




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
大学青志协青年志愿者日活动策划方案一、活动目的为创建一个绿色校园,创建一个文明社区,宣传节约用水、用电知识,倡导大家树立“节约光荣,浪费可耻”的文明观念,让同学们更加热情地投入到开展创建“文明宿舍”活动来。同时为加强节能环保基础教育,落实《教育部关于建设节约行校园的通知》。二、活动宗旨倡导莆院学子实现“每天省一度电”,“每人每天节约一升水”,“每天少扔一个废塑料袋”的目标。通过“创建绿色校园之节能从我做起”活动的广泛、深入、持久开展,进一步提高全学校社区成员的节能意识,使节能成为我校每个成员共同的自觉意识,以此达到此次“创建绿色校园之节能从我做起”活动的要求及整体目标。三、活动时间:XX年3月5日四、活动地点:莆田学院管理学院10幢和11幢宿舍楼社区五、活动准备1.3月1日:集管理学院全体青协成员。召开动员大会,交代活动日当天的各项事宜,进行节能知识培训和相关分工工作。2.3月2日联系管院自律会,讨论“在社区内寻找浪费资源的行为”活动。3.3月2日前准备好“创建绿色校园节能从我做起”的横幅,并于3月3日将横幅挂在社区里。4.3月5日前准备好节能知识问答题的大学青志协青年志愿者日活动策划方案1一、课前小测(1)边长为a的正方形的面积记为:_________;(2)棱长为a的正方体的体积可记为:______________.a2读作:a的平方或a的二次方a3读作:a的立方或a的三次方(3)某种细胞每30分钟便由一个分裂成两个.经过1.5小时这种细胞由1个能分裂成
个?一、课前小测(1)边长为a的正方形的面积记为:_______2细胞分裂示意图:第一次第二次第三次2×2×2个2个2×2个30min1h1.5h细胞分裂示意图:第一次第二次第三次2×2×2个2个2×2个333、某种细胞每30分钟便由一个分裂成两个.经过1.5小时这种细胞由1个能分裂成
个?83、某种细胞每30分钟便由一个分裂成两个.经过1.5小时这种430min1h1.5h细胞分裂示意图2×2×2个2个2×2个思考:5h后要分裂多少次?会有多少个细胞?2×2×2…×2×2=1024个10个2二、新课导学:第一次第二次第三次30min1h1.5h细胞分裂示意图2×2×2个2个2×2个52×2×2×…×210个2=210想一想2×2×2…×2×2有简单的表示方法吗?10个22×2×2×…×210个2=210想一想2×2×2…×2×26思考:a×a×a×......×a相乘应如何表示?n个a问题2:请同学们用类似的方法表示下面的式子。3×3×3×3×3=()5×5×5×5×5×5×5=()3557an思考:a×a×a×......×a相乘应如何表示?n个a7乘方的意义:求n个相同因数a的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂。an幂指数底数在an中,a叫作底数,n叫做指数,an叫作幂。读法:an可以读作a的n次方,也可读作a的n次幂.乘方的意义:求n个相同因数a的积的运算,叫做乘方,乘方的结果8议一议:1、在an中,底数a表示什么?它可以取哪些数?指数n代表什么?它可以取哪些数?三、新课导学(1)an幂指数表示相同因数的个数底数表示相同的因数议一议:1、在an中,底数a表示什么?它可以取哪些数?三、91.在52中,底数是_____,指数是_____,表示的意义是___________________.2.在(-3)4中,底数是_____,指数是_____,表示的意义是___________________.3.在中,底数是_____,指数是_____,表示的意义是___________________.4.在8中,底数是_____,指数是_____.522个5相乘-344个-3相乘33个相乘81一个数可以看作这个数本身的一次方,通常1省略不写!三、导学达标(1)尝试练习一:填空当底数是负数或分数时,书写时一定要用括号把底数括起来.1.在52中,底数是_____,指数是_____,表示的意义101、532、(-3)43、解:1、53=5×5×5=1252、(-3)4=(-3)×(-3)×(-3)×(-3)=813、()3=()×()×()=
例1:计算三、导学达标(2)1、532、(-3)43、解:1、511问题5:议一议:(小组合作讨论)(1)-34与(-3)4有什么不同?结果相等吗?
