黑龙江省双鸭山市2021-2022学年高一语文上学期期末试题

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财好施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶洒居徂徕山中，日沉饮，号“竹溪六逸”。天宝初，自蜀至长安，道未振，以所业投贺知章，读至《蜀道难》，叹曰：“子，谪仙人也。”乃解金龟换酒，终日相乐。遂荐于玄宗。召见金銮殿，论时事。因奏颂一篇。帝喜，赐食，亲为调羹，诏供奉翰林。尝大醉上前，草诏，使高力士脱靴。力士耻之，摘其《清平调》中飞燕事，以激怒贵妃。帝每欲与官，妃辄阻之。白益傲放，与贺之章、李适之、汝阳王进、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“饮酒八仙人”。恳求还山。赐黄金，诏放归。白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴经县治，宰不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢无礼?”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴。天子门前，尚容走马；华阴县里，不得骑驴?”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。尝乘舟与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐，旁若无人。禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南。白时卧庐山，辟为僚佐。璘起兵反，白逃还彭泽。璘败，累系浔阳狱。初，白游并洲，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。白晚节好黄、老，度牛渚矶，乘酒捉月，沉水中。初，悦谢家青山，今墓在焉。（节选自元代辛文房《唐才子书•李白传》）9．下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（）（3分）A．李白天赋异禀，连出生都颇富神秘色彩。李母梦见太白金星而生下李白，所以李白的名字中有白字，他十岁时就通晓五经，曾梦见笔头生花，此后即才华横溢。B．贺知章对李白曾有知遇之恩。贺知章很欣赏李白的诗才，感叹他是遭贬的仙人。李白后经贺知章的推荐，担任翰林。C．郭子仪曾有恩于李白。后来，李白有难，郭子仪又请求官府赦免李白的死罪。D．李白天性崇尚自由。在朝廷上下，李白都表现出放荡不羁的个性，这说明李白是个决不摧眉折腰事权贵的人。10．把文中划横线的文言句子翻译成现代汉语。（8分）（1）力士耻之，摘其《清平调》中飞燕事，以激怒贵妃。（2）璘起兵反，白逃还彭泽。璘败，累系浔阳狱。（二）课内文言文（原创）完成11——15题（共5小题，每题2分，总计10分）11．下列句子加点的词中，不全是通假字的一项是（）（2分）A．绛皓驳色,而皆若偻师者，所以传道受业解惑也B．虽有槁暴，不复挺者须臾成五采C．浩浩乎如冯虚御风輮以为轮,其曲中规D．或师焉，或不焉多平方，少圜12．对下列各组句子中加点词的解释，全都正确的一项是（）（2分）A．则知明而行无过矣（知晓）越长城之限（界限）B．善假于物也（借助）士大夫之族，曰师曰弟子云者（族人）C．金就砺则利（接近）六艺经传皆通习之（全面、普遍）D．纵一苇之所如（依照）正襟危坐（危险）13.下列各句中的加点词语，意思与现代汉语相近的一项是（）（2分）A．君子博学而日参省乎己B．闻道有先后，术业有专攻C．白露横江D．吾从而师之14．下列选项中，词语的词类活用类型相同的一组是（）（2分）A．侣鱼虾而友麋鹿孔子师郯子B．其下圣人也亦远矣是故圣益圣，愚益愚C．顺流而东也泰山之阳，汶水西流D．假舟楫者,非能水也崖限当道者15.在下列句中与例句句式相同的句子是（）（2分）例：蚓无爪牙之利，筋骨之强道之所存，师之所存也B．句读之不知，惑之不解C．渺渺兮予怀D．客有吹洞箫者（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，8分）阅读下面两首诗词，完成16——17题。（共2小题,8分）（原创）如梦令北宋·秦观遥夜沉沉如水，风紧驿亭深闭。梦破鼠窥灯，霜送晓寒侵被。无寐，无寐,门外马嘶人起。【注释】秦观：半生仕途坎坷,屡遭贬谪迁徙。此词是贬谪途中夜宿驿亭时所作。16.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项（3分）（）A.“遥夜”“沉沉”状出了夜漫漫而难尽的感觉。“如水”的譬喻既是夜长如水，还是夜凉如水，也是黑夜深沉如水，喻意十分丰富。B.次句把“风紧”与“驿亭深闭”联在一起，一方面更显得荒野“风紧”;另一方面也暗示出即使重门深闭也隔不断呼啸的风声。荒野寒寂之感就从这景语中暗示出几分。C.第三句只写“梦"而没说明梦的具体内容，但从“梦破”二字似可推断词人所做是一好梦,梦之美好越发反衬出周遭氛围的凄清，流露出词人内心的烦恼情绪。D.“无寐，无寐”直接写人物的心情，好不容易熬到天明,门外“马嘶人起”正是驿站之晨的光景。暗示出旅途跋涉，白昼艰辛的生活又将开始，倦于宦游的愁怀又见于言外。17.以丑陋的“（老）鼠”作为诗歌意象入词，十分少见，但“鼠窥灯"三字可谓善状（描绘）特殊的情景。请结合词作内容对此加以赏析。（5分）【务必分点答题】三、古诗文名篇名句默写（本题共11小题，每空1分，总计22分）18.补写出下列句子中的空缺部分。（改编）（1）《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有直接提到了学与思的关系的句子是“，”。（2）儒道两家都曾用“行路”来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说：“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中也说了类似的话：“，。”（3）“国将兴，必贵师而重傅。”可是唐代“士大夫之族”却不愿从师学习，韩愈在《师说》中揭示其荒谬心理的两句是“，”。（4）《师说》强调从师是为了学道，与年龄大小无关的两句是：，?（5）《赤壁赋》中“，”两句通过蛟龙、寡妇的反应写出乐曲凄切婉转。（6）苏轼在《赤壁赋》中用“，”，写出曹操斟酒祭江，执矛吟诗的骄态，极力渲染其不可战胜的赫赫声势。（7）《登泰山记》中作者登上山顶后看到的壮观雪景的句子是“，”。（8）在《诗经·邶风·静女》中，有两处写了女子赠给男子两个礼物，一处是“”，一处是“”，男子爱不释手，是因为他喜欢女子，爱屋及乌。（9）《鹊桥仙》中“，”这两句最有境界，既指牛郎、织女的爱情模式的特点，又表述了作者的爱情观，是高度凝练的名言佳句。（10）李煜《虞美人》中，运用想象手法，今昔对比而感慨横生，抒发物是人非的感慨的句子是：，。（11）《涉江采芙蓉》中，用设问表达主人公采莲想要送给思念的人，情感由欢快转为失望的语句是：“？。”四、语言文字运用（本题共4小题，11分）阅读下面的文字，完成19——22小题。在学术百家争鸣的今天，很少学术观点可以称之为。因此，能开创一个新的研究体系、言前人之所未言的著作，就显得。美国史学大师威廉·麦克尼尔的《瘟疫与人》就是这样一部经典之作。这本书出版于1976年，被翻译成各种文字，1998年被引进中国，最近，第三个中译版由中国环境科学出版社出版。时至今日，(

