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PAGE页码19/NUMPAGES总页数19北师大版六年级上册语文期末整理复习校外培训题班级:_____________姓名:_____________【拼音基础】1.看拼音,写词语。hèniánbiānpàozhǎyǎncāixiǎngcǎihuìyōushānglǐzhìjiěshì2.看拼音写词语。zhǎnlǎntōngxiāoqīnqīluòtuoshāngfànránshāozhǎyǎnyuándànjiàochēmǐcù3.看拼音写词语。hànɡōnɡwánghóupǔsùwénzhānɡkūqìqīxīqīnɡyínɡwūyāmòmòhánqíng4.看拼音写词语。huālěipāndēnggēdadǐyùpáoxiàozhēgàikāngkǎizhòurán5.看拼音,写词语。zhèngzhòngbàiniáncìweilínglìhuŏyàndàngyàngshùnjiāngēxià【补全词语】6.把下面的词语补充完整。(____)神(____)注(____)身(____)骨(____)山倒(____)(____)出心(____)(____)步(____)星汹(____)澎(____)7.把词语补充完整,并选词填空。粉墨(____)(____)(____)正(____)圆曲终(____)(____)有(____)有(____)1.梅兰芳的唱功_______令人佩服。2.别看他年龄小,可做起事来总是_________,令人佩服。3.有开始,就有_________的一天,但我不悲观,下一个开始,会在不远处等着我。4.在人生大舞台上,人人都得_______,要勇敢面对,不必畏首畏尾。8.读一读,把下列词语补充完整,再选词填空。①悬(____)结(____)②不可(____)(____)③(____)(____)不同④心(____)气(____)⑤万象(____)(____)⑥(____)(____)大笑1.能形容节日氛围的词语是__(填序号),表示节日氛围的四字词语我还能写出两个:________、________。

2.他对这件事情前后__的态度,令我们感到__。(填序号)9.将下列词语补充完整,并选词填空。(__)七(__)八(__)水(__)山居高(__)下张灯(__)彩四(__)(__)方(__)徐上(__)大江南(__)热血沸(__)1.过年了!过年了!大街上(____),热闹非凡。2.我们(____),把敌人的行踪看得一清二楚。10.先补充词语,然后根据解释选择恰当的成语填空。(____)色(____)流千(____)一(____)(____)神(____)注张(____)结(____)(____)然大(____)(____)钉(____)铁1.张挂彩灯、彩带等,形容事态极其危险。(____)2.千钧的重量系在一根头发上,形容事态极其危险。(____)【形近字词】11.辩字组词。综(_________)萍(_________)削(_________)郑(_________)棕(_________)苹(_________)消(_________)掷(_________)12.比一比,组词语。饺(______)骏(______)拌(______)揭(______)排(______)绞(______)峻(______)绊(______)褐(______)徘(______)13.比一比,再组词。瑞(_________)受(_________)斑(_________)汇(_________)端(_________)授(_________)班(_________)江(_________)14.比一比,再组词。霄(_________)摊(_________)喝(_________)侯(_________)宵(_________)滩(_________)渴(_________)候(_________)籍(_________)排(_________)稠(_________)煌(_________)藉(_________)徘(_________)惆(_________)惶(_________)15.先比一比,再组词。勺(_________)甩(_________)斑(_________)篮(_________)匀(_________)用(_________)班(_________)蓝(_________)【句子强化】16.按要求写句子。1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)___________________________________2.在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖。(改为双重否定句)______________________________________3.北京的春节真是十分热闹非凡呀!(修改病句)______________________________________4.