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文档简介
PAGE页码19/NUMPAGES总页数19沪教版四年级语文上册期中整理复习名校习题班级:_____________姓名:_____________【拼音词组】1.看拼音规范书写词语在格子里。zhuāngshìchídùnnènlǜxiāosǎguījugǎozhǐwéichízītài2.看拼音,写词语。xuèyèmàoshèngzīrùnnìshuǐbēicǎnměngshòunìàifènnùhuǎnmànpèifú3.看拼音,写词语。fánxīnɡ
xīshànɡ
bōtāo
duǒdào
ménɡ
lónɡ
shuǐpínɡ
jiāochā
zhǐhuī
jiàoliàn
huā
suì4.看拼音,写词语。cànlànfànwéinǔlìdàitìzhèjiāngkuānzhǎidēnglùdùjuān5.读拼音,写词语。xuánzhǎnyùliàoqīngxīyíhuòxùnchìguàngàiyǎnhùjìngpèichóngdiépútao【形近字词】6.比一比,再组词。例(______)备(______)遵(______)拨(______)捎(______)列(______)惫(______)尊(______)拔(______)稍(______)7.辨字组词。项(_________)惨(_________)竞(_________)绅(_________)硕(_________)渗(_________)竟(_________)伸(_________)8.比一比,再组词。源(_______)范(_______)努(_______)烂(_______)鹃(_______)愿(_______)犯(_______)怒(_______)栏(_______)绢(_______)9.比一比,再组词。愉(_________)纪(_________)概(_________)逃(_________)喻(_________)级(_________)溉(_________)淘(_________)欺(_________)蜗(_________)错(_________)唯(_________)期(_________)窝(_________)措(_________)惟(_________)10.比一比,组成词语写下来。环(_________)帝(_________)锁(_________)浊(_________)坏(_________)啼(_________)唢(_________)独(_________)【选词填空】11.选词填空。坚定坚决坚强坚毅1.妈妈(______)不同意让我独自一人去公园玩。2.旗手们迈着(______)的步伐向旗杆走来。3.面对着危险的情况,战士们脸上露出了(______)的神情。4.战士们凭着(______)的意志,克服了重重困难,完成了任务。12.选词填空喜爱
酷爱
敬爱①温迪自幼____画马,她的作品屡屡获奖。②邻居家的小毛毛既聪明又淘气,全院人都十分____他。平静
安静
清静③这是我参赛第一次获奖,激动的心情久久不能____。④场里突然____下来,几秒钟后爆发出热烈的掌声。13.选择恰当的关联词语填空。不仅…还…既…也…尽管…就是…因为…所以…1.他(______)不能动弹,(______)不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。2.(_______)如此,普罗米修斯(_______)不向宙斯屈服。3.从前,有个很远很远的地方叫作燧明国,(_______)太阳和月亮都照不到那里,(_______)那里没有白天黑夜,更没有春夏秋冬。4.这种地板砖(________)坚固,(________)很美观。14.选词填空。清脆清幽清晰1.这里四面环山,泉水叮咚,环境(________),真是个避暑的好地方。2.那位同学站了起来,(________)而坚定地回答道:“为中华之崛起而读书!”如果……就……虽然……但是……因为……所以……3.骆驼(________)身体很大,(________)走路并不笨拙。4.(________)将来我有什么要教给孩子,我(________)会告诉他:和时间赛跑,就会成功。15.选择恰当的词语填空。平静静寂幽静1.潮来前,宽阔的钱塘江显得很(________)。2.我牵着阿妈的手,在(________)的村道上走月亮。3.海上的夜是柔和的,是(________)的,是梦幻的。是……还是……尽管……还……虽然……可是……4.归巢的鸟儿,(________)是倦了,(________)驮着斜阳回去。5.(________)潮头奔腾西去,(________)余波还在漫天卷地般涌来。6.从果园那边飘来果子的甜香,(________)雪梨,是火把梨,(________)紫葡萄?【修改病句】16.修改病句。我昨天看了电影“闪闪的红星”。_________________________________同学们在教室里轻声地默读着课文。