)。这部书常被看作是作者对其另一部作品《西方的兴起》搭建起的历史框架的补充，拾起了此前研究的遗珠弃璧。不过，《瘟疫与人》在普通民众中的受欢迎程度更高。因为大概大多数读者和传染病有个人体验，恐惧又好奇，所以《瘟疫与人》更能引起读者产生兴趣。以往学者对历史的书写无外乎人与人之间、种族与种族之间、国家与国家之间的你来我往、沉浮荣衰。麦克尼尔却，从疫病缘何成为史学家的遗漏谈起，把传染病放在视野中心，去探讨人与病菌的关系。他，把复杂的疫病清晰地呈现出来，对一些历史事件的分析与以往的解释大异其趣，因为他总能通过因果溯源，证明疫病在其中扮演的重要角色。19．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(

)（2分）A．不易之论

硕果仅存

异军突起

顺藤摸瓜B．不易之论

弥足珍贵

独辟蹊径

抽丝剥茧C．金科玉律

硕果仅存

异军突起

抽丝剥茧D．金科玉律

弥足珍贵

独辟蹊径

顺藤摸瓜20．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(

)（2分）A．相似的研究不断出现，并循着学术进步的规律，变得越来越成熟；但一个领域的开创性著作，很难被遗忘B．循着学术进步的规律，相似的研究不断出现，并变得越来越成熟；但一个领域的开创性著作，很难被遗忘C．循着学术进步的规律，相似的研究不断出现，并变得越来越成熟；但很难遗忘一个领域的开创性著作D．相似的研究不断出现，并循着学术进步的规律，变得越来越成熟；但很难遗忘一个领域的开创性著作21．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(