(2)23和32有什么区别?各等于什么?(3)说说下列两数的意义,它们一样吗?问题5:议一议:(小组合作讨论)(3)说说下列两数的意义,它12(1)(-3)4与-34有什么不同?结果相等吗?有括号负3括号的4次方-81814个3相乘的积的相反数即-(3×3×3×3)=-814个(-3)相乘即(-3)4=(-3)×(-3)×(-3)×(-3)=81负3的4次方无括号(1)(-3)4与-34有什么不同?结果相等吗?有括号负13(2)23和32有什么区别?各等于什么?3个2相乘即2×2×2=8892个3相乘即3×3=93的2次方或3的平方2的3次方或2的立方(2)23和32有什么区别?各等于什么?3个2相乘892个314(3)说说下列各数的意义,它们一样吗?3分之2括号的平方有括号无括号3分之2的平方(3)说说下列各数的意义,它们一样吗?3分之2括号的平方有括15例2:计算(1);(2);(3)4三、导学达标(3)例2:计算4三、导学达标(3)16尝试练习二:P59随堂练习1,2尝试练习二:P59随堂练习1,217作业:1、教材P591、2题(做在作业本上)2、教材P59~60第4、5题
(做在课堂练习本上)作业:1、教材P591、2题(做在作业本上)18大学青志协青年志愿者日活动策划方案一、活动目的为创建一个绿色校园,创建一个文明社区,宣传节约用水、用电知识,倡导大家树立“节约光荣,浪费可耻”的文明观念,让同学们更加热情地投入到开展创建“文明宿舍”活动来。同时为加强节能环保基础教育,落实《教育部关于建设节约行校园的通知》。二、活动宗旨倡导莆院学子实现“每天省一度电”,“每人每天节约一升水”,“每天少扔一个废塑料袋”的目标。通过“创建绿色校园之节能从我做起”活动的广泛、深入、持久开展,进一步提高全学校社区成员的节能意识,使节能成为我校每个成员共同的自觉意识,以此达到此次“创建绿色校园之节能从我做起”活动的要求及整体目标。三、活动时间:XX年3月5日四、活动地点:莆田学院管理学院10幢和11幢宿舍楼社区五、活动准备1.3月1日:集管理学院全体青协成员。召开动员大会,交代活动日当天的各项事宜,进行节能知识培训和相关分工工作。2.3月2日联系管院自律会,讨论“在社区内寻找浪费资源的行为”活动。3.3月2日前准备好“创建绿色校园节能从我做起”的横幅,并于3月3日将横幅挂在社区里。4.3月5日前准备好节能知识问答题的大学青志协青年志愿者日活动策划方案19一、课前小测(1)边长为a的正方形的面积记为:_________;(2)棱长为a的正方体的体积可记为:______________.a2读作:a的平方或a的二次方a3读作:a的立方或a的三次方(3)某种细胞每30分钟便由一个分裂成两个.经过1.5小时这种细胞由1个能分裂成
个?一、课前小测(1)边长为a的正方形的面积记为:_______20细胞分裂示意图:第一次第二次第三次2×2×2个2个2×2个30min1h1.5h细胞分裂示意图:第一次第二次第三次2×2×2个2个2×2个3213、某种细胞每30分钟便由一个分裂成两个.经过1.5小时这种细胞由1个能分裂成
个?83、某种细胞每30分钟便由一个分裂成两个.经过1.5小时这种2230min1h1.5h细胞分裂示意图2×2×2个2个2×2个思考:5h后要分裂多少次?会有多少个细胞?2×2×2…×2×2=1024个10个2二、新课导学:第一次第二次第三次30min1h1.5h细胞分裂示意图2×2×2个2个2×2个232×2×2×…×210个2=210想一想2×2×2…×2×2有简单的表示方法吗?10个22×2×2×…×210个2=210想一想2×2×2…×2×224思考:a×a×a×......×a相乘应如何表示?n个a问题2:请同学们用类似的方法表示下面的式子。