2022-2023学年人教版七年级历史上册 第1单元 第3课 远古的传说 （巩固练习）

第3课远古的传说（巩固练习）一、单选题【基础题】（2022・广东汕头•七年级期末）下图是炎帝、黄帝、蚩尤三个部落发展演变的历程，其中③、④位置应该分别填写的内容是（）CD曲北A.黄帝、炎帝B.炎帝、黄帝C.炎黄联盟、华夏族D.华夏族、汉族家谱又称族谱、宗谱等，是一种特殊的文献，记载着同宗共祖血缘集团世系人物的相关情况。中华民族在文化上同宗共祖的祖先是A.盘古、女蜗B.炎帝、黄帝C.尧、舜、禹D.老子、孔子历史传说中蕴含着很多历史信息。相传教民耕种，传播农业技术，为民治病，遍尝百草的英雄人物是（）A.黄帝B.炎帝C.蚩尤D.大禹（2022•甘肃白银•七年级期末）黄帝陵位于陕西黄陵县城北，是全国重点文物保护单位。每年清明时节，都有来自海内外的华人到这里祭拜。这是因为黄帝（）A.为中华文明的发展做出了重大贡献B.联合炎帝打败了蚩尤C.开创了中央集权制D.建立了夏朝（2022・甘肃定西•七年级期末）尧召开部落联盟议事会议，讨论继承人的人选问题。大家都一致推举德才兼备的舜。尧考验了舜二十八年才将帝位禅让给他。材料中推举首领的主要原则是（）A.血缘关系B.品德才能C.外貌长相D.实力强弱相传大禹治理过好多泛滥的河流，我们麦积区渭河边上有座导流山，据说也是为了纪念他治理泛滥的渭河而命名的。请你找出下列选项中大禹治水的常用方法A.修堰塞湖B.架桥C.造船D.疏导【能力题】（2022・广东揭阳•七年级期末）〃蚩尤作兵伐黄帝,黄帝乃令应龙（古代传说中一种有翼的龙）攻之冀州之野。应龙吞水，蚩尤请风伯、雨师纵大风雨，黄帝乃下天女曰戚（传说中能引起早灾的鬼怪）,雨止,遂杀蚩尤。”上述材料A.没有任何历史研究的价值B.记述涿鹿之战的真实历史C.是否与历史吻合尚待考征D.说明古代曾存在神仙鬼怪（2022・广东汕头•七年级期末）考古研究发现，中原地区彩陶向周围地区施加影响的年代和达到的区域，与传说中教民制作陶器的炎帝所处的部落联盟兴盛的时间、空间一致。其中可以相互印证的历史信息是A.彩陶最早出现在中原B.长江流域文化领先C.先民已掌握制陶技术D.炎帝鼓励发明创造【素养题】“华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也J从这段话中可以看出华夏民族（）A.发祥地是黄河流域B.交通便利，创造了众多的文明成就C.由炎帝和黄帝创立D.杂居相处，在不断交往中融合而成（2022•广东揭阳•七年级期末）何为美？美是精神领域抽象物的再现，美感的世界纯粹是意象世界，寻找美感是人类的一种精神文化活动。依据所学知识回答，在我国文字出现以前，有关中国古人寻求美感的行为不确定的一组是A.山顶洞人一一石珠等装饰品B.河姆渡人一一象牙雕刻C.半坡人一一彩陶D.炎帝一一制作乐器琴瑟（2022年中考模拟•扬州）“民主”一直是人类的不懈追求，那么下列制度中最能体现民主精神的是（）A.禅让制B.世袭制C.私有制D.等级制二、材料解析题.阅读材料.，回答问题。材料一：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。孙中山（1）材料一中“轩辕”对人类文明的发展有什么贡献？“平定蚩尤乱”的过程中曾发生过哪一场战役？这场战役对中华民族的历史有什么影响?材料二：（他）劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入……乃行相地宜所有以贡，及山川之便利。据《史记•夏本纪》（2）材料二中“他”是谁？其主要贡献是什么?（3）材料一的“轩辕”和材料二中的“他”身上体现了中华民族的什么精神?.阅读下列材料，完成问题：材料一：华夏民族，非一族所成，太古以来，诸侯错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。梁启超《饮冰室合集》材料二部落联盟首领年老时，征求各部族首领意见，推举品行高尚的人做部落联盟的首领。摘自《中国历史》七年级（上）材料三:（1）材料一说明“华夏民族”的形成有什么特点?（2）材料二反映了我国古代的哪种制度？依照该制度，产生了哪些部落联盟首领（写一个）？（3）关于材料三的人物有一个著名的故事，它是什么？从中你可以学到什么精神?