)（2分）A．因为大概大多数读者和传染病有个人体验，恐惧又好奇，所以《瘟疫与人》更能让读者产生兴趣。B．因为大概大多数读者得过传染病，有个人体验，恐惧又好奇，所以《瘟疫与人》更能引起读者产生兴趣。C．大概因为大多数读者关于传染病有个人体验，恐惧又好奇，所以《瘟疫与人》更能让读者产生兴趣。D．大概因为大多数读者得过传染病，有个人体验，恐惧又好奇，所以《瘟疫与人》更能引起读者的共鸣。22.阅读下面的文字，完成下面小题。（5分）（原创）野花开在深山野地，没有同伴，没有竞争，自然也就没了嫉妒与恭维。那么，它到底为谁而开放呢？既不为人类，也不为同伴，难道为那些野花树木、藤蔓岩石、秋虫小鸟、野兔猴子，抑或秋云、风雨吗？显然都不是！它盛开着，孤孤单单、寂寂寞寞，却又旺盛饱满、热热闹闹，真可谓蓬蓬勃勃、轰轰烈烈了。作为一种生命，它曾经生存过，怒放过，辉煌过，既不为别人，也不为自己。没有强迫，没有诱惑，自自然然孕育，自自然然盛开，又将自自然然凋零。一切顺乎自然，圆融而完满。这，难道不是一种天地之大道，一种永恒的呈示么？由此观之，生命的意义，正在于生命本身，在于生命那展开的过程之中。问：文中画线的句子可以改写成:“它孤单寂寞却又旺盛饱满热闹地盛开着，真可谓蓬勃热烈了。它作为一种生命，曾经绽放过。它自然地孕育、盛开、凋零，没有被强迫诱惑。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好?五、写作23.阅读下面的文字,根据要求作文。（60分）（改编）“立"的甲骨文像一人正面立地之形。本义是笔直地站立。我们的学习生活中有许多关于“立”的词语、成语、名言、诗文等。如“自立”“成立”“顶天立地”“立身处世”；“己欲立而立人，己欲达而达人”（《论语》）“太上立德，其次立功，其次立言”（《左传》）“咬定青山不放松,立根原在破岩中”（郑燮《竹石》）“老冉冉其将至兮,恐修名之不立"(屈原《离骚》)“扬麾氛雾静,纪石功名立”（李世民《饮马长城窟行》）“独立寒秋,湘江北去、橘子洲头”（毛泽东《沁园春长沙》）综合以上材料，你对“立"有哪些认识与感悟呢?请你以“立"为话题，写一篇议论文。要求:选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案B【A."本质上与传统节约理念相同"错误。原文第①段说“新节俭主义是一种崇尚理性、独立人格、简约生活的消费理念，与传统节俭理念不同”。】C.“以省钱为最高原则”错误。原文第①段的相关表述为“省钱而不降品位”“省钱而不失时尚”省钱而不减体面”。D."这是新节俭主义的源头"错误。相关信息在原文最后一段“它所追求的避免复杂、追求简单，成为现代社会人们最为推崇的生活理念，与新节俭主义同向同行”。】A【“递进式结构"错误。文章分析新节俭主义在中国流行的原因，采用的是并列式结构。）3.C【“以天理人欲之辩为哲学基础”错误。原文第⑤段的相关表述是“节制……是新节俭主义的中国哲学基础”。】4..【解析】B项，对原因的解说不当。根据文意，村民对排演非常热心，排练场所因陋就简，是乡村戏曲的正常特点；搭建戏台有与临村比富的原因，所以村民“宁可少吃少穿”以求用料讲究、做工上乘。5.【答案】第一问：“老一辈的秦腔迷”因不堪拥挤，无法走近台前，无法看清演员，却是最懂戏的观众；“大一点的、脾性野一点的孩子”他们虽不真正懂戏，但从戏中也获得了快乐。