_____________________________________他在回忆着过去的往事。_________________________17.修改病句。上课时,同学们都全神贯注、聚精会神地听讲。____________________________________________她喜欢一个人在平静的环境里看书。___________________________________她一定可能不会迟到。________________________在老师的帮助下我克服了错误。_______________________________18.修改下面的病句。①随着看电影的人群,进入了影院。________________________________②我国有世界上没有的万里长城。________________________________③人们看到了长江的样子和声音。
________________________________19.用修改符号在原句修改病句(1)妈妈担心怕我做不好这件事。(2)在文娱晚会上表演了精彩的节目。(3)家乡的一草一木对于爷爷奶奶都非常熟悉。20.修改病句。
(1)爬山虎的叶儿在墙上铺的那么平均。_________________________________(2)住宅的所有的全部部分,都做完了。_________________________________(3)在会上,大家交流了学习语文。_________________________________(4)她穿戴的都是新衣服。_________________________________【古诗阅读】21.课内阅读。在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦,在灿灿的金辉里,闪着晶亮的雪花白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华.[1]理解词语的意思。姗姗来迟:_______________。白雪皑皑:_______________。[2]填上合适的词语。(____________)的雪花
(____________)的金晖
(____________)的树枝[3]这首诗的作者是______诗人________。这是一首抒情诗,以______为中心意象,从不同角度描写它的_______。诗中的白桦既具色彩的变化又富动态的美感,白桦那么高洁、挺拔,它是________的象征。[4]这首小诗让我们感受到作者对________________之情。[5]用直线画出色彩变化的句子。22.课内阅读。在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。[1]这两节诗选自《________》,作者是苏联的_______。[2]这两节诗主要运用了_________修辞手法来描写了美丽的白桦。[3]“流苏”在文中指的是(
)。A.花穗样的装饰物品
B.披着白雪的树枝
C.流动的物体。[4]请仿照第二自然段的内容进行续写。_______________________________23.阅读诗歌,回答问题。夜
叶赛宁
河水悄悄流入梦乡,
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了,
长脚秧鸡不再欢嚷。
夜来临,四下一片静,
只听得溪水轻轻地歌唱。
明月撒下它的光辉,
给周围的一切披上银装。
大河银星万点,
小溪银波荡漾。
浸水的原野上的青草,
也闪着银色光芒。
夜来临,四下一片寂静,
大自然沉浸在梦乡。
明月撒下它的光辉,
给周围的一切披上银装。(1)这首诗着力展示了夜的什么特点?
(2)请你试着用自己的话描述一下诗中的夜景。
(3)体会一下,通过写景,诗歌传达出诗人怎样的心境?
(4)“明月撒下它的光辉,给周围的一切披上银装”一句在诗中出现了两次,关于这种重复说法错误的一项是()
A.这不是简单的重复,而是以反复的吟咏造成诗的节奏美和旋律美。
B.这种反复的吟咏深化了夜的静谧、美丽的氛围。
C.这种重复使诗歌的语言略显啰唆。
D.这种重复令人更深切地感受到诗人情感的波荡和律动。24.课内外比较阅读。雪梅[宋]卢钺梅雪_____未肯降,骚人阁笔____。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(二)梅花[宋]王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。注释:①凌寒:冒着严寒。②遥:远远地。③知:知道。④为(wèi):因为。⑤暗香:指梅花的幽香。[1]读《雪梅》完成下面练习。(1)把《雪梅》这首诗补充完整。(2)在诗人笔下,“__________________”这一句表明了梅雪争春,谁也不肯相让。而诗人也无法评判,这是因为二者各有长处与不足:梅不如雪______,雪没有梅______。[2]读《梅花》,完成下面练习。(1)“________”一词点明了梅花生长的地点,“________”一词说明了当时的天气情况。(2)诗人为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为________________。[3]比较这两首诗,下面说法不正确的是()A.
这两首诗都是咏物诗,都赞颂了梅花的洁白与清香。B.
卢钺写道“梅雪争春”,王安石写道“独自开”,这两首诗都运用了拟人的修辞方法。C.
《梅花》歌颂了梅花不畏严寒的高洁品性,表达了诗人对梅花的喜爱之情。D.
