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文档简介

Word———幼儿园大班工作计划表幼儿园大班工作方案表两篇

篇一：大班十月份工作方案表

1、培育幼儿语言表达、绘画表现、观看回忆与记录的力量。盼望家长多与幼儿沟通，鼓舞幼儿用绘画的形式记录事情。

2、让幼儿了解与敬重少数人群。盼望家长给幼儿讲少数民族的相关学问，丰富幼儿阅历。

3、熬炼幼儿符号表现力量。盼望家长引导幼儿熟悉生活中的符号

4、熬炼幼儿操作与探究力量，盼望家长鼓舞幼儿动手操作。

5、学习10以内的不进位加减法。

6、让幼儿养成奇怪心与探究意识。

7、进展幼儿设计力量，会识别符号，养成规章意识。盼望家长在家中培育幼儿进餐和洗手的好习惯。

8、让幼儿识别与分类，感受人的聪慧与才智，养成质疑意识。盼望家长鼓舞幼儿多提问并急躁解答。

9、让幼儿观看并感受秋天，将秋天果实分类。盼望家长带幼儿观看秋天的变化，并做记录。

10、鼓舞幼儿主动参与简洁的清洁环境和服务性的劳动，养成维护环境干净的习惯，培育初步的责任感。

11、引导幼儿初步了解身体主要部位的`功能和爱护方法。

12、幼儿会正确使用筷子，做到“三净”（餐具、桌面、衣服）饭后自己整理桌面。

13、引导幼儿了解基本的运动卫生学问，知道猛烈运动后不马上停止、不立刻饮水等。

14、引导幼儿乐观主动参与体育活动，养成自主、合作、英勇、不怕困难的良好品质。

15、与孩子一起探讨环保，能在家中与孩子一起利用废旧物品制作小手工！

16、盼望家长和幼儿一起制作一些交通工具的手工作品，初步培育幼儿的规章意识。

17、盼望家长引导孩子观看天气的变化，感受秋天的美。

18、在家与幼儿一起练习跳绳，与孩子一起竞赛。熬炼身体！

篇二：大班十月工作方案

一、教育目标

本月我班将开展“秋天的故事”的主题教学活动。

1、幼儿将通过观赏故事、诗歌、散文等文学作品，理解作品对秋天景象的描述，感受其意境美和语言美，加深对秋天特征的熟悉，体会丰收的喜悦。

2、结合作品情境和嬉戏熟悉简洁的汉字，并学习运用一些词汇描述事物。进展想像、思维和口语表达力量，培育喜爱阅读的习惯。

3、感知几种平面图形的主要特征，了解图形之间的变换关系，能找到图形在生活中的存在形式，进展幼儿在嬉戏中分析、概括图形特征，进展思维力量。

4、了解秋天的主要特征，知道秋天是收获的季节。

5、感知空气流淌产生风，发觉产生风的方法。

二、习惯培育

生活习惯

1、能按正确的步骤洗手，了解洗手对预防细菌入侵的重要性。

2、了解粮食的生长、生产过程，懂得疼惜粮食，不挑食、不剩饭。学习习惯

3、能早睡早起，按时入园。

4、能仔细完成每天的作业和老师布置的任务。嬉戏常规

5、学会自己解决与同伴之间的冲突。

6、能同伴合作进行嬉戏活动。

三、环境创设

1、结合季节特点在“自然角”放一些秋天的花卉、水果、干果。

2、用幼儿的作品和作业布置教室环境。

3、连续丰富区域操作材料，供应一些半成品和帮助材料供幼儿选择。

四、教学支配

第一周其次周第三周

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