三年级（上册）科学第二单元空气单元测试卷教科版（含答案）

第二单元空气单元测试卷-2021-2022学年科学三年级上册-教科版（含答案）一.选择题1.如果空气是由很多小微粒组成的话，当空气受到压力时，这些小微粒之间的距离会（

）。A.变小

B.不变

C.变大2.下列物品中，没有用到空气容易被压缩的性质的是（

）。A.水枪

B.篮球

C.电风扇3.热气球的原理是（

）。A.热空气上升

B.热空气下沉

C.空气能被压缩4.下列方法中，能够让我们感知空气存在的是（

）。A.闻一闻

B.扇一扇

C.看一看5.下列现象中不能让人感知到空气流动的是（

）。A.将密封的塑料瓶放在水中

B.工厂排放的烟雾

C.吹肥皂泡泡二.填空题1.水和空气的共同特点是都占据（

）。2.用（

）可以给一个袋子打入一定量的空气。3.有一定的形状和体积的是（

），有一定体积、没有一定形状的是（

），既没有一定体积、又没有一定形状的是（

）。A.空气

B.油

C.水银

D.塑料泡沫

E.玻璃

F.瓶盖4.空气能占据（

），例如我们给篮球打气，篮球会（

）。5.人们利用空气流动来（

）。三.判断题1.空气看不见，所以空气没有质量。（

）2.有生命的物体都离不开空气。（

）3.一块石头有一定的体积和质量，一粒沙子有一定的体积但没有质量。（

）4.在风的模拟实验中，蚊香是用来判断风的方向的。（

）5.用同样大小的力量压缩空气和水，两者都可以被压缩。（

）四.连线题1.连线魔方。五.简答题1.为什么装有热空气的塑料袋子不能一直飘在空中呢？2.空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？3.孔明灯为什么会升上高空？六.综合题1.请你设计一个证明空气能占据空间的实验方案。2.小华用注射器做了以下实验。请根据提示回答问题。第一步：用两只注射器，分别抽进同样多的水和空气，然后用于指堵住管口。第二步：用同样大小的力向下缓慢压活塞。（1）根据现象，我们发现第二只的注射器中活塞压入的距离多，猜测此注射器中装的是（

）。（2）通过实验，我们知道了空气有（

）的性质。（3）一个吹鼓的气球重5克，如果放了气球里的全部空气，这时气球的重量（

）5克。（填“大于”“小于”或“等于”）3.实验探究。1.把一团纸紧紧塞在塑料杯的底部，将塑料杯倒立压入水底（如图所示）。我看到的现象是（

）。2.在杯底扎一个孔，再把杯子压入水底，这一次看到的现象是（

）。3.用打气筒从小孔往杯子里打气，我们会看到什么现象？请用图文结合的形式记录在下面的方框中。参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.B5.A二.填空题1.空间2.打气简3.DEF；BC；A4.空间；鼓起来5.发电三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×四.连线题1.如下：五.简答题1.当塑料袋飘起来后，内部的空气就不会被继续加热，过一段时间后，袋内空气温度下降，袋子就不会一直飘在空中了。2.看物体摇动或飘动，如树枝、旗帜、烟、纸屑等；感受风吹拂身体等。3.答：因为孔明灯下面挂着燃料，能不断给空气加热。六.综合题1.空气能占据空间吗？；空气能占据空间；一个空饮料瓶，一个气球，一个黄色的乒乓球，一个装满水的水槽。（1）将乒乓球放入水槽中，用手将气球里的空气尽量排出，并压住饮料瓶的颈口处，将透明空饮料瓶罩着乒乓球，竖直压入水中，观察乒乓球停留的位置。（2）把手轻轻松开，观察饮料瓶里的乒乓球的位置变化以及气球的变化。比较发现：开始乒乓球停留在水槽底部，说明空气占据着饮料瓶的空间，水进不去；当把压住瓶口的手松开时，瓶中的空气就可以到气球中，水就进去占据原来那部分空气占据的空间，乒乓球随水面而上升。空气要占据空间。（合理即可）2.空气；容易