繁星春水名著导读-梅1课件

《繁

星》《春

水》名著引读《繁星》名著引读1整体感知从《繁星春水》里，你读出了什么？冰心说：有了爱就有了一切整体感知从《繁星春水》里，冰心说：2冰心（谢婉莹）是“五四”时期走上文坛的。她的小说，散文，诗歌以“满蕴着温柔”的笔墨，清新隽丽的文字，表现了“爱的哲学”。她爱_____，爱______，爱______。母亲孩子自然冰心（谢婉莹）是“五四”时期走上文坛的。她的小说，散3

冰心:（1900——1999）原名谢婉莹，福建人，出生于一个具有爱国、维新思想的海军家庭。“五四”爱国运动的元老，新文学运动的先驱。

繁星春水名著导读_梅[1]课件4你知道吗？《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。

如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。天空没有翅膀的痕迹，而我已飞过。你知道吗？《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的5《繁星》和《春水》共收录小诗350余首，《繁星》164首，《春水》182首，是《繁星》的姐妹篇。在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱、亲情、童心、自然，但却用了更多篇幅，来含蓄地表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷，探索着生命的意义。

【三大题材：母爱，童真，自然】

冰心称《繁星春水》是表达一些“零碎的思想”，但却有一条鲜明的线索（“爱的哲学”）加以贯穿，即对母爱、童真和自然的歌颂。总的来说，它们大致包括三个方面的内容。《繁星》和《春水》共收录小诗350余首，《繁星》164首，6自学检测一（3分钟）1.冰心原名

现代著名

，

，

。2.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人

的《》的影响下写成的。3.冰心诗歌的创作的方式被称为“

体”或“

体”，语言特点

。4.《繁星》由

小诗组成，《春水》由

小诗组成。自学检测一（3分钟）1.冰心原名现代著名，71.谢婉莹，著名女作家，儿童文学家，诗人。2.泰戈尔《飞鸟集》3“春水体”或“冰心体”.语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。4.《繁星》由164首小诗组成，《春水》由182首小诗组成。1.谢婉莹，著名女作家，儿童文学家，诗人。8自学检测二（2分钟）冰心诗集以“爱的哲学”为核心，内容可以划分为以下三类。

《繁星》《春水》的主题大致包括三个方面的内容：一是对

。二是对

的崇拜和赞扬；三是对

。自学检测二（2分钟）冰心诗集以“爱的哲学”为核心，内容可以划91.母爱与童真的歌颂。2.大自然3.人生的思考和感悟。1.母爱与童真的歌颂。10一是对母爱与童真的歌颂。冰心一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。她认为，母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。在《繁星·春水》中，她把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。一是对母爱与童真的歌颂。冰心一步入文坛，便以宣扬“爱11母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。人生中的困难、挫折、打击、痛苦、折磨等母亲啊，人生中的困难、挫折、打击、痛苦、折磨等12（1）诗人由

的风雨联想到

，由飞鸟归巢联想到自己的归宿，写出自己在母亲的怀抱里才能得到感情上的安慰和满足。

（2）在诗中，作者歌颂了什么？表达了什么感情？1.自然界的风雨心中的愁绪2.诗人热情的歌颂了母亲，歌颂了母爱。表达了对母亲由衷的感激之情。（1）诗人由的风雨联想到，由飞鸟归巢联想到自己13母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽？母亲啊，14母亲啊，撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。母亲啊，15小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱——然而深厚的恩惠，反使她终于沉默。母亲啊！你是那春光吗？繁星春水名著导读_梅[1]课件16母爱的双重内涵冰心小诗中的母爱往往具有双重内涵：（1）母爱对诗人的浸润（2）诗人对母爱的深情颂赞这两首小诗对这双重内涵都有所展现，唱出了对慈母的爱的赞歌。

母爱的双重内涵冰心小诗中的母爱往往具有双重内涵：17二是对大自然的崇拜和赞颂。在冰心看来，人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的：

“我们都是自然婴孩，/卧在宇宙的摇篮里。”二是对大自然的崇拜和赞颂。在冰心看来，人类来自自然，归于自然18冰心还将母爱、童真、自然融为一体。

造物者——倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许，我要至诚地求着：“我在母亲怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”冰心爱大海，由对大海的热爱，扩展到对大自然的爱。冰心还将母爱、童真、自然融为一体。

