词语补充完整，再完成下面的练习。手(

)眼(

) 精神(

)(

)(

)面(

)天 (

)大(

)粗推拉(

)(

) 蹦来(

)(

)1．描写外貌的词：_________________________________2．描写神态的词：_________________________________3．在描写动作的词下画“”。4．任选一个词写一句话。疾快抖擞仰朝傻黑拽顶蹦去傻大黑粗精神抖擞手疾眼快推拉拽顶蹦来蹦去示例：解放军战士精神抖擞，步伐整齐，接受人民的检阅。三、将词语补充完整，再完成下面的练习。手()眼() 四、选出下列句子中破折号的作用。A．表示解释说明B．表示声音的延长C．表示意思的转折，话题的转变1．要不——摔跤。 (

)2．因为这是最后一天——她可忘不了这个 (

)3．脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。 (

)BCA四、选出下列句子中破折号的作用。A．表示解释说明B．表示一、机灵的小嘎子和富有经验的小胖墩儿俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一(

)，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，(

)着他猴儿似的(

)来(

)去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。1．在括号里填上描写动作的词。站围蹦蹦一、机灵的小嘎子和富有经验的小胖墩儿俩人把“枪”和“鞭”放在2.找出文段中的比喻句，画上“”。3.文段主要运用__________描写来刻画人物，反映了小嘎子____________________________________________________的个性特点。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去。动作机灵、敏捷、争强好胜、有智谋2.找出文段中的比喻句，画上“”。3.文段主要运用___2.“是吗？”小胖墩儿(

)起来，立刻(

)两步，一闪身(

)了单褂儿，(

)着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”根据课文在括号里填写恰当的词语，这些都是描写________的词语。从这段描写中，我体会到小胖墩儿__________________________________________________。这是作家徐光耀的小说《____________》中的人物。跳退后脱叉动作虽胖但沉稳、动作灵活、富有经验小兵张嘎2.“是吗？”小胖墩儿()起来，立刻()两步，一二、强壮的骆驼祥子看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！1．文段描写了祥子的________，主要是从他的______、______、______、______来展开的。外貌胸背肩脚二、强壮的骆驼祥子看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去2．从________________和__________________可以看出祥子的强壮，从这段描写可以看出祥子无疑可以成为__________的车夫。铁扇面似的胸直硬的背最出色2．从________________和__________三、吝啬的严监生他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。1.“他”指的是______，被称为“________”。此时他的样子可以用四字词语____________来形容。2.这句话主要运用了______和_____描写，刻画了他_______________________形象。此时，他的心里是__________，因为_______________________________________________。严监生吝啬鬼怒目圆睁神态动作爱财胜过爱生命的守财奴又急又气两茎灯草还在燃着，侄子们却不明白他的意思三、吝啬的严监生他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发一、主题积累下面的人物出自哪位作者写的哪本书，连一连。小嘎子老舍《骆驼祥子》严监生徐光耀《儒林外史》祥子吴敬梓《小兵张嘎》一、主题积累下面的人物出自哪位作者写的哪本书，连一连。二、延伸阅读一语未了(liǎole)，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾(zēnɡcénɡ)迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆(

)敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系(xìjì)谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众不同(

)，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰···二、延伸阅读一语未了(liǎole)，只听后院中有人笑声，佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，【粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻】。1．给加点字选择正确的读音打“√”。2．请为画横线的字词写一个近义词，填在旁边的括号里。liǎo√

cénɡ√

xì√

都不同凡响佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠3．文中写的主要人物是_______，文中对她的外貌和________进行了描写。4．请用“”画出描写王熙凤衣着的句子。5．“【

】”里的句子的意思是：______________________________________________________________________________________________________________________________王熙凤语言身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。