第二问：一老一小两类特殊观众，他们虽然都不能站在最好的欣赏位置上充分享受秦腔艺术，但同样痴迷于秦腔。这样选材，从侧面充分且富于情趣地写出了村民们对“秦腔”的热爱与痴迷。【解析】这一问题要看到这两类观众不是主体观众，但是这正从侧面写出一老一小也同样对秦腔如此痴迷。6.【答案】［基本自然、社会环境]①广袤旷远的地域；②汉唐的古墓残碑以及千古的时空；［观众状况（群众基础）］③村村都有戏班，人人都会清唱；④排演时都拥有大量观众；⑤急切盼望演出，高资搭建戏台；⑥正式演出，观众人山人海，鉴赏水平高，陶醉痴迷，不避寒暑，老少皆有；［演员状况］⑦在艰苦的环境下（夏暑冬寒）热情排练；⑧表演水平高，有震撼力；【解析】这一个问题涉及全篇，要对全文做提取，然后再逐步落实到具体环境中。7.【答案】B本题中，“自光顺门入大内”中“大内”作“入”的宾语，故应在“大内”之后断开，排除C、D项。“留禁中三日”中“三日”作“留”的补语，故应在“三日”之后断开，排除A项。断句后，疏通语意为：从光顺门进入皇宫，留在宫中三日，然后送往各寺。王侯公卿士大夫及平民百姓，人人奔走迎送，施舍钱财，唯恐落在他人之后。百姓中有人不惜耗尽家产、灼烧头顶和手臂以求供养佛骨。故选B。8．B【解析】A.司马光不在唐宋八大家之列，应为曾巩。C.“晦”为每月最后一天。D.用年号纪年，是从汉武帝开始的。参考译文：韩愈，字退之，昌黎人。父亲名叫韩仲卿，没有什么名声地位。韩愈三岁时丧父，寄养在堂兄家中。韩愈自认为是孤儿，所以从小就刻苦学习儒家经典，不需要别人奖励督促。等到应举进士科，文章投送到公卿中间，前任宰相郑余庆很是为他宣扬美名，由此在当代知名。随即韩愈考中进士科。宰相董晋出京镇守大梁，征召韩愈到幕府任巡官。董晋幕府撤除后，徐州张建封又请他到自己幕府充当宾客佐僚。韩愈说话直率，无所回避，操行直正，不擅长应付世务。后调任四门博士，转任监察御史。德宗晚年，一些部门随意发布政令，宰相不能独立掌管机务。宫市的宦官到民间强买物品的弊端，谏官议论过而德宗不听。韩愈也曾递上数千字的奏章极力劝谏，皇帝不但不听从，还发怒把他贬为连州阳山令，后改任江陵府掾曹。凤翔法门寺有座护国真身塔，塔内有释迦文佛的一节手指骨，可以书写经文传布佛法，三十年开启一次，塔开时便年丰人泰。元和十四年正月十五，圣上命中使杜英奇带领宫女三十人，手持香料鲜花，前往临皋驿迎接佛骨。从光顺门进入皇宫，留在宫中三日，然后送往各寺。王侯公卿士大夫及平民百姓，人人奔走迎送，施舍钱财，唯恐落在他人之后。百姓中有人不惜耗尽家产、灼烧头顶和手臂以求供养佛骨。韩愈向来不喜欢敬佛之事，便上疏劝谏这件事。长庆（穆宗年号）四年十二月韩愈去世，死时五十七岁，朝廷追赠韩愈礼部尚书的官职，谥号为“文”。C.【详解】本题考查学生对文章内容的分析与概括的能力。“郭子仪曾有恩于李白”错误。由原文“初，白游并洲，见郭子仪，奇之，曾救其死罪”可知，当初，李白漫游到并州，见到郭子仪，感到此人非同寻常，曾解救过郭子仪的死罪。由此可知，应为“李白有恩于郭子仪”。故选C。10.（1）高力士以此为羞辱，就指摘李白《清平调》中引用的赵飞燕的典故，用来激怒杨贵妃。赋分点：“耻”，意动用法，以……为羞辱；“摘”，指摘；“以”，用来。（2）李璘失败后，李白受牵连被关在浔阳的监狱中。赋分点：“反”，造反；“还”，回到；“累”，受牵连；“系”，被关。