音乐专业实习个人工作总结5篇

—音乐专业实习个人工作总结5篇高校生通过实习才能认知社会中的优胜劣汰，培育竞争意识，才能在实习中了解用人单位的需求和要求。下面是为大家整理音乐专业实习个人工作总结最新范文，希望对您有所帮忙。音乐专业实习个人工作总结最新范文120X年，我到X中学进行了为期X天的实习工作，非常感谢我的学校和实习单位给我这样一次珍贵的时机。让我在实践中得到锤炼，在实践中学会成长。刚进入校内，就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引住。每一个同学都那么纯真可爱。初到班级里来自同学热忱的欢迎掌声，我真的有一种说不出的幸福感。听指导老师的课，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的详情，对我来说都是那样的深入，至今还记忆犹新。指导老师非常关怀我，细心指导，每次师范讲课之前都要认真备课，上课前把她课上的重点，特点还有需要留意的地方都提示让我牢记。应当用怎样的语言对同学说话，假如与同学沟通，真是四平八稳，着实让我学到不少东西。听课实习完成之后，指导老师让我一个走上讲台对着整个班级的同学。我始终都很紧急。直到走上讲台，我才发现一切并不是我想像的那么可怕。从低头一个人讲，到很自信的自如的和同学沟通，是一个有点小困难但是完好也难忘的过程，就像一朵花，从含苞待放到正直花期一样，是一个美妙的过程。同学们很协作我的工作，上课认真听我讲，认真唱歌，主动答复我的问题。作为一个新人，真的让我感动。不过，在这样一个怀有叛逆的年龄阶段，难免有一些孩子是不喜爱听从的。对于这样的同学，身为教职人员是不行以用暴力或是过激的语言的手段到达教育的目的。或许会起到反作用，后果不可思议。在这样一个法制社会里，人人有权利，人人有利益，同学也不例外，假如不尊重同学的利益，他会用自己的权利爱护自己的利益，也就会反作用与老师。所以，不尊重同学，不善待同学就等于消灭自己。不过善待也总是要有度的。对于如此顽皮恶作剧的孩子，同样也要对症下药。最重要的是，不能容易的放弃他们。我在初一班级。这些刚刚小升初的孩子，都还是站在童年的尾巴上对着父母撒娇的珍宝。在众人面前却以为自己已经是大人的无邪的天使。他们在上课的过程中会抑制不住自己兴奋的心情，多变的思想，也掌握不住自己的说话欲。所以上课中维持纪律是早在意料之中的。我喜爱用一些显得自己比拟人性化的道理压制他们亢奋的心情。偶然也会选用一些蕴涵道理的小故事指点他们。这样便会有一个好的开头，整节课下来也有不错的效果。在讲课方面，我选择了赏识课类型，这样的课型可以让同学在很短的时间内通过视听唱等直观的手段汲取他们应当把握了解的学问。同样抓住孩子的年龄特点，我选择了从动画片入手。由于动画片始终以来都深受孩子的宠爱。国外的一些动画在我小的时分就很受欢迎至今还在热播。说明他们真的很经典，不过这样经典的动画片在如今孩子的眼里不过就是一些没有语言对白的搞笑剧，真的让人心寒，也应当反思一下。子曰“三人行，必有我师”我想不只是这样的，就算一是一部动画片也应当有值得学习的地方。经过反复的思索和斟酌，我找到了一个切入点，就是引用动画片中所用的西方古典时期音乐片断，通过绽开让同学了解一些西方古典时期宏大的音乐家及其相关学问。其实，只一支曲子，让人获得的学问也有多方面。比方曲式学问，让同学了解曲子的框架结构；比方作曲学问，告知同学简洁的作曲手法，让同学也试着写写属于自己的旋律；比方配器学问，让同学认识管弦乐队中的乐器及其声响特点和声部布置等等，这样再赏识管弦乐曲的时分，就不会盲目，稍加提示对曲子会有更多更新更深的认识和理解。但最直接的还是西方音乐历史类的学问，通俗易懂，同学简单接受把握。据调查，80%的同学不喜爱音乐书的内容，15%的同学只喜爱个别章节，5%的同学没有看法。假如我们不能转变大的环境，那么我们只好通过转变自己的方式来转变现状，这样就需要更好的与同学沟通沟通，多思索探究更新的教学方式以及敏捷运用拓展的外界学问素材。实习生活很快就过去了，带着一丝伤感和不舍我离开了实习单位。在实习的日子里，我和指导老师还有同学结下了深沉的友情。我希望我的指导老师们工作顺当，我人生中第一批同学学业有成。当然，在这次实习工作中，我还有许多做的不尽人意的地方，相信我会尽快端正我的看法，改正我的错误，以便为以后的工作打下坚实的基础。再次感谢我的学校，实习单位，以及我的指导老师和系指导老师。