(她的)威严隐藏在温和的面容里而不显露，红红的嘴唇还没张开，就好像已经听到了(她的)笑声3．文中写的主要人物是_______，文中对她的外貌和___从中可以看出王熙凤________________________________的性格特点。6．从对王熙凤的外貌描写中，你觉得她是一个_______________________________________________的人。7．文段选自我国四大古典名著之一《________》，作者是__________。张扬、泼辣、威严不露、刁钻狡黠华贵中透露着俗气，美貌下掩藏着刁钻和张狂红楼梦曹雪芹从中可以看出王熙凤_____________________三、百字练笔。请你仿照课文中描写人物的方法，抓住人物的某一特征，写一个你熟悉的人。(写出人物的重要特征即可)略。三、百字练笔。请你仿照课文中描写人物的方法，抓住人物的某一略14.刷子李重点习题14.刷子李重点习题一、读拼音，写词语。1．他打开，拿出黑衣黑裤穿上，给人一种不可的威严bāofuqīnfàn包袱侵犯一、读拼音，写词语。1．他打开2．学徒曹小三跟着出去干活，只见刷子李刷的每道浆都得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比一面雪白的shīfuxiánjiēpíngzhàng师傅衔接屏障2．学徒曹小三跟着出去二、比一比，再组词。桶() 堪()诵() 湛()怔() 馅()证() 掐()木桶朗诵难堪湛蓝发怔证明露馅掐菜二、比一比，再组词。木桶朗诵难堪湛蓝发怔证明露馅掐菜三、给加点字选择正确的解释。(填序号)【绝】①完全没有了；②最；③死亡；④断绝；⑤独一无二的；⑥绝对。1．他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝(

)没有一个白点。2．最让人佩服的是他的那手绝(

)活。··⑥⑤三、给加点字选择正确的解释。(填序号)【绝】①完全没有了；②四、按要求完成句子练习。1.曹小三看不出来。(改为反问句)______________________________________________________________________________________________2.屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？(改为陈述句)__________________________________________________________________________________________________曹小三哪里看得出来？屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，没人能一滴不掉。四、按要求完成句子练习。1.曹小三看不出来。(改为反问句)曹一、整体感受——了解刷子李1．刷子李被作家冯骥才称为“俗世奇人”，他的绝活是________________________________。刷浆时一身黑衣服上绝没有一个白点一、整体感受——了解刷子李1．刷子李被作家冯骥才称为“俗世奇2．为了烘托人物形象，作者在文中采用了对比的写作手法，将(

)和(

)进行对比，表达了对刷子李高超技艺的赞叹。A．人们对刷子李的赞叹B．曹小三对师傅半信半疑的态度C．刷子李艺高胆大的自信D．刷子李对裤子上白点的解释BC2．为了烘托人物形象，作者在文中采用了对比的写作手法，BC二、品细节，技艺高超1．只见师傅的手臂悠然(挥来摆来)，悠然(挥去摆去)，如同(跟伴)着鼓点，(和随)着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得____________，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。(1)用“\\”划去括号内不恰当的词语。\\\\\\\\二、品细节，技艺高超1．只见师傅的手臂悠然(挥来摆来)，悠(2)在横线上填上合适的成语。(3)文段描写了____________________________________的情景，是细节描写。文段先写了刷子李刷墙时的_________，接着写了刷后的墙面的____________________________________。前后映衬，说明刷子李________________________。天衣无缝刷子李刷墙动作效果技艺高超(2)在横线上填上合适的成语。天衣无缝刷子李刷墙动作效果技艺(4)用“”画出文段中的一个比喻句，请你也用句中的比喻词来写一句话。刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。示例：美德好比春风，能给大地带来勃勃生机。(4)用“”画出文段中的一个比喻句，请你也用句中的比刷过2．刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。2．刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上(1)文段通过描写曹小三对师傅的__________，运用________描写，突出了刷子李的名不虚传。(2)根据刷子李的技艺，你想到的一句俗语是“_________________________________________________”。观察侧面三百六十行，行行出状元(1)文段通过描写曹小三对师傅的__________，运用_一、主题积累补充成语。天衣(

)(

)天花(

)(

)天经(

)(

)天诛(

)(

)天罗(

)(

)天长(

)(

)无缝乱坠地义地灭地网地久一、主题积累补充成语。无缝乱坠地义地灭地泥人张(节选)但是不会儿，就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的说：“人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿二、延伸阅读泥人张(节选)二、延伸阅读砍过去？只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了！就赛把海张五的脑砍过去？袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”泥人张头都没回，撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的——第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上边使墨笔写着：贱卖海张五。估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。乐完找熟人来看，再一块乐。海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。而且是翻模子1．下面的哪些句子能体现泥人张技艺的高超，在后面的括号里打“√”。(1)人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。 (

)(2)这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。 (

)(3)瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。 (

)(4)右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。 (

)√√√1．下面的哪些句子能体现泥人张技艺的高超，在后面的括号√√√2．泥人张通过哪两件事来“回报”海张五？______________________________________________________________________________________________3．文章抓住了人物的________和________来描写，突出了泥人张艺高胆大的性格特点。①从鞋底抠下泥巴捏成海张五的模样，摆在桌上羞辱他；②成批生产海张五的泥像贱卖。动作语言2．泥人张通过哪两件事来“回报”海张五？①从鞋底抠下泥巴捏成三、百字练笔。你身边一定也有一些技艺高超的人，请借鉴本课的描写方法，抓住某人的特点写一段话。略。三、百字练笔。你身边一定也有一些技艺高超的人，请借鉴本课的描第五单元复习