【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。参考译文：李白，字太白，崤山以东人氏。母亲梦见长庚星生下了他，于是用“白”作他的名，用“太白”作他的字。李白十岁时就通晓五经，他自己梦见笔头长出花来，此后他天赋过人，才华横溢。李白喜欢纵横之术，练习剑术为打抱不平，他不看重钱财，乐于施舍。又客居任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔住在徂徕山中，天天设酒痛饮，号称“竹溪六逸”。天宝初年，李白从蜀中来到京城长安，当时他的本领尚未施展，就把自己所作的诗歌献给贺知章看，贺知章读到《蜀道难》一诗时，感叹地对李白说：“你啊，是被贬谪到人间的仙人。”于是，解下自己身上的金龟饰物来换酒，与李白整天为乐。于是向玄宗推荐了李白。玄宗在金銮殿召见了李白，与他谈论时局国政。李白献上颂文一篇，皇上很高兴，赐给他饭食，并亲手为他调匀肉汤，降旨任命李白为翰林供奉。李白曾在皇上面前大醉，起草诏书，让高力士为他脱靴。高力士以此为羞辱，就指摘李白《清平调》中引用的赵飞燕的典故，用来激怒杨贵妃。皇帝每次想要给李白官做，贵妃总是阻止。李白更加高傲放达，与贺知章、李适之、汝阳王李琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂并称为“饮酒八仙人”。后来他恳求回乡。玄宗赏赐给他黄金，下诏让他回家。李白云游四方，打算登华山，带着醉意跨在驴身上，路过县衙门，县令不认识李白，十分生气，派人把李白带到公堂上问道：“你是什么人，敢这样无礼！”李白在供词中不写姓名，只写：“呕吐后曾使皇上用手巾擦嘴，吃饭时皇上亲手为调匀肉汤，写字时杨贵妃捧着砚台，高力士帮着脱靴。在天子殿门前尚许我纵马奔驰；华阴县衙门口，却不能骑驴而过？”县令看了，又惊又愧，忙行礼道歉说：“不知道是翰林学士来到此地。”李白大笑着扬长而去。李白曾与崔宗之一起坐船从采石矶到金陵，他身穿宫中特制的绸袍坐在船上，旁若无人。安禄山叛乱时，玄宗避难蜀中，永王李璘统管东南地区。李白当时高卧隐居于庐山之上，被李璘招聘为军中幕僚。后来李璘起兵造反，李白潜逃回到彭泽。李璘失败后，李白受牵连被关在浔阳的监狱中。当初，李白漫游到并州，见到郭子仪，感到此人非同寻常，曾解救过郭子仪的死罪。到这时，郭子仪向朝廷申请解除自己的官爵来赎免李白的死罪，于是皇上下旨把李白改判为流放夜郎。李白晚年喜欢黄帝、老子的道家学说，在牛渚矶泛舟，带着醉意捕捉月亮，就沉到水底去了。当初，李白喜欢谢家青山，如今他的墓还在那里。11.【答案】A【解析】：A项，第一句无通假字；“受”同“授”，传授。B项，“有”同“又”；采同“彩”。C项，“冯”同“凭”，乘。“輮”通“煣”用火烤木使弯曲D项，“不”同“否”，指不从师学习。圜，同“圆”故选A。12.【答案】C【解析】A.知：通“智”，见识/限，界限。B.族：一类人。D.如，往/危，端正。故选C。13.【答案】B【解析】A．古义：广泛地学习今义：学识丰富C．古义:白茫茫的水汽。今义:二十四节气之一。D．古义：跟随并且今义：表目的或结果连词。14.【答案】A。A.均是名词的意动用法，以……为侣，以……为友/以……为师B.下：名词活用作动词，低于/形容词活用作名词，圣明的人、愚昧的人C.名词作动词，向东进发/名词做状语，向西D名作动词，游泳/名词作状语，像门槛一样