钢琴键盘与即兴伴奏小音型大作用

小音型大作用一、伴奏的作用。二、伴奏的音型：三、能表达出特定情意的节奏型。

四、钢琴即兴伴奏要具有一定的独奏能力，车尔尼599一定要熟练弹奏。伴奏还需要学习和声学基础知识。主要包括调式、调性、和弦、和弦外音、和弦转换、和声节奏（和弦变换的频率）、终止式、个性化和声语言、音乐织体。一定的钢琴弹奏技能包括奏法、指法、力度、触键、踏板控制、移调等。在为旋律配和弦时，最重要的一点就是要从旋律的思想、感情和它的音乐形象出发，注意掌握旋律的风格。有的是进行曲、抒情性的歌曲和舞蹈性的歌曲。不同体裁的歌曲伴奏织体也不尽相同。键盘和声织体一般分为柱立式和弦、半分解式、全分解式、键盘震音、持续音、分解琶音、旋律华彩的音型、副旋律伴奏的音型，左右手交替伴奏等。下面将举例分析：1.进行曲大多是4/4或2/4拍，节奏鲜明，常采用柱立式、半分解式和弦。下例是左右手交替弹奏，一拍换一次和弦。可以处理得活跃、轻快。适宜歌曲《游击队歌》。在弹奏的过程中，要恰当处理弱起和节拍重音，右手和弦的指法要得当，尽量做到AB两段的节奏对比。

2.两拍换一次和弦，但均分为四个节奏单位，右手作八分音符的节奏填充，音响丰满、平和。适宜歌曲《铃儿响叮当》，在歌曲的B段部分要改变节奏音型，可以更换为分解音型，切记一个节奏型弹完整首歌曲，要有对比，对比是音乐的生命。3.将右手第一个音符改为两个十六分音符。适宜幼儿歌曲《娃哈哈》。对于不同的群体右手应该有所变动，相对于幼儿来说毕竟孩子们的听力还不是那么完善，左手应该稍加一些旋律。

4.新疆维吾尔族舞蹈特点的节奏音型。适宜歌曲《阿拉木汗》。此时节拍重音已经改变，强调左右手的力度分配。5.右手分解型。可用1指弹奏单音、3-5指或2-4指弹奏双音的指法。适宜歌曲《送别》

6.左手半分解型。适宜歌曲《我是一个粉刷匠》7.抒情性的歌曲，旋律音增长一倍，两拍换一次和弦。适宜歌曲《我和你》8.圆舞曲风格。适宜歌曲《今夜无眠》《节日欢歌》《共圆中国梦》《我和我的祖国》《望月》等9.四拍换一次和弦，右手是柱式和弦。旋律和低音都增加了八度重复，音响丰满而有气势。适宜歌曲《我的祖国》B段。10.全分解织体。琶音适宜歌曲《我爱你中国》《我的深情为你守候》等

11.右手分解音型在不重复旋律的伴奏中使用，首拍一般都留给了左手的低音声部，右手弱起。适宜歌曲《雪绒花》12.重复旋律型。适宜歌曲《奉献》13.全分解震音织体。适宜歌曲《黄水谣》不同拍子的歌曲要选择合适的伴奏音型我们的生活多么幸福生日快乐歌和弦的转换是旋律发展的一种手段。例如《红河谷》

要具备快速为旋律配和声的能力为进一步弘扬传统文化，目前戏曲进校园的活动在全省中小学开展的如火如荼，我们幼教专业的学生也要尽快掌握键盘乐器为戏曲伴奏的能力。河南省是戏曲大省，戏曲强省。河南豫剧家喻户晓，脍炙人口的唱腔老少皆宜，妇孺皆知。为豫剧伴奏时一般采用电子琴做和声填充。主要采用柱立式，分解和弦等。例如朝阳沟中的《上山》选段。随着戏曲进校园的活动在我省中小学广泛的开展，那么下一步戏曲进幼儿园也是指日可待。键盘伴奏河南豫剧也是一个新的课题，我们也可以去尝试。一般多采用双音或和弦，音型的选择根据风格的不同可分别采用柱立式和弦，分解和弦。尽量少弹旋律。多用电子琴，主要做和声填充。例如《朝阳沟》里《上山》

即兴伴奏的提高，是一个艰苦磨练的过程，在多听、多练、多分析经典伴奏的实践中，不断提高自己的艺术审美，克服畏难情绪，即兴的功夫乃须修炼至和弦、音型顺手招来之境地方可渐入佳境。教师不是