初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡子的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。(照样子,写一种你喜爱的食物)___________________________________________17.句子训练。1.它的秒针会自己走动。它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。(用关联词合并成一句话)______________________________________2.到炎帝神农故里参加寻根节,是无数中华儿女梦寐以求的心愿。(缩句)_______________________________3.你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?(改为陈述句)________________________________4.为了避免今后不再发生类似的事故,我们必须加强安全教育。(修改病句)_______________________________18.按要求,写句子。1.照片上的老人默默地注视着周围飞舞盘旋的海鸥们。(缩句)_______________________________________________2.在困难面前,我们必须迎难而上。(改为反问句)______________________________________________3.张红对妈妈说:“我今天要和朋友一起去公园玩。”(改成转述句)__________________________________19.按要求完成句子。1.从东到西,从南到北,每一寸土地都给翻起。(改成反问句)________________________________________2.地球在群星璀璨的宇宙中很渺小。(改为比喻句)_______________________________________3.我的眼前又浮现出同学们关切的话语。(修改病句)_______________________________________4.例:昨天是花蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。(仿写句子)昨天是_______________,今天是_____________,明天是______________5.静,越发能显示武艺的高强,越发能显示必胜的信心。(用加点词语造句)_______________________________________6.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(把句意写在下面)________________________________________20.按要求完成句子练习。1、机智勇敢的歹徒终于落网了。(用修改符号修改病句)___________________________________________2、奇妙的电话机里住着一个无所不知的小精灵。(缩句)___________________________________________3、像这样爱笑的老师,我们怎么会不喜欢呢?(改为陈述句)___________________________________________4、老人说:“我女儿要接我去城里享清福,我不去。”(改为间接引语)___________________________________________5、老桥像一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年。(仿写比喻句)___________________________________________【古诗阅读】21.阅读《金陵酒肆留别》,感受诗中的送别之情。金陵酒肆留别[唐]李白风吹柳花满店香,吴姬①压酒②劝客尝,金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞③。请君试问东流水,别意与之谁短长?(注释)①吴姬:吴地的青年女子,这里指酒店中的侍女。②压酒:压糟取酒。古时新酒酿熟,临饮时方压糟取用。③觞:酒杯。[1]对题目中的“留别”理解正确的一项是(

)A.留在酒店话别

B.别后留住金陵C.临行前写诗留赠友人

D.终究不舍决意留下不再离开[2]金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。①诗句中“欲行”的人指__________,“不行”的人指________。②这两句诗中能体现离别之情的关键词是____。请用自己的话讲述当时的情景:_________。[3]诗的最后两句将离别的情深意长与____进行了比较,这两句诗与李白的《赠汪伦》中的“________,________