音乐专业实习个人工作总结最新范文2作为实习老师，在两个月的工作实践中，我积累了不少深入的体会，尽管是一位实习老师，但是的气氛已经深深感染了我，使我在X的工作岁月每一天都充满了新奇，充满了收获。刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐，凭借着心底对孩子的热爱，我经常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样，真实地爱他们。我相信孩子在幼年时需要的爱，在离开家人的时分，老师就是她的信任对象。尤其这次接了低班级，初期有的孩子不顺应环境，显现了各种情况，在我的带教老师赵老师的言传身教中，我怀着一颗真实而松软的心，包涵每个孩子，慢慢地，孩子们和我熟识起来，也愿意来上课了。如今，孩子们和我的感情很好，他们已经用他们的行动来与我的感情照应，从爸爸妈妈口中，也得知孩子们都深深爱上了音乐课，爱上了老师，正如一句话：“或许你只给孩子一分，但孩子会汇报你非常，百分，甚至。”我很快乐自己走好了第一步。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我的感受就是：当好一名老师真不简单啊!试教工作开头以后，我每天的工作就是听优秀音乐老师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复训练，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深化课堂时，我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时分和正式去教室上课的时分的心态是很不一样的教同学学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给同学一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常同学也会提一些书上没有触及到的学问，这时分你不仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为重要的是你要能够以同学简单理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比方有一次我在教授一个小附点节奏，同学怎么也唱不好。我就把每一个音符的时值都分解搭配，可是到最终，同学还是唱不好。后来只好向指导老师请教此处该如何表达。原来，对于小同学来说，有些学问点是不需要解得太透。让同学模拟就可以了。比方说可以模拟夏天的知了声。通过这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度同学的思维，自己认为很简洁的问题，对于刚刚触及这一学问的同学来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时分，我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了。于是，在以后的实习过程当中，我就不在象从前一样只要自己弄清晰了就了事，而是更加侧重于如何将学问趣味性地向同学表达清晰。我的这一举措果真收到了良好的效果，同学听完课后普遍都说我讲得较好玩。这让我感到很欣慰。在当实习班主任老师的过程当中，我从他们原班主任老师那里学到了许多关于班级管理方面的经验，的确让我受益不少。比方如何与同学谈心，如何帮忙后进生转化成为先进生等等。虽然这些经验都是非常珍贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任老师不同。第二是我觉得我与同学年纪相仿，不象原班主任老师一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利与同学的长期交往中，我慢慢形成了一套既有自己风格，又汲取了原有珍贵经验的行事方法，而且还收到了较好的效果。比方说我和实习班上一位同学谈心的时分，她告知我她读二班级时成果很好，几乎每次考试都是班上的前几名，数学成果犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”，但是如今情况就完全不同了，不仅整体成果直线下降，就连自己的强项数学也到了奄奄一息的地步。当我问及其中的原因时，她告知我，由于一次考试的失误，她就失去了信念，再加上高班级的要比低班级要难，使她的成果更加后退了，以至于如今对读书失去了信念，想一心从事自己的爱好去学舞蹈算了。