第3课远古的传说（巩固练习）一、单选题【基础题】（2022・广东汕头・七年级期末）下图是炎帝、黄帝、蚩尤三个部落发展演变的历程，其中③、④位置应该分别填写的内容是（）<3>版黑空<2>版黑空<2>A.黄帝、炎帝B.炎帝、黄帝C.炎黄联盟、华夏族D.华夏族、汉族【答案】A【解析】依据题干图片和所学知识，阪泉之战中黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成，此后的涿鹿之战中炎黄部盟打败蚩尤部落，华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖,C正确；据此分析ABD不符合题意。故选C。家谱又称族谱、宗谱等，是一种特殊的文献，记载着同宗共祖血缘集团世系人物的相关情况。中华民族在文化上同宗共祖的祖先是A.盘古、女蜗B.炎帝、黄帝C.尧、舜、禹D.老子、孔子【答案】B【解析】结合所学知识可知，距今大约五六千年前黄河流域著名的部落首领有炎帝和黄帝，他们结成联盟打败东方的蚩尤部落,黄帝部落的势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领，这一部落联盟逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族人文初祖。选项B符合题意;选项ACD不符合题意，故选B历史传说中蕴含着很多历史信息。相传教民耕种，传播农业技术，为民治病，遍尝百草的英雄人物是（）A.黄帝B.炎帝C.蚩尤D.大禹【答案】B【解答】传说中教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷蔬菜；尝遍百草，发明医药的是炎帝。相传炎帝牛首人身，他教人农耕，还亲尝百草，发展用草药治病，相传是中华原始医药学的创始人，炎帝就是传说中的神农氏，B是正确的选项；ACD不符合题意。故选：Bo（2022•甘肃白银•七年级期末）黄帝陵位于陕西黄陵县城北，是全国重点文物保护单位。每年清明时节，都有来自海内外的华人到这里祭拜。这是因为黄帝（）A.为中华文明的发展做出了重大贡献B.联合炎帝打败了蚩尤C.开创了中央集权制D.建立了夏朝【答案】A【解析】根据材料“黄帝陵……每年清明时节，都有来自海内外的华人到这里祭拜”及所学可知，黄帝是我国原始社会末期黄河流域的一位伟大的部落联盟首领，相传他建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定基础。他的妻子养蚕堞丝，其史官仓颉创造了文字，其乐官伶伦制作了乐器。因其卓著的功绩，深受历代人民所敬仰，被尊为“人文初祖”，为中华文明做出了重大贡献，A项正确；黄帝联合炎帝打败了蚩尤，与材料主旨不符，排除B项；秦始皇开创了中央集权制，排除C项；约公元前2070年，禹建立了夏朝，排除D项。故选A项。（2022・甘肃定西•七年级期末）尧召开部落联盟议事会议，讨论继承人的人选问题。大家都一致推举德才兼备的舜。尧考验了舜二十八年才将帝位禅让给他。材料中推举首领的主要原则是（）A.血缘关系B.品德才能C.外貌长相D.实力强弱【答案】B【解析】据材料信息，“尧召开部落联盟议事会议，讨论继承人的人选问题。大家都一致推举德才兼备的舜”并结合所学知识可知，推举首领的主要原则是品德才能，B项正确；血缘关系、外貌长相、实力强弱，不是题干信息中推举首领的主要原则，排除ACD项。故选B项。相传大禹治理过好多泛滥的河流，我们麦积区渭河边上有座导流山，据说也是为了纪念他治理泛滥的渭河而命名的。请你找出下列选项中大禹治水的常用方法A.修堰塞湖B.架桥C.造船D.疏导【答案】D【解析】据教材知识，大禹采取疏导的方法治理洪水，最终取得成功，故大禹治水的常用方法是疏导，C项正确；修堰塞湖、架桥、造船不是大禹治水常用的方法，排除ABC项。故选D项。【能力题】（2022・广东揭阳•七年级期末）〃蚩尤作兵伐黄帝,黄帝乃令应龙（古代传说中一种有翼的龙）攻之冀州之野。应龙吞水,蚩尤请风伯、雨师纵大风雨，黄帝乃下天女日艘（传说中能引起早灾的鬼怪）,雨止,遂杀蚩尤。〃上述材料A.没有任何历史研究的价值B.记述涿鹿之战的真实历史C.是否与历史吻合尚待考征D.说明古代曾存在神仙鬼怪【答案】c【解析】根据所学可知，这是神话传说，其中，有有价值的信息，也有人为加工部分，是否与历史吻合尚待考征，故C符合题意，ABD均不符合题意。故选C。（2022・广东汕头•七年级期末）考古研究发现，中原地区彩陶向周围地区施加影响的年代和达到的区域，与传说中教民制作陶器的炎帝所处的部落联盟兴盛的时间、空间一致。其中可以相互印证的历史信息是A.彩陶最早出现在中原B.长江流域文化领先C.先民已掌握制陶技术D.炎帝鼓励发明创造【答案】C【解析】半坡原始居民时期，会烧制彩陶。