《雪梅》借雪梅的争春,告诫我们要谦虚礼让,和睦相处。25.品读诗句,按要求完成练习。母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。[1]关于这首诗歌中的两个“风雨”,下列说法正确的有(
)A.两个“风雨”的意思相同。B.第一个“风雨”指自然界中的狂风暴雨,第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。C.第一个“风雨”指自然界中的和风细雨,第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。D.第一个“风雨”的意思是由第二个引申而来的。[2]诗中的“你”指_____________。这首诗歌由鸟儿的巢联想到_____________,赞美了________________。[3]在“心中的风雨来了”时向亲人倾诉,寻求慰藉,这样的经历你一定也有过,请用几句话写一写。___________________________【阅读理解】26.阅读课内片段,完成练习。观潮(节选)午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是(),看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边()的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,()地飞奔而来;那声音如同(),好像大地都被震得颤动起来。霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在()般涌来,江面上依旧()。过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。1.选择恰当的词语填进文中的括号里。山崩地裂风号浪吼水天相接风平浪静漫天卷地浩浩荡荡2.选文按照由________到________的顺序观察,随着位置的转变和时间的推移来描写____________________________。3.第一自然段中描述观潮者反应的词语是________和________。这两个词语形象地写出了人们___________的心情,从侧面衬托了________________________。4.画“_____”的句子运用了___________和___________的修辞手法。5.如果此时你也站在大堤上观看钱塘江大潮,请你用一句话来表达自己的心情。___________________________________________________________27.课内阅读。午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。1.写出下列词语的近义词。逐渐—()颤动—()飞奔—()犹如—()2.用“”画出文中的比喻句,并说一说这样写的好处是什么。
好处:3.从“”这个词语可以看出来,这两段话是作者按照的顺序来写的,描写的是的景象。4.文中的“水墙”指的是__________,这样写的好处是__________。5.读了这两段话,你对钱塘江大潮的气势有了怎样的感受?__________________________________________________________________28.阅读探秘。橘子与毛衣我八岁时,父亲病逝了。母亲在一家小商店里当职工,工资微薄,拉扯着我和姐姐过日子。我生病住院。母亲总是下班后,匆匆赶来医院陪伴我,一边做着布鞋。一个黄昏,我走到医院的门口,等候着母亲的到来。那正是金橘上市的季节。恰巧,橘子是我特别喜爱的水果。但是,像我这样的家庭,生活拮据,橘子当然是可望不可及的奢侈品。寡母收入菲薄,供我读书,住院看病又花费了不少钱。购买日常品也愈来愈困难,更别提橘子之类的水果了。突然,一块橘皮不知从哪里落下来,我茫然地盯住这片橘皮,想像着这水果到底是什么样的滋味。我再也抵挡不住那种诱惑,趁人不注意时,拾起那块橘皮,放在鼻子下面吮吸着那令人心醉的芬芳。在梦中,我好像在吃一只又一只橘子。我被一阵呜咽声惊醒了。朦胧的灯光里,母亲正坐在我的床上,背对着我,她的手里紧紧地攥着那块橘皮。当时,我还不明白她为什么啜泣,我把自己的小脸紧紧地贴在她的背脊上。她一下子惊起来,急忙擦干了双眼,转过身来,有力地搂住我。我抬起头来,看见她微笑着,两只眼睛依然红肿着,这是种虚弱的,苍白的笑容,不知为什么,我再也忍不住自己的眼泪,号啕大哭起来。母亲弯下了腰来,脸贴着我的头,温柔地说:“不要哭,孩子,妈妈要给你买橘子。”说完,她就走了。过了好长一段时间,母亲回来了,她真的提着满满的一篮子橘子。母亲靠在床上。当我动手把那些鲜艳的金橘整齐地码在枕头边时,她静静地观察着,我抚摸那些金子般的橘子,忘记了所有的一切甚至没有察觉到母亲是什么时候离去的。隔壁的病床的大娘正斜眼看着我,轻声地对她的儿子说:“她的母亲用她的毛线衣才换了一篮子的金橘。为了孩子,当母亲的什么都可以舍去……”橘子?毛衣?我的母亲的毛线衣?刹那间,我仿佛看到了母亲那苦涩的微笑和虚弱的身体。1.第④段“我被一阵呜咽声……攥着那块橘皮”,当“我把自己的小脸贴在她的背脊上……擦干了双眼”,什么原因使母亲流泪?为什么不让“我”看见?__________________________________________________________2.为什么“我再也忍不住自己的眼泪,号啕大哭起来”?_________________________________________________________3.集中体现母爱的是哪句话?______________________________________________________________4.结尾三个问句表现了“我”怎样的心情?______________________________________________________________5.母亲的微笑为什么苦涩的?______________________________________________________________29.阅读短文,回答问题。还给谁1971年的夏天,我在A国上大学。不知是抵达此地的第几个漫漫长日了,我从一个职业招聘的地方走回住处。那时侯我身上只剩下一点点生活费,居留是大问题,找工作没有着落,前途的茫然将步子压得很慢,穿过校园,头是低着的。远远的草坪边躺着一个金发青年,好似十分注意地凝望着我。他看着我,我也知道,没有抬头。他站起来,还在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西,于是这个人向我走过来。他步子跨得那么大,轻轻地吹着他的口哨,不成腔调又愉快的曲子。我不认识走过来的人,没有停步。一片影子挡住了我的去路,那个吹口哨的青年,把右手举得高高的,手上捏着一根碧绿的青草,正向我微笑。