（全套单元重点习题课件）新部编版五年级下册语文第五单元复习新部编版五年级下册语文13.人物描写一组重点习题13.人物描写一组重点习题一、读拼音，写词语。1．小嘎子对手傻大黑粗，想用去钩他的腿，没想到对手不露一点儿破绽，把小嘎子摔倒了。2．他虽然还没被年月铸成一定的，可是已经像个成人了。qīfujiǎowànzizhītǐgéjú欺负脚腕子肢体格局一、读拼音，写词语。1．小嘎子二、给下列字加上不同的偏旁变成新字组成词。【娄】

______抱 ______房 一______【宛】

______转 ______惜 手______【尧】

______痒 围______ 富______【反】

______倒 往______ 钢______搂楼缕婉惋腕挠绕饶扳返板二、给下列字加上不同的偏旁变成新字组成词。【娄】_____三、将词语补充完整，再完成下面的练习。手(

)眼(

) 精神(

)(

)(

)面(

)天 (

)大(

)粗推拉(

)(

) 蹦来(

)(

)1．描写外貌的词：_________________________________2．描写神态的词：_________________________________3．在描写动作的词下画“”。4．任选一个词写一句话。疾快抖擞仰朝傻黑拽顶蹦去傻大黑粗精神抖擞手疾眼快推拉拽顶蹦来蹦去示例：解放军战士精神抖擞，步伐整齐，接受人民的检阅。三、将词语补充完整，再完成下面的练习。手()眼() 四、选出下列句子中破折号的作用。A．表示解释说明B．表示声音的延长C．表示意思的转折，话题的转变1．要不——摔跤。 (

)2．因为这是最后一天——她可忘不了这个 (

)3．脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。 (

)BCA四、选出下列句子中破折号的作用。A．表示解释说明B．表示一、机灵的小嘎子和富有经验的小胖墩儿俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一(

)，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，(

)着他猴儿似的(

)来(

)去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。1．在括号里填上描写动作的词。站围蹦蹦一、机灵的小嘎子和富有经验的小胖墩儿俩人把“枪”和“鞭”放在2.找出文段中的比喻句，画上“”。3.文段主要运用__________描写来刻画人物，反映了小嘎子____________________________________________________的个性特点。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去。动作机灵、敏捷、争强好胜、有智谋2.找出文段中的比喻句，画上“”。3.文段主要运用___2.“是吗？”小胖墩儿(

)起来，立刻(

)两步，一闪身(

)了单褂儿，(

)着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”根据课文在括号里填写恰当的词语，这些都是描写________的词语。从这段描写中，我体会到小胖墩儿__________________________________________________。这是作家徐光耀的小说《____________》中的人物。跳退后脱叉动作虽胖但沉稳、动作灵活、富有经验小兵张嘎2.“是吗？”小胖墩儿()起来，立刻()两步，一二、强壮的骆驼祥子看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！1．文段描写了祥子的________，主要是从他的______、______、______、______来展开的。外貌胸背肩脚二、强壮的骆驼祥子看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去2．从________________和__________________可以看出祥子的强壮，从这段描写可以看出祥子无疑可以成为__________的车夫。铁扇面似的胸直硬的背最出色2．从________________和__________三、吝啬的严监生他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。1.“他”指的是______，被称为“________”。此时他的样子可以用四字词语____________来形容。2.这句话主要运用了______和_____描写，刻画了他_______________________形象。此时，他的心里是__________，因为_______________________________________________。严监生吝啬鬼怒目圆睁神态动作爱财胜过爱生命的守财奴又急又气两茎灯草还在燃着，侄子们却不明白他的意思三、吝啬的严监生他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发一、主题积累下面的人物出自哪位作者写的哪本书，连一连。小嘎子老舍《骆驼祥子》严监生徐光耀《儒林外史》祥子吴敬梓《小兵张嘎》一、主题积累下面的人物出自哪位作者写的哪本书，连一连。二、延伸阅读一语未了(liǎole)，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾(zēnɡcénɡ)迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆(

)敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系(xìjì)谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众不同(