19鱼儿上来了，

水面上一个小虫儿漂浮着----

在这小小的生死关头，我脆弱的心，

忽然颤抖了。

——《春水》

鱼儿上来了，

水面上一个小虫儿漂浮着----

在这小小的生死关头，我脆弱的心，

忽然颤抖了。

——《春水》

鱼儿上来了，

水面上一个小虫儿漂浮着----

20三是对人生的思考和感悟。这部分诗是“哲理诗”。一些是对人生的感悟和思考。另一些是思想上的矛盾：冰心满怀对新的精神生活的渴望，苦苦探索着世界与生命之谜，但也对自己以“爱”来战胜“憎”的理想是否能实现产生怀疑。三是对人生的思考和感悟。这部分诗是“哲理诗”。21你孤芳自赏时，所有精力和注意力就都放在了自己身上，以自己为中心，周围的其他事物都变成了对比物和陪衬物，天地自然就小了。其实天地何谓大，何谓小？只是因人而异罢了！心地宽大，天地自然大，心胸不能放开阔，只能看见自己身边有限的天地，那自然小了！

墙角的花，

你孤芳自赏时，

天地便小了。这简单的话蕴含了怎样的哲理？你孤芳自赏时，所有精力和注意力就都放在了自己身上，以22诗的哲理是依附于形象的，要通过贴切的形象恰当地表现出来。“墙角的花”，便是这首诗借以抒怀的形象。诗人用“墙角的花”来形容孤芳自赏者，准确生动，形神兼备，足见诗人视角之独特、构思之精巧。

这首诗通过对墙角小花孤芳自赏的委婉嘲讽，意在告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢。诗的哲理是依附于形象的，要通过贴切的形象恰当地表现出来。“墙23成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。人们事业的成功，荣誉的夺目成功背后所付出的艰辛和作出的牺牲成功的花，人们事业的成功，荣誉的夺目成功背后所付出的艰辛和作24冰雪里的梅花啊！你占了春先了，看遍地的小花，随着你零星开放。冰雪里的梅花啊！25弱小的草啊/骄傲些吧/只有你普遍地装点了世界。弱小的草啊/骄傲些吧/只有你普遍地装点了世界。26三、艺术特色

1.短小精悍，真实自然。在看似随意地挥写中蕴藏着人生的哲理，达到了内容与形式的和谐统一。

2.富有诗情画意，格调自然柔和。三言两语，无不饱含浓烈的诗情画意，有诗的语言，诗的意境，诗的情趣。

3.想像丰富，联想开阔，词句清丽，笔力准确。

三、艺术特色1.短小精悍，真实自然。在看似随27活到老，学到老，干到老，

革命的青春永不老。

……年轻人，

你是早晨八、九点钟的太阳，

我也不是那金色的黄昏。

——冰心《因为我们还年轻》

零碎的诗句，是学海中的一点浪花罢；然而它们是光明闪烁的，繁星般嵌在心灵的天空里。

——冰心

零碎的诗句，28六、课堂练习1、冰心原名________，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“__________”、“__________”。

2、《繁星》、《春水》诗集表现了：_________、童真、_________三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核——“__________”。1、谢婉莹、繁星格、春水体、

2、母爱、自然、爱的哲学六、课堂练习1、冰心原名________，诗集《繁星》、《春293、对母爱与童真的歌颂、大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟。3、总的来说，<繁星春水>的主题大致包括三个方面的内容：一是

,二是对

,三是

。3、对母爱与童真的歌颂、大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感304、冰心，中国

代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬

著称。5、《繁星》、《春水》是冰心在

诗人

《》的影响下写成的。4、现、爱的哲学5、印度、泰戈尔飞鸟集4、冰心，中国代文学史上第一位著名31青年阿！为着后来的回忆，小心着意描你现在的图画。6、这首小诗，诗人告诉了我们什么？诗人劝诫我们要把握好现在，勤奋、努力地学习，脚踏实地地工作。青年阿！为着后来的回忆，小心着意描你现在的图画。6、这首小诗32拓展延伸（A)言论的花，开得愈大，行为的果子，结得愈小。（B）空中的鸟，何必和笼里的同伴争噪呢？你自有你的天地。（C）墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。1.仔细品读小诗，指出这几首诗歌的共同特点。（说出两点即可）2.上面几首小诗你最喜欢哪一首？请你说出喜欢的理由。3.仿照其中的任一首，写一首自己的诗歌。1.（1）形式短小（2）语言自然清新（3）富含哲理。拓展延伸（A)言论的花，开得愈大，行为的果子，结得愈小。1.33总结阅读名著的方法总结阅读名著的方法34（一）提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。