“来!给你!”他将小草当作一件珍宝似的递上来。我接住了,讶然地望着他,然后忍不住笑了起来。“对,微笑,就这个样子。嗯!快乐些……”他轻轻地说。说完他拍拍我的面颊,将我的头发很亲昵地弄乱,眼神送过来一丝温柔的鼓励,又对我笑了笑。然后,他双手插在口袋里,悠悠闲闲地走了。那是我到A国后第一次收到的礼物。小草,被我保留了许多年,才找不到了。那个人连名字都没有法子知道,他的脸在记忆中也模糊了,可是直到现在,我还没有法子忘记他。很多年过去了,我常常觉得欠了这位陌生人一笔债,
。我要将快乐和信心传递给另外一些人,将这份感激的心,化作一声道谢,一句轻微的赞美,一个笑容,一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容,那些在生命中擦肩而过的人。我喜爱生命,十分热爱它,只要生活中一些小事使我愉快,活下去的信念就更加热切,虽然是平凡的日子,活着总是美妙的。这份能力,来自那根小草的延伸,将这份债,不停地还下去,就是生存的快乐了。1.在文章中找出下列词语的近义词。凝视——________
激励——________2.作者到A国后为什么情绪低落?__________________________________________________3.下面哪句话适合放在文中画横线处(
)A.一笔无法偿还的债。 B.一笔没有债主的债。 C.一笔可以归还的债。4.“很多年过去了,我常常觉得欠了这位陌生人一笔债”这里的“一笔债”指的是什么?____________________________________________________30.阅读短文,回答问题。父亲的期望打我记事起,父亲便开始忙碌在修车铺里。虽然整天忙碌,但在人们的眼中,父亲常受到人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人,他不自卑,而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我,希望我能胜过他自己,更胜过那些嘲笑他的人们。不久,我便上学了,这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲自此就不再让我做家务,只叮嘱我要好好读书。空闲的时候,他便给我讲一些有关伟人的故事……一次,父亲带我上街,我好兴奋。到了一家卖鞋的商店,父亲停住了,他看着我脚上的鞋,说:“这双鞋太破了,很寒碜,还是买双好点的吧,上学哪能没有鞋?”我不愿买,但父亲还是执意要为我买。我呆呆地立着,此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋,更是父亲的真心和那一片浓重的希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊,但永远消除不掉他的深切期望!1.受到别人的歧视,父亲为什么不自卑?__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.简要写出父亲对“我”的关心。_________________________________________________________________________________________________________________________________________3.画横线的句子中的“深切期望”指的是_________________________________。【作文】31.写作天地。大自然的声音让人激动。清晨“黄莺在枝头鸣唱,婉转动人”“树叶在风中时而合唱,时而独唱”,“风儿的歌声时快时慢,时响时弱”……夜晚,星星在天空喃喃私语,小草在弱弱地调整着音律……一个头发卷曲的女孩子,仰面倾听,神态专注、愉快。她欲用神奇的画笔调出各种各样的颜色,捕捉色彩的精灵;用灵活的双手触碰乐器的琴弦,捕捉音乐的精灵;用友善的目光去发现身边的温馨,体会洋溢着的亲情、友情。请你记录生活中所观察到的一些细微的景象,留住那些独特的美好。字数400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.写作天地。我们一天天长大,懂得了努力学习,懂得了团结同学,懂得了孝敬父母……请以“我懂得了”为题,写一篇你成长过程中的某些经历和从中得到的启发或教育。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.写作天地。本学期马上结束了,你也走过了四年的小学生活,那么在自己成长的过程中,你是不是有许多难忘的事情呢?选取其中一件最难忘的事情,把它写下来吧!要求:语句通顺,字迹工整,卷面整洁,题目自拟,不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作乐园。大自然中的一切都是那么美妙,一花一草,一本,一石……那风景,或美丽,或简约,都让人陶醉,让人感动。请你展开丰富的联想和想象,运用比喻、拟人等修辞手法,把你观察到的令人感动的大自然中的某一个画面展示给大家。题目自拟。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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