)，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰···二、延伸阅读一语未了(liǎole)，只听后院中有人笑声，佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，【粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻】。1．给加点字选择正确的读音打“√”。2．请为画横线的字词写一个近义词，填在旁边的括号里。liǎo√

cénɡ√

xì√

都不同凡响佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠3．文中写的主要人物是_______，文中对她的外貌和________进行了描写。4．请用“”画出描写王熙凤衣着的句子。5．“【

】”里的句子的意思是：______________________________________________________________________________________________________________________________王熙凤语言身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。

(她的)威严隐藏在温和的面容里而不显露，红红的嘴唇还没张开，就好像已经听到了(她的)笑声3．文中写的主要人物是_______，文中对她的外貌和___从中可以看出王熙凤________________________________的性格特点。6．从对王熙凤的外貌描写中，你觉得她是一个_______________________________________________的人。7．文段选自我国四大古典名著之一《________》，作者是__________。张扬、泼辣、威严不露、刁钻狡黠华贵中透露着俗气，美貌下掩藏着刁钻和张狂红楼梦曹雪芹从中可以看出王熙凤_____________________三、百字练笔。请你仿照课文中描写人物的方法，抓住人物的某一特征，写一个你熟悉的人。(写出人物的重要特征即可)略。三、百字练笔。请你仿照课文中描写人物的方法，抓住人物的某一略14.刷子李重点习题14.刷子李重点习题一、读拼音，写词语。1．他打开，拿出黑衣黑裤穿上，给人一种不可的威严bāofuqīnfàn包袱侵犯一、读拼音，写词语。1．他打开2．学徒曹小三跟着出去干活，只见刷子李刷的每道浆都得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比一面雪白的shīfuxiánjiēpíngzhàng师傅衔接屏障2．学徒曹小三跟着出去二、比一比，再组词。桶() 堪()诵() 湛()怔() 馅()证() 掐()木桶朗诵难堪湛蓝发怔证明露馅掐菜二、比一比，再组词。木桶朗诵难堪湛蓝发怔证明露馅掐菜三、给加点字选择正确的解释。(填序号)【绝】①完全没有了；②最；③死亡；④断绝；⑤独一无二的；⑥绝对。1．他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝(

)没有一个白点。2．最让人佩服的是他的那手绝(

)活。··⑥⑤三、给加点字选择正确的解释。(填序号)【绝】①完全没有了；②四、按要求完成句子练习。1.曹小三看不出来。(改为反问句)______________________________________________________________________________________________2.屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？(改为陈述句)__________________________________________________________________________________________________曹小三哪里看得出来？屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，没人能一滴不掉。四、按要求完成句子练习。1.曹小三看不出来。(改为反问句)曹一、整体感受——了解刷子李1．刷子李被作家冯骥才称为“俗世奇人”，他的绝活是________________________________。刷浆时一身黑衣服上绝没有一个白点一、整体感受——了解刷子李1．刷子李被作家冯骥才称为“俗世奇2．为了烘托人物形象，作者在文中采用了对比的写作手法，将(

)和(

)进行对比，表达了对刷子李高超技艺的赞叹。A．人们对刷子李的赞叹B．曹小三对师傅半信半疑的态度C．刷子李艺高胆大的自信D．刷子李对裤子上白点的解释BC2．为了烘托人物形象，作者在文中采用了对比的写作手法，BC二、品细节，技艺高超1．只见师傅的手臂悠然(挥来摆来)，悠然(挥去摆去)，如同(跟伴)着鼓点，(和随)着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得____________，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。(1)用“\\”划去括号内不恰当的词语。\\\\\\\\二、品细节，技艺高超1．只见师傅的手臂悠然(挥来摆来)，悠(2)在横线上填上合适的成语。(3)文段描写了____________________________________的情景，是细节描写。文段先写了刷子李刷墙时的_________，接着写了刷后的墙面的____________________________________。前后映衬，说明刷子李________________________。天衣无缝刷子李刷墙动作效果技艺高超(2)在横线上填上合适的成语。天衣无缝刷子李刷墙动作效果技艺(4)用“”画出文段中的一个比喻句，请你也用句中的比喻词来写一句话。刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。示例：美德好比春风，能给大地带来勃勃生机。(4)用“”画出文段中的一个比喻句，请你也用句中的比刷过2．刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。2．刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上(1)文段通过描写曹小三对师傅的__________，运用________描写，突出了刷子李的名不虚传。(2)根据刷子李的技艺，你想到的一句俗语是“_________________________________________________”。观察