做个乘法口诀表教案_第1页
做个乘法口诀表教案_第2页
做个乘法口诀表教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课：个法（索法规）教目（重点

课：教目：1、对已学的乘法口诀进行理，理解乘法口之间的关系，进步巩固乘法口诀。2、通过有律的记忆乘法口，加深对乘法意的理解。3、初步学整理知识的方法初步发展观察和达能力。4、体验发规律的快乐，感乘法口诀的魅力教重：教难：教准：

能熟练掌握和用乘法口诀进行算。探究各种类型关系。多媒体，动手作，教具。教过与学源计一、出乘数有3乘算式并完下1．通过写乘数中有3的乘法算，帮助学生回顾前所学过的乘法，用乘法口诀很快出积是多少，巩3的法口诀。2.先让学生在表格写出一组乘数中有3的乘法式。并让学生说一是用哪句乘法口算出的得数。二、出积是18的法式，填一填1．通过写出积是18的乘法算式复习学过的部分法口诀。2．据积想两个乘，这是一种逆向思的题。要想快速写出乘积是18乘法算式，需学生快速回忆哪口诀中有“十八”，生能够很快想出“二九十八”和三流十八”。3．根据这两句口诀可以得到4个乘法算式：2×9=18,9×2=18,3×6=18,6×3=18。三、面是淘做的法，你帮他完整？1.先帮助学生看懂乘表的结构，第一和第一列分别是两个乘数，两个乘数相交的格里写出相应的法算式和得数。表中已填写了一部分算，在此基础上，学生独立把教科书中的法表填完整，填过程中引导学生想口诀边填数。对于有难的学生，教师以个别给予指导2．在展示时抽出几个乘法算，让学生说一说用哪句乘法口诀推的。

复课

3.“一一得一”这句诀以前学生没有过，但学生能够理解很容易据其他口诀推导来。4．如果必要，教师可以借点子圈帮助学生理这句口诀，点子圈以由多变少，依为：4×的点子圈，33的点子圈，×2的点圈，1×1的子圈，最后使生直观的看到“一一一”。四、察上表你能现么？同伴一说学生从不同角观察，可能会发不同的规律，教也可以引导学生从纵斜三个方向看看，说一说。乘法表中的每横行中，都有9个算式，有9行，所以能得到81句口诀。从左右看1与横行上的每个数相，积总比前一个多与几相乘就得几；与横行的每个数相乘，所得的积总比前个多，由此可见，乎每一列上的数乘，积就比前一个多几。综合以上两种况，还可以看出是几的乘法口诀它的口诀中的积，比上句口诀中的多几。还可以从上角1×1=1开始向斜下方下角观察会发现：横行上的与数列上的数相×1=1,2×2=439×9=81都两个相同乘数的。可能有的同学会发现：横行上与数列上的相乘的积是2；数列上的和横行上的相乘的积也是2，所以“1×2=2”“×1=2都运用了一句乘法口诀：一二得二”；同样，“8×9=72”“9×8=72”是运用了一句诀：“八九七十二”。五、堂小结今天这节课你什么收获?板设做个乘法表10×、

9×3

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论