”有异曲同工之妙。22.阅读下面的古诗,完成练习。十五夜望月(唐)王建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?[1]解释下面诗句中加点的词。中庭地白树栖鸦_______今夜月明人尽望_______[2]前两句诗描写出了景物_______的特点。[3]下列对这首诗理解有误的一项是()A.前两句诗与李白的“床前明月光,疑是地上霜”有异曲同工之妙,表现了月光的皎洁。B.第二句诗中的“湿”字,细致地表现出冷露的轻盈无迹,又渲染了桂花的浸润之久。C.末句中的“落”字,新颖妥帖,不同凡响,它给人以动感,仿佛那秋思随着银月的清辉,一齐洒落人间似的。D.这首诗表达了诗人因思念家乡和亲人而孤独寂寞的情感。23.阅读古诗《石灰吟》,回答问题。千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。[1]这首诗的作者是______朝诗人________。[2]这是一首()A.送别诗

B.山水诗

C.咏物诗[3]诗的前两句看似写石灰的烧炼,其实象征着______________;三、四两句赞扬了_______的精神,表达了诗人________的决心。24.课内语段赏析。出塞_____________________________,______________________________。______________________________,______________________________。[1]默写古诗。[2]这首诗作者___代诗人_____;这首诗主要描了_______________________。[3]诗人从写景入手。从诗中可以体会____________________的情感。后两句表达诗人希望__________________________________.25.阅读《泊船瓜洲》,完成习题。泊船瓜洲[宋]王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?[1]诗人借助山、水、月,抒发了诗人______________的感情。[2]长江是很宽的,诗歌把它说成______________;“京口”和“钟山”相隔也很远,诗歌却说只______________;“绿”字写出了江南春天________________的景象。[3]“春风又绿江南岸”中的“绿”,王安石在作诗时曾改过很多次,最后定稿时才用了“绿”。你想想看他为何要用“绿”字?_____________________________________________________________【阅读理解】26.课外阅读。等鱼断气大概是369年前后,母亲因肝病导致脸部浮肿。医生说喝细鱼汤可以消肿。这可难住了父亲——那时候,物质极度匮乏,菜市场里绝对没有活鱼供应。他便去“黑市”,也就是地下自由市场购买。说是市场,其实就是鱼贩的流动摊位,“黑市”买卖是不合法的。但是为了母亲,他义无反顾地去黑市买卿鱼。十天后,母亲脸部的黄痘全消。医生却说:“浮肿未退,继续。”父亲一听,傻了。医生这可是站着说话不腰疼啊。当时父亲的月收入才三十六块。时值冬令,卿鱼原本就少而责,鲜活的、三两以上的更贵,每天一条,总得八毛钱左右,甚至一元,一个月下来,岂不是要把家里掏空了。“一定要活鱼吗?”父亲只问了一句。“当然!”医生顿了顿,又说,“刚咽气的也行。”父亲一回家就去了黑市,而且很久没回来。母亲让我去找。我远远地看见父亲正蹲在地上,两眼一眨不眨地盯着搪瓷盆子。而鱼贩则尴尬地注视着父亲,二人之间似乎是一种对峙。此时的西北风像野兽一样咆哮着,父亲蜷缩着冻得簌获发抖的身子,但仍然坚定地蹲着。见我在他身边蹲下,父亲转脸尴尬地对我笑笑。然后附着我耳朵悄悄地说:“我在等鱼断气。死鱼只要四五毛一条。”天越来越冷,也越来越暗,塘瓷金里的卿鱼盖着水草,那腮帮子还在一口气、一口气地翁动着,越来越缓,越来越缓,忽然它不动了。父亲胜利似的叫起来:“看!它不动了!”鱼贩恢顿地叹了口气:“好吧,拿去吧,算我输给你!蹲了两个钟头了!”然而父亲还没完。说时迟,那时快,只见他飞快地抽出一把剪刀,钱还没付,就一刀刺入鱼腹,出鱼肠,那鱼心还在一有一张呢。“马上放血,和活鱼有什么两样呢?”他得意地对我眨眨眼,那鱼贩见状,眼珠瞪得老大,使了。这以后,父亲就成了“老蹲”,只要有耐心,就不怕等不到刚断气的鱼。或许被父亲的举动所感动,鱼贩到后来都会主动招呼他:“过来吧,老胡,这条鱼,快断气了呀!”十来天后,父亲病了。他派我去蹲守。我那时还小,天天蹲在寒风里发抖,鱼贩看了于心不忍,常常主动喊我去拿将死未死之鱼,有的甚至将刚死之鱼直接剖了,扔过来,也不收钱。长大后读书,每每读到“仗义每多屠狗辈”,我便会想到他们。大概一个月后,母亲的浮肿全然退去。那是369年上海的冬天。高天固然滚滚寒流急,______________。1.结合语境或联系生活实际,理解下列词句的意思。黑市:_______仗义每多屠狗辈:__________________2.第三自然段中“一定要活鱼吗?”这句话正确的理解是()A.父亲没弄清楚到底要什么鱼。 B.父亲感觉没必要买活鱼。C.父亲感觉买活鱼手头很困难 D.父亲对医生的要求不满。3.