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(一年级语文授课方案)汉语拼音ao、ou、iu(一年级语文授课方案)汉语拼音ao、ou、iu(一年级语文授课方案)汉语拼音ao、ou、iu汉语拼音ao、ou、iu一年级语文授课方案⒈师：请同学们打开书籍汉语拼音第１０课。看看今日要认识的３个复韵母分别是由哪两个单韵母构成的？⒉指名说，师板书：aoouiu（三）读准音。⒈这几个新朋友谁会读呀？指名读。⒉不会读的小朋友，我们也能够依据图来猜出读音。像第一张图，图上画的是五环旗，是奥运会的标记。“奥”字就是“ao的”第四声。第二张图上画的是“藕”，“藕”就是“ou的”第三声。第三张图画的是小朋友在游泳，我们就能够推出这个复韵母念“iu。”3.同桌互听互读→全班抽查→正音。⒋读读四声。同学们，aoouiu的四声兄妹也正在等着我们呢？（用小手在课本上指出）①自由读。②师随意写“ao的”四声，学生读，开火车读。③生标“ou的”四声→纠正→各样方式读。④生标“iu的”四声，注意与“u比i”较，儿歌记忆——小i在前iu、iu、iu，小i在后ui、ui、ui，同时重申“iu的”腔调标在“u上”。⑤做手势齐读板书。（四）课间操。小朋友学得又快又好，让我们来唱一唱复韵母iū的四声歌，放松一下好吗？iū，iū，什么iū，语文写字得了优；iú，iú，什么iú，鱼儿鱼儿水中游；iǔ，iǔ，什么iǔ，你是我的好朋友；iù，iù，什么iù，上下楼梯要靠右。（五）音节练习。⒈看到“aoouiu跟”我们玩的这么快乐。瞧，声母也来凑凑喧闹呢？出示：声母卡片拼读卡片2.师：这些声母朋友和复韵母“aoouiu肩并”着肩，构成了很多新的音节，请大家快一点拼拼它们，就在书上。①出示课件②自由拼→指名拼→开火车拼。③出示三拼音q——i——ao——qiao④师范读→抽读→齐读。(六)书写。①唱唱写字歌。②教师范写→学生练习→学生自评→教师总评。（七）游戏。全班学生依据课件出示的音节做出动作，教师猜出相应的答案。（八）总结。同学们今日真厉害，能帮助奥特曼学会了“aoouiu的”发音和其四声，希望你们此后能更为努力地

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