而这些她都没有和原班主任老师说过，原因是班主任老师“太凶了”。我听了之后并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。虽然说我的教育道路才刚起了个头，但是我对自己将来的路充满了向往，也充满了信念，是的良好地师生气氛感染了我，我为自己身为一名老师而骄傲!音乐专业实习个人工作总结最新范文3在这短短三个月里，作为X班的实习班主任兼音乐实习老师，不仅积累了初步的班级管理和音乐教学经验，还深入地体会到X班剧烈的班级凝聚力和素养教育在详细实施过程中的困难性。下面，我将介绍一下本人关于这次实习的一些经验和心得。在班主任工作方面：一、尊重自己，为人师表俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对同学具有一种典范和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响。初中同学的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断力量，也有了自己肯定的看法。在初一（二）班班主任的帮忙带着下，我在班中教好自己音乐课的同时，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面都非常注意自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了同学的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从同学那里得到爱戴与尊重，在班中建立起同学对自己的威信，这是班主任工作的基础二、尊重同学，以诚相待在担任初一（二）班实习班主任期间，我利用青年老师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们公平相处，建立起了和谐的师生关系。我把同学当作一个公平的主体来对待，尊重同学的人格尊严，彼此无上下、尊卑之分。在显现问题时，我从为采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲现实、摆道理，使同学心悦诚服的接受。当同学提出批判看法时，我虚心地接受，没有由于“我是老师，我接受同学的批判，这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽广的胸怀，不要斤斤计较，要答应同学显现这样的过失，公平地对待同学，这样才能赢得越来越多的同学的信任。三、一视同仁，公平相处影响班主任和同学之间关系的另一个重要因素是班主任对待好同学和差生的看法。有的老师认为，偏爱好同学是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深入的影响。在担任实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内显现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不鄙视后进同学，让他同其他同学在公正、和解的气氛下解决问题。当好同学和差生犯同样的错误时，我不由于他是差生而严加指责，或他是好同学而装做没看见。我在对待好同学和差生的时分，坚持公平原则，在某些场合，可对好同学从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，主动地去进展他们自己。三个月很快就过去，在6月初，我一度心情很低落，一想到自己的实习期快要结束，更觉得对一中产生了深深的依恋，虽然在这里的时间累点，但我觉得乐在其中，也学在其中。在后来的日子里，我转变了心态，不是得到就是学到，尽管以后的路程不中一中走，我把我在此学到的东西用起来，我也会走出自己不平凡的人活路。心得体会：只要专心，没有办不成事的；只要努力，肯定会遇见伯乐；对待同学问题上，看到同学的两面性，同学在犯错误的时分不只看到同学的错误，更多的要去看错误后面的原因。实习期结束了，我没有白来，我带起了岩脚一中对音乐课程的爱好，我得到了领导的认可，得到了同学的喜爱，更重要的是，我也在其中学到了许多许多。音乐专业实习个人工作总结最新范文4光阴如水，岁月如歌，一眨眼功夫，一年见习期满了。