品读最后一个自然段,揣摩作者内心的情绪,请在文中把结尾补充上去。4.结合文章内容,简要说说作者以“等鱼断气”为题的理由,至少两点。__________________________________________27.课外阅读。变马市长吃罢晚饭,在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来:“爸,我想请教您一个问题。”“有什么事就说吧。”“我们单位有个刚分配来的大学生,放着清闲的工作不干,偏要到农村搞什么乡镇企业,您说她是不是太傻了?”马市长放下手里的茶杯,望着女儿说道:“现在农村的条件的确差些,有些人只顾自己的利益和前途,不愿到农村去,而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己的利益,她这种精神很值得表扬,我们一定要大力支持。”女儿神秘地笑了笑,说:“不对,我认为应该表扬她爸爸,因为她爸爸十分支持她。”“哦,那么她爸爸是谁?"马市长问道。“就是您老人家呀!”“什么?”马市长顿时收敛了笑容,“你怎么能这样,这绝对不行!”1.文中的女儿真的是要向父亲请教问题吗?___________________________2.文中使用了哪些描写方法刻画人物形象?结合文中语句进行分析。__________________________3.最后一段中“你怎么能这样”里的“这样”指什么?__________________________4.从文中描写可以看出马市长是一个怎样的人?____________________________28.课外阅读。地球颂登上月球最强烈的感受,就是对地球越来越浓的爱。据我们所知,金星水远被炽热的气体所包国,火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳,它们都是十分不讨人喜欢的星球。目前,人们还没有发现与地球类似、适宜人类居住的星球。地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化,而且有美妙大气层。大气层里各种气体的含量也恰到好处:氧气供人类和动物呼吸,二氧化碳为植物提供养料。大气层是地球得天独厚的一件理想外衣。它像一层盔甲,为人类创造了适宜生存的良好环境。地球有了这件外衣,白天的阳光才不会把地面晒得过热,夜晚太阳落山后,才不会变得过冷。这件外衣还可以抵挡陨石和宇宙射线、紫外线的袭击,保护我们的安全。地球的一大优点,是它有一个斜轴。这个轴造成了一年四季的交替变化,使我们的生活免于单调,毛衣之后穿泳装,绿叶之后赏红叶。我们算是很幸运的,地球旋转的速度刚好合适。我热烈地赞成一天24小时,因为这跟我们睡眠的习惯配合得恰到好处。你想一想,地球如果转得跟土星一样快,每10小时自转一次,情形又会怎么样?我们将不得不反复地起床、休息,休息、起床。有些人批评过地球的重力,说它太强,从一米高的地方跌下来,就能摔断腿。不过也有一个优点足以相抵:人不会轻易被风吹走。应当承认,重力是很有价值的稳定力、不可或缺。千秋万世,运转不停,这是地球的另一个优点。只要安善维护,地球可以做我们永世的乐土,虽然这个乐土不能全无风波,优点却不容抹杀。说到这里,我不禁想起太空人安德斯上校接受采访时说的一句话。他说:“我觉得大家应该同心协力,维护这个微小、美丽而脆弱的星球。”1.结合短文内容,理解下面词语的意思。得天独厚:__________________________________不可或缺:_________________________________2.地球得天独厚的“理想外衣”是指_________________;称它为“理想外衣”是因为:①_____________;②______________;③_______________。3.选文最后一段话的作用是:_____________________。4.请选出以下自然段使用的说明方法。A.举例子B.作比较C.作假设D.作诠释第一自然段:(______);第二自然段:(_______);第三自然段:(______);第四自然段:(______)。5.判断下面的说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。1.如果地球每10小时自转一次,人们就要不断地经历白天、黑夜,会影响人们正常的生活工作。(_______)2.地球的斜轴造成季节的交替变化,使我们的衣着免于单调。(_______)3.人们喜欢地球,就是因为“目前,人们还没有发现与地球类似、适宜人类居住的星球。”(________)29.阅读短文,回答问题。一面(节选)“哦!您,您就是——”我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了。一定是!不会错,一定是!那个名字在我的心里乱跳,我向四周望了望,可没有蹦出来。他微笑着,默认地点了点头,好像我心里想要说的,他已经统统知道了一样。这一来不会错了,正是他!憎恶()黑暗有如憎恶魔鬼,把一生的时光完全变给了我们的民族,一位越老越顽强()的战士!