学生对教师满意度调查问卷1

亲爱的同学：为建立良好的师德、师风，营造健康、快乐、和谐、友爱的校风正，学习浓，生机盎然的育人环境，实现学校长远发展规划，学校组织开展满意调查活动，请同学们认真如实的把自己的真实想法表达出来。（在“口”内打“"”）一、你对任课教师在关爱学生方面的表现。很满意口；满意口；不满意口；很不满意口。二、你认为你们班的任课教师的责任心和事业心。很强口；强口；不强口；很不强口。三、你喜欢或接爱你的任课教师吗？很喜欢口；喜欢口；不喜欢口；很不喜欢口。四、你最喜欢上哪个任课老师的课。语文口；数学口；英语口；科学口；音乐口；美术口；体育口；思品口；五、你所在班级课堂纪律好吗？。很好口；好口；不好口；很不好口。六、你所在班级逃课、上网、打架、斗欧现象。很严重口；严重口；个别现象口；没有口。七、你的学习成绩比以前有所。很大提高口；有所提高口；没有变化口；有所下降口。八、你认为学校在哪方面需要改进和提高。教学管理口；生活管理口；伙食口；校风校纪口；师德师风口；校园环境口。附录尚中学生对教坏侑在预试问卷指导％亲爰的同学，你好］炊浊伟参如本*科研活动.本欧括动不记名,宛全保密，贺料仅供季术酬究使用.语眼据拆时实际情况，折安地垣写并完成顷下同瓯。你的如实回答时我＜1的砾竟具有非常重要的堂义.非■常盛琳你的参与/谢调你的令棺！学校名金h性雄女,■顼M有~口高二■高兰口粗生子女，是口否・单亲宋庭是口舌・家庭住址.城市口县宝■农袖口旺干部是口否・上学年It、请.外三*厅均成兹：上分T分靖便用以下桥博击明弥时下列股个我还同苴成不同寿的程度，并在后如1&律相应的管寤：1=完全同I意司2=部分同故；3=不褊定「4=部分不同毒f完全不同蛊L办醇公道的老师更能底得学生的信任1234Z以身作.贩的救怵更能赢客学生的信任I233若师槐不会田为皇里的家庭背景的奸坏.而对他们茹液有别123454煮师无谜傲什么串都是以学生的利益•作为第一等虐123455圭坏会会乎的姓理同学之间的矛盾L23■t56老坤的许多睥间和心思林花资在1网琳上，而不是学生身上1234S了当萧要承担责任的时眦.老师不会相§推读123458既使我散瘴丁事.老师也些袒护我，并给程改过的枷会123459备教是的都会以身作副__12345io为r缠护自己在学生心目中的形&老帅有时愤我说疏___L2345防勺我们坦谀和待123451E当老而发现白已错了的时候.度域勇于承认皂己的fl谖1134513把程的既希悟返老师・老师会为我保常-12345■者而不尝屈看税们的日忙戢拆携竹的信件12345is走师不会iai为我和r—个锚诙而歧视拽__L22_4i516课堂上辑莉老师的成见提出压略老怖也不会怪我123451了老呻找有村我说出真相*一定有它的为虏12345IB许掌邃肺的讲评内容利方式没什幺福息，只是照事直御1234519者帅徂11能械锐其捕棍到数肓致学中存九的臼题34543高中孥生时教师信任问卷的编制•即大多戳教师在诈课时，言，简清生动，.—」/-...1234521老师的般舐会彩啊我们对■事物的着法123q522Sfl上课的气就很宜由.宽松.蓉师鼓励我们蚩衰自己的提点.………1234$必很多耋怖并不了衅这个社会的经济瓶攻泊状配123451.•廿"叫间者的书本以外的知M,老坏的回者也能令人柿1\j._力:45关文不通理，理不通文的现象在教肺中大量存在L2345;■■■踞大奏敷卷师都H非常扎实的基础知识-…：，一.二.I23■部耄师了解许宙称念E的趴卸诅、瘫S跖新理密L2*国多皱割ti讲戳井并有狠，而且带单易憧.林…...，.一\.―一：.〜.I23452#多耕老师讲课生动'富有南跃感12a45晶很步老师说不功就我家长…-一，I£3431多数港师避守时间不会退到或¥道L2345i融即使组携成盅排大型的柴林括动，老师由很少出现曹1234S33对于跋盛、迷茫的学生.