顶岗实习总结感悟10篇

—顶岗实习总结感悟10篇实习正式提供了一个从同学变成员工，从学习变成工作，从学校走进职场的时机，让大家真实的接触职场。下面给大家带来关于顶岗实习总结感悟，希望会对大家的工作与学习有所帮忙。顶岗实习总结感悟篇1此次毕业实习，我领悟了“理论与实践的结合才是硬道理”，把握了运用所学学问解决处理实际问题的方法和技巧，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径，积累了处理有关人际关系问题的经验方法，同时我体验到了社会工作的艰苦性。实习中也暴露出自己的许多缺点和缺乏，我想这对我以后的工作和进展都是有较大限制的。人们常说，高校是个象牙塔。的确，学校与职场、学习与工作、同学与员工之间存在着巨大的差异。从校内走向社会，在这个转换的过程中，人的观点、行为方式、心理等方面都要做恰当的调整。所以，不要老埋怨公司不愿聘请应届毕业生，有时分也得找找自己身上的问题。而这次实习带给了这样一个时机，让我接触到真实的职场，有了实习的经验，以后毕业工作时就能够更快、更好地融入新的环境，完成同学向职场人士的转变。在实习的那段时间，也让我体会到从工作中再捡起书本的困难性。每一天较早就要上班工作，晚上按时下班回家，深感疲惫，很难再有精力静下心来看书。这让我更加珍惜在学校的光阴。实习工作已经划上了句号，但留在心中的回忆与感受却是久久难以忘记的。在这九天中，我紧急过，努力过，开心过，醒悟过，自信过。这些从未有过的阅历让我进步，成长了很多，学到了一些在学校未曾学过的东西。接下来需要做的就是调整心态，踏实勤奋地进入到自己的下一个角色，做好自己的阶段规划，树立远大的抱负，并为之努力奋斗。对于人生中初试职场的阅历——实习，每个高校生有太多辛酸体味，或许在某年以后你会为今天的风采而骄傲，但那段殷实的日子总让你回味什么，试图写下点什么。顶岗实习总结感悟篇2在实习过程中，我充足的了解到实践的重要性。通过学习，对自己专业有了更为详尽而深入的了解，也是对学校所学学问的稳固与运用。从这次实践中，我体会到了实际的工作与书本上的学问是有肯定距离的，并且需要进一步的学习。只有把学到的理论学问和详细的实践工作相结合，我们才能更好的为公司乃至社会服务。在校同学往往重视理论课的学习，而无视实际动手操作力量的培育，学校应强化各种试验课，实践课，增加同学的实际操作力量。学校的教育，对理论学问的教育是很丰富和完善的，但在实践操作方面，则缺乏深化，系统的教育，使得同学的动手力量不是很强，学校应在这方面完善。顶岗实习总结感悟篇31.小结工作，连续提高。来到二中实习已经两个多月，我们小组将会趁此时机总结得失；为以后工作地进行打下良好的基础，在不断的沟通当中吸取经验，稳固提高，让自己进一步向优秀老师靠拢。2.强化管理，迎战月考。在剩下的时间里还有3次考试，必需全力以赴做到最好。对于课堂纪律与班级管理更要狠下功夫，必需花大量时间与精力去管理同学，不能放松，对于每一次的月考都要重视，认真分析，总结提高，不断完善教学技能提高自己的业务水平。3.强化团支部建设、坚持团员学习。虽然人少，但这不能成为不进行团员活动的理由。以后仍然坚持每周开一次例会，认真填写会议记录，相互沟通心得体会，并准备开展一系列的活动。顶岗过程是一种巨大的锤炼，这对于我们来说既是挑战也是机遇，虽不是一路彩虹但却是一路收获。日日夜夜都辛苦，点点滴滴为教育。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，愿与君共勉，共为顶岗创下一片蓝天!顶岗实习总结感悟篇4实习期间，收获的不仅仅是教学的进步。和19个兄弟姐妹一起策划、举办了大大小小的活动也是很精彩的一笔。一起包饺子、中秋节去敬老院慰问、帮忙X中整理图书馆、试验室及各种活动、协作学校组织拔河竞赛、感恩节活动及筹办策划元旦联欢等等。参与每个活动的过程都是一种欢乐的体验，即使开头的工作有些繁琐，但是最终胜利的结局会给自己带来无限的成就感和满意感。每次策划活动，队员们分工负责，团结互助，表达了整个团队的凝聚力和战斗力。从开头到最终一刻，为X中服务，为团队服务的信念一直都没有放弃过。几个月的时间，让我们的心紧紧凝聚在了一起，收获了幸福，收获了友情。实习，我虽然哭过，最困难的时分也想过放弃，但最终还是坚持地走完了整个过程。回望整个阶段，我收获了许多，学到了许多。孩子们可爱的笑容、纯净的心灵，我会永远记得。看到他们进步，哪怕是一点点的进步，我都会很欣慰。感谢顶岗实习，让我变得成熟而顽强；感谢这段生活，让我的生命又多了一份精彩！顶岗实习总结感悟篇5在这个为期半年的顶岗实习阶段，我得到了我们的驻县老师和X中学领导以及有关老师的大力帮忙指导，较好地完成了顶岗实习任务。一、思想政治表现方面。作为一名顶岗实习老师，我热爱自己的教学工作，主动地参与教学工作，爱岗敬业，尊重老师，公平对待每一位同学，主动完成学校布置的教学工作和任务，同时教授同学要尊重老师，尊重他们的教学成果。二、教学工作实习方面。在教学工作中，我能认真的备课上课，认真的准备教学课件以及设计教案，尽量让同学在课堂中学到更多的学问。