我又仔细地看他的脸——瘦!我们这位战士的健康,差()不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励()似的微笑,指着《铁流》对我说道:“这书本来可以不要钱的,但是是曹先生的书,现在只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。”我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银圆,放到他的手里——他的手多瘦啊!我鼻子陡然一阵酸,像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬,把书塞进帆布袋,背起来便走出书店的门。这事到现在已经隔了四年。在这四年里,我历尽艰苦,受尽非人的虐特,我咬繁了牙,哼都不哼一声。我总是昂着头。我对自己说““鲁迅先生是同我们一起的!”1.给短文中的加点字注音。2.用“”画出短文中描写鲁迅外貌的句子。(一句即可)3.短文中画曲线的句子说明鲁迅()A.热爱劳动人民和关怀进步青年B.对旧社会充满憎恨4.“我”在种种艰苦和险恶面前坚强不屈的力量源泉是什么?用文中的句子回答。____________________30.阅读文章,回答问题。呵护世界①我曾经在一个开满鲜花的公园里散步,当我走近一座花坛时,一个像鲜花一样美丽的小女孩挡住了我,轻轻地说:“叔叔,请你不要走过去,那边有只漂亮的蝴蝶,请你不要惊吓了它。”在我看来,这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵,她关爱的是自己面对着的美好世界。②在面对自己时时触摸的生活,面对与你打交道的人们时,你是不是像这个小孩一样地小心呵护,给以关爱呢?我们是否常常因为自己的斥责、怒容、搪塞,或是的冲撞,就这么弄伤了对方的心灵,或是大煞风景,破坏了美好的景致?③当然,我们承受着生活的压力,常常有不顺心的时候,会常在心里怀着一股怒气和怨恨,假若任凭这些情绪到处流泻感染,无疑会使眼里的世界变得灰暗,没有什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易,这世界更需要我们投入关爱和呵护。④我通过一段文字,看到了这样的一件事:一位绅士路过橱窗,叫店员将橱窗里的花取出一部分,店里的人照着他的话去做,并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答:“我不想买花,只是看它们太拥挤了,怕它们被压坏,想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。我们在生活的每一个地方,是否都能常常怀着这样的关爱,为他人也为自己留心保护一片美丽的世界?⑤在接触那些怕压易碎的物品时,我们总是小心翼翼地,只怕弄坏了它们,那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来,小心地呵护和善待我们所生存着的这个世界。1.将下列数量词填入第②段的空缺处。一声一句一时一片2.对第①段画“”的句子理解有误的一项是()A.该句运用了描写的表达方式,描绘了作者的心理活动。B.该句运用了议论的表达方式,表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。C.该句揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义。D.该句赞美了小女孩对美好世界的关爱,点明了文章的主旨。3.第②段画“﹏﹏”的“你是不是像这个小女孩一样地小心呵护,给以关爱呢”,句中“呵护”和“关爱”的对象是_______________和_______________。4.提取信息第⑤段中“细致”一词呼应了前面的词语:__________。5.用简明的语句概括本文列举的两个事例。(每句话不能超过7个字)1._______________________2._______________________6.拓展延伸联系课文《只有一个地球》,你觉得呵护世界还可以做些什么?___________________________________【作文】31.习作。对于一个学生而言,学校真可以称得上是第二个家了。在这个家里我们获得成功的喜悦,感受失败的酸楚……请以《校园里的_______》为题,从“酸、甜、苦、辣”中任选一词写一篇文章,要求内容具体,语句通顺,具有真情实感,不少于500字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文。题目:犹记得那温馨时刻要求:1.紧扣题目,写一篇不少于500字的文章,以记叙为主。2.叙事完整,字迹工整,语句通顺,写出真情实感。3.文中不得出现与考生本人相关的信息。__________________________________________________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