2023教师节活动方案内容(精选6篇)_第1页
2023教师节活动方案内容(精选6篇)_第2页
2023教师节活动方案内容(精选6篇)_第3页
2023教师节活动方案内容(精选6篇)_第4页
2023教师节活动方案内容(精选6篇)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第2023教师节活动方案内容〔精选6篇〕教师节主题活动方案篇一

一、活动目的:

在教师节来临之际,在校园中营造节日气氛,让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第二十五个教师节明确爱心与责任,在感受到学生的敬爱之情的同时,思考教师的爱心与责任。

二、活动对象:

一至六年级全体学生。

三、活动内容:

1、说一说。"我最想对老师说的一句话"活动:说出你内心最想对老师说的话,也可写在贺卡上,并亲手送出去,让彼此的心灵不再遥远。

2、编一编。请各班编一期有关教师节的黑板报,用同学们独特的。创意,丰富的想象,炫丽的色彩,生动的内容,展现各班的庆祝特色,渲染节日气氛。〔第二周评比〕

3、做一做。以"祝福老师"为主题,制作一张贺卡。

要求学生自己动手制作一张贺卡,在教师节那天亲手送给老师,表达对老师的尊敬和祝贺,更深切地体会老师的谆谆教诲之恩。

4、写一写。以"老师,我想对您说"为主题,写一篇习作。

低年级:写一句祝福老师的话或夸夸自己的老师。

中、高年级:写一段最想对老师说的话〔字数不限〕,说出自己的心里话,写出自己的情感。

5、演一演。开展"我爱您,敬爱的老师"为主题的主题队会,以班集体的名义,通过诗歌朗诵,讲故事,唱歌的形式,大家共同回忆自己与老师之间难忘的故事,表达对老师的感谢与感谢之情!届时,可请本班级2位老师参加活动。

6、拟:播一播。大队部通过校园播送站做一期《谢谢你的爱》教师节专题播送。

教师节的活动方案篇二

一、活动目的:

弘扬尊师重教的良好风气,鼓励广阔教师热爱教育事业,积极进取,开拓创新,推动学校各项事业的全面开展,通过活动,让学生用实际行动感恩教师,让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情。

二、活动主题:

“向老师敬礼〞。

三、活动时间:

20某某年9月10日

四、活动内容:

1、开展“七彩卡片表心意〞活动:通过心意卡设计展。要求每位同学都积极参与,发挥自己丰富的想象力和动手能力,将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上,书写祝福语,充分表达对老师的理解、关心和尊重,并于教师节当天送给敬爱的老师。

注:请每班择优推荐学生制作的精美贺卡5张,于9月9日大课间交于少总部,9月10日统一制作成“祝福墙〞进行展出。

2、收集整理学校近些年来教师为学校开展、学生成长无私奉献的照片,并制作成《一起走过的日子》。

3、班班有歌声,学生传唱赞美教师、感谢师恩的优秀歌曲。〔音乐老师〕

4、屏幕宣传标语及横幅制作。

五、教师节庆祝大会

1、工会向校离退休教师送花。

2、校小合唱团唱《我爱米兰》,向老师敬礼。

3、校长致贺词。

4、少先队员代表分别向元老教师、各年段组教师献花。〔预先分组:zz〕、〔背景音乐:zz〕

5、学生代表发言谢师恩。

6、主持人:学生

教师节活动方案筹划篇三

一、活动主题:尊师重教学会感恩

二、活动目的:通过一系列体验活动,让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦,感受教师默默耕耘、无私奉献的精神,感谢老师的辛勤工作,并通过实际行动由衷地表达对老师的敬意。

三、活动对象:一至六年级全体学生。

四、活动内容:

1、说一说。开展"我最想对老师说的一句话"活动。说出你内心班征集2篇,于9月8日上交政教处杨玲。

3、演一演。开展"浓浓尊师意款款爱生情"为主题的队会〔9月9日阅读课与11日班队课对调〕,以班集体的名义,通过诗歌朗诵,讲故事,唱歌的形式,大家共同回忆自己与老师之间的难忘的故事,表达对老师的感谢与感谢之情!届时,可请本班任课老师参加活动。

4、播一播。大队部通过红领巾播送台做一期《谢谢你的爱》教师节专题节目。

每班征集2篇,于9月8日上交政教处杨玲。

3、演一演。开展"浓浓尊师意款款爱生情"为主题的队会〔9月9日阅读课与11日班队课对调〕,以班集体的名义,通过诗歌朗诵,讲故事,唱歌的形式,大家共同回忆自己与老师之间的难忘的故事,表达对老师的感谢与感谢之情!届时,可请本班任课老师参加活动。

4、播一播。大队部通过红领巾播送台做一期《谢谢你的爱》教师节专题节目。

学校教师节活动方案篇四

20某某年9月10日是我国第某某个教师节,为了在师生之间搭建沟通交流的平台,在学校营造教师节的气氛,了解老师工作的辛苦,感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献,由衷地向老师表示敬意,表达学生对老师的感谢之情。在教师节来临之际,我校举行如下活动:

1、老师我爱您

在本周五或下周一上课时班长组织全班学生统一大声说“老师,您辛苦了,老师,我们爱您!〞

2、老师我和您合个影

学生利用课间,主动找任课老师合影,提倡创意拍摄。下周一前完成〔手机由老师提供〕,每班下周一班会时间先在班级展出,每班再挑选有创意的合影,学校择优在微信公众号展出。9月12日前完成。

3、老师我想对您说

给老师写一封表露自己感谢之情的亲笔信:老师,我最想对您说,说出你最想对老师说的话。

4、老师我和您有个约定

约,是誓言;约,是承诺;约是一种心灵的期待,我和老师有个约定……

5、老师我祝福您

自己制作一个贺卡或画一幅画,加上一行深情的问候送给老师。或9月10日〔周日〕当天,给老师编辑一条短信,送上祝福。要求短信必须是原创,有真情实感,学校征集短信,每班择优选择5条在微信公众号展出。9月12日前完成。

教师节主题活动方案篇五

一、活动思想:

今年9月10日是我国第某某个教师节,为发扬光大尊师重教传统,进一步推进师德建设,弘扬尊师重教的良好风气,鼓励广阔教师热爱教育事业,开展主题为“学会感恩师生同乐〞系列活动。同时通过这次活动加强师生交流,增进师生感情,改善师生关系。

二、活动时间:

x月x日

三、活动内容:

金秋9月,教师节踏着轻盈的步子缓缓而来,今年9月10日是全国第27个教师节。老师,是最值得我们尊重和感恩的人。他们时刻情系祖国未来,心联学子之心。教师节到了,学生以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物,在教师节来临之际,队部建议各班按以下几种方式祝贺:

1、9月5日清晨组织全体同学参加升旗仪式以及颂扬教师的国旗下讲话。

2、一至三年级统一组织制作贺卡,四至六年级完成手抄报,让每位同学写上深情的问候和祝福的话语,献给每位教师。

3、以教师节为主题,更换班级黑板报。

4、早上见到老师时送上一声亲切的问候。

5、当老师走进教室时,能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。

6、给老师写一段表露感谢之情的祝福语,或者发一封庆祝教师节的电子邮件、短信或者感谢信。

7、全校开展“看,这是我的老师〞绘画活动,并可以写一句感谢教师的话。

8、以班级为单位,进行为期一周的红领巾播送站播放播送,题目:“老师,我的爱对你说……〞

四、活动要求:

1、祝福语征集比赛:祝福语可以是一句祝愿、一声问候,还可以是一段感想,或俏皮或真挚。50字以内。班长统一收齐全班每位同学的祝福语,评选出3—5份优秀作品上交到队委,由队委进行全校统一评奖,优秀祝福语将在学校宣传栏集中展示。

2、教师形象漫画创作或自由创作比赛:——“看,这是我的老师〞。

捕捉身边教师教育教学中的片断,通过漫画形式表现教师敬业爱岗、保护学生等优秀品质。漫画人物可以是本校教师,也可以是心中的教师形象,形式可以是一幅或一组故事完整的连环画。也可以是手抄报、贺卡制作、作文〔可以是书信、诗歌等〕或者毛笔对联等。纸张规格不能小于A4纸,每班推选上交3—5份,学校将进行评奖,优秀作品将在学校进行展览。

各班要认真发动,积极准备,保证活动效果。以上作品以班为单位,由班长收齐于9月8日中午14点前交到队室,希望同学们热烈参加。接到通知后,立即行动起来,尽快传达对老师的心意。

教师节主题活动方案篇六

为了通过活动加强师生交流,增进师生感情,改善师生关系。在教师节来临之际,开展庆祝教师节庆祝活动。

一、活动主题

“浓浓师生情,满满都是爱〞。

二、活动目的

9月10日是我国教师节,为发扬光大尊师重教传统,使学生学会感恩老师的爱心,范文动,感恩老师的教诲。

三、活动时间及地点

x月x日上午在东西区食堂门口。

四、活动主、承办单位

主办单位:某某大学委员会;

承办单位:某某大学大学生社团联合会;

五、活动内容

1、征集感恩教师学生亲手制作的贺卡,制作贺卡的人在东西区食堂教同学做贺卡。

2、播送站送祝福,校园播送在x月x日播出庆祝教师节特别节目,设立点歌台,欢送各院学生为老师点播歌曲,送上祝福。

3、赠鲜花、送贺卡,由学生代表去教师公寓赠鲜花、送贺卡。

六、活动流程及安排

采购人员提前在花店采购鲜花及制作贺卡的材料。在活动地点搬放桌椅。制作宣传海报并在主要教学楼、食堂及宿舍宣传栏张贴海报。宣传人员在东西区食堂门口设立制作贺卡点,由哈哈剪纸协会会员指导同学现场制作贺卡。校园播送站播送人员负责在全校播送学生给老师点播的歌曲及祝福寄语。选学生代表在教师公寓内随机抽取老师家进行赠鲜花、送贺卡活动。

七、可行性分析

1、在校园中营造节日气氛,让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第某

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论