教学语言表达清晰、流畅，对不同程度的同学做到因材施教，主动进行课外辅导，答疑解惑正确而具有启发性，批改作业认真正确。课堂教学中，教学效果好，教学内容丰富而详细。三、队长工作实习。由于第一次担任队长工作，本学期的工作都是在摸索中完成的。在工作的过程中，有崔老师和各位实习老师的大力支持。在实习的过程中，团结协作、互相尊重，互相理解。同时在时间紧迫的情况下，加时加班，保质保量的完成工作任务。在实习期间，我工作认真，虚心听取别人的看法和建议，与全体实习生以及学校领导和谐相处，得到校领导的全都肯定。总而言之。这次的实习经验，让我对自己对社会都有了深入的认识，提升了自己的教学力量，顶岗实习让我受益匪浅，在顶岗实习中，我更加明确了将来的方向和奋斗的目标，同时顶岗让我快速成长起来。在这次顶岗实习中，使我积累了丰富的顶岗教学经验，为我在以后的教学中能够更快速的进入到工作岗位。顶岗实习总结感悟篇6实习，是非常重要的一步，在实习中提升力量，在实习中学习都是非常关键的，抓好实习，是关键的，迈好这一步，是步步高的前提。好的开头是胜利的一半。在短短的实习期内，通过与顾客的直接接触，真正的锤炼自己的表达力量，提高了自己的应变力量，锤炼了心理素养。介绍服装自如，现场处理敏捷，通过对自己经验教训的总结，提高了自己的销售业绩，学习了在课堂和书本上学不到的经验！在管理方面也有所收获！通过这次实习，自己的社会实践力量大大地提高了，顺应社会的力量强了，语言表达力量增加了，真正意义上跨出了，走好了市场营销道路上的第一步。以上是我的实习工作总结，通过实习发现，自己还存在着不少问题，包括文化学问的欠缺，真是“书到用时方恨少”。学习触及的面太窄，学到的学问太单一，没有形成一个很好的体系。联系实际的力量太差，将学到的学问不能运用到实践中去，没有一个学问储藏体系，用到哪学到哪。而且应变力量较差，不能果断处理问题。在今后的学习中还需要在各方面去提高自己的力量，尽可能完善自己。顶岗实习总结感悟篇7总之，通过本次毕业之前的工作实习，回忆这段日子来的点点滴滴，我感慨颇深，对工作有了比拟深入的认识。在实习期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，有开心也有难受的时分，酸甜苦辣皆有，这一切我都始终努力地去品尝，并尽自己的努力去做好！也根本完成当时自己制定的目标，较圆满地完成了此次实践任务。望自己在工作中，连续积累各方面的经验，为将来自己走创业之路做准备。我相信，事在人为，有志者事竟成。很感谢集团能够给我们这样实习的时机，也感谢地区对我们的关怀与照料，谢谢他们！在将来的人生和工作道路上，我会心存感恩，连续向前，更加努力专心的走下去。顶岗实习总结感悟篇8刚开头去实习的时分，我的心情充满了冲动、兴奋、期盼、喜悦。我相信，只要我认真学习，好好把握，做好每一件事，实习肯定会有成果。但后来许多东西看似简洁，其实要做好它很不简单。通过实践我深有感受，实习期虽然很短，却使我懂得了许多。不仅是进行了一次良好的校外实习，还学会了在工作中如何与人相处，明白干什么，怎么干，根据规定的程序来完成工作任务。同时对会计这门专业也有了实际操作和了解，为我以后更好的进展奠定了基础。1、是要有坚定的信念。不管到那家公司，一开头都不会马上给工作我们实习生做，一般都是先让我们看，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里许多人会觉得很无聊，没事可做，便产生离开的想法，在这个时分我们肯定要坚持，容易放弃只会让自己懊悔。2、要认真了解公司的整体情况和工作制度。只有这样，工作起来才能得心应手。3、要学会怎样与人相处和与人沟通。只有这样，才能有良好的人际关系。与同事相处肯定要礼貌、虚心、宽容、互相关怀、互相帮忙和互相体谅。顶岗实习总结感悟篇9总而言之，通过X的实习，的确让我感到受益匪浅。通过实习，现我对待工作的看法也有了正确认识，乐观和主动是我们的首选，不管有多么的艰苦，我们都会去面对，去挑战，目的是能磨练自己的意志，使之能快速成长。通过以上详细工作，我觉得许多工作需要我去摸索和探讨，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作虽然单调又重复，但这是磨练意志最有效的方法，我告诫自己要认真完成，对每项工作都要把它看成是公司对自己的一次考核，做到每一件事的过程中遇到困难，肯定要争取不抛弃，不放弃，坚持“战斗”，只要希望还在，成功肯定属于我们。实习赶紧就要结束，但我已对X有了深沉的感情，这里有一个能战斗的团队，我将留下来连续战斗。能成为一名X的正式员工我感到非常荣幸和荣耀。在实习中取得了一些成果，得到了很多珍贵的经验，但我深知千万不能满意现状，这才是万里长征刚迈出的第一步，我还要不断努力，发扬成果，勇于拼搏，争取更大的进步！顶岗实习总结感悟篇10通过实习，让我真正感觉到了做一个老师的难处，特别是幼儿老师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。由于每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进他们的内心世界，去转变他们，教育他