（二）摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。

（三）仿写式。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。

（四）评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。

（五）心得式。为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。

（六）存疑式。主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。

（七）简缩式。为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。（一）提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明35

《繁

星》《春

水》名著引读《繁星》名著引读36整体感知从《繁星春水》里，你读出了什么？冰心说：有了爱就有了一切整体感知从《繁星春水》里，冰心说：37冰心（谢婉莹）是“五四”时期走上文坛的。她的小说，散文，诗歌以“满蕴着温柔”的笔墨，清新隽丽的文字，表现了“爱的哲学”。她爱_____，爱______，爱______。母亲孩子自然冰心（谢婉莹）是“五四”时期走上文坛的。她的小说，散38

冰心:（1900——1999）原名谢婉莹，福建人，出生于一个具有爱国、维新思想的海军家庭。“五四”爱国运动的元老，新文学运动的先驱。

繁星春水名著导读_梅[1]课件39你知道吗？《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。

如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。天空没有翅膀的痕迹，而我已飞过。你知道吗？《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的40《繁星》和《春水》共收录小诗350余首，《繁星》164首，《春水》182首，是《繁星》的姐妹篇。在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱、亲情、童心、自然，但却用了更多篇幅，来含蓄地表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷，探索着生命的意义。

【三大题材：母爱，童真，自然】

冰心称《繁星春水》是表达一些“零碎的思想”，但却有一条鲜明的线索（“爱的哲学”）加以贯穿，即对母爱、童真和自然的歌颂。总的来说，它们大致包括三个方面的内容。《繁星》和《春水》共收录小诗350余首，《繁星》164首，41自学检测一（3分钟）1.冰心原名

现代著名

，

，

。2.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人

的《》的影响下写成的。3.冰心诗歌的创作的方式被称为“

体”或“

体”，语言特点

。4.《繁星》由

小诗组成，《春水》由

小诗组成。自学检测一（3分钟）1.冰心原名现代著名，421.谢婉莹，著名女作家，儿童文学家，诗人。2.泰戈尔《飞鸟集》3“春水体”或“冰心体”.语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。4.《繁星》由164首小诗组成，《春水》由182首小诗组成。1.谢婉莹，著名女作家，儿童文学家，诗人。43自学检测二（2分钟）冰心诗集以“爱的哲学”为核心，内容可以划分为以下三类。

《繁星》《春水》的主题大致包括三个方面的内容：一是对

。二是对

的崇拜和赞扬；三是对

。自学检测二（2分钟）冰心诗集以“爱的哲学”为核心，内容可以划441.母爱与童真的歌颂。2.大自然3.人生的思考和感悟。1.母爱与童真的歌颂。45一是对母爱与童真的歌颂。冰心一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。她认为，母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。在《繁星·春水》中，她把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。一是对母爱与童真的歌颂。冰心一步入文坛，便以宣扬“爱46母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。人生中的困难、挫折、打击、痛苦、折磨等母亲啊，人生中的困难、挫折、打击、痛苦、折磨等47（1）诗人由

的风雨联想到

，由飞鸟归巢联想到自己的归宿，写出自己在母亲的怀抱里才能得到感情上的安慰和满足。

（2）在诗中，作者歌颂了什么？表达了什么感情？1.自然界的风雨心中的愁绪2.诗人热情的歌颂了母亲，歌颂了母爱。表达了对母亲由衷的感激之情。（1）诗人由的风雨联想到，由飞鸟归巢联想到自己48母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽？母亲啊，49母亲啊，撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。母亲啊，50小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱——然而深厚的恩惠，反使她终于沉默。母亲啊！你是那春光吗？繁星春水名著导读_梅[1]课件51母爱的双重内涵冰心小诗中的母爱往往具有双重内涵：（1）母爱对诗人的浸润（2）诗人对母爱的深情颂赞这两首小诗对这双重内涵都有所展现，唱出了对慈母的爱的赞歌。

