幼儿园体育活动总结

Word———幼儿园体育活动总结幼儿园体育活动总结范文（通用5篇）

活动已经圆满收场了，我们肯定都积累了不少珍贵的经受，为此需要仔细地写活动总结了。现在你是否对活动总结一筹莫展呢？下面是我整理的幼儿园体育活动总结范文（通用5篇），欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

幼儿园体育活动总结1

人们常说“生命在于运动”，事实也证明，凡常常参与体育活动的幼儿，身体都很健康，而体育嬉戏能促进幼儿动作的进展，还可以活跃幼儿的生活，使幼儿活泼开朗，并能渐渐养成英勇、机灵、顽强等品质。

1、本学期，我们依据中班幼儿的年龄特点，严格执行合理的生活作息制度，保证每天有1小时的体育活动时间和2小时的户外活动时间，保证充分的睡眠时间，使幼儿有规律地、开心地生活和活动，而且能够培育他们良好的生活习惯和有组织的行为。

2、设计幼儿喜爱的体育嬉戏，使幼儿通过活动增加呼吸道对外界环境变化的适应力量，而削减发病率。

3、我们通过让幼儿反复玩各种嬉戏，使幼儿将基本动作把握得更加娴熟、完善。在练习各种动作的同时，也进展了幼儿的身体素养，幼儿的走、跑、跳、钻、爬、平衡等动作得到了肯定的进展。

4、本学期的体育活动中，我们对幼儿进行了健康常识的教育，使幼儿理解健康的重要性。通过嬉戏、故事等的形式，让幼儿自觉提高自理力量。

5、培育幼儿良好的生活卫生习惯和自立生活力量。利用晨检等准时检查幼儿的个人卫生状况，就餐时督促幼儿养成良好的进餐习惯，并且充分运用榜样的力气。

6、在体育活动中，我们遵循了循序渐进的原则和常常性原则。一开头赐予较小的活动量，以后渐渐增加，不仅增加活动量，还渐渐增加活动内容、时间、强度和密度，做到由易到难、由简到繁，逐步提高。而且，留意活动的持之以恒，每天定时定量进行体育活动。

现在，这些中班幼儿立刻要升入大班了，经过中班一年时间的学习、熬炼，他们的体质有明显的增加。

幼儿园体育活动总结2

“生命在于运动”，我们每个人都熟悉到运动的重要性。而小班孩子刚刚从家庭的小环境到幼儿园这个大集体，面临着一个环境的转变，对此我们由衷地感到进展提高他们的身体素养和健康行为方式有多么重要。本学期，我们依据幼儿的生长发育和体育活动的规律，以多种形式：如体育嬉戏，户外活动，漫步，户外小型器械练习等，保证幼儿每天有2个小时的熬炼时间，让幼儿进行多方位的熬炼，促进幼儿运动力量的进展与提高。

一、在思想上提高熟悉

本学期我们严格遵循《幼儿园教育指导纲要》精神：“培育幼儿对体育活动的爱好是幼儿园体育的重要目标，要依据幼儿的特点组织生动好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。”熟悉到体格熬炼对孩子们的生理和心理进展大有很大的好处，能促使幼儿身体和心理过程得到全面进展。组织幼儿常常进行体格熬炼，可以增加身体素养，削减疾病，全面地增加智能，促进身体健康地生长发育。

我们结合小班幼儿的年龄特点、生理特点，依据季节的不同以及幼儿在活动中的不同需要，组织开展一系列的体格熬炼活动，有早操活动、小型器械、集体活动和体育嬉戏等形式，以培育幼儿对体育活动的爱好，保证每天不少于二小时的户外活动时间，让幼儿在日常活动和嬉戏中达到熬炼身体、增加自信念，促进幼儿智力、共性品质、审美情趣、交往力量等多方面的进展。

二、在行动上加强落实

从我班幼儿的出勤状况来看，我班十一月份孩子缺勤率最高，那个月正好是气温刚刚开头下降的时候，由于家长担忧孩子受冷生病，就给孩子急迫地加衣，只要孩子稍一活动就简单出汗受凉，反而造成孩子咳嗽、感冒，针对这样的状况，我们准时通过“家长园地”、早晚接送孩子的机会以及路路通短信等，急躁地和家长作好解释工作，让家长们明白，要想让孩子健康地成长必需要加强孩子体格熬炼、增加体质，穿适量的衣物，要不断提高他们对外界气候变化的适应力量和对疾病的反抗力量。虽然一开头个别家长、特殊是奶奶辈，并不是特殊情愿协作，但是当她们观察班里穿得少、愿意熬炼的孩子个个健康后，也逐步转变了自己的想法。从十二月、甚至气温已经很低的一月幼儿出勤记录来看，孩子们的缺勤率在逐步降低，到学期结束时几乎每天全勤。

其实对于人体来说，除了体育活动，加强卫生工作，假如能利用自然界的日光、空气水、风、雪等不同刺激的熬炼，就能增加机体的耐受力经得起外界自然因素的突然变化。所以我们的体格熬炼活动主要通过日常生活来进行，如利用餐后漫步的机会让晒太阳，呼吸新奇空气，接受一些不同温度的冷热刺激，就是充分利用日光、空气和水来熬炼身体。事实，孩子们经过熬炼，呼吸道的疾病大大削减；同时精神焕发，行动活泼，食欲良好，睡眠宁静而长久，身体强壮。体格熬炼不仅能使幼儿身体强壮，疾病削减，而且还熬炼了孩子们的顽强意志。我们能合理支配一日活动时间，老师间亲密协作，保证每个孩子健康成长。