在这初为人师的一年里，我庆幸自己能走上憧憬已久的三尺讲台，完成了由同学向老师过度的角色转变，真正顺应了学校正常的教育教同学活，融入了金四小这个小学老师集体的大家庭中，从中感悟到了师风师德的重要，体会到了做老师的味道，懂得了老师的责任，同时也促使我无论是学习力量、教学力量还是专业水平都得到较明显的提升。当小学音乐老师本来非自己的初衷，一年下来与生朝夕相处，小同学天真无暇，渴望求知，使我增加了坚守小学老师岗位的信念，便暗暗给自己加油，决心以师德、师爱、师智、师能来要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康进展。现将一年以来工作总结如下：一、为师者德为先“无德不成师，德高才为范”，德是老师的灵魂，是老师的生命，作为一名老师，不仅要有渊博学问，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我明白作为一名新老师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要擅长学习，专心修炼，从小事做起，从如今做起，从我做起，锲而不舍，持之以恒，我心里是这样想的，也试图这样去做。一年下来我主动参与校内外各种学习和培训外，还着重拜读了三本书籍。一是苍南县教育局编的《做人民满意老师》，二是作家哈蒙德遍的《优秀老师是怎样炼成的》，三是普恩的《给新老师的忠告》。对重点章节我做了笔记，写了读后感，其中名言名句时时催我上进，经常把我从挫折中扶起，使我坚定了小学老师岗位的信念，决心为教育事业奋斗终身。二、为师者能为重学校要进展，老师是关键。人力资源是学校进展的第一资源，人力资源就是老师的专业素养和老师专业化程度，所以老师教育教学力量薄弱直接关系到学校办学的兴衰。作为新老师我以为目标，立足教学常规，做足做优，不断充实自己的基础，尽全能向目标进发。首先通过学习来提升自己。为什么要学习，理由很简洁，由于教育的地位和作用在变，教学目标在变，课堂在变，师生关系在变，没有按时转变角色，没有充足理论支撑，一切都难以应付，尤其是作为一名新老师。因此我力求从以下几方面来完成。一是读书，“读书会让我们的老师更加擅长思索，更加远离急躁，从而让我们的老师更加有教育的才智，让我们的教育更加漂亮”，我深受朱永新教授的真知灼见教导，于是我曾经为自己规划了一个读书方案，一年下来我着重读了四本书，分别是浙江省农村中小学老师素养提升工程的材料—《中小学音乐新课程教学设计、案例分析、教学评价》中的音乐教学案例与专题研讨，新课程教学方法研讨范例，以及教材分析与教案编写专著等。初步把握了教学设计、教学评价、说课和教学反思结构框架，明白了其中编写意图和方式方法。二是听课，听指导师的课，每次开公开课前，都得到了龙港五小的陈端阳指导师的指导，并听她的示范课，指导师的驾驭课堂教学力量、调控力量、教学设计等，我艳羡之极，是我终身学习的典范。还听了优质课参评课，教研活动示范课，老师们娴熟的教学技能，流畅的教学程序，互动的教学气氛，都深深烙印在我心中。我不断加以取长补短，缩短教学成熟期。最终还听了校内同学科和不同学科老师的课，吸纳课堂教学的精髓，丰富自己教学风格，提高自己课堂教学水平。其次通过实践来成就自己。教育是一门艺术，教学本质上更是一门实践的艺术。所以教好书是老师专业成长的第一步。如何教好书，作为新老师我首先上好每一节平常课，能依据本校同学实际来制定教学目标，预设解决重难点的方法手段和途径，根本完成每课的教学任务，也逐步培育同学的学习爱好。第二努力上好上岗课，不管是校级还是县级上岗课，我都非常重视，每次都求陈端阳老师指导，陈老师从目标制定、教法选择、教学流程甚至课的导入和课的结束，都一一作了研讨和指导，使我受益匪浅，进步颇大。第三主动参与学区青年老师赛课活动，与骨干老师同台献艺，从中锤炼了自己胆识，也取得了较好成果。第四不断总结教学经验，主动参与论文撰写，每次开公开课后，都写好说课稿，每次听了示范课后，都写好评课稿，试图通过反复的训练，来加快专业进展。另外，我还开了博客，利用博客这个手段，把自己的点滴感悟在网上进行沟通来提升自己。再次通过反思来加快自己成长。音乐老师教学力量的提高是一个积累过程，而教学反思是老师积累教育教学经验、提高教学素养的有效方法。我注意每节课后反思编写外，更注意公开课的教后反思、教学后记，并能从自我评价、他人评价、评价同学中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。成长是一个过程，永无止境，反思是一个过程，永无终点。我愿反思教学过程终身。三、为师者勤是宝。勤能补拙，勤奋是为师者的法宝。