母爱的双重内涵冰心小诗中的母爱往往具有双重内涵：52二是对大自然的崇拜和赞颂。在冰心看来，人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的：

“我们都是自然婴孩，/卧在宇宙的摇篮里。”二是对大自然的崇拜和赞颂。在冰心看来，人类来自自然，归于自然53冰心还将母爱、童真、自然融为一体。

造物者——倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许，我要至诚地求着：“我在母亲怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”冰心爱大海，由对大海的热爱，扩展到对大自然的爱。冰心还将母爱、童真、自然融为一体。

54鱼儿上来了，

水面上一个小虫儿漂浮着----

在这小小的生死关头，我脆弱的心，

忽然颤抖了。

——《春水》

鱼儿上来了，

水面上一个小虫儿漂浮着----

在这小小的生死关头，我脆弱的心，

忽然颤抖了。

——《春水》

鱼儿上来了，

水面上一个小虫儿漂浮着----

55三是对人生的思考和感悟。这部分诗是“哲理诗”。一些是对人生的感悟和思考。另一些是思想上的矛盾：冰心满怀对新的精神生活的渴望，苦苦探索着世界与生命之谜，但也对自己以“爱”来战胜“憎”的理想是否能实现产生怀疑。三是对人生的思考和感悟。这部分诗是“哲理诗”。56你孤芳自赏时，所有精力和注意力就都放在了自己身上，以自己为中心，周围的其他事物都变成了对比物和陪衬物，天地自然就小了。其实天地何谓大，何谓小？只是因人而异罢了！心地宽大，天地自然大，心胸不能放开阔，只能看见自己身边有限的天地，那自然小了！

墙角的花，

你孤芳自赏时，

天地便小了。这简单的话蕴含了怎样的哲理？你孤芳自赏时，所有精力和注意力就都放在了自己身上，以57诗的哲理是依附于形象的，要通过贴切的形象恰当地表现出来。“墙角的花”，便是这首诗借以抒怀的形象。诗人用“墙角的花”来形容孤芳自赏者，准确生动，形神兼备，足见诗人视角之独特、构思之精巧。

这首诗通过对墙角小花孤芳自赏的委婉嘲讽，意在告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢。诗的哲理是依附于形象的，要通过贴切的形象恰当地表现出来。“墙58成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。人们事业的成功，荣誉的夺目成功背后所付出的艰辛和作出的牺牲成功的花，人们事业的成功，荣誉的夺目成功背后所付出的艰辛和作59冰雪里的梅花啊！你占了春先了，看遍地的小花，随着你零星开放。冰雪里的梅花啊！60弱小的草啊/骄傲些吧/只有你普遍地装点了世界。弱小的草啊/骄傲些吧/只有你普遍地装点了世界。61三、艺术特色

1.短小精悍，真实自然。在看似随意地挥写中蕴藏着人生的哲理，达到了内容与形式的和谐统一。

2.富有诗情画意，格调自然柔和。三言两语，无不饱含浓烈的诗情画意，有诗的语言，诗的意境，诗的情趣。

3.想像丰富，联想开阔，词句清丽，笔力准确。

三、艺术特色1.短小精悍，真实自然。在看似随62活到老，学到老，干到老，

革命的青春永不老。

……年轻人，

你是早晨八、九点钟的太阳，

我也不是那金色的黄昏。

——冰心《因为我们还年轻》

零碎的诗句，是学海中的一点浪花罢；然而它们是光明闪烁的，繁星般嵌在心灵的天空里。

——冰心

零碎的诗句，63六、课堂练习1、冰心原名________，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“__________”、“__________”。

2、《繁星》、《春水》诗集表现了：_________、童真、_________三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核——“__________”。1、谢婉莹、繁星格、春水体、

2、母爱、自然、爱的哲学六、课堂练习1、冰心原名________，诗集《繁星》、《春643、对母爱与童真的歌颂、大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟。3、总的来说，<繁星春水>的主题大致包括三个方面的内容：一是

,二是对