3×3×3×3×3=()5×5×5×5×5×5×5=()3557an思考:a×a×a×......×a相乘应如何表示?n个a25乘方的意义:求n个相同因数a的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂。an幂指数底数在an中,a叫作底数,n叫做指数,an叫作幂。读法:an可以读作a的n次方,也可读作a的n次幂.乘方的意义:求n个相同因数a的积的运算,叫做乘方,乘方的结果26议一议:1、在an中,底数a表示什么?它可以取哪些数?指数n代表什么?它可以取哪些数?三、新课导学(1)an幂指数表示相同因数的个数底数表示相同的因数议一议:1、在an中,底数a表示什么?它可以取哪些数?三、271.在52中,底数是_____,指数是_____,表示的意义是___________________.2.在(-3)4中,底数是_____,指数是_____,表示的意义是___________________.3.在中,底数是_____,指数是_____,表示的意义是___________________.4.在8中,底数是_____,指数是_____.522个5相乘-344个-3相乘33个相乘81一个数可以看作这个数本身的一次方,通常1省略不写!三、导学达标(1)尝试练习一:填空当底数是负数或分数时,书写时一定要用括号把底数括起来.1.在52中,底数是_____,指数是_____,表示的意义281、532、(-3)43、解:1、53=5×5×5=1252、(-3)4=(-3)×(-3)×(-3)×(-3)=813、()3=()×()×()=
例1:计算三、导学达标(2)1、532、(-3)43、解:1、529问题5:议一议:(小组合作讨论)(1)-34与(-3)4有什么不同?结果相等吗?
(2)23和32有什么区别?各等于什么?(3)说说下列两数的意义,它们一样吗?问题5:议一议:(小组合作讨论)(3)说说下列两数的意义,它30(1)(-3)4与-34有什么不同?结果相等吗?有括号负3括号的4次方-81814个3相乘的积的相反数即-(3×3×3×3)=-814个(-3)相乘即(-3)4=(-3)×(-3)×(-3)×(-3)=81负3的4次方无括号(1)(-3)4与-34有什么不同?结果相等吗?有括号负31(2)23和32有什么区别?各等于什么?3个2相乘即2×2×2=8892个3相乘即3×3=93的2次方或3的平方2的3次方或2的立方(2)23和32有什么区别?各等于什么?3个2相乘892个332(3)说说下列各数的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025新疆芝诺工程管理服务有限公司招聘2人笔试模拟试题及答案解析
- 银行大堂经理工作总结集锦15篇
- 除数是两位数的除法竞赛监控试题大全附答案
- 中小学校长在教师例会上讲话:从1到 N教师日常行为规范也要做好
- 运动会短跑广播稿(15篇)
- 主题饮品店创业计划书
- 购火车票报销制度流程
- 无人机智能库房-编制说明(征求意见稿)
- 2023-2024年辽宁省站前区公务员招聘公共基础知识考试必背200题题库及答案
- 北师大版数学一年级上册考试题合集
- 靶向治疗进展
- 影视作品的疗愈效能与构建路径
- 电子公章申请请示范文2
- 2024-2030年中国合同能源管理(EMC)行业发展前景规划分析报告
- 大学课文《讲故事的人》课件
- 楚汉之争课件教学课件
- 从业人员健康检查 卫生知识培训考核及个人卫生制度
- 中金公司在线测评真题
- 2024矿山开采设计规范
- 高中英语新课程标准解读课件
- 数科OFD版式软件系列产品白皮书整体
评论
0/150
提交评论