尤其是新老师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，发奋图强，树立远大抱负，努力完成奋斗目标。一年来，我着重学习了五本专著或有关学习材料，参与县新老师培训五到六次，读书文摘卡达7张；并写了学习心得体会一篇；校内外听课达55节，并作记录；校内外公开课3节，说课稿两篇，评课稿两篇，教后反思两篇，教学总结一篇，论文两篇。担任三、四班级两个年段音乐课时达16节，义务辅导同学表演节目；做到课时教案齐全，无漏备缺备现象，按时到校，从无迟到、早退、旷课现象，努力做为一名合格的老师。四、师创绩，绩强师一年来，我尝试着参与各种各类竞赛活动，先后有两篇论文在县、学区论文评比活动中为二等奖和一等奖。青年老师赛课活动，在校级、学区评比中分别为一等奖和二等奖。初战告捷，使我信念百倍，增加我参赛的士气和胆识，也使我提高了教育教学力量和水平，我将不懈努力，制造更好的成果。谢谢!音乐专业实习个人工作总结最新范文5X月X日到龙陵二中，由于我们所在的专业是音乐，因此被分到二班级的音乐教学和初二兼班主任。音乐指导老师是张老师，四十多岁，言谈爽利，是个非常有经验的优秀老师，她在教学上给了我很大的帮忙，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个详情都会给我更好的看法，如何更大程度的激发同学的思维，让他们更简单的发现老师的意图，接受新的学问等等。我是从第一周的星期五开头上课的，张老师说这是训练课，她不计划去听，只是给个时机你去和同学接触，感受他们对学问的接受程度，为下周一的新老师上课做准备。这样一来，心情放松了许多，教新的歌曲的时分，我发现许多被我认为是很简洁的事情在课堂上表达出来都市困难的。并且在上课的维持秩序上也是一门高校问。这给我一个教训：在教歌曲的时分要把同学的留意力集中在一起，才能到达预期的教学效果。尽管教学还是很青涩，但同学们也慢慢接受我这个老师。教案反复修改，再拿给张老师过目，他赶紧会指出一堆大大小小的问题来，像这里导入语言太罗嗦，那里要求不明确，这里没讲透彻，那里不连贯等等。改改改，直至老师说可以了，就准备试讲，上新课。他的一个班级都是我上，各个班的同学的接受程度大致相同，但我的教学效果还是有一点点差异，由于上完一个班级的课后赶紧评课，指出缺乏让你改正，接着上另外一个班的课。这样的好处是，你会更有目的的改善教学过程，因此会很快的进步，通过教学比照让你惊喜的发现自己真的在不断成长。做了班主任的我体会到，班主任实在是不好当的。不但要有学问，还要有耐烦，还得要把握同学心理。许多学问是辅导员这一行所特有的，没有经验是干不好的。要想成为一名专职的优秀辅导员，唯恐需要个三、五年功夫才可以入门啊。“书到用时方恨少，事非经过不知难”，如今要毕业了，几斤几两，尽亮在这群可爱的同学面前。有人说“要给同学一滴水，自己要有一桶水”。确实，要做好同学的思想工作，指导同学树立正确的人生方向和坚定的政治方向，不是非常简洁的事情。初为人师的这段日子里，每个同学都是一本书，这是最现实的书，是的教案。我想只有读得懂他们，才能成为一名好的老师。我面对的是求知欲望剧烈。而我是他们的班主任老师，那句“为人师表”着实让我感觉自己的肩上沉甸甸的责任。我曾期盼自己的师长即是良师又是益友，那么我是否也能成为自己同学的良师和益友呢？时间会去检验，同学会去评判。回忆这两个月，我在不断的向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术，从中体会到老师的喜悦和懊恼，体会到我将来工作的欢乐，也有了新的追求。实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在附小校领导、老师及带队老师的支持和指导下，我的教育实习工作了得了比拟圆满的胜利。回忆这两个月，我在不断的向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术，从中体会到老师的喜悦和懊恼，体会到我将来工作的欢乐，也有了新的追求。后来我特意请教了杨老师（原班主任），她的秘诀是：给班干部树立威信，让他们帮助班主任管理班级，当然这些班干部是要接受全班的监督的，一旦有人弹劾，情况证明后就必需接受批判和必要的惩处。对于表现好的孩子，也有时机上来当两天的实习班干部，和原先的班干部一起管理纪律等等。班主任的工作是琐碎的，既有懊恼更有欢乐，由于这里是最接近儿童纯真心灵的工作。在班级活动方面：学校组织里国庆合唱竞