六年级语文备课组学期工作计划

英德市实验小学年第一学期备课组工作计划三率情况

平均分88.99

合格率99.69%

优秀率91.41%上学期

优秀

六（3）考试情况

优差班级典型落后

六（7）学生情况综合分析

六年级共9个教学班，其中六9）班是新班。从上学期统考来看，大多数学生的成绩优秀，但仍有少数学生的成绩不容乐观，究其原因学生没养成良好的学习习惯，学习态度不够端正。加之教师事务繁忙，抽不出更多的时间辅导学生，后进生拉分大。六（9）班学生的基础更是参差不齐，一部分学生语文基础不够扎实，学习不够主动，作业书写欠工整需要进行良好学习习惯的培养学期新增学生较多全体老师需要付出更多汗水。努力方向：加强阅读和作文的指导；加强后进生的辅导，大力培养优生，运用抓两头促中间的办法提高平均分，争取六年级学生成绩名列前茅。组内教师情况

六年级语文备课组共5名教师全体老师均为大专及以上学历都是教学经验丰富的教师。组内教师工作兢兢业业，任劳任怨。老师之间团结协作，能积极参与教研活动，备课认真，相信六年级语文组会取得好成绩。第页页

本期目标

合格率

95%

优秀率

85%提高学科总体成绩的具体措施

一、积极参与教研活动。1、每周积参与教研活动，深入学习前沿教育教学理论，继续寻求新课程标准与生本教育理念相结合的教学模式。2、每星期下午的集体备课时间，针对专家、名师提供的课例进行研究和讨论，从中汲取营养，提高课堂教学水平；认真研讨教材、教学重难点、教法及学法，统一教学进度、教学目标、作业练习、测验考试等，人人汇报一堂优质课。二、抓好教学常规工作，努力提高课堂效益。1、备课要实师在备课时更多地研究学生的学情、学法，各任课老师在初备的基础上，根据班情、学情进行修改调整，形成符合本班实际的个性化教案。严格按照学校要求的“备课流程”备课，体现二备的思考痕迹。严禁备课与上课不符的情况。2、课堂要活位教师严格按照教学常规管理要求进行上课，打造高效课堂。课堂教学中以学生为主体，课堂气氛活跃，知识呈现方式灵活，适时评价学生的成功表现；课后及时写好教学反思，对课堂教学的各环节多思考、多总结。3、作业要精设计要做到低入—多做—深思—高出的设计原则，有知识的层次性。坚持课堂练，讲练结合，做到课堂作业堂堂清，日日清，周周清。布置量适当，切实减轻学生的作业负担，作业批改要严格执行有关规定，做到“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠4、辅导要勤导学生讲究方法，尤其是对后进生的辅导，更要热心、耐心、细心、诚心，并要持之以恒。5、培养学良好的学习习惯。教学中必须把良好的学习习惯培养与学习方法有机地结合起来，精心指导，贯穿始终。三、本学期继续以读书活动为载体，办好创建“书香班级”活动。1、每周快乐阅读时间进行古诗词、谚语、名言、格言、歇后语等的诵读。2、教师向生推荐图书。教师精心设计阅读课，并组织一系列读书活动。如“故事演讲擂台赛书征文”等活动。3、推进亲读书活动。引导家长建立家庭小书库；坚持与孩子一起进行阅读分享，并互相监督，坚持阅读，让孩子与父母养成读书习惯。4、继续落课前三分钟演讲；定期对学生必读课外书进行知识检测。四、鼓励学生多在校报、学校网站投稿。五、强化毕业班工作，结合本届毕业班的实际有针对性地进行教学，提高课堂效率，狠抓教学质量；认真分析，做好查漏补缺。第页页

具体活动安排

9月份：1.完成学科计划；2.学习教学教研计划；3.备课组正常活动4.制定课程特色计划；.学常规大检查﹝一﹞6.教学反思交流会；“秋之韵”诗歌朗诵；8.硬笔字书写比赛。10月份：1.经典诵读大赛；2.本教学策略研究；3.“金色阳光”作文竞赛4.教学常规大检查﹝二﹞；6.教学反思交流会。11月份：1.期中考试；2.教学常规大检查﹝三﹞3.期中考试质量分析总结4.学反思交流会；5.教师公开课。12月份：1.生本优质课评比；2.教学常规检查﹝四﹞及教学反思交流会。1月份：1.学生学习经验交流会