中原地区彩陶向周围地区施加影响的年代和达到的区域与传说中教民制作陶器的炎帝所处的部落联盟兴盛的时间、空间一致，可以相互印证的历史信息是我国先民已掌握制陶技术。故c符合题意；彩陶最早出现在中原不能通过题干的考古发现相互印证，排除A；中原地区彩陶和炎帝都与黄河流域有关，排除B；炎帝鼓励发明创造不是从题干考古发现中印证的信息，排除D。故选C。【素养题】9,“华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也J从这段话中可以看出华夏民族（）A.发祥地是黄河流域B.交通便利，创造了众多的文明成就C.由炎帝和黄帝创立D.杂居相处，在不断交往中融合而成【答案】D【解析据“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”及所学知识可知，从它提到的内容中可以看出：华夏民族的形成是由错居杂处的众多民族在不断的交往、交流过程中逐渐融合而成。中华民族的形成非一族所成，从古至今，远古时期的部落交错者，互相来往，排除各自之间关于习俗、语言、文化等等方面的差异，而是趋向于走向同一文化认同，在这个过程中，逐渐走向融合，形成了统一民族。我们后世人称呼为诸夏民族。（2022•广东揭阳•七年级期末）何为美？美是精神领域抽象物的再现，美感的世界纯粹是意象世界，寻找美感是人类的一种精神文化活动。依据所学知识回答，在我国文字出现以前，有关中国古人寻求美感的行为不确定的一组是A.山顶洞人一一石珠等装饰品B.河姆渡人一一象牙雕刻C.半坡人一一彩陶D.炎帝一一制作乐器琴瑟【答案】D【解析】根据材料“美感的世界纯粹是意象世界，寻找美感是人类的一种精神文化活动”，结合所学可知寻求美感是追求一种视觉的感受，炎帝是传说中的人物，相传制作乐器琴瑟，并不一定是真实发生的历史，所以属于寻求美感不确定的一组，D项正确；ABC项是寻求美感的行为，排除。故选I）项。（2022年中考模拟•扬州）“民主”一直是人类的不懈追求，那么下列制度中最能体现民主精神的是（）A.禅让制B.世袭制C.私有制D.等级制【答案】A【解析】本题主要考查了禅让制的有关内容。尧、舜、禹是继黄帝之后在黄河流域出现的部落联盟首领，他们之间采用“禅让制”的原始民主推举的方式推荐首领，选出的部落联盟首领没有特权。其实质是民主推举，推举的标准是才德。三、材料解析题1L阅读材料，回答问题。材料一：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。孙中山（1）材料一中“轩辕”对人类文明的发展有什么贡献？“平定蚩尤乱”的过程中曾发生过哪一场战役？这场战役对中华民族的历史有什么影响？材料二：（他）劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入……乃行相地宜所有以贡，及山川之便利。——据《史记•夏本纪》（2）材料二中“他”是谁？其主要贡献是什么？（3）材料一的“轩辕”和材料二中的“他”身上体现了中华民族的什么精神？答案：（1）建造宫室、制作衣裳、挖掘水井、制造船只、会炼铜、发明弓箭；涿鹿之战；炎黄部落（炎帝和黄帝联盟）与蚩尤部落。促进了华夏族的逐渐形成。（2）大禹；禹治水有功。（3）体现了中华民族与大自然抗争的大无畏精神，无私奉献、以身作则、坚持不懈的优秀品质以及创新精神，等等。【分析】本题考查了炎帝和黄帝、大禹治水。炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文初祖。【解答】（1）结合所学知识可知，黄帝，姓公孙，名轩辕。相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明弓箭。因此“轩辕”指黄帝，他对人类文明的发展作出的贡献，如建造宫室、制作衣裳、挖掘水井、制造船只、会炼铜、发明弓箭。材料表达了孙中山对黄帝的崇敬追思之情。根据材料一，结合所学知识可知，传说时代，炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，黄帝部落的军队在战鼓的激励下冲锋陷阵，最终打败蚩尤。黄帝部落的势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领。这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖。因此“平定蚩尤乱”的过程中曾发生过涿鹿之战，战争双方分别是炎黄部落与蚩尤部落。“平定蚩尤乱”，促进了华夏族的逐渐形成。（2）依据材料二“劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。”可知，禹领导人民治水，与群众同甘共苦，在外13年，三过家门而不