来说，蜜叩通常胞让他俐苹隼顿开1Z345就在覆们看来窿办的用.妻脩常常能姓理得很好1234B35#生犯错时崽协能孵耐心指导1234&35^师盹墟真旎的指出学生的缺也让孕生及时实正..:1234537辜玫忘师敏励我帕德智体美劳金血发展234&胡主魅赦拒能够r解我们内心的想法却感受123芝5’39老师绛常桐向提倡孚习上，生活上有什么困堆，是否需要册助_12_3_jJj_40毫师把我们当作朋友来看得，建傅与我11间通食流•1234541棚多时候老师含参加桃们的活玷12■■E£1234542询的未说我信任稔的若肺，I:212345主要是要了解教师日常的课堂教学情况：很称职、称职、不称职。（有点不爽，怕遇不识货、怀怨胡评者）现在初步设计了一份“学生对教师的评价调查问卷”：TOC\o"1-5"\h\z1、每节课的学习目标：（）A、教师基本交待了B、教师基本没交待2、每节课的学习目标：（）A、我基本清楚B、我基本不清楚3、学习目标要求的知识：（）A、教师基本讲解了B、教师基本不讲解4、学习目标要求的知识：（）A、教师讲解清楚B、教师讲解不清楚5、学习目标要求的知识：（）A、教师基本提供了学习帮助B、教师基本不提供学习帮助6、学习目标要求的知识：（）A、我基本能学懂B、我基本不能学懂7、练习：（）A、教师有布置B、教师基本不布置8、课后练习：（）A、我基本能完成B、我基本不能完成9、成绩：（）A、优良水平B、』E优良水平说明：A=1分，B=0分结果：0-45-7分8-9分结论：不称职称职很称职1、每节课的学习目标：（）A、教师基本交待了B、教师基本没交待、学生不知学习目标，在评价时会误解教师的上课容量，认为太快或过慢。2、每节课的学习目标：（）A、我基本清楚B、我基本不清楚、提高对1评价的信度。也可反映学生的课堂情况。3、学习目标要求的知识：（）A、教师基本讲解了B、教师基本不讲解、有的教师以讲为主，有的以学生自学为主。与4、5结合作推测，加强信度。4、学习目标要求的知识：（）A、教师讲解清楚B、教师讲解不清楚、3中选A，则此项对教师教学水平的评价影响大。5、学习目标要求的知识：（）A、教师基本提供了学习帮助B、教师基本不提供学习帮助'3中选B，则此项对教师教学水平的评价影响大。6、学习目标要求的知识：（）A、我基本能学懂B、我基本不能学懂、加强4、5的效度。也可反映学生的课堂学习情况。7、练习：（）A、教师有布置B、教师基本不布置'一般的常规内容8、课后练习：（）A、我基本能完成B、我基本不能完成'加强6的信度。9、成绩：（）A、优良水平B、非优良水平、加强6、8的效度。也可反映学生的课堂学习情况。说明：A=1分，B=0分结果：0-45-7分8-9分结论：不称职称职很称职教师教学水平或称职的评价基本能公正的得到反馈。教师教育教学情况学生调查表（小学生用）班级：亲爱的同学：你好！这是一份关于任课教师教学情况的调查表，采用无记名方式，请放心做答。你的回答对于师生彼此之间增进了解、共同进步很有意义。请在每个题号后你认为合适的一格内填上相应的分数，但全部选同一竖栏的答卷无效，非常感谢你的合作！

项目（满分100分）赞成或满意程度（5为最高，依次递减，2为最低）（在"□"内打W"）543211很关心我，经常找我谈心2很风趣、随和，我喜欢和老师在一起3很负责、要求严格4老师讲课清楚，我能听懂5老师会经常表扬、鼓励我6会启发学生动脑、动手、动口，我积极参加7老师课上得很有意思，我很感兴趣8老师字写得很漂亮，普通话说得好9上课会常用一些教具、电教设备，对我很有帮助10老师对学习不好的同学很好、很耐心11老师常和我父母谈话，帮助我进步12老师上课不会迟到