幼儿园体育活动总结3

这些年我们学习《纲要》的内容，又依据幼儿的身心进展的特点和要求我们我们明白了体育的重要性，少年强则国强，少年进步则国进步，孩子是祖国的将来，我们要从小熬炼孩子的身体，有好的身体才好的将来。这一学期我们把体育课作为重点课程来教学在这开学一个多月的教育教学中我们增加幼儿课外活动的时间并坚持每天幼儿都有体育活动下雨时我们就到海洋球里玩天气好我们到园子玩大型玩具老师预备道具组织幼儿玩体育嬉戏，孩子对体育特殊感爱好而且很喜爱上体育课。我们仔细上好每一节体育课让每个幼儿在嬉戏活动中都得到充分体育熬炼。

通过本期体育活动的熬炼，我们的幼儿食量增加，每个幼儿午餐都添两次，每天从食堂打的饭菜都吃完，没有剩饭的习惯。午休时孩子入睡的特殊快而且宁静，到起床时好多孩子还在睡觉，需要老师叫才起床。我们这学期孩子的出勤几乎可达到100%，没有什么生病请假的幼儿，需要老师午餐时喂药的幼儿也很少。天气越来越冷，我们会增加体育课的数量。除了体育课的时间我们还会在晨间活动，平常其它课中和午睡起床后都增加体育活动，愿孩子们健康成长。

幼儿园体育活动总结4

首先，在最初听到让我和张老师一起组织体育技能区活动的时候，第一个感觉是被信任。为了这份信任感，我先进行了一系列的脑补。先了解，究竟什么是低结构：低结构材料是与高结构材料相对而言的，指那些没有明确目标、规定玩法的材料，如纸箱、木板、易拉罐等，它们低成本、多变化，能引发幼儿不断思索，主动地探究与学习，是当前幼儿园最热门的活动材料。

在知道这是一个什么类型的活动的时候，我认为，老师在活动中是一个观看者和引导者而不是组织者和领导者。体育技能区活动更注意于幼儿的制造力、思索力。老师只要做出适当的引导就可以了。

于是我开头在实践中渐渐的摸索，查找问题、解决问题。比如：在活动中我发觉，有的孩子不知道该怎么样使用我们所供应的材料，我就会问问他：这个材料可以用来做什么，可以当做什么样的东西？大多数孩子都会遇到不同的问题，这时候老师做的不是替他们想或者干脆包办，而是进行一些简洁的提问，引导他们去思索，这样才能达到最终的目的。

在经过一段时间的活动后，发觉年龄小的孩子所能想到的东西和年龄大些的孩子不同，而且有的活动需要大些的孩子进行关心才能完成。所以便有了大带小活动，有了大班孩子的加入，老师明显能够感到本班孩子的嬉戏范围变广了，也削减了许多平安性的问题。比如说跨栏的时候，小一些的孩子很简单摔倒。这时大班的`孩子便会扶着他们，让他们有了力气的支撑，几乎没有再消失摔倒之类的问题。大些的孩子在活动中还能体现当哥哥姐姐的责任感，让他们在活动中能够成长起来，成熟起来。

总之，在大孩子的加入后，小一些的孩子有了敢闯的精神，能够努力向前，由于知道旁边随时都有哥哥姐姐在关心自己。而大些的孩子在活动中，能够让他们学会关心别人，并且在别人有困难的时候也能够准时伸出援手。这样在嬉戏中的阅历，才是最好的情感教育，不管是大孩子还是小孩子都有了不同程度的，潜移默化的提高。

幼儿园体育活动总结5

我们是每月的单周的周五上午是体育技能区“大帮小”活动，很兴奋幼儿园能给我们班孩子这次机会，让我们芒果班的孩子去关心弟弟妹妹，我们班共参与底结构活动的孩子有21位，每次活动并把这21位幼儿分别安排到3个班上，分别是樱桃班、柠檬班、苹果班、每班有7名幼儿参加。在活动开头之前，我每次给孩子都要交代“大帮小”的规章。

在这次“大帮小”的活动中，我们大班幼儿与混龄幼儿结成“一帮一”，式的好伴侣，他们一起跳圈、钻山洞、穿大鞋、走纱网……。在底结构的嬉戏中，大班幼儿的运动表现，都会不同程度地影响混龄幼儿的参加态度，但通过老师的引导后，大班幼儿和混龄幼儿互动构成一个相互学习平台，孩子们在嬉戏中学会合作，学会关心，学会共享，体会成长的欢乐，记得在今日穿大鞋嬉戏时，樱桃班有一名小班的幼儿穿不上鞋，站在旁边很焦急，这时我们班孙铭珺小伴侣就很主动的关心她，给她把鞋子穿好，并且带领着小妹妹一起进行穿大鞋嬉戏，在整个嬉戏中孙铭珺始终很照看她，这样的“大帮小”活动跨越年龄的界限结交伴侣，让幼儿在共同的活动中相互协作，并且让各年龄段的孩子们一同体验嬉戏活动的乐趣，同时培育了幼儿的合作精神。

在这几